2009-2010學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期4月周練練習(xí)

1、高二語(yǔ)文試題考試時(shí)間：150分鐘 卷面總分：150分第卷 （選擇題）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題3分，共45分）1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是 （ ）A蹩（bì）進(jìn) 拗（o）開 打烊(yàng) 迤(y)邐B慪（òu）氣 城垣(huán) 偏裨（pí） 攫(jué)取 C兩靨（yè） 玄（xián）色 寒傖(chen) 謄（téng）寫D叢冢（zhng） 放誕（dàn） 瘐(y)斃 親昵(nì)2下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A陪嫁 豐韻 佳肴 相輔相成 B端詳 梳妝 愁悵 興

2、高采烈C晦氣 破匾 服帖 煥然一新 D搭訕 寒暄 賞賚 萍水相逢3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A楊絳的記錢鐘書與圍城，給我們?cè)敱M地介紹了圍城這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的。B陳奐生的心，忐忐忑忑大跳?！拔业奶欤　彼?，“我還怕困掉一頂帽子，誰(shuí)知竟要兩頂！”C古典小說能夠做到“戚而能諧，婉而多諷。”（魯迅語(yǔ)），特別是對(duì)于反面人物，高明的作者更要達(dá)到“無(wú)一貶詞而情偽畢露”的藝術(shù)水平。D另?yè)Q了三、四個(gè)衣帽周全十七八歲的小廝上來，復(fù)抬起轎子。4依次填入下各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 政協(xié)委員們建議市政府要建立與首都地位、作用相適應(yīng)的功能齊全的傳染病救治中心，以從容

3、_突發(fā)公共衛(wèi)生事件。每當(dāng)她在鋪著一塊三天沒洗的桌布的圓桌邊坐下來吃晚飯的時(shí)候，她就夢(mèng)想到那 的晚餐，亮晶晶的銀器。像其他國(guó)家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠。大都市的喧囂 給人以繁華之感， 難免有時(shí)會(huì)讓人感到煩躁。A應(yīng)付 精美 即使/也 B應(yīng)對(duì) 精巧 即使/也C應(yīng)付 精巧 盡管/也 D應(yīng)對(duì) 精美 盡管/也5下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A開始兩天硬闖經(jīng)常是被攔回，后來終于總結(jié)出一套“闖關(guān)”秘籍，算是摸著門、上了道，并且屢試不爽。 B在冰心老人的寄小讀者·通訊十八中，有一句話寫得十分有意思：船兒只管乘風(fēng)破浪的一直的走，走向那素不相識(shí)的他鄉(xiāng)。 C巴特爾將在今天趕赴

4、美國(guó)，稍后飛往紐約與尼克斯隊(duì)簽約。王治郅在邁阿密，姚明在休斯敦，三大中鋒又成掎角之勢(shì)。 D眼下的MP3市場(chǎng)就到處流行著這種“買櫝還珠”式的滑稽表演：為了所謂的時(shí)尚，許多消費(fèi)者在購(gòu)買MP3時(shí)，首要考慮的不是產(chǎn)品的質(zhì)量而是包裝是否迷人。6.排序填空正確的一項(xiàng)是 ( ) 她_，_，_，陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里。（1）陶醉于成功的光榮 （2）陶醉于自己的美貌勝過一切女賓（3）陶醉在人們對(duì)她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里A.（1）（2）（3） B.（3）（2）（1） C.（3）（1）（2） D.（2）（1）（3）7下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說明，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A水滸傳是我國(guó)文學(xué)史上第一部

5、以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說.B韓愈，字退之，唐宋八大家之一。他的散文風(fēng)格雄健奔放，曲折自如。他的抒情散文中的祭十二郎文是祭文中的千年絕調(diào)，具有濃厚的抒情色彩。C魯迅于1918年5月，首次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，之后陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集吶喊彷徨。D莫泊桑，19世紀(jì)后半期英國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說和300多篇中短篇小說，以短篇小說最為突出，被譽(yù)為“短篇小說之王”。二、課內(nèi)閱讀（完成811題，每小題3分，共12分）8對(duì)下面這段話的分析有誤的一項(xiàng)是 （ ）“這是給誰(shuí)治病的呀？”老栓也似乎聽得有人問他，但他并不答應(yīng)；他的精神，現(xiàn)在只在一個(gè)包上

6、，仿佛抱著一個(gè)十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。他現(xiàn)在要將這包里的新的生命，移植到他家里，收獲許多幸福。太陽(yáng)也出來了；在他面前，顯出一條大道，直到他家中，后面也照見丁字街頭破匾上“古*亭口”這四個(gè)黯淡的金字。A以“十世單傳的嬰兒”來比喻人血饅頭，說明了這人血饅頭對(duì)華老栓一家來說，是何等的珍貴。得到了人血饅頭，就仿佛得到了“幸?！薄＠纤ǖ倪@種幸福感，也反襯出他的愚昧。B“別的事情，都已置之度外了”，這就說明，華老栓只關(guān)心兒子，對(duì)革命不關(guān)心，更不理解，不知道他兒子吃的人血饅頭正是革命者的鮮血，這又表現(xiàn)了他的麻木、無(wú)知。C“古*亭口”就是“古軒亭口”，清末資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命家秋瑾就是在這里

7、就義的，作者有意這樣寫，就是要告訴我們，“夏瑜”就是“秋瑾”。D“太陽(yáng)也出來了；在他面前，顯出一條大道，直到他家中”，這是用景物烘托出華老栓的興奮之情，表現(xiàn)出他對(duì)兒子的命運(yùn)充滿信心，從而更加突出了老栓的愚昧。9項(xiàng)鏈結(jié)尾處說明項(xiàng)鏈?zhǔn)勤I品，對(duì)這樣寫的意義分析有誤的一項(xiàng)是 （ ）A、瑪?shù)贍柕赂冻鍪昶D辛，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，給她帶來光彩的只是一條“至多值五百法郎”的假鉆石項(xiàng)鏈，這樣寫加深了作品的諷刺力量。 B、意在揭露佛來思節(jié)夫人的虛偽狡詐，同時(shí)也是對(duì)當(dāng)時(shí)法國(guó)上流階層愛慕虛榮的風(fēng)氣的批判。C、這種寫法包含了作者對(duì)人生命運(yùn)的感嘆，也流露出了對(duì)主人公的些許同情。D、結(jié)尾處忽起波瀾，又戛然而止，這是一種很高的藝術(shù)

8、技巧，能引發(fā)讀者深思。10對(duì)下面兩段話的分析正確的一項(xiàng)是（ ） 1賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”2寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字?！盇賈母是長(zhǎng)輩，寶玉是同輩，答話自應(yīng)不同，這表現(xiàn)黛玉年齡雖小，卻善于應(yīng)答。B作者為避免行文的重復(fù)，有意這樣安排黛玉的回答，這正是他寫作技巧高超的表現(xiàn)。C林黛玉進(jìn)賈府事事留心，時(shí)時(shí)在意，惟恐被他人恥笑，見到賈母對(duì)女子讀書不以為然，遂于回答寶玉問話時(shí)改了口。D黛玉早就知道寶玉極惡讀書，外祖母

9、又極溺愛他，怕寶玉難堪，外祖母會(huì)不高興，遂有意隱藏起自己的學(xué)識(shí)。11茅盾先生說過，“對(duì)于林沖，我們一方面同情他的遭遇，一方面又惋惜他認(rèn)識(shí)不清”。能為茅盾先生的觀點(diǎn)提供依據(jù)的一項(xiàng)是 （ ） A又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日B我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)。 C神明庇佑，改日來燒紙錢。D潑賊！我向來又和你無(wú)甚么恩仇，你如何這等害我！三、 閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成文后各題。閱讀（甲）（乙）兩段文言文，完成1215題。（甲）臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有

10、兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。 選自陳情表（乙）年、月、日，季父愈聞汝喪七日，乃能街致誠(chéng)，使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠，告汝十二郎之靈：?jiǎn)韬?！吾少孤，及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依。中年兄歿南方，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽(yáng)，既又與汝就食江南，零丁孤苦，未嘗一日相離也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孫惟汝，在子惟吾，兩世一身，形單影只。嫂嘗撫汝指吾而言曰：“韓氏兩世，惟此而已！”汝時(shí)猶小，當(dāng)不復(fù)記憶，吾時(shí)雖能記憶，亦未知其言之悲也。 選自祭十二郎文12對(duì)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A而劉夙嬰疾病 嬰：纏繞B門衰祚薄，晚

11、有兒息 祚：福分C乃能銜致誠(chéng) 乃：才D吾時(shí)雖能記憶 雖：即使13下列句子中加點(diǎn)的詞，意義不相同的一項(xiàng)是（ ）A既又與汝就食江南 既無(wú)叔伯，終鮮兄弟 B. 內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮 亦未知其言之悲也C而劉夙嬰疾病，常在床蓐 承先人后者，在孫惟汝 D臣少多疾病，九歲不行 汝時(shí)猶小，當(dāng)不復(fù)記憶14讀（乙）文第二自然段，選出分析不正確的一項(xiàng)（ ）A本段追述了“少孤，惟兄嫂是依；中年兄歿，從兄歸葬；就食江南；兩世一單，形單影只”等家?，嵤?。B對(duì)這些家?，嵤碌挠洈⑹菫榱苏f明叔侄之間特殊的關(guān)系以及他們之間，和產(chǎn)生真摯深厚感情的根基。C嫂嘗撫汝指吾而言曰：“韓氏兩世，惟此而已！”這是一個(gè)特寫鏡頭。作者運(yùn)用白描手法，將

12、寡嫂和兩個(gè)幼齡孩子的形貌神情十分觸目地勾勒了出來，寫出韓家人丁稀落的不幸和嫂嫂的悲傷凄楚、期待和焦慮。D作者在幼年時(shí)就能深深理解嫂言之悲；經(jīng)過十多年的奔波漂泊，現(xiàn)在再回想起來其心情要比嫂言更加凄慘。15選出對(duì)甲、乙兩段文字分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )A甲、乙文都從幼年著筆，寫出家庭的不幸，都突出了零丁孤苦，形單影只的生活。B甲文寫了自幼喪父，母親改嫁，與祖母相依為命，乙文寫了少孤，長(zhǎng)大后依靠兄嫂生活。C甲、乙兩段文字都通過回憶寫了自已的身世，親人的去世，表達(dá)了對(duì)死者的思念之情。D兩段文字，行文自然，情真意切，感人至深，同時(shí)也體現(xiàn)了“入則孝，出則悌”的倫理風(fēng)尚。第卷（非選擇題，共105分）四、名句名篇及

13、古詩(shī)文（32分）16補(bǔ)寫下列名句篇中的空缺部分。（8分） (1) 少焉 ,月出于東山之上， 。（2 ）母、孫二人，更相為命， 。（3）_, 秋水共長(zhǎng)天一色。（4）漁舟唱晚，_.（5）縱一葦之所如， （6）寄蜉蝣于天地， 。（7）其聲嗚嗚然， ， ， ， 。（第8小題每空0.5分，其余每空1分）17、閱讀下面文言小段，完成后面練習(xí)。（13分）教子不欺曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反，為女殺彘 ?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也?！彼炫脲橐病＃?）

14、.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（3分）之： 適： 特： （2）翻譯句子 顧反，為女殺彘。（2分）答： （3）給“曾子曰”一段話斷句（用/表示），并翻譯。 （共8分）斷句：今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。翻譯： 18把下列課內(nèi)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）（1）、死而有知，其幾何離？其無(wú)知，悲不幾時(shí)，而不悲者無(wú)窮期矣（3分）_ _ （2）、愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。(2)分 _19.閱讀下面一首詩(shī)，回答問題。（6分）泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。注后庭花：即玉樹后庭花的簡(jiǎn)稱，陳后主與其幸臣詞曲。陳后主在金陵時(shí)，荒淫奢侈，耽于聲色，終至亡國(guó)。

15、（1）本詩(shī)首句勾畫出一幅生動(dòng)的秦淮河的迷蒙夜景，作者用一個(gè)“ ”字，不僅準(zhǔn)確而形象地表現(xiàn)秦淮月色的景色，更恰如其分地抒發(fā)了作者 的思想感情。（2）三、四句表面是在斥責(zé)“商女”，實(shí)際上表達(dá)了更深層的含義。請(qǐng)簡(jiǎn)析著兩句的旨意。 五、閱讀下列短文，按要求回答問題（10分）一 杯 牛 奶 一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角線。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的女子打開房門的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問

16、道：“我應(yīng)該付多少線？”年輕女子回答道：“一分線也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報(bào)?！蹦泻⒄f：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說完男孩離開了這戶人家。這時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)了出來。其實(shí)，男孩本來是打算退學(xué)的。數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)他看到病歷上所寫的病人的來歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出了

17、床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這位病人。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊病人手中時(shí)，她不敢看。因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來： “醫(yī)藥費(fèi) 一滿杯牛奶 霍華德·凱利醫(yī)生”20請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一杯牛奶的內(nèi)容（不超過20個(gè)字）。（2分） 21“一杯牛奶”在男孩身上起到了什么樣的作用？為什么會(huì)產(chǎn)生如此巨大的作用？（4分

18、） 22結(jié)尾處“一杯牛奶”為什么能等同于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)？（2分） 23有人認(rèn)為以“一杯牛奶”作為文章的標(biāo)題不太合適，而用“愛心無(wú)價(jià)”作標(biāo)題能較好地點(diǎn)明文章的主旨。你怎么看？（2分） 六、語(yǔ)言運(yùn)用（3分）24、仿照下面的比喻形式，另寫一組意義相關(guān)的句子，要求選用新的本體和喻體。例：月兒是船，清風(fēng)是帆， 思念是河，故鄉(xiāng)是岸 。 仿寫： ， ， ， 。七、作文（60分） 25、請(qǐng)?jiān)谏拼?zé)難和守護(hù)正直兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇作文，要求不少于800字。語(yǔ)文答案選擇題15 DBBDC 6-10 DDCBC 11-15 BDADC16、略17、（1）之：到，去 適：到，去 特：只不過，只是（2）回來了，為你殺豬。（3） 今子欺之/是教子欺也/母欺子/子而不信其母/非以成教也。翻譯：18、翻譯略19、“籠” 對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷昏庸，政事混亂不勝感慨 這里是曲筆，表達(dá)了較為清醒的封建知識(shí)分子對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂，又反映了官僚貴族正聲色歌舞紙醉金迷的生活來填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂，這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實(shí)生活中兩個(gè)不同側(cè)面的寫照。（意對(duì)即可，不必拘泥）20、凱利醫(yī)生救助曾用一杯牛奶幫助過他的女子。（概