山東省濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)2019-2020年高一第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(無(wú)答案)

1、濟(jì)鋼高中2019級(jí)高一第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷總分150分 考試時(shí)間120分鐘.基礎(chǔ)單選題，每小題 2分，共60分。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是A.估（量）li a ng 誹（謗）bangB.（詛）咒 j 心（悼）念 daoC.（尋）常 xu n（給）予 ge 1D.（肽）淺 f u誣（偌）mi e2.卜列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不止確的一項(xiàng)是（ ）（用）恨j i（學(xué)）后成效 zhuo（羽）逐qu（酸）然開(kāi)朗 huo（勉）令l 6繁（苫）叢雜wu（攀）素y a o得心（應(yīng).）手y i ng（）A.斗爭(zhēng)是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅(jiān) ,切不為和卓有成效地進(jìn)行斗爭(zhēng)。B.

2、我們時(shí)代的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的這種對(duì)抗，是顯而易見(jiàn)的、不可避免的和毋.唐爭(zhēng)辯的事實(shí)。C.而另一方面卻顯露出衰頹的征兆，這種衰頹遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)羅馬帝國(guó)末期那一切載.埼之肘的可怕情景。D.電影少年的你將人們的視線聚焦到“校園霸凌”事件，直面振 .聾發(fā)哪的校園現(xiàn)實(shí)，將青春 與成長(zhǎng)、暴力與溫暖、保護(hù)弱者等社會(huì)責(zé)任的現(xiàn)實(shí)話題重新帶到觀眾的眼前。3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.根據(jù)教育部2017年年底頒布的指導(dǎo)目錄，如果選擇傳統(tǒng)的物化生，大概只有不到 20個(gè)專業(yè)不 能報(bào)考；如果選擇了物理，大約 500個(gè)左右專業(yè)都可以報(bào)考。B.人們哀嘆傳統(tǒng)媒體、報(bào)紙及刊物的式微，并不僅僅是擔(dān)心“報(bào)”死了或是“紙”死了這

3、么簡(jiǎn)單。人們對(duì)嚴(yán)肅新聞的漠不關(guān)心，對(duì)娛樂(lè)報(bào)道的過(guò)度追捧，對(duì)謠言謊言的麻木不仁，才是這個(gè)時(shí)代面臨的 更為迫切的問(wèn)題。C.教養(yǎng)是指無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由。它不僅無(wú)關(guān)身份、貧富及文化，而且體現(xiàn)在 生活的方方面面，體現(xiàn)在舉手投足間。D.有關(guān)發(fā)言人在日前舉行的記者招待會(huì)上指出，如果美國(guó)不改變目前實(shí)行的對(duì)華貿(mào)易政策，那么 誰(shuí)也不能保證在中美之間不會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)后果嚴(yán)重的貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)。4 .下列關(guān)于各句所運(yùn)用的修辭手法的分析，有誤的一項(xiàng)是（）A. “這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會(huì)使人感覺(jué)到”中“空白” 一詞用來(lái)比喻馬克思逝世 造成的不可彌補(bǔ)的損失，表明馬克思在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)中具有不可替代的作用

4、。B. “正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣”，該比喻旨在贊頌馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律具 有劃時(shí)代的意義。C. “由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開(kāi)朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家 所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”中“豁然開(kāi)朗”和“在黑暗中摸索”形成鮮明對(duì)比，熱烈贊 揚(yáng)馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)。D. “把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去”，把各國(guó)政府的“驅(qū)逐”、資產(chǎn)者的“誹謗” “詛咒”比喻成 “蛛絲”，以此表現(xiàn)敵人的無(wú)理和馬克思對(duì)敵人的蔑視。5 .依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）水滸傳作為中國(guó)的古典名著之一，無(wú)論從讀者還是評(píng)者的角度說(shuō)它是“奇書(shū)”“才子書(shū)”都不

5、趨類于清末“譴責(zé)小說(shuō)”或儒林外史等對(duì)宗法社會(huì)和正統(tǒng)文化進(jìn)行了深刻的諷刺但若從其文本內(nèi)涵和精神趨向角度分析，我覺(jué)得它更近乎一本反諷小說(shuō)而且這“諷刺”是保持距離的側(cè)面的“冷”諷刺，即“反諷”只不過(guò)后者是本位諷刺，而水滸傳是反諷它通過(guò)對(duì)“造反”和“招安”的種種離奇描寫(xiě)，以及對(duì)社會(huì)各階層人物的雕塑式刻畫(huà)A.B.C.D.6 .下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.繇，又稱墨刑，在犯人的臉上刺字，然后涂上墨炭，為罪犯的標(biāo)志，擦洗不掉。B.宋徽宗，宋朝皇帝趙佶的謚號(hào)。謚號(hào)是對(duì)死去的皇帝、大臣等給予的或褒或貶或同情的稱號(hào)。C.太尉，一種官名，在宋徽宗時(shí)代是武官的高級(jí)官階。D.水滸又名忠義水滸傳，是我國(guó)

6、文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是長(zhǎng)篇 章回小說(shuō)。閱讀下面的文字，完成 7-12小題。周樸園：（驚愕）梅花？魯侍萍：旁邊還繡著一個(gè)萍字。周樸園：（徐徐立起）哦，你，你，你是一一魯侍萍：我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯?。周樸園：哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄悖眶斒唐迹耗阕匀幌氩坏?，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。（周樸園不覺(jué)地望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）周樸園：（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？魯侍萍：不是我要來(lái)的。周樸園：誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍：（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的!周樸園：（冷冷地）三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。魯侍萍：（怨恨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)

7、想到到這兒來(lái)，這是天要 我在這兒又碰見(jiàn)你。周樸園：你可以冷靜點(diǎn)。現(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可 以不必哭哭啼啼的。7 .處周樸園的“驚愕”是因?yàn)椋ǎ〢.兩人談及的綢襯衣襟上繡著的梅花。8 .侍萍突然地提到那梅花。C.眼前的人何以知道那梅花。D.周樸園已淡忘了那梅花。8 .處臺(tái)詞辭不達(dá)意，表現(xiàn)了（）A.周樸園激動(dòng)而略帶恐慌B.周樸園的老態(tài)與恐慌C.周樸園的老態(tài)與激動(dòng)D.周樸園的恐慌9 .處的“低聲”意在表明（）A.周樸園冷酷的內(nèi)心深處殘存著對(duì)侍萍的一絲愛(ài)戀。B.周樸園害怕丑事外揚(yáng)于已不利的虛偽。C.周樸園對(duì)侍萍舊情難忘愛(ài)戀一如往昔。D.周樸園因侍萍的到來(lái)而感到

8、壓抑。10 .處“你來(lái)干什么”的意思是（）A.事隔多年，你此來(lái)沒(méi)有什么用處。B.將事情明朗化對(duì)你我都沒(méi)好處。C.周樸園料定侍萍此來(lái)必有所圖。D.周樸園認(rèn)為侍萍根本不該來(lái)。11 .處“誰(shuí)指使你來(lái)的”這句發(fā)問(wèn)是因（A.侍萍自己說(shuō)：“不是我要來(lái)的?！盉.周樸園對(duì)侍萍的性格相當(dāng)了解，他斷定侍萍背后一定有人出謀劃策。C.周樸園放下自己呼喚奴婢的主子的架子。D.周樸園欲先發(fā)制人，置侍萍于被動(dòng)。12.對(duì)兩處臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明理解不正確的一項(xiàng)是（）A.侍萍由“悲憤”而怨恨表明她的性格不只是軟弱，她對(duì)周樸園的所作所為的不滿表現(xiàn)了他性格中剛直的一面。B.侍萍談“命”說(shuō)“天”，表現(xiàn)出她對(duì)自己的悲慘遭遇的根源尚缺乏足夠的

9、深刻的認(rèn)識(shí)。C. “我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了”說(shuō)明侍萍早已看透周樸園這個(gè)偽君子的真面目，并對(duì) 他恨之入骨。D.從這兩處臺(tái)詞來(lái)看，侍萍對(duì)周樸園舊情難忘，甚至仍有重溫舊情的幻想。13下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.在馬克思墓前的講話是一篇特殊的演講稿，充分體現(xiàn)了針對(duì)性、思想性、邏輯性、通俗性、情感真摯等演講稿特點(diǎn)，具有極大的感染力。B.與妻書(shū)將兒女之情與革命豪情相結(jié)合，以記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法來(lái)表達(dá)。說(shuō)理時(shí)選擇了嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)和邏輯推理嚴(yán)密的句式，使議論也涂上自己所憎所愛(ài)的感情色彩。C.諫逐客書(shū)是一篇反駁逐客謬論、勸主改變成命的奏章。李斯站在秦國(guó)最高利益之

10、上，從能否富國(guó)強(qiáng)民、統(tǒng)一天下的角度立論，充分剖析納客利秦而逐客可能亡國(guó)的利與害。D.在人民報(bào)比ij刊紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)中，馬克思先揭示“歐洲社會(huì)干硬外殼”下蘊(yùn)藏的革命力量，再通 過(guò)分析工業(yè)和技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的生產(chǎn)力和社會(huì)關(guān)系的巨大對(duì)抗，闡明無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)的原因，最后作出無(wú)產(chǎn)階級(jí)就是資本主義滅亡的“執(zhí)刑者”的預(yù)言。14. 下列各句的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A. 某則以謂受命于人主B. 議法度而修之于朝廷D. 所操之術(shù)多異故也C.得復(fù)見(jiàn)將軍于此15下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A （拔 ）三川之地拔：攻取。而陛下（說(shuō) ）之 說(shuō)：提起，說(shuō)到。B.功（施.）到今施：延續(xù)。C.不能（

11、竟.）書(shū)而欲擱筆 竟：竟然。D.汝幸而（偶）我 偶：婚配，嫁給。至今（治 ） 強(qiáng) 治：治理。吾（充 ） 吾愛(ài)汝之心充：擴(kuò)充。卒不忍獨(dú)（善,）其身善：使好。16下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（ ）A.東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割（膏,月* ）之壤B.是使國(guó)無(wú)（富.利）之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也C.當(dāng)時(shí)余心之悲，蓋不能以寸管（形.脊）之D.此吾（所.以）敢率性就死不顧汝也17下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A.迎蹇叔于宋，來(lái)丕豹、公孫支于晉B.內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯C.鐘情如我輩者，能忍之乎D.此五子者，不產(chǎn)于秦18下列對(duì)諫逐客書(shū)中相關(guān)詞語(yǔ)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.客，指外來(lái)的人，與

12、“主”相對(duì)。也指外出或寄居、旅居他鄉(xiāng)的人。文中指在秦國(guó)做官的其他諸侯國(guó)的人。B.本文中“六國(guó)”指與秦國(guó)并稱的包括鄭國(guó)、衛(wèi)國(guó)等六個(gè)諸侯國(guó)，而蘇洵六國(guó)論中的“六國(guó)”指齊國(guó)、燕國(guó)、趙國(guó)、韓國(guó)、魏國(guó)、楚國(guó)等六個(gè)諸侯國(guó)。C. “丹青”中丹、青本是兩種可作顏料的礦物，因?yàn)槲覈?guó)古代繪畫(huà)常用朱紅色和青色兩種顏色，丹青成為繪畫(huà)藝術(shù)的代稱，后也可指代史冊(cè)、史籍。D.黔首，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和秦代對(duì)百姓的稱謂。當(dāng)時(shí)平民用黑巾裹頭，稱為“黔首”，后來(lái)成了平民的代稱。如漢賈誼過(guò)秦論“焚百家之言，以愚黔首”。19 、下列句子中加點(diǎn)的詞不全是通假字的一項(xiàng)是A. 刑 于寡妻 , 至于兄弟B. 抑 為采色不足視于目與C. 行旅皆欲出于王

13、之涂D. 頒 白者不負(fù)戴于道路矣（）為長(zhǎng)者折枝蓋 亦反箕本矣放辟邪侈, 無(wú)不為已罔 民而可為也卜列句子中加點(diǎn)的詞不全是通假字的一項(xiàng)是20、下列加粗的詞解釋全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.是（這是）寡人之過(guò)也共（共同）其乏困B.朝濟(jì).（渡河）而夕設(shè)版焉 貳（從屬二主）于楚C.（燭之武）辭,（推辭）日里（放肆）其西封D.因（依靠、憑借）人之力而敝之 理（跨越）國(guó)以鄙（鄙視）遠(yuǎn)21 、下列各句中, 加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（ ）A. 沛公奉卮灑為壽, 約為婚 姻 與戰(zhàn)勝而得者，其 實(shí) 百倍 思厥先祖 父 B.沛公居山東時(shí) 然后得一夕安寢 可謂智力孤危 C.今者有小.人之言7旦不能有，輸來(lái)其間勝負(fù)之

14、數(shù)，在二之理D. 備他盜之出入與非 常 也 刺客不 行 ， 良將猶在而從六國(guó)破亡之故 事 22、從詞類活用角度分析, 下列歸類正確的一項(xiàng)是（ ）沛公軍 霸上素善 留侯張良項(xiàng)伯殺人, 臣活 之 君為我呼人, 吾得兄 事之秋毫不敢有所近 項(xiàng)伯乃佟馳之沛公軍范增數(shù)目,項(xiàng)王沛公旦日從.百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王日,夜望將軍至，豈敢反乎常以 身 翼 蔽沛公A. / /B. / /C./D./23、下列句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A. 佚之狐言于鄭伯曰B. 何厭之有C. 異乎三子者之撰D. 以其無(wú)禮于晉24、下列關(guān)于文化常識(shí)的各項(xiàng)表述, 不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 千乘之國(guó), 指有一千輛兵車的諸侯國(guó), 在春秋后期是中

15、等國(guó)家。春秋時(shí)期, 一輛兵車, 配甲士 3 人 ,步 卒 72 人 , 稱一乘。B. 宗廟之事, 指諸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗廟指天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所。C.冠者，成年人，20歲以上的人。古時(shí)女子和男子20歲行冠禮，就是成人了。童子，少年，均指不到20 歲的人。D.小相，諸侯祭祀或會(huì)盟、朝見(jiàn)天子時(shí)，替國(guó)君主持贊禮和司儀的官。相分卿、大夫、士三個(gè)等級(jí)。25、下列有關(guān)文化常識(shí)的表述, 不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 論語(yǔ)是儒家經(jīng)典之一，主要以語(yǔ)錄和對(duì)話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。B. 莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家學(xué)派代表。莊

16、子的文章，想象奇幻，構(gòu)思巧妙，多用寓言譬喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格，其書(shū)莊子被奉為南華經(jīng)。C. 左傳是中國(guó)古代一部敘事完備的編年體史書(shū)，相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的春秋而作，又名左氏春秋春秋左氏傳。D.史記是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，由西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)，記載了上古黃帝至漢武 帝年間共3000多年的歷史。分為本紀(jì)、世家、列傳、表、書(shū)五個(gè)部分。26、下列關(guān)于元雜劇的術(shù)語(yǔ)，解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.外，外末的簡(jiǎn)稱，扮演青年男子；凈，俗稱“花臉”，扮演性格剛烈或粗暴的男子。B.科，指示角色動(dòng)作、表情和舞臺(tái)效果。C.正宮，端正好，滾繡球等均是曲牌名。D.折，相當(dāng)于現(xiàn)代的“幕”，

17、所有的雜劇都只能是四折。A.操.童子業(yè)（從事）俾入邑庠（使）B.久不理（賣）業(yè)銀（罪惡）C.躡跡找求（撥開(kāi)）”搜未已（深）D.撫軍亦厚責(zé)成（賞賜）27.下列加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是 （）他呼欲絕（碰撞）細(xì)疏其能（梳理）蟲(chóng)隼冠上（聚集）又劣弱不中于款.（款式、要求）埼以尖草（撩撥）直惦敵領(lǐng)（咬）無(wú)毫發(fā)爽（差錯(cuò)）掇置籠中（拾?。皆鞆]訪成（建造）28.下列句子中“以”字用法相同的二組是 （）令以 責(zé)之里正 留待限期，以.塞官責(zé) 各各竦立以.聽(tīng) 欲居之以.為利 思試之斗以.覘之折藏之，歸以.示成 擦以尖草，不出一雞瞥來(lái)，徑進(jìn)以.啄復(fù)之以掌，虛若無(wú)物A.B.C.D.29 .下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，

18、不正確的一項(xiàng)是（）A.所操之術(shù)多異故.也 故：緣故，原因B.故今具道所以道：說(shuō)C.辟邪說(shuō)，難壬人辟：批駁D.則非某之所敢知.知：明白30 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A. “疏”是中國(guó)古代一種重要的文體，如賈誼的論積貯疏、魏徵的諫太宗十思疏。它是科舉 考試中用于回答命題者的問(wèn)題并表述意見(jiàn)的一種文體。B.三驅(qū)，據(jù)說(shuō)古代圣賢之君在打獵布網(wǎng)時(shí)只攔住三面而有意網(wǎng)開(kāi)一面，從而體現(xiàn)圣人的“好生之 仁”。另一種解釋為田獵活動(dòng)以一年三次為度。C.九德：指九種美好品德，出自尚書(shū)，即“寬而栗（莊嚴(yán)），柔而立（能立事），愿而恭，舌L （治 理的才能）而敬，擾（和順）而毅，直而溫，簡(jiǎn)而廉，

19、剛而塞（充實(shí)），強(qiáng)而義?！盌.百司：指王公以下百官的總稱。如韓愈論變鹽法事宜狀文中所用的句子“又宰相者，所以 臨察百司，考其殿最”，其意思與本文同義。二.課內(nèi)文言文翻譯。每句 2分，共20分。1 .此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。2 .內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯。3 .村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng)。4 .又試之雞，果如成言。5 .長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹?6 .不者，若屬皆且為所虜。7 .焉用亡鄭以陪鄰。8 .度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。9 .天下人之不當(dāng)死而死與不愿離而離者，不可數(shù)計(jì)。10 .六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。三、默寫(xiě)，每句1分，共10分。1 .在諫太宗十思疏中，魏征肯

20、定人民的力量的句子是“2 .在諫太宗十思疏中，魏征概括歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)律是3 .在子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，面對(duì)孔子的詢問(wèn)，公西華（赤） 認(rèn)為自己能力不足，仍需要學(xué)習(xí)，他說(shuō)他的志向是：“ 4 .在侍坐中，孔子哂笑子路是因?yàn)樽勇?5 .在侍坐中，面對(duì)孔子的詢問(wèn)，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng) 路酣歌的 美麗動(dòng)人的景象 ：, 6 .蘇洵在六國(guó)論中用形象的比喻表現(xiàn)六國(guó)子孫割地之輕率的句子是7 .蘇洵在六國(guó)論中引用古人的話，用比喻表明割地賂秦必然招致滅亡的句子是8 .杜牧阿房宮賦描寫(xiě)秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢 財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉的語(yǔ)句是：“

21、, ? ”9 .杜牧阿房宮賦描寫(xiě)秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉(cāng)里的米粒還要多的 兩句是“ , ”。10 .杜牧在阿房宮賦中向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是 “,”。四、紅樓夢(mèng)文本閱讀（20分）（一）閱讀下面的文字，完成第1-3題。（10分）西廂記妙詞通戲語(yǔ)早飯后，寶玉攜了一套會(huì)真記，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，展開(kāi)會(huì)真記，從頭細(xì)玩。正看到 落紅成陣”只見(jiàn)一陣風(fēng)過(guò)，把樹(shù)頭上桃花吹下一大半來(lái)，落的滿身滿書(shū)滿地皆是。寶 玉要抖將下來(lái)，恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來(lái)至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面 ，飄飄蕩蕩，竟 流出沁芳閘去了?；貋?lái)只見(jiàn)地下還有許多。寶玉正蜘嗣間，只聽(tīng)背后有

22、人說(shuō)道：你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來(lái)了，肩上擔(dān)著花鋤 鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道：好，好，來(lái)把這個(gè)花掃起來(lái)，搏在那水里。我才搏了好些在那 里呢?！绷主煊竦溃簲[在水里不好。你看這里的水干凈 只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊 把花糟蹋了。那畸角上我有一個(gè)花冢 ，如今把他掃了，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過(guò)隨土化了，豈不 干凈?！睂氂衤?tīng)了喜不自禁，笑道：待我放下書(shū)，幫你來(lái)收拾?！摈煊竦溃菏裁磿?shū)？”寶玉見(jiàn)問(wèn)，慌的藏之不迭 便說(shuō)道：不過(guò)是中庸大學(xué)?！摈煊裥Φ溃耗阌衷谖腋芭怼３迷鐑航o我瞧，好多著呢?！睂氂竦溃汉妹妹?，若論你，我是不怕的。你看了 ，好歹別告訴別人去。真

23、真這是好書(shū)！你要看了，連飯也不想吃呢。”一面說(shuō)，一面遞了過(guò)去。黛玉把花具且都放下 ，接書(shū)來(lái)瞧，從頭看去，越看越愛(ài)看，不到一頓飯工夫 將十六出俱已看完，自覺(jué)詞藻警人，馀香滿口。雖看完了書(shū)，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦。寶玉笑道：姝妹，你說(shuō)好不好？”林黛玉笑道：果然有趣?！睂氂裥Φ溃何揖褪莻€(gè)多愁多病身，你 就是那傾國(guó)傾城貌?！绷主煊衤?tīng)了，不覺(jué)帶腮連耳通紅，登時(shí)直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩只似 睜非睜的眼，微腮帶怒，薄面含嗔指寶玉道：你這該死的胡說(shuō)！好好的把這淫詞艷曲弄了來(lái)，還學(xué)了這些 混話來(lái)欺負(fù)我。我告訴舅舅舅母去?！闭f(shuō)到 欺負(fù)”兩個(gè)字上，早又把眼睛圈兒紅了 ，轉(zhuǎn)身就走。寶玉著了急，向前攔住說(shuō)道：

24、好妹妹，千萬(wàn)饒我這一遭，原是我說(shuō)錯(cuò)了。若有心欺負(fù)你 朋兒我掉在池子里，教 個(gè)癩頭番吞了去，變個(gè)大忘八，等你明兒做了 一品夫人病老歸西的時(shí)候，我往你墳上替你馱一輩子的碑去?！闭f(shuō)的林黛玉嗤的一聲笑了 ，一面揉著眼睛，一面笑道：色般也唬的這個(gè)調(diào)兒，還只管胡說(shuō)。呸，原 來(lái)是苗而不秀，是個(gè)銀做槍頭。"寶玉聽(tīng)了，笑道：你這個(gè)呢？我也告訴去。”林黛玉笑道：你說(shuō)你 會(huì) 過(guò)目成誦，難道我就不能一目十行么？”寶玉一面收書(shū)，一面笑道：正經(jīng)快把花埋了罷，別提那個(gè)了。 ”二人便收拾落花。（選自紅樓夢(mèng)第二十三回）注會(huì)真記：這里指西廂記。1.下列關(guān)于選文有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.

25、寶玉在大觀園里偷偷讀西廂記，黛玉到來(lái)后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是西廂記，于是也認(rèn)真閱讀記誦起 來(lái)，二人還各借西廂記詞句打趣。B. £落的滿身滿書(shū)滿地皆是。寶玉要抖將下來(lái)，恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來(lái)至7邊，抖在池 內(nèi)?！边@里的描寫(xiě)中，賈寶玉不忍心踐踏落花，可以看出他性格中多情的一面。C.黛玉葬花的情節(jié)充分表現(xiàn)了她對(duì)美好事物的追求與向往，刻畫(huà)了一個(gè)多愁善感的病美人形象。D.起初寶玉不敢和黛玉說(shuō)看的是西廂記，而說(shuō)看的是中庸大學(xué)，他是怕黛玉說(shuō)出去給自己帶來(lái)麻煩。2 .寶玉聽(tīng)了喜不自禁，笑道：待我放下書(shū)，幫你來(lái)收拾?！边@句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用 ？（4分）3 .根據(jù)黛玉把花具且都放下，接書(shū)來(lái)瞧，

26、從頭看去，越看越愛(ài)看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自 覺(jué)詞藻警人，馀香滿口 ”這一情節(jié)，概括林黛玉的性格特點(diǎn)。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成第46題。（10分）劉姥姥只聽(tīng)見(jiàn)咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧暎笥兴坪醮驂?mèng)柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見(jiàn)堂屋中柱 子上掛著一個(gè)匣子，底下又墜著秤泥般一物，卻不住的亂幌。劉姥姥心中想著：“這是什么愛(ài)物兒？有 甚用呢？”正呆時(shí)，只聽(tīng)得“當(dāng)”的一聲，又若金鐘銅磬一般，不防倒唬的一展眼。接著又是一連八 九下。方欲問(wèn)時(shí)，只見(jiàn)小丫頭子們齊亂跑，說(shuō)：“奶奶下來(lái)了?！闭f(shuō)著，都迎出去了。劉姥姥屏聲側(cè)耳 默候。忽見(jiàn)周瑞家的笑嘻嘻走過(guò)來(lái)，招手兒叫他。只見(jiàn)那鳳姐兒家常帶著秋板貂鼠

27、昭君套，圍著攢珠勒子，穿著桃紅撒花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)， 大紅洋紿銀鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕 沿邊，捧著小小的一個(gè)填漆茶盤，盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰， 慢慢的問(wèn)道：“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來(lái)？” 一面說(shuō)，一面抬身要茶時(shí)，只見(jiàn)周瑞家的已帶了兩個(gè)人在地下站著呢。這才忙欲起身、猶未起身時(shí)，滿面春風(fēng)的問(wèn)好，又嗔著周瑞家的怎么不早說(shuō)。劉姥姥在地下已是 拜了數(shù)拜，問(wèn)姑奶奶安。鳳姐忙說(shuō)：“周姐姐，快攙起來(lái)，別拜罷，請(qǐng)坐。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是什么輩數(shù)，不敢稱呼?！敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那姥姥了?！兵P姐 點(diǎn)頭。劉姥姥已

28、在炕 沿上坐了。板兒便躲在背后，百般的哄他出來(lái)作揖，他死也不肯。這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問(wèn)些閑話時(shí)，周瑞家的向鳳姐回話道：“太太說(shuō)了，今日不 得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著。白來(lái)逛逛呢便罷，若有甚說(shuō)的，只管告訴二奶奶，都是一樣。”劉姥姥道：“也沒(méi)甚說(shuō)的，不過(guò)是來(lái)瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是親戚們的情分?！敝苋鸺业牡溃?“沒(méi)甚說(shuō)的便罷，若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的?！?一面說(shuō)，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會(huì) 意，未語(yǔ)先飛紅臉，欲待不說(shuō)，今日又所為何來(lái)？只得忍恥說(shuō)道：“論理今兒初次見(jiàn)姑奶奶，卻不該說(shuō)， 只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來(lái)，也少不的說(shuō)了今日我?guī)Я四阒秲簛?lái)，也不為別的，只因他老子娘 在家里，連吃的都沒(méi)有。如今天又冷了，越想沒(méi)個(gè)派頭兒，只得帶了你侄兒奔了你老來(lái)?！闭f(shuō)著又推 板兒道：“你那爹在家怎么教你來(lái)？打發(fā)咱們作煞事來(lái)？只顧吃果子咧?！兵P姐早已明白了，聽(tīng)他不會(huì)說(shuō)話， 因笑止道：“不必說(shuō)了，我知道了?！泵γ靷黠垇?lái)。一時(shí)周瑞家的傳了一桌客飯來(lái)劉姥姥吃畢了飯，拉了板兒過(guò)來(lái)，舔舌咂嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請(qǐng)坐下，聽(tīng)我告訴你老人家。 方才的意思，我已知道了。若論親戚之間，原該不等上門來(lái)就該有照應(yīng)才是。但如今家內(nèi)雜事太煩，太太漸上了年紀(jì)，一時(shí)想不到也是有的。況是我近來(lái)接著管些事，都不知道這些親戚們。二則外頭看