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1、.2019-2019學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文第6周組合閱讀【詩(shī)詞鑒賞】閱讀下面這首詩(shī),完成1-3題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。1詩(shī)中直接描寫(xiě)峨眉山月特點(diǎn)的一個(gè)詞是:_。_2請(qǐng)描繪“影入平羌江水流一句所表現(xiàn)的情景。_3結(jié)合詩(shī)句,分析全詩(shī)抒發(fā)了怎樣的情感。_【文言文閱讀】閱讀下面的文言文,答復(fù)4-10題。?論語(yǔ)?十二章節(jié)選子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心
2、所欲,不逾矩。子曰:“溫故而知新,可以為師矣。子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!4.解釋以下句中加點(diǎn)的詞。 1不亦說(shuō)乎 2人不知而不慍 3吾日三省吾身 4不逾矩 5.翻譯以下句子。 1與朋友交而不信乎? 2溫故而知新,可以為師矣。6.“吾日三省吾身從、三個(gè)方面反省自己,從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視的修養(yǎng)。7.“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!這是孔子對(duì)顏回很高的評(píng)價(jià),根據(jù)孔子的點(diǎn)評(píng),你覺(jué)得顏回是一個(gè)什么樣的人?_ 邴原少孤,數(shù)歲時(shí),過(guò)書(shū)舍,聞瑯瑯聲,遂不禁而泣。師曰:“童子何以
3、泣?原曰:“孤者易傷,貧者易感。夫書(shū)者,凡得學(xué)者,有親也。一那么愿其不孤,二那么羨其得學(xué),中心感傷,故泣耳。師惻然曰:“欲書(shū)可耳!原曰:“無(wú)錢(qián)資。師曰:“童子茍有志,吾徒相教,不求資也。于是遂就書(shū)。一冬之間,誦?孝經(jīng)?論語(yǔ)?。 選自?初潭集? 注釋】少孤:幼時(shí)喪父書(shū)舍:書(shū)塾。得:可以。親:義母。其:他們,指代書(shū)舍里的學(xué)生。中心:內(nèi)心里。惻然:憂傷的樣子。側(cè),憂傷就書(shū):上書(shū)塾讀書(shū)。就,靠近。8.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 1欲書(shū)可耳 2無(wú)錢(qián)資 3童子茍有志 4吾徒相教 9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出以下句子的意思。 1一那么愿其不孤,二那么羨其得學(xué),中心感傷,故泣耳。 2童子茍有志,吾徒相教,不求資也。10.
4、我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)什么?【現(xiàn)代文閱讀】我們沿著小路漫步到井房,房頂上盛開(kāi)的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下,一股清涼的水在我手上流過(guò)。她在我的另一只手上拼寫(xiě)“water“水字,起先寫(xiě)得很慢,第二遍就寫(xiě)得快一些。我靜靜地站著,注意她手指的動(dòng)作。突然間,我恍然大悟,有一種神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩,我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了,知道了“水這個(gè)字就是正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。??!原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱(chēng),每個(gè)名稱(chēng)都能啟發(fā)我新的思想。我開(kāi)場(chǎng)以充滿新奇的目光對(duì)待每一樣?xùn)|西?;氐轿堇?,碰到的東西似
5、乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔壞的洋娃娃,探究著來(lái)到爐子跟前,撿起碎片,想把它們拼湊起來(lái),但怎么也拼不好。想起剛剛的所作所為,我悔恨莫及,兩眼浸滿了淚水,這是生平第一次。11從選段第段中找出一處景物描寫(xiě)的句子,寫(xiě)在下面橫線上,并分析其作用。12選段第段中“突然間,我恍然大悟,“我悟到了什么?13“水喚醒了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。這句話該如何理解?14“這是生平第一次這句話中的“這具體指代什么?_世界還很年輕劉麗麗初中畢業(yè),我考到縣城讀書(shū),母親做了個(gè)相當(dāng)前衛(wèi)的決定:開(kāi)荒種棉花,來(lái)年用自家的棉絮給女兒做一床新鋪蓋。在這個(gè)精彩紛呈的世界上,彰顯母愛(ài)的事每天都會(huì)發(fā)生,沒(méi)有什么稀奇,
6、唯一不同的就是我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要。那時(shí)環(huán)繞在村子四周的都是水田,沒(méi)有現(xiàn)成的棉花地,就算種出了棉花,變成新被褥至少需要一年的時(shí)間。再者,種棉花幾乎要天天噴藥,否那么蟲(chóng)子猖獗,到秋后留不下幾個(gè)棉桃。但是在成堆的困難面前,母親大手一,她很堅(jiān)決,她的理由也很簡(jiǎn)單:女兒考到縣城就必須配好的被褥,公家發(fā)的她信不過(guò)。開(kāi)學(xué)后我就繁忙自己的學(xué)業(yè),母親也忙,忙秋收,忙著打聽(tīng)種棉花的事。那時(shí)候村里沒(méi)有 ,她又不會(huì)騎自行車(chē),種棉花的親戚離我們村十幾里地,她都是一步步走著去的,從沒(méi)有喊過(guò)累。她選中的棉田依傍著溝渠,是一塊撂荒地,長(zhǎng)滿了白茅和蘆葦。土地解凍之后,母親就扛著鐵鍬去開(kāi)荒。茅草根和小蘆葦?shù)母?,把?/p>
7、塊地包裹得又密又厚,像一條錯(cuò)綜的毯子。這樣的地塊,掘起來(lái)很費(fèi)力。往常一鍬下去就能翻上來(lái)的土,這里得多費(fèi)幾倍的力氣。一個(gè)春天下來(lái),母親的臉變得又黑又瘦,以致我回家看到她的模樣,嚇了一跳。母親黑了瘦了,但是那塊荒地卻變得有邊有角,平頭正臉。種子已經(jīng)播到地里,蓋了白生生的薄膜蕪雜的世界在春天中呈現(xiàn)出新的秩序。學(xué)校的功課緊張,她每天如何辛勞我是不知道的。后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)起,每天下地回來(lái),她就鉆進(jìn)廚房先忙活出一家人的飯食,然后趁著薄暮時(shí)分的天光,再鉆進(jìn)棉花趟子里,掐杈子,打花心,捉蟲(chóng)子。干這些活都是零打碎敲的工夫,犧牲的卻是她的休息時(shí)間。有一回可能是太累了,母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了那段時(shí)間我的成
8、績(jī)并不穩(wěn)定,心情晴朗的時(shí)候少,陰天的時(shí)候多。功課緊張,偏偏班主任又指定讓我參加學(xué)校的演講賽。雖說(shuō)我普通話比較標(biāo)準(zhǔn),但是以我內(nèi)向的性格,讓我在人前侃侃而談,甚至連比劃帶拍桌子的演講,把觀眾感動(dòng)到掉眼淚,我實(shí)在覺(jué)得為難。當(dāng)我站在棉花地頭跟母親大吐苦水的時(shí)候,就是懷著這樣一種抗拒的心情,我想打退堂鼓。那是秋天的清晨,草籽在秋風(fēng)中陸續(xù)成熟,草葉上閃爍著晶瑩的光亮。母親正在棉田里繁忙著,她的腰間系了一塊塑料布,防止露打濕衣服,但是褲腳上卻已經(jīng)變得濕漉漉的。她一邊掐去瘋長(zhǎng)的權(quán)子,一邊仔細(xì)翻檢棉花嫩蕾上的蟲(chóng)子。在一棵棵棉苗前,母親的急性子和壞脾氣都消失了,她變成了一個(gè)極其耐心的人,就像面對(duì)著非常寵愛(ài)的孩子。
9、是啊,從春天到秋天,田里的無(wú)數(shù)棵棉花,就是這樣一遍遍翻檢過(guò)去,又撫摸過(guò)來(lái)的,每一棵棉花上都留下了她的指紋和溫度。母親的情意沒(méi)有白費(fèi),棉花們都很爭(zhēng)氣,葉子深綠,竭力展開(kāi)的枝權(quán)間已經(jīng)見(jiàn)到累累的棉桃。聽(tīng)完我的訴苦,母親說(shuō):“老師讓咱講是看得起咱,那你就好好地講?;仡^揪下一個(gè)被雨水捂爛的桃子,可惜嘆了一口氣,繼續(xù)說(shuō),“一遍講不好,你就多講幾遍。好東西都是熬出來(lái)的。最后的這句話突然擊中。了我的心??粗谑莸哪赣H,我突然一陣心酸,同時(shí)一股莫名的力量在心底泛起。為了我的新鋪蓋,母親在“熬;為了演講賽的好成績(jī),我也要“熬。她雖然講不出深化的道理給我聽(tīng),但她倔強(qiáng)地認(rèn)定,自己的心血和汗水最終會(huì)變成潔白的棉絮,去溫
10、暖女兒,讓她在白天繁重的課業(yè)之后,夜有一個(gè)輕盈幸福的夢(mèng)。為了這份信念,她不喊苦不叫屈,硬生生將一塊荒地變成了棉田。那時(shí)候,她既要照顧半身不遂的祖父,又要處理一大攤子家務(wù)。在焦頭爛額里,信念如同一盞孤燈,在黑暗中亮起。循著這光亮,她看到了豐收在望的棉花,她的女兒也讀出了一番人生的雋語(yǔ)。多年之后回望,我還記得整日里那個(gè)勞碌的身影,記得她的不服輸和堅(jiān)持。這些年來(lái),每當(dāng)我疲倦偷懶,我便習(xí)慣性地向著故土的方向張望一會(huì)兒,然后俯下身子繼續(xù)我的工作世界在窗外,將來(lái)在遠(yuǎn)方,親愛(ài)的同學(xué),你準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎?希望你的心頭也有一盞燈照拂,希望你堅(jiān)決而努力。正如茨維塔耶娃在詩(shī)中寫(xiě)的那樣:世界還很年輕,一切都將發(fā)生,為了你能到來(lái)選自?中學(xué)生閱讀?2019年第7期15第段結(jié)尾說(shuō)“我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要。作者認(rèn)為“這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要的原因是什么
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