一年級(jí)下語(yǔ)文教案我們的祖國(guó)真大教科

1、語(yǔ)文一下：我們的祖國(guó)真大教案教材分析：我們的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)，r歷史悠久，物產(chǎn)豐富，地大物博。南北相距約5500千米，東西相距約5200千米，所以南方和北方氣候特點(diǎn)不同，東部和西部也有不同的景象。這首詩(shī)歌以簡(jiǎn)練的話語(yǔ)描繪出了祖國(guó)的廣闊，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。整首詩(shī)共三節(jié)。語(yǔ)言簡(jiǎn)練，生動(dòng)形象。運(yùn)用比照手法，突出主題。韻腳和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。整首詩(shī)押a韻，讀來(lái).瑯瑯上口。學(xué)生分析：學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)生活中對(duì)祖國(guó)已經(jīng)有了大致的認(rèn)識(shí)，但究竟有多大還很模糊，因此，借助本課的內(nèi)容，讓學(xué)生了解“我們的祖國(guó)真大”，讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)有更多的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、正確、.流利、有感情的朗讀詩(shī)歌。2、認(rèn)識(shí)“

2、飄、鮮”等6個(gè)字，學(xué)寫“北”等5個(gè)字。3、能積累詞語(yǔ)，選擇喜歡的詞,說(shuō)話過(guò)程與方法：小組合作認(rèn)讀生字，運(yùn)用卡片反復(fù)練習(xí)一一課外搜集祖國(guó)各地的圖片、資料，課內(nèi)交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)有感情地朗讀詩(shī)歌，使學(xué)生了解“我們的祖國(guó)真大”，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)讀本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文是本課的重點(diǎn)；借助本課的內(nèi)容，讓學(xué)生了解“我們的祖國(guó)真大”是本課的難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、課件。教學(xué)流程：第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、我會(huì)認(rèn)讀本課的生字。一、導(dǎo)入新課出示中國(guó)地圖。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)第2課我們的祖國(guó)真大。板書(shū)課題，齊讀二、初讀詩(shī)

3、歌，隨文識(shí)字1、自讀詩(shī)歌。請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由讀詩(shī)歌，注意讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，遇到你認(rèn)為難讀的字多讀幾遍，不認(rèn)識(shí)的字做個(gè)記號(hào)。2、小組合作讀。合作讀的過(guò)程中，立相幫助糾正讀錯(cuò)的字音。選一小組匯報(bào)讀。3、檢查字音和認(rèn)字情況。讓學(xué)生以“開(kāi)火車”的形式讀生字，用生字卡片反復(fù)讀，要用字組詞，選詞說(shuō)話。4、再讀詩(shī)歌，加深理解。邊讀邊想，我們的祖國(guó)有多大。三、教師小結(jié)四、課外作業(yè)搜集祖國(guó)各地的圖片，下節(jié)課交流。板書(shū)設(shè)計(jì)：2、我們的,祖國(guó)真大北方飄雪花南方開(kāi)鮮花有的滑雪有的游泳有的圍著火爐吃西瓜第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能交流收集到的資料。2、我會(huì)書(shū)寫本課的生字，并能寫得很漂亮。教學(xué)過(guò)程：一、檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容1、出示生字組成的詞語(yǔ)卡片認(rèn)讀。2、同桌互查讀課文，比賽看誰(shuí)讀得好。二、交流收集的圖片1、在小組內(nèi)交流，自己收集的是祖國(guó)的什么地方。2、全班交流。小組推薦一名說(shuō)得好的同學(xué)在全班匯報(bào)。3、編寫練習(xí)。4、匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)編寫怕一段話。三、寫字練習(xí)1、在黑板田字格是，教師范寫“北”，讓學(xué)生觀察筆順，書(shū)空后在練習(xí)本上寫。2、討論其余4個(gè)字怎樣書(shū)寫才美。3、指名說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字的寫法。4、教師范寫，學(xué)生練寫。四、課外作業(yè)五、