2019-2020學年浙江省杭州市西湖區(qū)嘉綠苑小學部編版語文六年級上冊第二單元測試卷

1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學年浙江省杭州市西湖區(qū)嘉綠苑小學部編版語文六年級上冊第二單元測試卷題號一二三四總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.看拼音寫詞語。rì kòu xuán yá sù jìng lóng zhòng quán shén guàn zhù_ _ _ _ _pn dng yí zhì háo

2、mài ln q rè xuè fèi téng _ _ _ _ _2.讀拼音，選詞語。shè _擊 _稷 房_ 干_ _免yuè 愉_ _然紙上 審_ 五_ _語3.積累運用1領(lǐng)袖人物要像諸葛亮那樣，為國家為人民“_，_”。戰(zhàn)士們要時刻牢記李綱的誓言：“祖宗疆土，_，_”。民族每一份子都應(yīng)銘記陸游的教誨：“_”。2七律·長征中，“_，_”表現(xiàn)了紅軍歷盡艱難險阻，取得長征勝利后的喜悅心情。4.請根據(jù)外號，填寫水滸相關(guān)人名?；ê蜕衉 及時雨_ 豹子頭_玉麒麟_ 九紋龍_ 小霸王_評卷人得分二、選擇題5.下列選項中加點

3、字的讀音有一個錯誤的選項是（ ）A岷mn山 晉jìn察冀 憧憬j(luò)ng 擎qín著紅旗B瞻zn仰 璀chu 璨 婆娑su 嗖su的一聲C繃bng著臉 煙卷jun 埋mái葬 磅páng礴D黑魆魆q 逶迤yí 圍殲qin 千鈞jn一發(fā)6.下列各組詞語書寫錯誤最多的一項是（ ）A眺望 檢閱 協(xié)商 粉身碎骨B次序 旗織 匯集 徐徐上升C預定 電鈕 壯列 大舉進犯D雹子 險要 奮站 堅強不區(qū)7.下列各組詞語中，加點字意思完全相同的一組是（ ）A居高臨下 身臨其境 喜事臨門B斬釘截鐵 直截了當 截長補短C熱血沸騰 騰云駕霧 龍騰虎躍D排山倒海 論資排輩 并

4、排前行8.依次填入下列各句橫線處的與“說”有關(guān)的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（1）毛主席向全世界 ：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”（2）法官當庭 了判決書。（3）這人大肆 封建迷信，破壞社會安定。（4）統(tǒng)計完選票，老師當場 選舉結(jié)果。A宣告 宣讀 宣揚 宣布B宣布 宣讀 宣揚 宣告C宣揚 宣布 宣告 宣讀D宣讀 宣告 宣布 宣揚9.下列句子中，括號內(nèi)成語使用最貼切的一項是（ ）A即使在科技高度發(fā)達的今天，面對這些難題，人們?nèi)耘f（碌碌無為）。B佇立海邊，我不禁（望洋興嘆）：“啊，好美的大海！”C列車高速行駛著，車窗外的樹木和樓房，如（排山倒海）一樣，一眨眼就飛了過去。D雷鋒沒做什么（驚

5、天動地）的大事，卻永遠活在人們的心里。10.下列對李明同學的日記片段所提的修改意見，不正確的一項是（ ）六年級是小學階段進入沖刺的一年學習。我們要經(jīng)受毅志力的考驗，每個同學都要珍惜時間，好好學習。我們將來都希望自己能成為建設(shè)祖國的有用人才，所以，我要時常提醒自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！盇句中的“學習”一詞要刪去B句中的“毅”應(yīng)改為“意”C句中的“將來”應(yīng)該改為“未來”D句中的“將來”與“都希望”要互換11.下列依次填入語段中橫線上的句子，排序正確的一項是（ ）兩者的區(qū)別在于表達的側(cè)重點不同反復是為了強調(diào)某個意思或突出某種情感而重復使用某些詞語或句子，其表達側(cè)重點在于重復的詞語或句子上反

6、復，相同的詞語或句子出現(xiàn)兩次就行排比則是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的三個或三個以上的詞語或句子排列起來使用，用來加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情反復句和排比句都含有相同的詞語或句子_，_。_；_，其側(cè)重點不在于相同的詞語或句子上。_；排比，結(jié)構(gòu)相同或相似的詞語或句子必須是三項或者三項以上。ABCD12.下列對聯(lián)哪一句適合抗日戰(zhàn)爭時期澡堂為喚醒民眾救亡意識而張貼？（ ）A敵軍若來，男女老少皆為戰(zhàn)；鬼子敢犯，鋤頭扁擔是刀槍B萬里雄獅歸國土；一杯春酒洗胡塵C復仇雪恨，每飯不忘；殺敵驅(qū)倭，投箸而起D不逐倭奴，終生含垢；未雪國恥，滿面蒙污評卷人得分三、判斷題判斷下列說法是否正確，對的在括號里打“”

7、，錯的在原處用規(guī)范的修改符號修改。13.有說服力的演講稿需做到以下幾點：觀點要多元；選擇合適的材料說明觀點；要有感染力，可以引用生動的故事。 （ ）14.開國大典通過場面描寫表現(xiàn)了典禮的莊嚴、隆重、熱烈，表現(xiàn)力人民激動、自豪的心情。（ ）15.狼牙山五壯士一課多處采用點面結(jié)合的寫法，既充分表現(xiàn)了五位壯士英勇頑強的獻身精神，又突出了戰(zhàn)士個人不怕犧牲的英雄氣概。 （ ）16.燈光這篇課文運用了插敘的手法，以“燈光”為線索，告訴我們今天幸福的生活來之不易，我們要時刻緬懷為了國家和民族犧牲的革命先輩。 （ ）評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀以下材料，完成習題。(材料一)細雨是草原以外人家的一個小女兒，這個

8、大草原上，沒有哪一個少女能像她這樣靈動細巧。細雨飄飄忽忽地在人群里閃動，男女老幼全都張開雙臂歡迎她。她來的時候，大草原一片干枯。她嘻嘻一笑，便輕輕落在氈包外面。細雨越來越開心，她鉆進土里，搖動每一棵枯草的根須，她不知道草兒們是草原母親的發(fā)梢。一眨眼，草原全都綠了，青亮亮的樣子讓人直發(fā)愣。(材料二)春夜喜雨唐杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。(材料三)雨是最尋常的。細雨無聲無息地下著，像牛毛，像花針，像細絲，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，密密地斜織著，凝聚在樹葉上的雨珠靜靜往下滴著。不遠處的草地上，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上

9、燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜 。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。 他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著，房頂上全籠著一層薄煙。17.“材料一”中，作者把雨稱作“草原的少女”，突出了雨“_”的特點?！安牧隙敝袑懹甑倪@個特點的句子是“_，_”?！安牧先眲t是通過把雨比喻成_、_、_寫出了雨的特點。三則材料中，雨的共同特點是_。18.作者觀察不同的景物，觀察角度的遠近距離也不同，聯(lián)系“材料三”，將表格填寫完整。景物觀察角度近小草兒也青得逼你的眼他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著19.這三則材料表達了作者相同的思想感情，如果用一個字

10、表達這種情感，這個字是_。20.請你展開聯(lián)想與想象，補充下面的句子。雨兒落在地面上，像敲小鼓；雨兒“ _，_ ?！遍喿x開發(fā)太空資源寶庫，完成習題。許多人或許沒有意識到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源空庫。目前研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上存在著大量的鐵、硅等資源。而且，人類進入地球軌道和外層空間后會發(fā)現(xiàn)，資源不僅是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特珠的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。高遠的位置、空間微重力環(huán)境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源。也就是說，高遠位置也是一種資源。人們都會有這種體會，站在地上只能看到眼前一點大的地方，站在高山上極目四眺，則

11、“一覽眾山小”。我們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通信、氣象和對地遙感衛(wèi)星，促進了人類社會的進步。人之所以站在地球上而不會掉進茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定?？諝狻⑺軣岷?，不會出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境，對人類從事新材料加工，細胞、蛋白質(zhì)晶體的生長與培養(yǎng)是十分有利的。我們每天呼吸的空氣，其密度隨離海平面距離的升高而減小，到達100公里以上的高度，已逐漸成為真空。地球表面的大氣層中，每立方厘米中合有10000兆個氮分子和氧分子，而在太陽系宇宙空間，純凈無污染，每立方厘米只有01個氫原子。另

12、外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團大氣層如同一張?zhí)炷唬谌チ瞬糠株柟?。這張?zhí)炷槐晃锢韺W家稱為大氣阻尼。而宇宙空間充滿著各種強烈的輻射，如銀河宇宙線、太陽電磁輻射等，這將使種子、微生物以及各種細胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會產(chǎn)生更有價值的新物質(zhì)。40多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝、新的微生物制品的絕妙實驗場，是一座可源源不斷掘出新物質(zhì)的富礦。21.下列哪一項不屬于太空中的寶貴資源？（ ）A高遠的位置B氧分子資源C高真空環(huán)境D空間微重力環(huán)境22.短文第自然段中“這種奇特環(huán)境”指的是（ ）A由于重量和地球引力的存在，人站在地球上而不會掉進茫茫太空。B

13、在太空的航天器里，物體可懸浮空中飄忽不定。C太空微重力環(huán)境下，空氣、水受熱后，不會出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。D在太空中，沒有重量和引力的存在。23.下列選項中不符合文意的一項是（ ）A研究表明外空資源就是一座等待人類開發(fā)的富礦。B外層空間中，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的資源。C外層空間為人類從事科學研究提供了很好的條件。D太空資源是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質(zhì)。24.文章第5段運用了 的說明方法，第6段運用了_的說明方法。25.畫線句子中的“目前”能否去掉，為什么？_閱讀短文飛奪瀘定橋，完成習題。1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。國民

14、黨反動派早就派了兩個團防守瀘定橋，阻攔紅軍北上；后來又調(diào)了兩個旅趕去增援，妄想把我紅軍消滅在橋頭上。28日早上，紅四團接到上級命令：“29日早晨奪下瀘定橋！”時間只剩下20多個小時了，紅四團離瀘定橋還有240里。敵人的兩個旅援兵正在對岸向瀘定橋行進。搶在敵人前頭，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。紅四團翻山越嶺，沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人，到晚上7點鐘，離瀘定橋還有110里。戰(zhàn)士們一整天都沒有停下來休息，一整天沒顧得上吃飯。他們空著肚子，拖著沉重的雙腿繼續(xù)前進。忽然對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條長蛇向瀘定橋的方向奔去，分明是敵人的增援部隊。紅四團的戰(zhàn)士索性也點起火把，照亮了道路跟對岸的敵人賽跑。敵人看到了這邊

15、的火把，扯著嗓子喊:“你們是哪個部隊的？”我們的戰(zhàn)士高聲答話:“是碰上紅軍撤下來的?！睂Π兜臄橙瞬⒉灰尚?。兩支軍隊像兩條火龍，隔著大渡河走了二三十里。大雨下起來，越下越猛，像瓢潑一樣，把兩岸的火把都澆滅了。對岸的敵人不能再走，停下來宿營。紅四團仍舊摸黑冒雨前進，終于在29日清晨趕到了瀘定橋，把增援的兩個旅的敵人拋在后面了。瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的:兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒：紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起一丈

16、多高的浪花，濤聲震耳欲聾。橋?qū)Π兜臑o定橋背靠著山，西門正對著橋頭。守城的兩個團的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫:“來吧，看你們飛過來吧!”紅四團戰(zhàn)士槍上膛，刀出鞘，全力發(fā)起總攻。團長親自站在橋頭上，目光堅定，沉著指揮戰(zhàn)斗。號手鼓起腮幫，用足全身力量吹起沖鋒號。所有武器一齊開火，槍炮聲，喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔任突擊隊。帶頭的隊長拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。剩余21名突擊隊員緊隨其后。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們每人帶一塊木板，一邊前進一邊鋪橋。突擊隊剛剛沖到對岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時

17、刻，傳來了團長和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀!”英雄們箭一般地穿過熊熊大火，沖進城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個小時，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。紅軍的主力渡過了天險大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。26.請按照戰(zhàn)斗經(jīng)過，將下列思維導圖填寫完整。（1）接到命令，_（2）_，_（3）_，_（4）_，_（5）_，_（6）主力渡江，奔赴前線27.以下句子說法符合文意的一項是( )A文中描寫紅軍戰(zhàn)士學敵人點起火把，是因為天太黑了，不點火把看不清路。B文中作者是從橋的構(gòu)造、敵人重兵把守兩個方面凸顯奪橋的驚險。C文中除正面描寫紅軍戰(zhàn)士之外，花了

18、大量語句描寫敵人的行為，目的是為了襯托出紅軍戰(zhàn)士的英勇。28.文章第自然段“飛過來吧”含義正確的選項是（ ）A在敵人眼內(nèi)，這沒有木板的鐵索是無法過的，除非長翅膀“飛"。B在敵人看來，紅軍就是能攀索過來，在他們強大的火力封鎖下，也無法到達橋頭，除非能從空中突然“飛”降下來。C敵人十分狂妄，瞧不起紅軍。D以上都是29.讀以下句子，體會加點詞的作用。戰(zhàn)士們一整天都沒有停下來休息，一整天沒顧得上吃飯。_30.第自然段概括介紹了紅軍戰(zhàn)士全力總攻場景，又重點寫了幾位戰(zhàn)土的表現(xiàn)，說說這樣寫的好處。_參考答案1.     日寇   

19、;  懸崖     肅靜     隆重     全神貫注     攀登     一致     豪邁     掄起     熱血沸騰【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生

20、字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“寇、懸崖、肅、隆、貫、攀登”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.     射     社     舍     涉     赦     悅     躍     閱     岳&

21、#160;    粵【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“射、涉、赦、岳、粵”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.     鞠躬盡瘁     死而后已     當以死守     不可以尺寸分     位

22、卑未敢忘憂國     更喜岷山千里雪     三軍過后盡開顏【解析】本題考查了學生的積累，做此題要多讀多聽多說多寫，全面提升自己的文學素養(yǎng)，讓學生在熟讀熟記中，感受道理，受到教育。1“鞠躬盡瘁，死而后已”意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的后出師表。“祖宗疆土,當以死守,不可以尺寸與人”出自宋朝李綱之口。意思：祖宗留下來的土地，我們無論如何也要守住，一寸土地也不能讓給別人。“位卑未敢忘憂國”出自陸游病起書懷，意思：雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。2“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏

23、?！背鲎悦珴蓶|七律·長征，意思：更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。表現(xiàn)了紅軍歷盡艱難險阻，取得長征勝利后的喜悅心情。4.     魯智深     宋江     林沖     盧俊義     史進     周通【解析】本題考查名著中人物形象的積累。水滸傳中的“一百單八將”都有綽號。對于水滸傳中的主要人物的時間和外號都要

24、有一定的掌握。5.C【解析】A項“岷山”的“岷”讀作“mín”；“擎著紅旗”的“擎”讀作“qíng”；B項“瞻仰”的“瞻”讀作“zhn”；“璀璨”的“璀”讀作“cu”；C項“繃著臉”的“繃”讀作“bng”；D項“黑魆魆”的“魆”讀作“x”；“圍殲”的“殲”讀作“jin”。6.D【解析】A項完全正確；B項“旗織”的“織”應(yīng)該寫作“幟”；C項“壯列”的“列”應(yīng)該寫作“烈”；D項“奮站”的“站”應(yīng)該寫作“戰(zhàn)”；“堅強不區(qū)”的“區(qū)”應(yīng)該寫作“屈”。7.B【解析】A項“居高臨下”的“臨”是“面對”的意思；“身臨其境”和“喜事臨門”的“臨”是“到”的意思。B項三個“截”都是“割斷，弄斷

25、”的意思。C項“熱血沸騰”的“騰”和“騰云駕霧”的“騰”是“上升”的意思；“龍騰虎躍”的“騰”是“跳躍、飛騰”的意思；D項“排山倒?！钡摹芭拧笔恰俺?，推開”的意思；“論資排輩”的“排”是“排成的行列”的意思；“并排前行”的“排”是“擺成行列”的意思。8.A【解析】9.D【解析】10.C【解析】考點：病句修改。第一句是主賓搭配不當，“六年級”與“學習”搭配不恰當；第二句中“毅志力”就沒有這個詞，“毅”應(yīng)該改為“意”；第三句中“將來”與“未來”是同一個意思，語義重復。11.B【解析】聯(lián)系上下文；看標點，尤其是句號、分號；讀句子時要圈畫關(guān)鍵詞。本題中，第一個橫線所填的內(nèi)容與上文有關(guān)，上文所講的是反

26、復句與排比句的相同點，接下來半句肯定是二者之間的不同點。因為后文所說的就是二者的區(qū)別。由此可知，第一個橫線選擇；第二個橫向與第三個橫線之間用的是分號，說明兩句話句式相同，所以要找與三句后面的內(nèi)容相似的句子，就是，句又是一個完整的句子，所以放在第二那個橫線處；講完反復，接下來介紹的就是排比，而選擇；而最后一個橫線也是一個分號，所以句式相同，故選。綜上，答案是：。12.D【解析】題目是“澡堂”，對應(yīng)的應(yīng)該是“去除污垢”，所以選擇D。13.× 把“多元”改為“鮮明”14.15.16.× 把“插敘”改為“倒敘”?！窘馕觥?1)把“多元”改為“鮮明”, 演講時，要有一個核心，所以觀點

27、一定是很鮮明的。(2)開國大典通過場面描寫表現(xiàn)了典禮的莊嚴、隆重、熱烈，表現(xiàn)力人民激動、自豪的心情。說法正確。(3)狼牙山五壯士一課多處采用點面結(jié)合的寫法，既充分表現(xiàn)了五位壯士英勇頑強的獻身精神，又突出了戰(zhàn)士個人不怕犧牲的英雄氣概。說法正確。(4)把“插敘”改為“倒敘”。 燈光一文采用的寫作手法是倒敘。17.     靈動細巧     隨風潛入夜     潤物細無聲     牛毛     花針&#

28、160;    細絲     細18.     凝聚在樹葉上的雨珠靜靜往下滴著     不遠處     遠19.喜20.     落在池塘里     像彈鋼琴【解析】(1)考查理解三則材料，并按要求填空回答問題。通過閱讀和理解這三則材料，本題按要求可填空回答為：材料一中，作者把雨稱作“草原的少女”，是突出雨“靈動細巧”的特點。同

29、樣是寫雨的這個特點，材料二中的句子是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”。材料三中則通過把雨比成牛毛、花針、細絲寫出了雨的特點。這三則材料中雨的共同特點是細?？蓮牟牧现械倪@些句子“細雨是草原以外人家的一個小女兒，這個大草原上，沒有哪一個少女能像她這樣靈動細巧。”“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“細雨無聲無息地下著。像牛毛，像花針，像細絲，一下就是三兩天?！北憩F(xiàn)出來。(2)考查對三則材料內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通過閱第三則材料，作者的觀察點不同，所看到的景物也就不同。如：作者在近處看，看到的景物是：凝聚在樹葉上的雨珠靜靜地往下淌著。在不遠處看，看到的景物是：小草幾也青得逼你的眼。在遠處看，看到的景物是：

30、他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。(3)考查對三則材料內(nèi)容的深刻理解，并填空回答問題。這三則材料都寫了春雨“細”的特點。 材料一：細雨是草原以外人家的一個小女兒，這個大草原上，沒有哪一個少女能像她這樣靈動細巧。 材料二：隨風潛入夜，潤物細無聲。 材料三：細雨無聲無息地下著。像牛毛，像花針，像細絲，一下就是三兩天。這樣描寫春雨，表達了作者相同的思想感情，如果用一個字表達這種情感這個字就是“愛”。(4)考查展開聯(lián)想和想象并填空。觀察例句的句式，“雨兒落在地面上，像敲小鼓；”這句運用了比喻的手法，補充句子需要運用比喻的手法。如：雨兒落在池塘里，像彈鋼琴。21.B22.C23.D24.列數(shù)字、作比

31、較；打比方、舉例子25.不能?！澳壳啊钡浆F(xiàn)在為止。說明了到現(xiàn)在為止研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上存在大量的鐵、硅等資源。如果去掉，則改變了文章原意。體現(xiàn)了說明文語言用詞的準確、嚴謹和科學性。【解析】(1)考查對內(nèi)容信息的概括能力。從“高遠的位置、空間微重力環(huán)境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源?！笨芍?，氧分子資源不屬于太空的寶貴資源。(2)本題考查詞語的理解及分析。文章第三至六段與第二段內(nèi)容一一對應(yīng)，根據(jù)第四段的內(nèi)容，可以看出“奇特環(huán)境”指的就是“在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)”的環(huán)境，即第二段所說有“空間微重力環(huán)境”，太空微重力環(huán)境下，空氣、水受熱

32、后，不會出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。(3)本題主要考查了對文章內(nèi)容的理解，需要找到相應(yīng)的語段與選項進行比照，進行選擇。D有誤，根據(jù)第段“而且，人類進入地球軌道和外層空間后會發(fā)現(xiàn)，資源不僅是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源?！笨梢耘袛噙@句話是錯誤的。(4)本題考查說明方法的判斷。根據(jù)第段句子內(nèi)容，可以看出是將地球表面大氣層與太陽系宇宙空間的分子含量進行比較，并給出具體的比較數(shù)據(jù)，由此可以判定，運用的是作比較和列數(shù)字的說明方法。根據(jù)第段句子內(nèi)容，可以看出把大氣層比喻成一張?zhí)炷?，運用了打比方的說明方法，而“宇宙空間充滿著各種強烈的輻射，如銀河宇宙線、大陽電磁輻射等”運用了舉例子的說明方法。(5)本題考查說明文的語言。為了說明的更加準確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的目前是對時間的限制，不排除以后月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。如果去掉，則語氣過于肯定。也與事實不相符。目前體現(xiàn)了說明文語言的準確性。26.     隔日奪橋     忍饑挨