(蘇教版)語文九年級下冊第一單元測試題

1、 （蘇教版）語文九年級下冊第一單元測試題（總分：100分 時間：100分鐘） 擬題人：江蘇省泰興市一高 黃震一、選擇題（15分）1、下列詞語中加點(diǎn)的字、注音全部正確的一項是 A、惻隱（cè） 辟門（p） 豁免（huò） 澄清（chéng）B、尊翰（hàn） 應(yīng)分（yìng） 閉門羹（gng） 偌大（ruò）C、甭謝（béng） 忐忑（tn） 侃侃（kn） 凌亂（líng）D、針黹（zh） 蚌埠（bèng） 駑鈍（nú） 憐憫（mng）2、下列各句方括號中的“，”，使用不正確的一項是 A信訪辦的同

2、志說，一天之內(nèi)，他們就把收到的來信鄭重地轉(zhuǎn)給了各有關(guān)部門， 這種務(wù)實(shí)作風(fēng)值得贊揚(yáng)。B這樣的問題是如何產(chǎn)生的，目前實(shí)際情況如何，最后應(yīng)該如何解決，這些首先需要調(diào)查研究。C北京的故宮、周口店北京人遺址、長城、頤和園和天壇，蘇州的古典園林先后列人世界遺產(chǎn)名錄。D“高架路和輕軌線就要通車了，”總指揮環(huán)視了一下會場說，“請同志們咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”3、下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項是A十多年來，人們摸著石頭過河，如今，資本市場改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)清晰地展現(xiàn)在世人面前，我國資本市場終于有了一個明確的發(fā)展方向。B只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上

3、解決學(xué)以致用的問題，才能對現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。C河西的房價已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前的一期足足漲了每平方米1OOO元：南京樓市的這種漲幅甚至讓京滬粵等地的市民都嘆為觀止。D一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長期存在的體制弊端有直接關(guān)系。4、下列各句中沒有語病的一句是 A歐盟委員會去年底發(fā)表的報告顯示，即將加入的1O個新成員國的人均國民生產(chǎn)總值僅為現(xiàn)有成員國平均水平的47，新老成員國貧富十分懸殊。B地圖是城市發(fā)展的一面鏡子。當(dāng)上海的城市地圖不斷修訂甚至達(dá)到每周均出新版時，它

4、所顯示的意義也就不言自明：這座大都市的變化太快太大。C劉涌以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會性質(zhì)組織罪等7項罪名被最高人民法院再審判處死 刑。據(jù)悉，對刑事案件啟動再審程序是最高人民法院有史以來的首次。D具有二千五百多年歷史的古城蘇州薈萃了江南園林的精華，滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)師園等無不以流光溢彩的風(fēng)姿為中外游人所傾倒。5、下列說法有錯誤的一項是 A、莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期戲劇家，威尼斯商人是一部喜劇。B、江村小景是田漢的作品，該劇寫于1927年，那是一個軍閥混亂、兵荒馬亂的時代，尤其是“九一八”事變后，蔣介石大肆屠殺共產(chǎn)黨，造成了革命局勢的混亂。C、陳毅市長第五場通過陳毅市長夜訪知識分子齊仰之的

5、故事，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人對科學(xué)文化和知識分子的尊重。D、畢淑敏寫的電視文學(xué)劇本一厘米通過女主角陶影歷經(jīng)周折，澄清事實(shí)的小事，向人們展示了一個嚴(yán)肅的主題。題號12345答案二、按要求答題6、下列詞語中共有4個錯別字，一一找出并按順序訂正在方格里。（4分） （1）創(chuàng)疤 （2）不辱使命 （3）中流底柱 （4）有例可援 （5）皰代 （6）深居簡出 （7）痛心嫉首 （8）心灰意冷 （9）建樹 （10）畢恭畢敬 （11）萬惡不赦 （12）分挺抗禮7、根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（4分） （1）_，雖聽不自阿。 （2）_，悠然見南山。 （3）長風(fēng)破浪會有時，_。 （4）曹劌論戰(zhàn)一文中，即可表現(xiàn)對統(tǒng)治者蔑視，

6、又可顯示曹劌自信的一句是_。8、下面是腌制食品中亞硝酸鹽含量的統(tǒng)計表，請據(jù)此表做題。(5分)品種含量 時間1天3天7天10天15天20天25天30天咸豬肉24.735.652.864.770.358.658.351.4咸菜、雪里紅25.838.865.378.385.265.347.246.3咸蘿卜、胡蘿卜20.334.557.866.873.755.446.642.6咸黃瓜21.331.747.963.467.545.542.441.5注：腌制食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：亞硝酸鹽含量（蔬菜類）40 mg/亞硝酸鹽含量（咸肉類）50 mg/ 根據(jù)上表，各類腌制品亞硝酸鹽含量在一個月內(nèi)變化

7、有何特點(diǎn)。答：                                                 

8、;                     你能否就如何科學(xué)食用腌制食品提出合理的建議。答：9、請根據(jù)下面情境，按要求答題。（4分）   班里的“小書法家”！小麗正在書寫一幅參賽的書法作品。大功即將告咸。毛手毛腳的小映突然湊上來碰到了她的手，一幅藝術(shù)作品立刻慘不忍睹。小麗氣惱地瞪了小映一眼。小映趕忙道歉，見小麗還在氣頭上，又莞爾一笑，說：“微笑是人類最好看的表情。”&

9、#160;  小映這句話的意思是：_。   假如你是小麗，你將會對小映說：_。10、閱讀下面一首詩，完成13題。（5分）春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。（1）這首詩以“好雨”開頭，請說明作者稱贊春雨的原因。（1分）   答：_    （2）這首詩的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別從哪種感覺來寫春雨？（2分）答：_    （3）你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中哪個詞用得好？為什么？（2分）   答：_ _ 11、課內(nèi)文言文閱

10、讀(13分)   魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有 不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。  (1)解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(3分)   茍： 辟： 喪：  (2)

11、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。(4分)   魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；   答：_   如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?   答：_  (3)下面句中加點(diǎn)詞意思相同的一項是( )(2分)   A.人皆有之 屬予作文以記之   B舍身而取義 環(huán)而攻之而不勝   C故不為茍得也 己克，公問其故   D賢者能勿喪耳 陳勝者，陽城人也   (4)簡答：  

12、孟子在文中闡明了怎樣的觀點(diǎn)?(3分)   答：    在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出?(請用原文回答，2分)   答： 12、課外文言文閱讀（10分）歧路亡羊楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路?！奔确?，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！?(列子·說符)    （1）解釋下面加點(diǎn)的“之”字。（2分）     

13、; 楊子之鄰人亡羊 之：      又請楊子之豎追之 之：    （2）補(bǔ)出省略成分。（2分）      既反，( )問：“獲羊乎?”( )曰：“亡之矣?！?#160;    （3）翻譯。（2分）      歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。（2分）      譯文：_（4）本文告訴了我們一個什么道理? （2分） _13、作文（40分）戲劇要有沖突，有點(diǎn)懸念有點(diǎn)波瀾，才會

14、吸引觀念。請以“遲到”為話題，展開想像，編一出短劇。（800字左右）題目： 100200300400500600（蘇教版）語文九年級下冊第一單元測試題答案：1、C2、A方括號內(nèi)的“，”應(yīng)改成“?！狈駝t，句意費(fèi)解。3、C “嘆為觀止”是贊嘆所見事物好到極點(diǎn)，不符合句意；可改用“望洋興嘆”4、 BA“十分”和“懸殊”語義部分重復(fù)，可刪“十分” C“以”含主動色彩，與“被”連用，不合邏輯；可改“以”為“因”。D“無不以流光溢彩的風(fēng)姿為中外游人所傾倒”主客關(guān)系顛倒，可改為：“無不以流光溢彩的風(fēng)姿使中外游人傾倒”5、B6、砥、庖、疾、庭7、默寫（略）8、 各類腌制品腌汁不同時間的亞硝酸鹽含量不同，腌制1

15、3天含量較低，710天接近峰值，15天達(dá)到峰值，2530天天時含量基本穩(wěn)定，但仍超標(biāo)。改變居民的飲食習(xí)慣，控制腌制品的食用量，不要長期或一次性大量食用腌制品；應(yīng)在腌制品腌制30天后，亞硝酸鹽含量穩(wěn)定后方可食用，食用時要反復(fù)水洗，將汁液擠干，除去部分亞硝酸鹽。9、圍繞“請不要生氣”的意思作答即可。例如：請別生氣；請你用微笑來對待這件不愉快的事情；生氣（發(fā)火）會損壞你美好的形象；生氣（發(fā)火）會破壞同學(xué)問友好的關(guān)系。從順意化解方面回答。如：謝謝你的提醒，我重寫一幅好了；為了人類更好看，我接受你的微笑。10、（2）第二聯(lián)從聽覺來寫，第三聯(lián)從視覺來寫。（3）示例：潛；這個詞生動形象地寫出了春雨悄無聲息的特點(diǎn)。（所選詞語與解說都符合要求才能得分。學(xué)生可以選其他詞語分析，符合要求即可得分）11(1)茍且(2)通“避”，躲避(3)喪失   (2)魚，是我所喜愛的，熊掌，也是我所喜愛的。  如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的