貴州省遵義市2013屆高三語文第三次月考試題新人教版

1、遵 義 四 中 2013 屆 高 三 第 三 次 月考 語 文 試 題本試題卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上（答題注意事項見答題卡），在本試題卷上答題無效?？荚嚱Y束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第I卷 閱讀題甲 必考題一、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成1-3題。（9分，每小題3分） 密碼不密 每天早晨登錄網絡的時候，你會感到互聯網帶來的便利好像都消失了。你先要輸入用戶名和密碼來啟動智能電話或電腦，然后用另一個密碼打開電子郵箱。社交網站自然也需要密碼。登錄書店又要一個密碼，用信用卡付賬則需要另一個密碼。有些人一個密碼用遍天下，問題是，一旦某個站點被

2、黑客入侵，那些壞蛋們就可以拿這個密碼破壞你其他的賬號。 據調查，有1%的用戶使用“123456”作為賬戶密碼，由于電腦的普及和網速的加快，黑客每分鐘可破譯數千個密碼。要想擁有一個難以破解的強密碼，安全專家建議使用含有10個字符以上的密碼，其中應當包含大小寫字母、數字還有符號。如果這樣做的話，你應該可以安枕無憂地睡好覺了這或許可持續(xù)1924年。這正是黑客嘗試10個字符的各種排列組合所需的時間。但是這么復雜的密碼，連你自己都可能想不起來了。 計算機科學家察覺到，密碼系統(tǒng)已遭破壞，他們正在尋找替代方案。取代密碼的有效方式之一就是生物識別，一種可以識別獨特體征（指紋、聲音等）的系統(tǒng)。如果把生物識別系統(tǒng)

3、放到手機里讓用戶控制的話，將來在公共電腦上瀏覽網頁、訪問社交網貼、查詢銀行賬戶、在網站上買東西，就無需輸入任何密碼和信用卡信息。你起身離開時，甚至無需退出。一些網絡犯罪分子即使坐在你用過的那臺電腦前，也無法破解你的密碼、訪問你的賬戶，因為你的手機已經不在桌上了。 現在，美國商務部正在開發(fā)一套新的網絡安全系統(tǒng)，專家們說這套系統(tǒng)會最終消滅密碼迷宮，而且有望促進電子商務的發(fā)展。在這套系統(tǒng)中，你自己就是你的密碼。這個密碼效率要高得多，對它你也能掌控得更好。實施了這套名為“網絡空間可信任身份國家戰(zhàn)略”的新規(guī)則后，因擔心安全或隱私問題而無法進行的活動，或許就可以轉移至網上完成。不過在這些技術成熟之前，加拿

4、大渥太華卡爾頓大學計算機科學教授保羅奧斯凱特對密碼持懷疑態(tài)度。他相信任何密碼系統(tǒng)都將遭到破解，由于擔心遭到黑客的攻擊，他甚至不開設任何網上銀行賬戶。1根據原文內容，下面推斷不正確的一項是（ ）(3分)A實施“網絡空間可信任身份國家戰(zhàn)略”的新規(guī)則后，因擔心安全或隱私問題而無法進行的活動，就有可能轉移至網上完成。B將來人們可能只憑著自己的聲音就能夠安全地登錄系統(tǒng)。C密碼系統(tǒng)被新規(guī)則取代后，將有望開啟電子商務系統(tǒng)的新時代。D新的網絡安全系統(tǒng)實施后，保羅教授將開設網上銀行張戶。2根據文章內容，下列不屬于“密碼不密”的原因的一項是（ ）(3分)A.有些人一個密碼用遍天下，一旦某個站點被黑客入侵，就可以拿

5、這個密碼破壞你其他的賬號。B.包含大小寫字母、數字還有符號的10個字符以上的密碼相對安全，但是這么復雜的密碼，連你自己都可能想不起來了。C.由于電腦的普及和網速的加快，黑客每分鐘可破譯數千個密碼。D.網絡實名制的實施遇到了諸多問題，導致網絡犯罪分子猖獗。3根據文章內容，下列理解正確的一項是（ ）(3分)A.黑客嘗試10個字符的各種排列組合所需的時間是1924年，因此密碼設置有10個字符，那么在1924年內就是安全的。B. 生物識別是一種可以識別獨特體征（指紋、聲音等）的系統(tǒng)。是目前取代密碼的最佳選擇，但該系統(tǒng)必須借助手機才能發(fā)揮作用。C. 密碼系統(tǒng)已遭破壞，計算機科學家正在尋找替代方案，但也有

6、人不相信密碼，認為任何密碼都可能遭破解。D. 由于密碼設置的復雜性和密碼破解的可能性，互聯網帶來的便利會逐漸消失。二、古代詩文閱讀（共36分）（一）閱讀下面文言文，回答問題。（19分）李沆，字太初，洺州肥鄉(xiāng)人。沆少好學，器度宏遠，太平興國五年，舉進士甲科。相府召試約束邊將詔書，既奏御，太宗甚悅，命直史館。雍熙三年，太宗謂宰相日：“李沆、宋湜，皆嘉士也?！奔疵袝僭嚕⒊已a闕、知制誥。沆位最下，特升于上。四年，與翰林學士宋白同知貢舉。謗議雖眾，而不歸咎于沆。入翰林為學士。 會契丹犯邊，真宗北幸，命沆留守，京師肅然。真宗還，沆迎于郊，命坐置酒，慰勞久之。真宗問治道所宜先，沆日：“不用浮薄新進喜

7、事之人，此最為先。”問其人，日：“如梅詢、曾致堯等是矣。”帝嘗語及唐人樹黨難制，遂使王室微弱，蓋奸邪難辨爾。沆對日：“佞言似忠，奸言似信，至如盧杞蒙蔽德宗，李勉以為真奸邪是也?！闭孀谌眨骸凹樾爸E，雖曰難辨，然久之自敗?！?一夕，遣使持手詔欲以劉氏為貴妃，沆對使者引燭焚詔，附奏日：“但道臣沆以為不可。”其議遂寢。帝以沆無密奏，謂之日：“人皆有密啟，卿獨無，何也?”對日：“臣待罪宰相，公事則公言之，何用密啟?夫人臣有密啟者，非讒即佞，臣常惡之，豈可效尤?” 沆為相，王旦參政事，以西北用兵，或至旰食。旦嘆曰：“我輩安能坐致太平，得優(yōu)游無事耶?”沆日：“少有憂勤，足為警戒。他日四方寧謐，朝廷未必無事

8、?！焙笃醯ず陀H，旦問何如，沆日：“善則善矣，然邊患既息，恐人主漸生侈心耳?！钡┪匆詾槿?。沆又日取四方水旱盜賊奏之，旦以為細事不足煩上聽。沆曰：“人主少年，當使知四方艱難。不然，血氣方剛，不留意聲色犬馬，則土木、甲兵、禱祠之事作矣?！便鞗]后，真宗以契丹既和，西夏納款，遂封岱祠汾，大營宮觀，蒐講墜典，靡有暇日。旦乃以沆先識之遠，嘆日：“李文靖真圣人也?！彼熘^之“圣相”。 景德元年七月，沆待漏將朝，疾作而歸，詔太醫(yī)診視，撫問之使相望于道。明日，駕往臨問，賜白金五千兩。方還宮而沆薨，年五十八。上聞之驚嘆，趣駕再往，臨哭之慟，謂左右曰：“沆為大臣，忠良純厚，始終如一，豈意不享遐壽!”言終又泣下。廢朝五日

9、，贈太尉、中書令，謚文靖。 沆沒后，或薦梅詢可用，真宗曰：“李沆嘗言其非君子?！逼錇樾乓腥绱?。 (節(jié)選自宋史卷二八二列傳第四十一有刪節(jié)) 【注】封岱祠汾：封泰山、祭汾陰。蒐：(su)，同“搜”。墜典：指已廢亡的典章制度。 4對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ） (3分) A同知貢舉 知：執(zhí)掌 B然久之自敗 敗：失敗 C沆待漏將朝 漏：計時工具，引申為時間 D趣駕再往 趣：急忙 5以下各組句子中，全都表明李沆受真宗皇帝“信倚”的一組是（ ） (3分) 沆位最下，特升于上 謗議雖眾，而不歸咎于沆 真宗北幸，命沆留守 其議遂寢 李文靖真圣人也 李沆嘗言其非君子 A B C D 6下列對原

10、文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） (3分) A李沆忠良純厚，始終如一，為理政事，經常宵衣旰食，因此深得皇帝的器重。 B李沆有先識之遠，他當初預言之事后來大都出現，王旦驚嘆其為圣人，稱其為“圣相”。 C李沆襟懷坦蕩，公事公辦，素來看不起那些常進密奏的奸佞之人。 D李沆擔心真宗正值年輕，血氣方剛，不讓他知道天下諸事艱難，就會縱情聲色犬馬， 或者勞民傷財。 7. 翻譯文中劃線的句子。（10分）（1）帝嘗語及唐人樹黨難制，遂使王室微弱，蓋奸邪難辨爾。（5分）答： （2）夫人臣有密啟者，非讒即佞，臣常惡之，豈可效尤? （5分）答： （二）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題:（11分）初發(fā)揚子寄元

11、大校書唐韋應物凄凄去親愛，泛泛入煙霧。歸棹洛陽人，殘鐘廣陵樹。 今朝此為別，何處還相遇。世事波上舟，沿洄安得住。【注釋】韋應物曾客游廣陵，元大（大是排行，其人名字已不可考）是他在廣陵的朋友，公元763年（代宗廣德元年），韋氏被任命為洛陽丞，在乘船離開廣陵赴任洛陽的時候，于是寫了這首詩寄給他。親愛：相親相愛的朋友，指元大。沿洄：順流而下為沿，逆流而上為洄。此指指處境的順逆。8“歸棹洛陽人，殘鐘廣陵樹”描寫了怎樣的情景？采用了怎樣的表現手法，有何效果？（5分） 9詩歌的后兩聯在表達上有何特點？表達了詩人怎樣的思想感情？結合詩歌分析。（6分） （三）、名篇名句背誦默寫（6分）10請補寫出下列名篇名句

12、中的空缺部分（每空1分 共6分）（1）、 ， 。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓 。（陶淵明歸去來兮辭）（2）、閭閻撲地， ；舸艦迷津， 。（王勃滕王閣序）（3）、煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。 ， ，天塹無涯。（柳永望海潮）乙 選考題請考生在第三、第四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選的大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)我只欠母親趙鑫珊 人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻。 一九五五年八月上旬，我一直在期待錄取通知書的到來，前途未卜。是否能考取，沒有把握，雖然自我感覺考得

13、不錯。是否能考取第一志愿第一學校，更是個未知數。不能有奢望。 八月中旬，羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經接到通知，更叫我心焦這也是我平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮。不安和焦慮也會有助于打碎平庸。 郵遞員騎著自行車一天送兩回信：上午約十點，下午約四點。我是天天盼決定命運的信件。 一天下午，我在馬家巷大院內同一群少年玩耍?！摆w鑫珊，通知書！”郵遞員的叫聲。 我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京大學！” 中國章回小說常用這樣兩句來形容人的幸福時刻：“洞房花燭夜，金榜題名時?！?我看到母親的表情是滿臉堆笑，為兒子的勝利。 第二天，母親為我收拾行裝。一共帶兩個箱子，一條繡花被子。 母親

14、把一件件衣服放進箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上。“媽，你哭什么？我考上了，你應該快活才是！”我這一說，媽媽的淚水流得更多，但她沒有解釋她為什么哭。 后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。 母親不善言辭。她預感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會多。母親的預感是對的。大學六年，我一共回過三次家。加起來的時間不到兩個月。主要原因是買不起火車票。 母親死后二十年，大妹妹才告訴我，我去北京讀書的頭兩年，媽媽經?？?，以至于眼睛受傷，到醫(yī)院去看眼科。 聽妹妹這樣述說往事，我發(fā)呆了好一陣子。我對不起母親！過去我不

15、知道這件事。我后悔我給母親的信很少且太短。 后來鄰居對我說：“你娘總是手拿信對我們說：你們看我兒子的信，就像電報，只有幾行字！”我總以為學校的事，母親不懂，不必同母親多說今天，我為我的信而深感內疚！在校六年，我給母親報平安的家信平均每個月一封。每封不會超過三百個字。 六年來，我給母親的信是報喜不報憂。這點我做得很好。我的目的很明確，不讓母親為我分心、牽掛、憂愁。按性格，我母親的憂心太重，不開朗。以下事情我就瞞著母親：我非常窮，卻老說我的助學金很多、足夠。去學校報到，母親東借西借，為我湊了三十元，后來我就再也沒有向母親要過一分錢。當時我父親已接近破產，家境貧窮?！胺从摇边\動我受到處分，也沒有告訴

16、母親。讀到四年級，我故意考試考砸主動留一級，更瞞著她。她也沒有覺察，我怎么要讀六年。 大妹妹問過母親：“媽，你為什么最喜歡哥？”“你哥是媽燒香拜佛求來的崽?！?祖父一共有五個兒子。我父親是長子。母親頭胎和第二胎都是女兒，不到兩歲便夭折。不久，我二嬸生了兒子叫趙寶珊，這樣一來大家庭的長孫便在二房，不在大房。我母親的地位大受威脅，遭到歧視。在飯桌上，祖父常用諷刺的口吻，冷言冷語敲打我母親：“先長胡子的，不如后長須的?！币馑际嵌鸷髞碚呔由?，先得了兒子，我母親落后了。上世紀三十年代的中國，重男輕女，母以子貴現象很嚴重。母親忠厚、老實，只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛，求菩薩保佑賜給她一個兒

17、子。不久我出生了。 我剛四歲，母親便讓我讀書，發(fā)蒙，為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個小學、中學，我和堂兄寶珊都是同年級。母親的良苦用心只有等到我進了大學，我才知道。母親說：“你為娘爭了口氣！” 離開家鄉(xiāng)的前一夜，媽舍不得我，抱著我睡。當時我十七歲。其實自我出生，從沒有離開過娘。好在我走后，還有弟弟妹妹在母親身邊。 往北京的火車漸漸開動的時候，我看到我母親、大妹妹梅秋（十歲）、弟弟光華（八歲）和小妹云秋（四歲）久久站在站臺上目送我。這回媽沒有哭。我這個人，活到今天，誰也不欠，只欠我母親的，沒有能在她身邊侍奉她八年、十年，使我深感內疚。（1）下列對這篇文章的分析，不正確的兩項是（ ）（5分）A我

18、臨行前，母親暗暗垂淚是因為她明白到兒子這一走，等待她的將是聚少離多的苦悶日子。B上了大學，為了減輕家里的負擔，更為了證明自己的獨立，沒再向母親要過一分錢。C散文用拙樸自然的語言，真摯動人的情感，勾勒出一個含情脈脈的兒子對母親懺悔式的追憶。D我收到通知書時，母親滿臉堆笑，為兒子的勝利感到欣慰，為自己的良苦用心感到滿足，更對兒子今后似錦的前程充滿期望。E當趙寶珊出生后，母親為了掙回在趙家的地位，偷偷求神拜佛，保佑賜給她一個兒子，反映了當時社會重男輕女，母以子貴的現象很嚴重。（2）文章開頭寫道“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻”，有何意義？請結合全文內容分析。（6分） （3）在文中作者多次用細節(jié)描寫追

19、憶母親，請舉例，并說說分別體現了母親怎樣的性格。（6分） （4）這是一篇源自作者心扉的聲音，夾雜著對自己過去無知的負疚和對母親感恩似的的懷念。讀來扣人心扉，我只欠母親就像一面警鐘在敲響，給我們深刻的震撼。請聯系自身說說你的感受。（8分） 四、實用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋?！碧崞疬@首百多年來在全世界廣為傳誦的詩歌，人們便會想起它的作者 匈牙利詩人裴多菲。 1823年1月1日，裴多菲山陀爾生于奧地利帝國統(tǒng)治下的多瑙河畔的阿伏德平原上的一個匈牙利小城，父親是一名貧苦的斯拉夫族屠戶，母親是馬扎爾族的一名農奴。

20、按照當時的法律，他的家庭處在社會最底層。 一部分祖先來自中國漢代匈奴西遷部落的匈牙利人，由于長期受到周邊民族的歧視壓迫，近千年來一直擅長用詩歌作為鼓勵本民族戰(zhàn)斗的號角，近代更涌現出一大批杰出的愛國詩人。生活在這種環(huán)境下的裴多菲，少年時代就愿意聽老年人講述民族英雄胡斯領導起義的傳說。在小酒店和同伴談論著當年匈牙利民族爭取獨立而斗爭的故事，在他幼小的心靈上深深打下烙印。這種“自由論壇”的氛圍，也極大地促進了裴多菲語言的發(fā)展和進步，很小的時候他就能用匈牙利語和斯洛伐克語自由交談，拉丁語也有了一定的基礎。 1835年，12歲的窮孩子裴多菲有機會到奧賽德求學，三年時間里他盡顯了聰明才智，在完成校方規(guī)定的

21、課業(yè)外又組織起進步的學生團體，閱讀和研究法國大革命的歷史和匈牙利古典作家的作品。1838年，裴多菲寫下了他的處女作諷刺詩告別。該詩繼承發(fā)揚了匈牙利古典詩歌的傳統(tǒng)，初步體現了他畢生所一直遵循的詩歌語言大眾化的特點。他又當過兵，做過流浪演員，任過佩斯時裝報的助理編輯，豐富的社會經歷更成了他創(chuàng)作的源泉。 1846年9月，23歲的裴多菲在舞會上結識了伊爾諾茨伯爵的的女兒森德萊尤麗婭，兩個年輕人一見傾心，她沖破了家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走進了婚禮的殿堂。 此刻，歐洲大地已涌起革命洪流，匈牙利人民起義也如涌動的巖漿。蜜月中的裴多菲歡樂與憂郁交織。他不愿庸碌地沉溺于私家生活，寫下了著名箴言詩自由與愛情：

22、“生命誠可貴，愛情價更高”這首名作，此后百年間一直是激勵世界進步青年的動人詩句。 1848年春，奧地利統(tǒng)治下的匈牙利民族矛盾與階級矛盾已經達到白熱化程度。裴多菲目睹人民遭受侵略和奴役，大聲地疾呼：“難道我們要世代相傳做奴隸嗎？難道我們永遠沒有自由和平等嗎？”詩人開始把理想同革命緊緊地連在了一起，決心依靠貧苦人民來戰(zhàn)斗，并寫下一系列語言凝練的小詩，作為鼓舞人們走向民族民主革命的號角。 3月15日清晨，震驚世界的“佩斯三月起義”開始了，1萬多名起義者集中在民族博物館前，裴多菲當眾朗誦了他的民族之歌。起義者呼聲雷動，迅速占領了布達佩斯，并使之成為當時的歐洲革命中心。翌年4月，匈牙利國會還通過獨立宣言

23、，建立共和國。 面對布達佩斯起義，決心維護歐洲舊有秩序的奧地利皇帝斐迪南馬上聯合俄國沙皇尼古拉一世，34萬俄奧聯軍向著人口僅有500萬的匈牙利兇狠地壓來。民族危難時刻，裴多菲給最善戰(zhàn)的將軍貝姆去了一封信：“請讓我與您一起去戰(zhàn)場，當然，我仍將竭力用我的筆為祖國服務”在1848這一戰(zhàn)火紛飛的年份里，裴多菲寫下了106首抒情詩。翌年1月，裴多菲成為一名少校軍官，他寫詩同時又直接拿起武器參加反抗俄奧聯軍的戰(zhàn)斗。 1849年夏，匈牙利革命軍在強敵壓迫下戰(zhàn)至最后時刻。這些英勇的匈牙利戰(zhàn)士與數倍的敵人膠著在一起時，很快便被淹沒和融化了。身材削瘦的詩人也被兩名俄國哥薩克騎兵前后圍住，一柄彎刀兇狠地向他劈來，詩

24、人閃身躲開，但同時另一把尖利的長矛已刺進了他的胸膛，詩人痛苦地倒下了 裴多菲犧牲時僅26歲，身后留下22歲的妻子和1歲半的幼子。他一生中寫下了800多首抒情詩和8部長篇敘事詩。在匈牙利文學乃至其整個民族的發(fā)展史上，裴多菲都占有獨特的地位。他奠定了匈牙利民族文學的基石，繼承和發(fā)展了啟蒙運動文學的戰(zhàn)斗傳統(tǒng)，被人譽為“是在被奴隸的鮮血浸透了的肥沃的黑土里生長出來的一朵帶刺的玫瑰”。(1)、下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）A裴多菲少年時代就能用匈牙利語和斯洛伐克語自由交談，拉丁語也有一定的基礎，良好的語言天賦成就了他在文學史上的地位。B文章中第5段介紹自由與愛情的寫作

25、背景，是為了表明在裴多菲心中祖國的利益高于一切，甜蜜的愛情并不能影響他從事革命活動。C1848年匈牙利民族矛盾與階級矛盾已經達到白熱化程度，“佩斯三月起義”爆發(fā)，匈牙利國會通過獨立宣言，建立了共和國。D身材瘦削的裴多菲在與敵人的交戰(zhàn)中壯烈犧牲，這一事實告訴我們：詩人在殘暴的戰(zhàn)爭面前是弱小的，無能為力的。E全文以時間為線索，用飽含深情的筆調，概述了裴多菲短暫而又精彩的一生，表達了作者對這位奠定了匈牙利民族文學基石的詩人的敬仰之情。（2）、請根據文章內容，概括裴多菲詩歌創(chuàng)作取得成就的原因。（6分） （3）、分析文中結尾處“在被奴隸的鮮血浸透了的、肥沃的黑土里生長出來的一朵帶刺的玫瑰”一句的含意和作

26、用。（6分） （4）、對于裴多菲來說，作為一個戰(zhàn)士參戰(zhàn)而犧牲與作為一位詩人不戰(zhàn)而吶喊，哪一種選擇更有意義？結合本文，談談你的看法。（8分） 第I卷 表達題五、語言文字運用（20分）13 下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 （ ）（3分）A2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄開展火星聯合探測，2012年“夸父計劃”中國太空探測計劃正以前所未有的速度往前推進，國人拍手稱快。B因為缺乏位置感，他們根本就不關心老百姓的疾苦，在他們看來，平民意識猶如一塊一文不名的破布。C一代名臣諸葛亮披肝瀝膽，鞠躬盡瘁，贏得了后世廣泛的敬仰。D這所大學的活動室里，各種器材應該盡有，真是汗牛

27、充棟，充分顯示了這大學的實力。14下列句子中，沒有語病的一句是 （ ）（3分）A近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。B許多海洋生物的藥用價值正在被推廣、研究和發(fā)現，前途不可估量。C據中華人民共和國國防部網最新信息披露，房峰輝(上將)出任中國人民解放軍總參謀長。D雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）天是藍得可愛, 仿佛一汪水似的; 月兒便更出落得精神了。 而月兒偶爾從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。 淡淡的影子,

28、 在水里搖曳著。 岸上原有三株兩株的垂楊柳,他們那柔細的枝條浴著月光, 又像是月兒披著的發(fā)。就像一支支美人的臂膊, 交互的纏著, 挽著; A B C D16下面一段文字畫線的語句中有三句在語序、語意等方面有不當之處，請找出來，在橫線上標出序號，并加以改正。（6分）北京奧運會“八金王”、14枚奧運金牌得主菲爾普斯被抓拍到吸食大麻的照片，立刻走下神壇，菲爾普斯發(fā)表道歉聲明并承認了吸毒事實。23歲的菲爾普斯盡管在游泳池中取得了成功，但卻做了一件讓大家都感到慚愧的事，這辜負了人們對他的期望。為此，他感到抱歉，并保證此類事件不會再次發(fā)生。（1）、 改為 （2）、 改為 （3）、 改為 17. 請用“風”

29、、“帆”、“船”三個詞語，至少用一種修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機祝福短信。（60字以內）（5分）六、寫作（60分）18. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）央視記者：你現在幸福嗎？莫言：不幸福。央視記者：莫言：因為幸福是無憂無慮，放下了許多東西我現在壓力很大，憂慮重重，能幸福嗎？央視記者：一般人認為你剛得了諾貝爾獎，應該是幸福的。莫言：當然，才得了諾貝爾獎，說不幸福又似乎是與此有點不一致了看了這則采訪，你對幸福有什么感悟、思考、認識或聯想嗎？請自定文體，自選角度，自擬文題，寫一篇800字以上的作文。遵義四中2013屆高三第三次月考語文參考答案一、現代文閱讀（9分，每小題3

30、分）1、D?！安窟^在這些技術成熟之前，加拿大渥太華卡爾頓大學計算機科學教授保羅·奧斯凱特對密碼持懷疑態(tài)度?！辈⒉荒芡瞥黾夹g成熟后他就不懷疑，說法絕對了。2、D。并非本文信息3、C。A.那么在1924年內就是安全的。原文是這或許可持續(xù)1924年B.最佳有誤。原文是之一。D.推斷絕對二、古代詩文閱讀（共36分）（一）文言文閱讀（19分）4、B敗，敗露。5、C兩句的陳述主體是太宗皇帝。是王旦的評價，不符合題干要求。說真宗率軍出征，把京城留給李沆。說真宗想封劉氏為貴妃，因李沆反對，就不再堅持。說真宗曾因李沆說過梅詢不是君子于是就否決了臣子對梅詢的舉薦。此三項符合題干要求。6、A“經常宵衣旰食

31、，因此深得皇帝的器重”錯，只是因為西北用兵“或至旰食”，而未“經?！??；实燮髦匾卜恰耙虼恕敝省?、皇帝曾說到唐朝人結黨營私難以制約，最后導致王室衰弱，大概是因為忠奸難以分辨罷了。、作為大臣有密奏的人，不是進讒言就是奸佞小人，我非常討厭他們，怎么能效仿他們？”【參考譯文】李沆，字太初，洺州肥鄉(xiāng)（今河北邯鄲肥鄉(xiāng)縣）人。李沆年少時愛好學習，器度博大，太平興國（宋太宗年號）五年，李沆考中甲科進士。宰相主持考試官員們起草約束邊將的詔書，李沆的奏章交上后，宋太宗很高興，讓他出仕史館工作。雍熙（宋太宗年號）三年，宋太宗對宰相說：“李沆、宋湜，都是好官。”當即命中書省召他們考試，一同升任為右補闕、知制誥。李

32、沆的職位最低，特地調到最高。雍熙四年，李沆和翰林學士宋白一同主持科考。雖然這次考試招來的誹謗很多，但是朝廷沒有歸咎于李沆。召進朝廷擔任翰林學士。 適逢契丹人侵犯邊境，宋真宗到北部巡幸，命李沆留守京城，京城被他治理的井井有條。宋真宗回來后，李沆到郊外迎接，宋真宗命他坐下，賞賜酒席，慰勞了很長時間。宋真宗詢問治理國家應該先注意什么，李沆說：“不選用淺薄好大喜功的人，這是最應該注意的?！彼握孀谟謫栒l是這樣的人，李沆說：“比如梅詢、曾致堯等人就是?！被实墼f到唐朝人結黨營私難以制約，最后導致王室衰弱，大概是因為忠奸難以分辨罷了。李沆回答說：“奸佞的言語好像很忠心、很誠實，比如盧杞蒙蔽唐德宗，李勉就認為

33、他是真正的奸邪小人。”宋真宗說：“奸邪小人的做法，雖然說難以分辨，但是時間長了自然就敗露了?！?一天晚上，宋真宗派使者拿著手諭打算冊立劉氏為貴妃，李沆當著使者的面用蠟燭燒掉了詔書，并告訴使者說：“就說我李沆認為這樣做不可?！彼握孀诘倪@個決定就取消了。宋真宗認為李沆從不打秘密的報告，對他說：“別人都有密奏，只有你沒有，為什么？”李沆回答說：“我身為宰相，公事公辦，何必用密奏？作為大臣有密奏的人，不是進讒言就是奸佞小人，我非常討厭他們，怎么能效仿他們？” 李沆擔任宰相，王旦參知政事，因為西北地區(qū)打仗，有時李沆半夜才吃飯。王旦感嘆說：“我們怎么還能坐享太平，天天沒事干呢？”李沆說：“心中稍微憂慮國事

34、，就能起到警戒的作用。就算天下安寧，朝廷也未必無事?！焙髞砥醯ひ蠛陀H，王旦問怎么辦，李沆說：“好倒是好，但是如果邊境上的隱患消除了，就怕皇上漸漸的產生奢侈的做法。”王旦不以為然。李沆又每天把各地的水旱災害、盜賊叛亂的事情上奏，王旦認為小事不足以麻煩皇帝知道。李沆說：“皇上還年輕，應當讓他知道治理國家的艱難。否則，他血氣方剛，就算不關心聲色犬馬，土木、戰(zhàn)爭、祭祀的事情也會不斷興起。”李沆死后，宋真宗認為已經和契丹議和了，西夏也向宋朝進貢，于是封禪泰山、祭祀汾水，大力營造宮殿，搜尋一些已廢亡的典章制度，沒有一天空閑過。王旦才覺得李沆預見的長遠，感嘆說：“李文靖真是圣人啊?！本头Q李沆為“圣相”。

35、景德（宋真宗年號）元年七月，李沆正等待著上朝，突然疾病發(fā)作就回去了，皇帝派太醫(yī)去診斷，派去詢問病情的使者在路上接連不斷。第二天，皇帝親自前去探視，賞賜給他白金五千兩。正要回到宮中的時候李沆去世了，終年五十八歲?；噬下牭胶蠓浅Ｕ痼@，趕緊又回駕前去，對著遺體痛哭，對身邊的人說：“李沆身為大臣，忠良純厚，始終如一，誰知道竟不能長壽！”說完又落淚。停朝五天，追贈李沆為太尉、中書令，謚號“文靖”。 李沆死后，有人推薦梅詢，宋真宗說：“李沆曾告訴我說他不是真君子?！彼凰握孀谛刨囘_到這種地步。（二）古代詩歌閱讀（11分）8、描寫了詩人乘船往洛陽方向漸行漸遠，在迷茫的煙霧之中，他還不停地回望廣陵城外迷蒙的樹

36、林。忽然聽到廣陵寺廟里的殘鐘余音，從朦朧的煙樹中隱隱傳來。（2分）這兩句，以景喻情，融情于景，言簡意深。船已啟行，詩人還忍不住凝望著廣陵城外迷蒙的樹林，迷戀地傾聽寺廟里傳來的殘鐘余音。詩人對廣陵之物如此依戀，實則是對摯友的依戀。雖不著情語，卻處處透出依依惜別之情，可謂情景交融，含蓄不盡，表面平淡，內蘊豐厚。（3分）9、后兩聯直抒胸臆，抒寫內心感慨。（2分）詩人望著滾滾東流、一去不返的江水，禁不住感嘆分別容易重逢難，后會之期就難以預料；另一方面他又自我寬慰，自己身世飄浮不定，有如波上的行舟，世事又怎能由個人作主呢？（2分）后兩句蘊含了詩人羈縻漂泊、無法自主的身世之感。（2分）（三）、名篇名句背誦

37、默寫（6分）10、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。鐘鳴鼎食之家，青雀黃龍之舳。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪。三、11、文學類文本閱讀(25分)（1）BD。B“更為了證明自己的獨立”文中未提及。D。“更為兒子今后的生活充滿期望”無中生有。（2）從內容上，體現了我收到了通知書，令我和母親都格外高興，所以“笑”；但這一分別，將是我終身的遺憾，從此不能侍奉在母親身邊，所以“哭”。（2分）同時，也讓讀者感受到我對母親深深愧疚之情。（2分）在結構上，文章是以回憶式的結構安排，以幸福的情節(jié)開頭，懺悔的情緒結尾，而此句正好照應了全文的結構安排，奠定了感情基調，自然地引出下文敘述，有助于讀者對散文情感的把握。（2分）（3

38、）不善言辭：默默為我收拾行李，暗暗垂淚。充滿母愛：為兒子四處籌錢準備學費。忠厚、老實：對祖父的諷刺忍氣吞聲。好強：偷偷去萬壽宮拜佛，為了我能趕上堂兄而早早讓我讀書、發(fā)蒙。（答對一點3分，其中性格特征1分，舉例2分，共6分）（4）解析：本題具有探究性，是開放性題目，側重考察學生對親情的態(tài)度，懂得感恩。作者在文中表達了對母親深深的懺悔之情，真摯的表達令讀者感動。因為我們也經常這樣對身邊的愛習以為常，接受得坦然。為了學業(yè)、工作，我們往往會忽略了曾經養(yǎng)育我們的父母，在四處奔波的同時，我們也應停下腳步去好好侍奉一下他們，不要讓遺憾再次重演。成長是一件不容易一的事，幸好有父母對我們無微不至的關懷，他們毫無私心的做外貿堅強的后盾，是他們用愛時刻守護在我們身旁。（意思接近即可）四、12、實用類文本閱