重慶2012高三上期末考試-語(yǔ)文

1、重慶2012屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ) 文 試 題語(yǔ)文試題卷考試時(shí)間150分鐘。第l至10題為選擇題，30分；第11至22題為非選擇題，120分。滿分150分。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3答非選擇題時(shí)，必須使用05毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。4所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。 5考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第部分 （選擇題 共30分）一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1下列詞語(yǔ)中，加

2、點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ）A思忖（cùn）秸稈（jí） 創(chuàng)可貼（chung）方枘圓鑿，（ruì）B紈绔（k） 梵音（fàn） 慢騰騰（tng） 果實(shí)累累（1éi）C恫嚇（dòng） 滂沱（png） 緊箍咒（k） 乘機(jī)反撲（chéng）D舌苔（ti） 圭臬（nèi） 節(jié)骨眼（ji） 自增慚怍（zhà）2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A蟄伏 雄糾糾 百尺竿頭 厲兵秣馬B戡亂 一灘水 循章摘句 出其不意C腈綸 釘紐扣 虛左以待 明火執(zhí)仗D絲絳 熒光棒 死皮賴(lài)臉 坐收魚(yú)利3下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用

3、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A中石化和中石油兩家企業(yè)的煉油虧損問(wèn)題一直以來(lái)都是輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，來(lái)向它們叫板，則再次將它們推上了風(fēng)口浪尖。而此次地方煉油廠站出B參加此次決賽的選手都是各省市層層選拔出來(lái)的高手，在實(shí)力上大哥不說(shuō)二哥，因此誰(shuí)能夠奪得桂冠，就要看臨場(chǎng)的發(fā)揮了。C網(wǎng)球比賽的勝利往往取決于跑動(dòng)，有時(shí)為了救一個(gè)險(xiǎn)球，要求能夠從底線殺到網(wǎng)前，一雙好的網(wǎng)球鞋在此時(shí)就能夠起到為虎添翼的作用。D其實(shí)很多人都想無(wú)所顧忌地走自己的路，可一旦與人群南轅北轍的時(shí)候便很容易就失去了方向感，而承受那種無(wú)助是需要很大的勇氣的。 4下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是 （ ）A影片開(kāi)始，黑屏上翩躚飛進(jìn)一群白色蝴蝶，化作影

4、片名字，片尾又是黑屏，又翩躚飛進(jìn)一群白色蝴蝶，化作“FIN”（法語(yǔ)劇終），然后再化作蝴蝶翩躚飛去。B為此，翁同穌潛行韜晦之計(jì)，自訂五條規(guī)則：不赴宴會(huì)，不管閑事，不應(yīng)筆墨，不作薦書(shū)，不見(jiàn)生客、僧道，自詡為“五不居士”。 C三星堆人及其文明，是在哪一年的哪一天突然死于何種巨大的災(zāi)難?他們之后崛起的金沙人，又是在哪一年的哪一天突然死于何種巨大的災(zāi)難?地震?洪水?瘟疫?戰(zhàn)爭(zhēng)?D梁思成懷疑這種浮雕風(fēng)格影響到了歐洲的哥特式藝術(shù)；英國(guó)李約瑟博士認(rèn)為，它··創(chuàng)造的敞肩拱學(xué)派，對(duì)古今世界的橋梁工程界產(chǎn)生了巨大的影響。，二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成57題。當(dāng)你在公共

5、場(chǎng)合輸入短信或敏感的電子郵件時(shí)，設(shè)想一下如下情形：某個(gè)人或許正從60米開(kāi)外的地方閱讀你輸入的每一個(gè)字母。面對(duì)這樣的情況，你是否會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，進(jìn)而毛骨悚然。美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)計(jì)算機(jī)視覺(jué)研究員簡(jiǎn)-邁克爾·弗拉姆說(shuō)：“我們從一棟樓的二層就能看到一層手機(jī)上的文字?！备ダ泛鸵瞾?lái)自北卡羅來(lái)納大學(xué)的費(fèi)邊·蒙羅斯建立了一個(gè)被稱(chēng)為“iSpy”的項(xiàng)目。它可以從屏幕的視頻、甚至從其反射在窗戶或太陽(yáng)鏡上的映像中識(shí)別在觸摸屏上輸入的文字。普通手機(jī)攝像頭拍攝的視頻可被用來(lái)監(jiān)視3米外的人，而攜帶可拍攝高清視頻的數(shù)字SLR攝像頭的窺視者可以看清60米外的屏幕上的文字。研究人員想知道現(xiàn)代計(jì)算機(jī)視覺(jué)技

6、術(shù)是否會(huì)威脅到手機(jī)的隱私。所以他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)遠(yuǎn)程竊取文本的項(xiàng)目，用的只是已知技術(shù)。他們利用了一個(gè)旨在有助于小觸摸屏輸入文字的功能：放大的鍵盤(pán)。虛擬安卓或iPhone鍵盤(pán)上的字母在按下時(shí)會(huì)彈出較大泡泡。該項(xiàng)目通過(guò)對(duì)視頻的分析，依據(jù)屏幕上泡泡的位置來(lái)識(shí)別字母。E和R之類(lèi)相鄰字母彈出的泡泡會(huì)有部分重疊，因此該項(xiàng)目算出了每個(gè)被檢測(cè)字母的精確概率。弗拉姆說(shuō)，該項(xiàng)目能正確識(shí)別90%以上的字母。這個(gè)軟件隨后識(shí)別出單個(gè)文字或在被發(fā)出信息中的文字。弗拉姆說(shuō)，在一次測(cè)試中，該小組對(duì)在他們樓外某公交車(chē)站的一個(gè)同事進(jìn)行了監(jiān)視，他周邊的其他人也在用手機(jī)輸入文字?！按舜喂舴浅１普妗薄榱苏覝?zhǔn)密碼，軟件只收集字母，而不對(duì)

7、任何文字進(jìn)行辨認(rèn)。弗拉姆在談到該軟件時(shí)說(shuō)：“我們對(duì)它的上乘表現(xiàn)感到吃驚?！备ダ匪诘男〗M在芝加哥召開(kāi)的計(jì)算機(jī)和通信安全大會(huì)上展示了該軟件。映像更難解碼，因?yàn)槠聊粓D像更小。不過(guò)，該項(xiàng)目仍能在12米遠(yuǎn)的地方從數(shù)字SLR攝像頭拍攝的視頻中識(shí)別出文字。弗拉姆打算繼續(xù)用他的iPhone，不過(guò)，他會(huì)更注意他在非私密空間輸入的東西。他說(shuō)：“從這一點(diǎn)來(lái)看，手機(jī)帶來(lái)的好處大于它受到的威脅?！睘樽钃豕砉硭钏畹母Q視者，弗拉姆小組建議取消字母擴(kuò)大功能，或開(kāi)發(fā)很像塑料屏蔽板的保密屏幕。（選自參考消息2011年11月5日）5下列有關(guān)“iSpy”項(xiàng)目的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A該項(xiàng)目研究是否可以利用已知技術(shù)來(lái)竊取

8、手機(jī)信息。 B該項(xiàng)目研究現(xiàn)代計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)能不能對(duì)手機(jī)隱私構(gòu)成威脅。C該項(xiàng)目獲取的信息是對(duì)屏幕上的視頻、窗戶或太陽(yáng)鏡上的映像拍攝而來(lái)。D該項(xiàng)目獲取的信息包括手機(jī)屏幕上的文字信息和圖像信息。6下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）AiSpy項(xiàng)目研究者開(kāi)發(fā)了一款軟件讓已知技術(shù)有了新的應(yīng)用。B利用手機(jī)觸摸屏上的字母擴(kuò)大功能可以遠(yuǎn)距離竊取手機(jī)信息。C通過(guò)手機(jī)屏幕上泡泡的位置識(shí)別輸入的字母是iSpy項(xiàng)目的關(guān)鍵技術(shù)。 D手機(jī)一旦處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，iSpy項(xiàng)目的研究者就能竊取其中的信息。 7下列推斷，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是 （ ）A手機(jī)給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也可能成為隱私信息失竊的原因。B將手機(jī)的輸入方式設(shè)為手寫(xiě)模式

9、可以使信息避遭竊取。C選擇人少的地方使用手機(jī)是降低手機(jī)信息泄露風(fēng)險(xiǎn)的好方法。D為保證手機(jī)信息免遭泄露必須在手機(jī)的硬件設(shè)計(jì)方面加以改進(jìn)。三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成810題。張輔，字世偉，南陽(yáng)西鄂人，漢河間相衡之后也。初補(bǔ)藍(lán)田令，不為豪強(qiáng)所屈。時(shí)強(qiáng)弩將軍寵宗，西州大姓，護(hù)軍越浚，宗婦族也，故僮仆放縱，為百姓所患。輔繩之，殺其二奴，又奪宗田二百余頃以給貧戶，一縣稱(chēng)之。轉(zhuǎn)山陽(yáng)令，太尉陳準(zhǔn)家僮亦暴橫，輔復(fù)擊殺之。轉(zhuǎn)御史中丞。時(shí)積弩將軍孟觀與明威將軍郝彥不協(xié)，而觀因軍事害彥，又賈謐、潘岳、石崇等共相引重，及義陽(yáng)王威有詐冒事，輔并糾劾之。梁州刺史楊欣有姊喪，未經(jīng)旬，車(chē)騎長(zhǎng)史韓預(yù)

10、強(qiáng)聘其女為妻。輔為中正，貶預(yù)以清風(fēng)俗，論者稱(chēng)之。及孫季權(quán)執(zhí)權(quán)，威構(gòu)輔于秀，秀惑之，將強(qiáng)輔以法。輔與秀箋日：“輔徒知希慕古人，當(dāng)官而行，不復(fù)自知小為身計(jì)。今義陽(yáng)王誠(chéng)弘恕，不以介意。然輔母年七十六，常孕憂慮，恐輔將以怨疾獲罪。愿明公。留神省察輔前后行事，是國(guó)之愚臣而已?！毙汶m兇狡，知輔雅正，為威所誣，乃止。后遷馮翊太守。是時(shí)長(zhǎng)沙王義以河間王頤專(zhuān)制關(guān)中，有不臣之跡，言于惠帝，密詔雍州刺史劉沈、秦州刺史皇甫重使討頤。于是沈等與頤戰(zhàn)于長(zhǎng)安，輔遂將兵救頤，沈等敗績(jī)。頤德之，乃以輔代重為秦州刺史。當(dāng)赴頤之難，金城太守游楷亦皆有功，轉(zhuǎn)梁州刺史，不之官?？?shì)o之還，不時(shí)迎輔，陰圖之。又殺天水太守封尚，欲揚(yáng)威西土

11、。召隴西太守韓稚會(huì)議，未決。稚子樸有武干，斬異議者，即收兵伐輔。輔與稚戰(zhàn)于遮多谷口，輔軍敗績(jī)。初，輔嘗論班固、司馬遷云：“遷之著述，辭約而事舉，敘三千年事唯五十萬(wàn)言；班固敘二百年事乃八十萬(wàn)言，煩省不同，不如遷一也。良史述事，善足以獎(jiǎng)勸，惡足以監(jiān)誡，人道之常。中流小事，亦無(wú)取焉，而班皆書(shū)之，不如二也。毀貶晁錯(cuò)，傷忠臣之道，不如三也。遷既造創(chuàng)固又因循，難易益不同矣?！?（節(jié)選自晉書(shū)·張輔傳）【注】“義陽(yáng)王威”是指義陽(yáng)王司馬威。下文的“長(zhǎng)沙王義”“河間王頤”分別指長(zhǎng)沙王司馬義、河間王司馬頤。明公，舊時(shí)對(duì)有名位者的尊稱(chēng)。 8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A及義陽(yáng)王威有詐冒事

12、，輔并糾劾之 并：一并B然輔母年七十六，常見(jiàn)憂慮 見(jiàn)：被C良史述事，善足以獎(jiǎng)勸 勸：勉勵(lì)D遷既造創(chuàng)，固又因循，難易益不同矣 益：更加9以下六句話分編為四組，全都表現(xiàn)張輔“雅正”的一組是（ ）又奪宗田二百余頃以給貧戶輔為中正，貶預(yù)以清風(fēng)俗當(dāng)官而行，不復(fù)自知小為身計(jì)轉(zhuǎn)梁州刺史，不之官輔與稚戰(zhàn)于遮多谷口，輔軍敗績(jī)毀貶晁錯(cuò)，傷忠臣之道A B CD10下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A張輔擔(dān)任御史中丞時(shí)，積弩將軍孟觀與明威將軍郝彥不和，孟觀借軍中事務(wù)陷害郝彥，張輔檢舉、彈劾了孟觀。 B張輔既能治理州縣，又曾任職朝廷，還可帶兵打仗，是一個(gè)不可多得的全才，所以得到河間王司馬頤器重，讓他代替皇甫重

13、擔(dān)任秦州刺史。 C游楷想在西土揚(yáng)威，就和隴西太守韓稚一起商議，韓稚之子韓樸當(dāng)場(chǎng)殺了有不同意見(jiàn)的人，接著召集軍隊(duì)攻打張輔，張輔被打敗。D張輔從語(yǔ)言“煩省”、材料取舍、人物褒貶、“造創(chuàng)”有無(wú)等四個(gè)方面對(duì)司馬遷和班固的寫(xiě)作進(jìn)行了比較，對(duì)司馬遷大加贊賞，認(rèn)為他是“良史”。第二部分 （非選擇題 共120分）四、（本大題共3小題，共22分）11（1）把第三大題文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）及孫秀執(zhí)權(quán)，威構(gòu)輔于秀，秀惑之，將繩輔以法。（4分）譯文：班固敘二百年事乃八十萬(wàn)言，煩省不同，不如遷一也。（3分）譯文：（2）用斜線（）給下面文言文中加波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）夫 童 心 者 絕

14、假 純 真 最 初 一 念 之 本 心 也 若 失 卻 童 心 便 失 卻 真 心 失卻 真 心 便 失 卻 真 人。人而非真，全不復(fù)有初矣。（明）李贄童心說(shuō)12閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（6分）小重山章良能柳暗花明春事深。小闌紅芍藥，已抽簪。雨余風(fēng)軟碎鳴禽。·遲遲日，猶帶一分陰。往事莫沉吟，身閑時(shí)序好，且登臨。舊游無(wú)處不堪尋。無(wú)尋處，惟有少年心。（1）簡(jiǎn)析“雨余風(fēng)軟碎鳴禽”中“碎”字的妙處。（2分）答：（2）“舊游無(wú)處不堪尋。無(wú)尋處，惟有少年心”表現(xiàn)了作者怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：13補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（6分）（1）總角之宴， 。（詩(shī)經(jīng)

15、3;氓）（2） ，乾坤日夜浮。（杜甫登岳陽(yáng)樓）（3） ，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧阿房宮賦）（4）彩舟云淡， ，畫(huà)圖難足。（王安石桂枝香·金陵懷古）（5）先秦歷史散文內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的左傳，有國(guó)別體的 和戰(zhàn)國(guó)策。（6）席勒的劇作陰謀與愛(ài)情和 的小說(shuō)少年維特之煩惱反映了18世紀(jì)“狂飚突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的時(shí)代精神。五、（本大題共4小題，共22分） 閱讀下面的文章，完成1417題。用來(lái)浪費(fèi)的時(shí)光安寧常常懷念那些被浪費(fèi)掉的時(shí)光，它們像一粒粒閃光的糖果，在我人生的途中，以最甜美的滋味，誘惑著忙碌到靈魂而不得安寧的我，一次次溯游而上，回到那些曾經(jīng)被父母老師責(zé)罵的岸邊，小坐，或者流連。 年

16、少的時(shí)候，會(huì)逃掉老師的課，與幾個(gè)伙伴，跑到學(xué)校旁邊的果園中去，偷偷采摘已經(jīng)開(kāi)始有了成熟芳香的蘋(píng)果。常常是看守園林的中年男人，在一頭追趕做托兒的伙伴，而我則在另一頭，將一個(gè)又一個(gè)紅碩的蘋(píng)果，貪婪地塞入鼓鼓的書(shū)包里。及至覺(jué)得可以大快朵頤的時(shí)候，才在看林人發(fā)覺(jué)上了當(dāng)?shù)慕辛R聲中，嘻嘻笑著遙遙丟給他一個(gè)得意的鬼臉，去跟伙伴們會(huì)合。很多時(shí)候，那些大而紅的蘋(píng)果，會(huì)將課本壓得起了皺褶，或者留下難看的印痕；也會(huì)因?yàn)樨澇?，而回家拉了肚子，被大人們?zé)罵；甚至連第二天的考試，都給忘記，等到了教室，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的文具，全都丟在了那片向陽(yáng)的山坡上。可是卻在夢(mèng)里，都念念不忘山坡上那溫暖灑下的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒在頭頂悠閑飛過(guò)，叫聲驚

17、動(dòng)安靜午休的草莖，桐樹(shù)闊大的葉子鋪展開(kāi)來(lái)，猶如一把巨大的傘，給我們半睡半醒的夢(mèng)遮擋過(guò)往的風(fēng)塵。那樣的時(shí)光，是夾在書(shū)本里透明的糖紙，或者在地上快樂(lè)跳躍的彈珠。我還會(huì)想起生病在床的那些時(shí)日。是因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)候，疲于奔命，身體起了病變，罷工不行，只好入院修養(yǎng)。值班的護(hù)士有彎月一樣含笑的眉眼，會(huì)在喚我吃藥打針的時(shí)候，哄小孩子一樣地，說(shuō)一聲：乖，聽(tīng)話。我總是會(huì)在這句話后，將自己變成一只溫順的小貓小狗，任她給我注射針劑或者沖一杯杯苦澀的中藥。我迷戀她手腕上叮當(dāng)作響的藏式銀鐲，是山泉水清脆流過(guò)的聲響。我喜歡看她穿梭在各個(gè)病床前，柔聲細(xì)語(yǔ)地提醒病人平日的注意事項(xiàng)。我還會(huì)看到她潔白的護(hù)士服里，流溢出的一抹淡粉，或

18、者淺藍(lán)，那是她想要展露卻又無(wú)法展露的可愛(ài)的棉布小衫。更多的時(shí)候，病房里安靜到可以聽(tīng)得到每個(gè)人的呼吸，甚至是心跳。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從春天的樹(shù)梢上吹過(guò)，它還掀起了某個(gè)小孩子的衣角。有不知疲倦的清潔工人，在掃著庭院里的塵灰，掃帚劃過(guò)路面時(shí)，發(fā)出有節(jié)奏的刷刷的聲響，這樣的聲音，因?yàn)椴》康募澎o，而愈加的清晰，閉上眼睛，我不禁想起兒時(shí)父母早起打掃積了一夜的雪花，或者落葉的情景。知道疾病不會(huì)快快退去，便索性將工作忘在腦后。平素里買(mǎi)來(lái)沒(méi)有時(shí)間翻看的書(shū)，那時(shí)便成了最奢侈的享受，每一頁(yè)文字，都不舍得讀完，似乎翻過(guò)去，這樣散漫幸福的時(shí)光，也會(huì)跟著成為過(guò)去。假若在工作之中，突然因?yàn)閯e的事情，要占去寶貴的時(shí)間，那么，或許會(huì)因?yàn)?/p>

19、這樣的浪費(fèi)，而覺(jué)得心疼?？墒侨涡园缘赖募膊?，卻讓我在無(wú)能為力之時(shí)，用自己輕易不會(huì)舍得“浪費(fèi)”的閑散光陰，將我一路疾奔的靈魂，重新安放在從容向前延伸的軌道。生命中有多少光陰，值得這樣放縱浪費(fèi)掉呢？一路走著，每一條格言，都會(huì)告誡我們，要惜時(shí)如金，要珍愛(ài)春光；可是，當(dāng)你行至那終途，回首觀望的時(shí)候，才會(huì)明白，真正對(duì)時(shí)光的善待，很多時(shí)候，原是孩童一樣，肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)。那些讀書(shū)時(shí)迷離恍惚的瞬間，那些在清晨的床上眷戀不起的慵懶，那些將毛線織了又拆的時(shí)光消磨，那些在午夜的電影院里，看熒幕上下愛(ài)情妖嬈綻放的寂寞，那些東游西逛、不務(wù)正業(yè)的年少時(shí)光，正是它們，一點(diǎn)點(diǎn)地串聯(lián)起我們庸常的人生，并給予這一程生命，閃亮的光

20、華。14如何理解“那樣的時(shí)光，是夾在書(shū)本里透明的糖紙，或者在地上快樂(lè)跳躍的彈珠”在文中的含意?（4分）15文章詳細(xì)描寫(xiě)“我”病中遇到的值班護(hù)士，作用是什么?（6分）16“我”“常常懷念那些被浪費(fèi)掉的時(shí)光”的理由有哪些?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括。（6分）17“真正對(duì)時(shí)光的善待，很多時(shí)候，原是像孩童一樣，肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)”。表達(dá)了作者對(duì)人生的看法，請(qǐng)分析其觀點(diǎn)和態(tài)度。（6分）六、（本大題共4小題，共16分）18下面兩個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)針對(duì)語(yǔ)病進(jìn)行修改。（4分）（1）雖然我自己的夢(mèng)，卻不是我的“作品”，我不知道夢(mèng)到底是如何組織、結(jié)構(gòu)成型，而又自然而然地以意識(shí)流的形式自動(dòng)化“放映”的。針對(duì)性修改：（2）“龍?zhí)?/p>

21、三杰”利用自己在國(guó)民黨政權(quán)中的職位便利，為中共的地下工作做出過(guò)突出獻(xiàn)，特別是在關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)橛辛恕褒執(zhí)度堋钡呐ο?，中共中央得以保全。針?duì)性修改：19閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（5分）前段時(shí)間，某連鎖飯店被指使用“回鍋油”。該飯店回應(yīng)質(zhì)疑，稱(chēng)回鍋油只限員工使用。但據(jù)店內(nèi)服務(wù)員稱(chēng)，水煮魚(yú)系列是特色川菜，點(diǎn)這類(lèi)菜的客人較多。這表明，該店用過(guò)的剩油絕不會(huì)少。店里到底有多少員工?能“消化”得了這么多的剩油嗎?別忘了，老板是非常“節(jié)省”的，員工“油水”太多了他老人家難道不心疼嗎?（1）用一句話概括作者的觀點(diǎn)。（20字內(nèi)）（2分）（2）請(qǐng)另選一個(gè)角度，仿照文中運(yùn)用的反問(wèn)旬式，對(duì)飯店的回應(yīng)進(jìn)行駁斥。（3分）

22、20順口溜是民間流行的一種口頭韻文，句子長(zhǎng)短不等，說(shuō)起來(lái)很順口。請(qǐng)將下面的告示改編成順口溜。（4分）為確保廣大業(yè)主度過(guò)一個(gè)祥和、喜慶的春節(jié)，敬請(qǐng)您配合我們做好以下工作： 1小區(qū)業(yè)主、住戶請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域燃放煙花爆竹，切勿在陽(yáng)臺(tái)、樓道、門(mén)廳等非指定區(qū)域內(nèi)燃放。2我們將加強(qiáng)對(duì)訪客的詢(xún)問(wèn)和登記工作，請(qǐng)您協(xié)助我們做好“訪客登記確認(rèn)”的宣傳工作，提前告訴親戚朋友來(lái)訪時(shí)要經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)崗例行登記確認(rèn)后方能入內(nèi)。3外出探親或旅游，請(qǐng)您務(wù)必鎖好門(mén)窗，切斷水、電、天燃?xì)忾y門(mén)。4如發(fā)現(xiàn)異常情況或需物業(yè)管理處服務(wù)。請(qǐng)致電物業(yè)管理辦公室。21在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。（3分）文學(xué)是心靈的撫慰劑。許多人

23、因?yàn)楣陋?dú)而愛(ài)好文學(xué)，許多人因?yàn)楦F困而愛(ài)好文學(xué)， 有一人因?yàn)楦蛔汩e適而愛(ài)好文學(xué)。 是出于什么原因， 他們信仰文學(xué)，崇尚真善美，文學(xué) 會(huì)讓他們變得安貧樂(lè)道，富而不驕，讓他們的內(nèi)心充實(shí)、自信、淡定、穎慧。真正愛(ài)好文學(xué)的人，是天底下最善良的群落， 壞， 壞不到哪里去。以文學(xué)鉆營(yíng)的人，則另當(dāng)別論。答： 七、寫(xiě)作（本大題60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。因在高考時(shí)寫(xiě)了一篇布滿古文字的作文，四川考生黃蛉被稱(chēng)為“甲骨文達(dá)人”。他的幸運(yùn)并未止步于高考錄取，還在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了三本到一本的“兩級(jí)跳_，從川大錦城學(xué)院轉(zhuǎn)入川大本部學(xué)習(xí)。但是，川大專(zhuān)門(mén)安排來(lái)給他“開(kāi)小灶”的返聘教授何蜻卻認(rèn)為這名學(xué)生缺乏做學(xué)問(wèn)的定性

24、，“有些浮夸”，而且也沒(méi)有表現(xiàn)出真正的文字學(xué)功底和天分。于是這位教授拒絕繼續(xù)指導(dǎo)黃蛉。（2011年11月5日成都晚報(bào)）要求：選準(zhǔn)角度，明確立意；自擬標(biāo)題，自選文體（詩(shī)歌除外）不少于800字；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不得套作，不得抄襲。參考答案1. B/ A忖（cn）、秸（ji） C箍（） D怍（zuò）2. C/ A糾糾赳赳 B循尋 D魚(yú)漁3. A/ A“叫板”指向?qū)Ψ教魬?zhàn)或挑釁。B“大哥不說(shuō)二哥”指二者的不好之處極為相似，彼此彼此。含貶義。（不分伯仲、旗鼓相當(dāng)）C“為虎添翼”指替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力。（如虎添翼）D“南轅北轍”想往南而車(chē)子卻向北行。比

25、喻行動(dòng)與目的正好相反。（背道而馳）4. C/ A“片尾”前的逗號(hào)改為分號(hào)；括號(hào)中的“劇終”加上引號(hào)。B“自詡”前逗號(hào)錯(cuò)，改為句號(hào)。D句末處句號(hào)應(yīng)置于引號(hào)之外。5. B/ A“是否可以利用已知技術(shù)來(lái)竊取手機(jī)信息”不是研究?jī)?nèi)容。C“對(duì)屏幕上的視頻”進(jìn)行“拍攝”而“獲取信息”錯(cuò)。D “獲取的信息”不包括“圖像信息”。6. D/ 手機(jī)開(kāi)機(jī)，如果不處于輸入文字狀態(tài)，信息不會(huì)失竊。7. A/ B原文中未涉及手寫(xiě)輸入方式，無(wú)法推出此結(jié)論；手寫(xiě)方式，一樣可以被拍攝，就有信息失竊的可能。C“人少的地方”（“非私密空間”）不能避免被拍攝的可能。D“必須”太絕對(duì)。8. B/ 見(jiàn)：我。9. C/ 是金城太守游楷的行為

26、。是張輔作戰(zhàn)失敗，與“雅正”無(wú)關(guān)。10. B/ 因果關(guān)系不當(dāng)。司馬颙感激張輔帶兵相救（德之），而讓他擔(dān)任秦州刺史。11.（1）到孫秀掌權(quán)時(shí)，司馬威在孫秀面前誣告張輔，孫秀被司馬威迷惑，將用法律制裁張輔。（4分）班固敘述兩百年的事竟然用了八十萬(wàn)字，語(yǔ)言繁簡(jiǎn)不同，這是班固比不上司馬遷的第一點(diǎn)。（3分）（2）夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也。若失卻童心，便失卻真心；失卻真心，便失卻真人。（3分）12.（1）“碎”生動(dòng)表現(xiàn)了鳴叫的紛繁多樣、細(xì)碎歡快。從而突出春深雨后的風(fēng)物令人流連忘返。（2分）（2）表現(xiàn)了作者的惆悵之情。時(shí)光流逝，故地重游時(shí)，過(guò)去的人生軌跡雖然還能找到，但少年時(shí)代那種天真爛漫、活潑

27、進(jìn)取之心已無(wú)法找到。找得到的東西反而加重了對(duì)找不到的東西的惆悵之情。（或：表現(xiàn)了作者的惆悵之情。時(shí)光流逝，故地重游時(shí)，過(guò)去的人生軌跡雖然還能找到，但少年登臨時(shí)的豪情壯懷卻無(wú)從尋覓，嘆息歲月催人老，流露出抱負(fù)未伸的隱恨，心生惆悵。）（4分）13.（1）言笑晏晏 （2）吳楚東南坼 （3）棄擲邐迤（4）星河鷺起 （5）國(guó)語(yǔ) （6）歌德14. 童年最讓人難忘的是積糖紙、玩彈珠一類(lèi)的時(shí)光。那樣的日子甜蜜、輕松、快樂(lè)。（各2分）15. 護(hù)士的可愛(ài)，讓我感受到了生活的甜蜜美好。她緊張工作中的表現(xiàn)讓我明白了生命需要寧?kù)o、從容的道理。與童年的記憶相呼應(yīng)，表明“用來(lái)浪費(fèi)的時(shí)光”中沉淀著人生的美麗。（各2分）16.

28、 這些時(shí)光美好，讓人印象深刻。能讓忙碌的靈魂得到寧?kù)o。串起了我們的人生，給予生命閃亮的光華。（各2分，意合即可）17. 觀點(diǎn)：（1）人生需要張弛有度，而非只是忙碌。（2）人生的“閑散光陰”有很多美麗，需要細(xì)細(xì)品味其中的真諦。（各2分）態(tài)度：寧?kù)o、從容。（2分）18.（1）（成分殘缺）“雖然”后加“是”。（2分）（2）（句式雜糅）將“因?yàn)橛辛恕备臑椤霸凇保騽h去“的努力下”。（2分）19.（1）觀點(diǎn)：“回鍋油只限員工使用”是狡辯。“回鍋油只限員工使用”說(shuō)法不可信。“回鍋油只限員工使用”是回應(yīng)質(zhì)疑的“托詞”。（2分）（2）示例：客人不能吃的油，員工就能吃了嗎？員工也是人，員工的身體健康也必須得到保

29、障，為了所謂的“節(jié)省”而無(wú)視員工利益，是不是有點(diǎn)太過(guò)貪得無(wú)厭甚至是無(wú)恥呢？（3分）20. 示例：放煙花，需定點(diǎn)，不釀火災(zāi)保安全?？蛠?lái)訪，需登記，門(mén)崗確認(rèn)才能進(jìn)。要外出，莫要慌，關(guān)水關(guān)電鎖門(mén)窗。有異常，需服務(wù)，物業(yè)電話請(qǐng)記住。示例：新年到，要記牢，小區(qū)別亂把煙花爆。訪客主動(dòng)把記登，外出門(mén)窗要鎖好。水電氣閥要切斷，如有問(wèn)題請(qǐng)向物管報(bào)。（4分）21. 也不管只要就即使也（3分）【參考譯文】張輔，字世偉，南陽(yáng)西鄂縣人，是漢朝河間相張衡的后代。開(kāi)初張輔補(bǔ)任藍(lán)田縣令，不被當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)降服。當(dāng)時(shí)強(qiáng)弩將軍龐宗，是西州的世家大族，他的護(hù)軍趙浚，是龐宗夫人的本家，所以他的僮仆不受約束，被百姓憂慮。張輔按照法律制裁他，殺了他的兩個(gè)惡奴，又沒(méi)收了龐宗的二百余頃田地分給貧窮之家，全縣都稱(chēng)贊他。轉(zhuǎn)任山陽(yáng)縣令，太尉陳準(zhǔn)家中的僮仆也兇暴、橫行，張輔又殺了僮仆。轉(zhuǎn)任御史中丞。當(dāng)時(shí)積弩