《中考突破》202X廣東中考人教版語文7名師講評（課內(nèi)文言文寫景類）

1、.【名師講評】-課內(nèi)文言文之寫景類請打開中考突破86頁一、湖心亭看雪1.文言詞語(1)余：我；俱：都；絕：消失；更定：指八點過后；挐：同“橈”撐船；毳：皮；沆碭：一片彌漫；一：全；惟：只有；焉：哪里；更：還；強：盡力，痛快；白：同“杯”；客：客居；及：到了；癡：癡情。(2) D (酒杯)(3) C (客居，作動詞)(4) C (哪里)2.重點句子翻譯(1)接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。(2)這一天凌晨后，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服、帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。(3)湖上彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。(4)湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一道長

2、堤的痕跡，湖心亭像一個墨點，我的小舟像一片芥葉，舟中的人影像兩三個米粒罷了。(5)他們看見我，非常高興地說：“在湖中想不到還會有這樣的人！”拉著我一同飲酒。(6)等到回來時下了船，船夫小聲說道：“不要說相公您癡迷，還有比您更癡迷的人呢！”3.內(nèi)容理解(1)“惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币缓?、一點、一芥、兩三粒，使用白描手法，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，境界盡顯。(2)不多余。因為寫湖心亭上兩個金陵人對坐飲酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，為文章開出另一境界，給人以一種欣逢知己的驚喜。是“看雪”行動的延伸。能夠真實地體現(xiàn)作者喜悅的情緒變化。(3)路無行人，天無飛鳥

3、，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。(4)與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng)；寫出了作者超然脫俗的性格。(5)舟子的喃喃之語揭開了謎底。原來他們雖然同行，卻并不同心，由于志趣不同，“舟子”對“相公”的行為始終不理解。作者以“舟子”的喃喃之語，以相公之“癡”與“癡似相公者”相比較，似貶實褒，反襯自己清高與孤傲的情懷，作者引用舟子的話包含了對“癡”字的稱賞，同時以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。(6)不矛盾。開始寫的獨往湖心亭看雪，雖然有舟子陪伴但舟子并沒有閑情雅致去賞雪，最后點出舟子“喃喃曰”也是這個目的。通過舟子的俗反襯自己的雅趣，所以雖然有兩三個人都在，但真正

4、去賞雪的只有作者一個而已，這里并不是作者行文的疏忽，而是有意為之。在作者看來，蕓蕓眾生不可為伍，比如舟子，雖然存在卻猶如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。4.綜合分析(1) B (“積極入世的生活態(tài)度”不恰當(dāng))(2) C (文章沒有議論)(3) B (文章借舟子的話點明主旨，沒有議論)請打開中考突破87頁二、與朱元思書1.文言詞語(1)凈：消散；甚：超過；奔：飛奔的馬；負(fù)：憑借；上：向上；軒：比高；邈：比遠(yuǎn)；鳴：和鳴；轉(zhuǎn)：通“囀”，鳥叫聲；絕：斷絕，消失；經(jīng)綸：籌劃；世務(wù)：政務(wù)；窺：看到；反：通“返”；蔽：遮蔽。(2) C (左右)(3) A (平息)(4) C (意思)2.重點句子翻譯(1)

5、風(fēng)塵和霧氣全部消散一片明凈，晴空和青山共同呈現(xiàn)同樣青色。(乘船)隨著江流飄蕩，任憑它飄向哪個方向。(2)游動著的魚兒和細(xì)小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。湍急的流水比箭還快，兇猛的浪好像飛奔的馬。(3)緊貼兩岸的高山上，都長滿了耐寒常青的樹木。(4)高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都在爭著向高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。(5)蟬在長久不斷地叫，從不停止；猿猴也在不停地哀鳴。(6)那些像老鷹那樣飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐功名利祿的心就平靜下來；那些辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。(7)橫斜的樹枝

6、在上面遮蔽著，即便在白天，也還像黃昏時那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。3.內(nèi)容理解(1)水清澈，山峻峭。(2)反映了作者陶醉于自然美景的自由自在、輕松愉快的心情。(3)表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。(4)從“從流飄蕩，任意東西”句中表現(xiàn)作者對自由的渴望；從“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”句中表現(xiàn)作者對大自然的熱愛，對生命 的歌頌；從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”句表現(xiàn)作者對山水風(fēng)光的熱愛，對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。(重點：向往自然、淡泊名利、超然物外的積極心態(tài))(5)作者所寫

7、的“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”的感受，是一種設(shè)想，以此烘托出山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者對大自然的熱愛。范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”，表達自己“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想境界。4.綜合分析(1) D (文章表達了作者鄙棄功名的思想)(2) B (水清和水急是兩個特點)(3) B (總領(lǐng)全文的句子是“奇山異水，天下獨絕”)請打開中考突破89頁三、醉翁亭記1.文言詞語(1)臨：靠近；名：命名；輒：就；意：情趣；得：領(lǐng)會；寓：寄托；歸：聚攏；晦：昏暗；發(fā)：開放；秀：茂盛、繁茂；負(fù)：背著；洌：清澈；陳：擺放；酣：盡興地喝酒；?。壕票?；頹然：形容醉

8、態(tài)；翳：遮蓋；去：離開；樂：以為樂；樂：樂趣；述：寫。(2) D (茂盛)(3) A (領(lǐng)會)(4) C (以為樂)(5) B (擺放)2.重點句子翻譯(1)醉翁的情趣不在酒上，而在水光山色中啊。(2)游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。(3)臉色蒼老、頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間的，就是太守，他喝醉了。(4)像那太陽出來，樹林中的霧氣消散，暮云聚攏回來，山巖洞穴就昏暗了。(5)野花開放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠陰。(6)至于背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。(7)游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。(8)醉了能和他們一起快樂

9、，酒醒后能寫文章表達這種快樂的，是太守啊。3.內(nèi)容理解(1)作者的“樂”歸納起來有三個方面：一是“山水之樂”，并因“四時之景不同”，“而樂亦無窮也”；二是“宴酣之樂”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐喧嘩”，太守頹然其間；三是“樂人之樂”，故作文以敘其事。三樂歸一，都是“與民同樂”。(2)為下文寫太守樂作鋪墊，反映歐陽修治理有方，突出這里政通人和，人民安居樂業(yè)。(3)“太守醉”中的“醉”有兩層意思，一層是“喝酒醉了”，另一層意思是陶醉于山水之中了，表達了作者“與民同樂”的政治理想。(4)這篇山水游記，通過描寫醉翁亭優(yōu)美的環(huán)境及變幻多姿的自然風(fēng)光，以及記敘了游山宴飲的樂趣，表現(xiàn)了作

10、者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。(5)歐陽修被貶滁州任職期間，雖然經(jīng)受不小的打擊，但他能通過寄情山水調(diào)整心態(tài)，并勵精圖治，帶領(lǐng)滁州人民過上美好的生活，在逆境中仍保持曠達的胸襟，不計較個人得失，積極樂觀進取，很值得贊賞。4.綜合分析(1) D (作者寄情山水，抒發(fā)與民同樂的積極思想)(2) B (應(yīng)該是“寫水，寫山路，寫亭”)(3) C (“沉迷山水的消極的人生態(tài)度”不恰當(dāng)，應(yīng)該是“寄情山水，與民同樂”)請打開中考突破91頁四、記承天寺夜游1.文言詞語(1)解：脫；入：照進；戶：窗；欣然：高興的樣子；念：想到；至：到；寢：睡覺；于：在；空明：清明澄澈；交橫：交錯縱橫；蓋：原來；但：只是；耳：罷了

11、。(2) A (想到)(3) B (只是)(4) D (悠閑的人，有閑情逸致的人)2.重點句子翻譯(1)張懷民也沒有睡覺，于是我們一起在庭院中散步。(2)竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。(3)只是缺少像我倆這樣的閑人啊。3.內(nèi)容理解(1)念無與為樂者。(2)用擬人的手法，寫月色似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主動來作伴。(3)體現(xiàn)了作者忘情自然、恬靜豁達的樂觀情懷。(4)心胸開闊，淡泊名利，無論在那里，都能在美好的大自然中感受到無窮的樂趣。(5)本文表達的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，于是“欣然

12、起行”，月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦]有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶謫的悲涼與人生的感慨呀！兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。4.綜合分析(1) A (第句沒有交代地點)(2) B (本文寫于作者被貶黃州期間)(3) D (文章采用了比喻的修辭寫景，不是白描)請打開中考突破92頁五、三峽1.文言詞語(1)闕：通“缺”，空缺、中斷；自：如果；襄：漫上；溯：下行的船；朝：早上；雖：即使；奔：飛奔的馬；御：駕著；疾：快；湍：激流；清：清波；絕：極；漱：沖蕩；榮：茂盛；峻：山高；良：的確，實在；肅：寂靜；屬：連續(xù)；絕：消失；沾：沾濕。(2) C

13、(如果)(3) D (蕭肅)(4) C (有時)2.重點句子翻譯(1)兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。(2)如果不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。(3)在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。(4)水清，樹榮，山高，草盛，實在是趣味無窮。(5)中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。(6)雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。(7)在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。(8)空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。3.內(nèi)容理解(1)因為“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又

14、是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。(2)示例：(1)描寫手法美，“兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日”寫出了兩岸連山、群峰對峙的雄姿。同時又以“自非亭午夜分，不見曦月”一句側(cè)面烘托了三峽峰巒綿延，隱天蔽日的山勢。(2)描寫景物美，不但有形有色，而且有聲有情。如：文中描寫春冬二季的景象，以“素”“綠”繪色，以“湍”“懸”“漱”繪形。這些皆與“清榮峻茂”相照應(yīng)。(3)進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。(4) 不會再有“沿溯阻絕”的情況。水流趨緩，“朝發(fā)白帝，暮到江陵”也不會再有

15、。(5)示例：描寫對象和寫法相同：同寫三峽、同詠猿鳴，都采用了寓情于景的寫法；表達的情感不同：詩句流露出作者重獲自由的喜悅、歡快之情；漁歌則表達了三峽漁民對人生艱辛的悲涼感慨?；蛘Z言風(fēng)格不同：漁歌更口語化、更通俗。(6)相同點：都從側(cè)面描寫水。不同點：三峽寫出水勢大、水流急的特點；小石潭記寫出水清澈透明的特點。(7)一是突現(xiàn)了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點；二是突現(xiàn)三峽山高、峽長、嶺連的地形特點。4.綜合分析(1) D(2) C(3) D請打開中考突破94頁六、岳陽樓記1.文言詞語(1)屬：通“囑”，囑咐；涯：邊；極：盡，直到；遷客：降職遠(yuǎn)調(diào)的人；會：聚會；開：放晴；?。浩冉?；冥冥：昏暗；景：日光

16、；集：鳥停息在樹上；或：有時；一：全，都；把：持，執(zhí)；求：探求；心：思想；或：或許；以：因為；居：處在；廟堂：朝廷；微：沒有；歸：歸依。(2) C (日光) (3) A (通“俱”，全)(4) D (處在) (5) C (歸依)2.重點句子翻譯(1)不因外物的(好壞)和自己的(得失)而或喜或悲(2)在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。(3)波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(4)沒有這樣的人，我和誰一道呢？(5)太陽和星星隱藏(去)了光輝，山岳隱沒了形跡(體)。(6)登上這座樓，就會有離開國都懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心(人家)說壞話，懼怕(人家)批評指責(zé)的感覺，抬眼望去，滿眼是蕭條

17、的景象，感慨到了極點而非常悲傷。(7)沙鷗時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒游來游去(8)我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想。3.內(nèi)容理解(1)抒發(fā)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想抱負(fù)。(2)用“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”回答或用自己的話回答。(3)范仲淹以岳陽樓的“氣象萬千”引發(fā)遷客騷人的種種“覽物之情”，歐陽修通過一天之間和一年之間的景色變化引出“四時之景不同，而樂亦無窮”的觀點。(基本意思對即可。)(4)歐陽修的“覽物之情”體現(xiàn)了他與民同樂的思想。范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個人的得失和榮辱，因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。歐陽修的立足點是“民”，他與民同樂，把百姓的樂當(dāng)作自己的樂，把百姓的安居樂業(yè)作為自己的理想。這就是他們的根本區(qū)別。(5)兩種