小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)這兩天，我們參加了奇臺(tái)縣的“國(guó)培計(jì)劃”-小學(xué)語(yǔ)文第三次“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)活動(dòng)，有幸聆聽(tīng)了區(qū)級(jí)專(zhuān)家李崧老師的講座，深感收益匪淺，讓我們對(duì)教育教學(xué)工作有了更深的理解。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向老師提出了更高的時(shí)代要求。作為教師的我們要會(huì)走終身學(xué)習(xí)的路子， 成為學(xué)習(xí)型的老師。 提高教學(xué)質(zhì)量需要學(xué)問(wèn)和研究， 教師工作更需要學(xué)問(wèn)和研究。 當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代， 學(xué)習(xí)型教師的突出特征是會(huì)學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種基本生活方式。 在這里感謝教育部門(mén)給我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)， 讓我們有一個(gè)學(xué)習(xí)、 提高的機(jī)會(huì)。 這培訓(xùn)項(xiàng)目給我們帶來(lái)了很大的收獲，

2、 并且增強(qiáng)了多方面的知識(shí)儲(chǔ)備， 使教師們的見(jiàn)識(shí)更寬更廣。教學(xué)科研能力是語(yǔ)文教師素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，學(xué)生們活潑好動(dòng)。對(duì)此，教師應(yīng)該給予研究和探討，這便要求教師具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教學(xué)教育實(shí)踐中，教師要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論， 進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，有縣鄉(xiāng)各個(gè)小學(xué)的語(yǔ)文教師全程參與，二小、三小、四小各派一名骨干教師上研討課一節(jié)，李松獻(xiàn)課一節(jié)。四節(jié)課都是圍繞“小說(shuō)”的目標(biāo)確立來(lái)探討教學(xué)方法。 三節(jié)課各具特色。 從小說(shuō)的要素，故事情節(jié)的創(chuàng)設(shè)、結(jié)尾的奇特等布局謀篇。課后專(zhuān)家和上課老師進(jìn)行了互動(dòng)交流，

3、就上課的思路、設(shè)計(jì)、課堂出現(xiàn)的問(wèn)題逐一探討，使我們大開(kāi)眼界，收獲不小！本次活動(dòng)，通過(guò)上課、評(píng)課交流、專(zhuān)家講座、素養(yǎng)比賽等方式，將新課標(biāo)理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去。 準(zhǔn)確把握小說(shuō)這種文體的目標(biāo)確立和教學(xué)方法，探討小說(shuō)教學(xué)的有效策略，提高小學(xué)語(yǔ)文文體的課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。以課例研討、 專(zhuān)家診斷點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)的方式，進(jìn)一步推進(jìn)課堂有效教學(xué)研討、展示教學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考師理解課標(biāo)、運(yùn)用“語(yǔ)用”理念設(shè)計(jì)有效課堂教學(xué)能力。素養(yǎng)的比賽，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和素養(yǎng)修煉。本次活動(dòng)歷時(shí)兩天， 圓滿結(jié)束。對(duì)提升我縣小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)、分享送教優(yōu)質(zhì)資源、 提高教師的教育教學(xué)水平有很大的促進(jìn)作用。也使我們明白了有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí); 教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)、人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。 以后要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研、挖掘教材，挖掘?qū)W生潛能，積極參加各種教科