語文學科主任述職報告

1、-范文最新推薦 -語文學科主任述職報告三年前，我因慕湖塘實小辦學理念之先進，教研氛圍之濃郁，毅然來到星辰應(yīng)聘任教，轉(zhuǎn)眼間已有三個年頭了。過去的這三年，我覺得無論對于學校，還是個體都具有里程碑意義。經(jīng)過三年的孕育，首屆初中畢業(yè)生以市第一名的好成績贏得了開門紅，學校為此得到了社會各界的認可。就個人而言， 作為首次輝煌的參與者和見證人，我深感自豪?；仡櫲曜哌^的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當初來到這個學校，校領(lǐng)導讓我負責教務(wù)處工作，上一個班語文，并兼任中學語文學科主任。當時學校有七個年級， 36 個班級，中小學教學管理一體化，教務(wù)處除了我，還有同一條線的 11 位學科主任。面對這

2、種全新的管理模式和陌生的小學教學，我深感自己肩上的擔子，只覺得壓力很大，同時我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必須靠大家。所以，一開始我對自己的定位是要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，組織學校的教學管理，努力形成良好的管理態(tài)勢。為了達到這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：一、努力成為優(yōu)秀教師。當時星辰需要管理者， 但更需要優(yōu)秀師資。 更何況應(yīng)聘來校任教的老師都很優(yōu)秀，要想在起初的磨合期被同行認可、 學生接納、家長信任、1/15領(lǐng)導放心，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，三年來我始終要求自己做到以下幾點：1、完善師德?！暗赂?/p>

3、為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學生，“沒有愛就沒有教育”， 我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，剛剛畢業(yè)的九（ 6）班在年級里以調(diào)皮學生聚集而出名，我教他們?nèi)?，能包容他們的無知，寬容他們的過錯，甚至還能忍讓有些學生的“挑釁”，對班上的單親學生還特別給予關(guān)愛， 我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。 再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學活動中

4、能較好地與老師、 學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界， 敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。三年來，我的年度考核均為“優(yōu)秀”，并三次獲市政府“嘉獎”。2、虛心學習。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓，走近學者，與同行研討，和學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在這三年中，我參加了南師大的碩士生進修班學習， 并圓滿也拿到了結(jié)業(yè)證書， 還在業(yè)余學習中做了幾萬字的讀書筆記。-范文最新推薦 -3、錘煉業(yè)務(wù)。作為中學部語文學科主任和湖塘片語

5、文中心組長，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進， 大膽地進行教改探索， 積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式， 從每個教學環(huán)節(jié)入手， 大膽進行改革創(chuàng)新。在語文新大綱頒布之初，我就帶領(lǐng)大家認真學習“新大綱”，并對照“舊大綱”作好教學上的取舍，并在學校里成功地組織了湖塘片觀摩課活動，在會上我作了新大綱背景下語文教學的走勢講座，得到了教研員和與會老師的好評。在語文課程標準頒布之初，我又帶領(lǐng)大家研究“新課標”，以轉(zhuǎn)變學習方式為抓手， 在語文課堂教學中滲透新理念， 自己主動開設(shè)公開課， 探索“研究性學習”的新課型，還多次被邀請到兄弟學校指導教學，今年9

6、月，受區(qū)教研室的邀請，為武進區(qū)八年級語文教師作“新教材解讀”。只要播種，總能結(jié)出碩果， 2000 年 11 月，我被評為“常州市學科帶頭人”，2001 年 3月被評為“武進市優(yōu)秀女教工”。4、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強烈的科研意識。對于“研究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教學理論方面有所突破，只想促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善，因此，在實踐中我能有意識地繁衍教學經(jīng)驗的同時滲透理性思考，總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。 三年來，我參加武進區(qū)“語文單元整體教學研究”課題組活動，并于2001 年 10 月，為課題組開設(shè)了研究課牛郎織女星。平時，勤于練筆，所撰寫的 語文課堂質(zhì)疑的優(yōu)休化策略獲

7、省“新世紀園丁論3/15壇”三等獎，在語文活動課中提高學生的綜合能力 、讓孩子設(shè)計自己的未來等論文、案例亦獲省級獎項， 為有源頭活水來獲區(qū)級獎項，2003 年中考話題作文走向發(fā)表于武進日報 ，一份試卷，一種理念發(fā)表于市蘇教版語文教材研究網(wǎng)頁。另外，還寫了一些隨筆和感想未投稿或參賽，只是用來自娛自樂。5、指導青年教師。教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關(guān)心青年教師的成長， 總是熱心引導他們過好教學關(guān)、課標關(guān)、教材關(guān)， 對教學上有個性的老師，總能千方百計為他們搭建展示個體精彩的舞臺。 如余青、繆愛國等老師在我的力薦和他們自身的努力下，所上的公開課分別在區(qū)省級獲好評， 特別是繆

8、愛國老師的評優(yōu)課在江蘇省獲獎后，在全國部分省市開設(shè)，反響都十分強烈。二、努力成為勤勉的管理者。作為教務(wù)主任， 早在 2000 年，面對著中小學教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：1、合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。而初來星辰，所面臨的是由新同事、新領(lǐng)導、新學生構(gòu)成的全新的工作環(huán)境，更何況這“新?！钡纳峡者€是“群星璀璨”的呢，再加上學校先進的辦學理念“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”。 面對這樣的挑戰(zhàn)， 當時我的選擇是：靠正確認識自我、求真務(wù)實的科學態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體

9、組織起來，在管理中形成合力。 所幸運的是當時得到了校長室的大力支持，龐校長-范文最新推薦 -及時幫助我梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標， 并告知我即將可能出現(xiàn)的問題及化解策略， 袁校長的精細和嚴謹避免了我工作中的疏漏，陸校長的睿智和熱情堅定了我工作的信心， 匡主任的豁達和寬容平和了我工作中的心態(tài)， 各學科主任工作中獨當一面的能力減輕了我工作的壓力，特別是小學部幾位主任的階段性調(diào)研報告又讓我看到了自身的差距，直至首屆初中畢業(yè)生中考前夕各位老師的獻計獻策，再次讓我感受到星辰的“璀璨”，所以，現(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。2、服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處

10、的工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結(jié)構(gòu)又沒有配備教務(wù)員。在這種情況下，作為教務(wù)處的工作人員我，更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。三年來，學校的課表全是我一人排出（這學期小學部由韓主任排），從起初的 36班到 48 班到 65 班，每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲， 捕捉他們的意愿， 從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。 為了成就青年， 我協(xié)助校長和韓玉宇主任一起搞“青藍工程”， 連續(xù)三年舉行了青年教師評優(yōu)課，讓他們看到自己成長的足跡；為了使 01 屆的小學畢業(yè)生記住母校， 我倡導寫畢業(yè)論文，在班主任何江燕老師

11、指導下孩子們順利完成了畢業(yè)小論文，并結(jié)集出版了論文集；為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，中學部建立了月考制度，對于每一次考試，在學科主任和備課組長的配合下，我能做到嚴密組卷、5/15嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正；為了使學生的學科成績得到均衡發(fā)展，在自習時間段的協(xié)調(diào)安排上，配合校長室也做了許多工作。3、研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務(wù)。龐校長在工作中也一再呼吁：管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我是從三個層面切入，捕捉研究專題。首先，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，對于個性問題，引導教

12、師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題， 就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。如我曾在 2002 年下半年組織中學部政史地生等學科老師共同設(shè)計“高效課堂教學模式”， 采用“觀摩研討觀摩”的研討方式，參與者反應(yīng)良好； 還有本學期形成的語文“板塊式”的教學模式等。其次，以月考、期中期末統(tǒng)考為契機，在共性問題中提煉研討主題。三年來，我共主持了十多次主題研討活動，起先有小學的，1 年以后主要是中學的，其中，對畢業(yè)班教學研討就召開了五次，有兩次我作專題發(fā)言。再者，順應(yīng)教育改革發(fā)展的潮流，在大環(huán)境中捕捉研究專題：如在 01 年曾協(xié)助校長學撰寫了“校本課程的開發(fā)和實施”方案（寫得較粗糙） ，02

13、 年暑假，在龐校長的倡議和督促下，由小學語文學科主任獻計獻策， 與汪洋校長合作寫成 語文學科改革指導性意見，作為校級綱領(lǐng)性文件，受到區(qū)教育局領(lǐng)導的肯定，并刊登在新課程上。但我總覺在研究這一塊還未形成“大氣候”。三、光榮地加入中國共產(chǎn)黨-范文最新推薦 -加入中國共產(chǎn)黨是我一向的追求，1995 年打了入黨申請書， 96 年參加鎮(zhèn)黨校培訓，直到01 年以前，我始終是以“積極分子”的身份參加組織活動，在01 年 7 月 1 日我終于進入“預備黨員”的行列，在02 年 7 月 1 日我最終成為一名正式的“中國共產(chǎn)黨黨員”。當時，我的心中除了崇敬，只有感激，由衷地感激黨組織的信任，這對我是一種無尚的光榮，

14、當然，也伴隨著責任和義務(wù)，她時刻提醒我，要以實際行動來體現(xiàn)黨員的“先進性”，讓這面旗幟高高飄揚。作為星辰人，在這片激情涌動的熱土上工作著，就是美麗的。 各位領(lǐng)導，同志們：現(xiàn)將 2003 年以來區(qū)人事局的主要工作報告如下， 敬請批評指正。一、狠抓三個環(huán)節(jié)， 著力加大人才隊伍建設(shè)和人力資源開發(fā)力度堅持把人才工作作為人事局工作的重中之重， 緊緊圍繞區(qū)委經(jīng)濟工作大局，抓住人才的引進、培養(yǎng)、服務(wù)三個環(huán)節(jié)，著力打造一支能為“兩個率先”建功立業(yè)的人才隊伍。一是抓引進。先后組織保來得工業(yè)有限公司、華揚蓄電池有限公司、萬家福商城等XX家用人單位，多次參加省、市組織的人才交流大會，并會同衛(wèi)生局等

15、有關(guān)單位深入到中國醫(yī)科大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、 哈爾濱理工大學等名校直接洽談引進優(yōu)秀人才。全年7/15共引進各類人才 XXX名，其中為公有制企業(yè)引進 XXX名，本科以上的XX名。二是抓培養(yǎng)。開展針對性培訓， 與區(qū)科技局聯(lián)合開設(shè)了X 期計算機培訓班， XX人參加了培訓；組織全區(qū)XXX名機關(guān)干部分X 批進行了普通話培訓和水平測試；組織XX人參加了市組織的職稱外語、計算機培訓。組織有關(guān)人員報名參加國家及省相關(guān)考試，其中：全國經(jīng)濟類中、初級資格考試XX人，省中、高級計算機考試XXX人、全國職稱外語等級考試XX人及省中、高級職稱外語考試XX人。做好職稱評審工作，向省、市、區(qū)各系列評委會推薦工程、

16、衛(wèi)生等六個專業(yè)職稱評審材料 XXX份，其中高級X 份、中級 XXX份、初級 XXX份；為XXX人辦理了專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的通知及證書，其中大中專畢業(yè)生初聘 XX人。三是抓服務(wù)。我們堅持把服務(wù)人才作為用好人才的重要途徑。 充分發(fā)揮人才流動服務(wù)中心的服務(wù)功能， 積極拓展人事代理服務(wù)范圍和項目，提高服務(wù)質(zhì)量，全年，共為 XXX人新辦檔案代理、組織關(guān)系代理等人事代理項目。同時， 加強與勞動和社會保障部門、民政部門及公安部門的勾通協(xié)調(diào)， 積極為人才提供養(yǎng)老保險、 戶籍登記管理等服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心在廣陵建功立業(yè)。二、推進三項改革，著力營造有利于人才脫穎而出的良好環(huán)境XX 年，我們繼續(xù)貫

17、徹落實省市區(qū)有關(guān)精神，努力進行事業(yè)單位綜合配套改革的探索和實踐，重點推進事業(yè)單位人事、分配、產(chǎn)權(quán)三項制度改革，取得了一定成效。-范文最新推薦 -一是推進事業(yè)單位人事制度改革。 在全區(qū)范圍內(nèi)繼續(xù)推行全員聘用制，鞏固和擴大聘用制改革成果，目前，我區(qū)事業(yè)單位已基本實行了全員聘用制；繼續(xù)推行中層干部競聘上崗，以“有能則上，無績則讓”為原則，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以及教育、民政等有條件的單位實行中層干部競聘上崗，采取直接聘用、選舉聘用、業(yè)績考核聘用等多種形式確定中層干部； 繼續(xù)深化職稱制度改革， 進一步擴大職稱工作的業(yè)務(wù)范圍，積極推進個體、 私營、合資、獨資等非公經(jīng)濟組織的職稱工作。二是推進事業(yè)單位分配制度改革。

18、 進一步下放了事業(yè)單位內(nèi)部分配權(quán)限，指導各單位制定科學合理、自主靈活的內(nèi)部分配制度。在有效調(diào)控津貼總量的前提下，按照勞酬相符、崗薪一致的總體目標，根據(jù)事業(yè)單位的客觀實際，實行工資總量調(diào)控和內(nèi)部分配權(quán)限相分離，職工實際收入與檔案工資相分離。在伊斯蘭幼兒園、東花園幼兒園、廣陵中醫(yī)院等 X 家單位進行了試點，指導他們初步建立起了重實績、重貢獻、向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜、靈活自主的分配機制，拉開了分配檔次。三是推進事業(yè)單位產(chǎn)權(quán)制度改革。 堅持“以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為目標，使之真正成為自主經(jīng)營、自負盈虧、自我發(fā)展的法人實體和市場實體”的產(chǎn)權(quán)制度改革總體思路。 今年上半年陸續(xù)召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各系統(tǒng)主要負責人

19、座談， 要求各事業(yè)單位要相應(yīng)地建立起改革工作班子，組織學習有關(guān)改革的文件以及法律法規(guī)， 并進行調(diào)查摸底，匯總有關(guān)人員結(jié)構(gòu)、思想狀況、效益情況、運行機制、管理模式等方9/15面的基本情況， 結(jié)合本單位實際， 擬定科學、合理、可行的改革方案。選擇了區(qū)文化系統(tǒng)的大眾影劇院、 衛(wèi)生系統(tǒng)的廣陵中醫(yī)院作為產(chǎn)權(quán)制度改革的試點單位，會同主管部門，就明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系和投資主體，依法確定責權(quán)，改革現(xiàn)行管理體制， 實現(xiàn)行政管理向行業(yè)管理和資產(chǎn)管理的轉(zhuǎn)變等方面進行了探索，目前這兩家單位已改制到位。三、落實三套制度，著力強化人事計劃和機構(gòu)編制管理公務(wù)員教育管理制度、 機構(gòu)編制工作制度和人事計劃管理制度是人事部門的主要辦事依

20、據(jù)，全年，我們緊緊圍繞這三項制度，狠抓落實，使公務(wù)員教育管理、 機構(gòu)編制管理和人事計劃管理逐步走上了法制化、規(guī)范化的軌道。一是落實公務(wù)員教育管理制度。以國家公務(wù)員暫行條例頒布實施十周年為契機，深入宣傳公務(wù)員制度。結(jié)合條例頒布十周年紀念活動，在全區(qū)范圍內(nèi)開展了紀念條例頒布十周年知識競賽活動，發(fā)放問卷 XXX份，回收率 XX%，合格率 XXX%。深入開展“人民滿意公務(wù)員”評選活動， X 名同志分別被授予省“人民滿意公務(wù)員”稱號、被市委市政府記“二等功”、 被推薦為“市優(yōu)秀中青年專家”候選人。舉辦了 X 期初級公務(wù)員任職培訓班， XX 名初級公務(wù)員參加了任職培訓并通過考試。 加大了年度考核的力度，

21、較好地完成了我區(qū)機關(guān)事業(yè)單位工作人員的年度考核工作，區(qū)級機關(guān) XXX 人、事業(yè)單位XXXX人參加了考核。二是落實機構(gòu)編制管理制度。按照機構(gòu)編制權(quán)限，嚴格執(zhí)行事業(yè)單位登記管理條例 和省市有關(guān)文件要求， 對全區(qū)已初始登記單位-范文最新推薦 -的上報材料進行了拉網(wǎng)式整理。 制發(fā)了關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位 XXXX 年度年檢工作的通知，對條件成熟、符合規(guī)定的，優(yōu)先登記；條件不成熟，不符合規(guī)定的，暫緩登記或不予登記。全年共完成了XX 家法人事業(yè)單位的年檢登記工作，年檢率和年檢合格率均為 XXX%。同時，主動與財政、工商、稅務(wù)、銀行、審計、民政、土地、驗資機構(gòu)和中介服務(wù)機構(gòu)等方面溝通協(xié)調(diào)，為事業(yè)單位提供優(yōu)質(zhì)服

22、務(wù)，對 XXX 家法人事業(yè)單位進行了初始登記。三是落實人事計劃管理制度。 工齡管理是人事計劃管理的重要內(nèi)容。針對機構(gòu)改革過程中發(fā)現(xiàn)的部分系統(tǒng)和單位放寬工齡計算口徑和自行更改工齡的現(xiàn)象， 今年，我們集中精力對全區(qū)機關(guān)事業(yè)單位工作人員工齡進行了清理。 制發(fā)了關(guān)于加強機關(guān)事業(yè)單位工作人員工齡管理的通知，采取先“自查”后“整查”的方法，下發(fā)機關(guān)事業(yè)單位工作人員工齡情況登記表 ，由各系統(tǒng)和各有關(guān)單位根據(jù)有關(guān)政策進行自查，并將結(jié)果上報，然后按照干部管理權(quán)限，組織專門力量對上報結(jié)果和實際情況進行核查。 目前，我們已對初步核查出的問題進行了糾正。此外，我們還發(fā)揮職能部門的作用，配合區(qū)委、區(qū)政府中心工作，非典期

23、間，先后X 次抽調(diào)人員 XX名，組建了 X 支應(yīng)急小分隊，并抽調(diào) XX名人員組建了非典辦和督查組。積極做好穩(wěn)定工作，成立專門班子，對全區(qū)困難企業(yè)的 XX名軍轉(zhuǎn)干部進行跟蹤聯(lián)系，化解矛盾，保持穩(wěn)定。11/15一年來，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導下，在同志們的支持下，雖然做了一些工作，但仍然存在著一些缺點和不足，一是人才資源開發(fā)的力度不夠大，二是事業(yè)單位綜合配套改革推進的力度有待進一步加強。這些問題將在今后的工作中加以克服改進。 2003年本人擔任余姚市二職校團委副書記職務(wù)。在上級團委和校黨政領(lǐng)導的支持、關(guān)心下， 2003 年度開展了一些團的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團員青年開展多種寓教于樂的活

24、動和政治思想教育，引導廣大青年學生立志成才，爭做跨世紀有用人才?，F(xiàn)將一年的學習、工作述職如下：一、加強理論學習，提高自身素質(zhì)1 、本人作為團員青年又作為團的基層干部，政治思想上與上級領(lǐng)導保持一致， 認真學習貫徹“十六大”精神和“三個代表”。 嚴格履行團員義務(wù)， 忠誠于黨的教育事業(yè)， 在團員青年中起到模范帶頭作用。在校青年教師中，不管是理論學習或業(yè)務(wù)能力，處處帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個人利益關(guān)系，崇揚奉獻精神，不計較個人得失。2 、作為團委書記，更應(yīng)具有良好的政治理論素質(zhì)，本人任職期間，能重視學習， 加強學習，帶領(lǐng)全體共青團員始終將政治學習作為日常工作的一部分， 經(jīng)常學習黨和國家領(lǐng)導

25、人的重要講話、 時事政治-范文最新推薦 -和相關(guān)理論進行深入學習和探討， 寫好學習體會文章。 經(jīng)過一年的努力，自己的政治理論水平有了明顯的提高， 從而更堅定了共產(chǎn)主義信念。3 、本人在任職期間處處為人師表，辦事堅持原則，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度， 深入學生與學生相互交流思想， 了解青年學生的思想動態(tài)，關(guān)心團員青年， 指導各班團支部開展團的各項活動，教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生團干部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進步。4 、本人平時勤勉自勵，以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神。現(xiàn)在正就讀于浙師大研究生課程班。不管是對學生教育的系列活動和團的自身建設(shè)中， 總以踏實的工作作風， 務(wù)實的工作精

26、神來推動學校團的工作。 常常思考學校團工作如何開展， 如何提高團干部和自身工作能力，如何在原工作基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新等問題，力爭在團的崗位上做出成績。 同時還向兄弟學校學習團工作經(jīng)驗，總結(jié)階段性工作， 積累經(jīng)驗，為學校團工作的進一步開展打下扎實基矗二、踏實認真工作，積極努力創(chuàng)新本人在任職期間， 能針對教育方針和教育工作重點， 利用團市委的文件精神，找準學校團工作的著力點， 深入實施中學生素質(zhì)培養(yǎng)中的“曙光計劃”， 成人預備期教育，新世紀讀書計劃，青年志愿者活動以及社團建設(shè)等， 以各種活動為載體加強青少年思想道德教育， 培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，努力成為13/15跨世紀一代

27、有用人才。1 、半年來通過升旗儀式、國旗下講話，組織團員青年打掃烈士陵園，入團宣誓，一二·九成人宣誓儀式， 成立青年志愿者服務(wù)大隊，召開主題班會， 召開主題團日活動等等， 通過活動來激發(fā)學生們的熱情，培養(yǎng)學生的使命感和責任感。2 、為培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，努力營造積極向上、 健康文明的校園文化， 倡導良好的校園精神文明氛圍，校團委結(jié)合學生特點在上半年組織了“五月的鮮花”系列活動，其中有師生籃球比賽、女生呼拉圈比賽、校首屆辯論賽、“我為歌狂”校園歌手大賽、校園主持人大賽、班徽設(shè)計比賽，下半年又舉行了“新生辯論賽”、手抄報比賽、“二職·讓夢騰飛的地方”

28、演講比賽、班級大合唱、師生同一首歌、“青春節(jié)拍”元旦文藝匯演。學生們踴躍參與，涌現(xiàn)了一批具有一定潛質(zhì)的學生。在系列活動中發(fā)現(xiàn)自我，增強班級凝聚力。3 、帶領(lǐng)全體團員青年廣泛開展青年志愿者活動，成人預備期志愿服務(wù)活動，力求形式多樣，立足校園，服務(wù)社會。開學初，制訂計劃，號召、發(fā)動全體團員青年招募和教育， 成立青年志愿者服務(wù)大隊，現(xiàn)志愿者活動已形成規(guī)模和特色。 建立了“校導游禮儀隊”的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮職校學生的優(yōu)勢，為梁弄旅游的發(fā)展服務(wù)。在校內(nèi)還成立“好幫手”服務(wù)隊，為全校師生服務(wù)，共計服務(wù)對象 300 余人次。本學期對草坪志愿護綠工作進行了重新承包， 承包比較踴躍， 草坪打掃質(zhì)量較高。-范文最新推薦