2019北京昌平區(qū)初一(上)期末生物

1、2019北京昌平區(qū)初一（上）期末生生 物第一部分選擇題（共30分）本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.下列關(guān)于霉菌的敘述，正確的是A它和綠色植物一樣可以進(jìn)行光合作用B.它和蘑菇一樣營養(yǎng)方式是腐生C.它和蛔蟲一樣營養(yǎng)方式是寄生D.它可以使橘子的味道更鮮美2 .同學(xué)們研究影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的影響因素是組別玉米籽粒溫度水分空氣光照甲20粒20 C充足有光乙20粒20 C充足無兒A.溫度B,水分C.空氣D.光照3 .同學(xué)們在制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)，出現(xiàn)一些操作錯(cuò)誤，其中洋蔥鱗片葉表皮沒有展平的是A B C

2、D4 .蘋果果肉細(xì)胞中的有機(jī)酸和糖類主要儲存在A.葉綠體 B .線粒體C .液泡 D .細(xì)胞核5 .下圖是細(xì)胞分裂過程示意圖，由圖可知首先分裂的是A.細(xì)胞壁 B .細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核9 / 86 .圖示為細(xì)胞的部分生理過程。下列敘述正確的是A.過程使細(xì)胞數(shù)目增多B .過程使細(xì)胞體積增大C.過程使細(xì)胞種類增多D .只有受精卵發(fā)育成幼體過程中才存在7.下列人體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于系統(tǒng)的是A B C D8 .給花施肥是為了更好的滿足它生存所需的A.二氧化碳B.無機(jī)鹽 C .光照D.水分9 .大白菜外層葉片光照充分顯綠色；靠近中心的葉片光照不足顯黃色。以上事實(shí)說明A.光是光合作用的條件B.葉綠

3、素的形成需要光C.光合作用的場所是葉綠體D.在無光的條件下植物能活得很好10 .小麥籽粒中的有機(jī)物主要來源于A.根毛細(xì)胞從土壤中吸收B .葉片的表皮細(xì)胞制造C.葉片的葉肉細(xì)胞制造D .果實(shí)的果肉細(xì)胞制造11 .運(yùn)動(dòng)員在參加馬拉松之前，往往要吃一塊巧克力，其主要目的是：A.補(bǔ)充能量B .補(bǔ)充蛋白質(zhì) C .補(bǔ)充維生素 D .巧克力好吃卜列關(guān)于細(xì)嚼慢咽作用的敘述，不正確A.磨碎食物，使食物變小C.促進(jìn)淀粉在口腔內(nèi)消化的是B.使食物與唾液充分混合D.促進(jìn)脂肪在胃中的消化12 .觀察植物根和人體小腸結(jié)構(gòu)圖，分析兩者的共同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其中與吸收功能相適應(yīng)的是B .都是由多種組織構(gòu)成的A.基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞

4、C.都屬于生物體器官層次D .都有較大的吸收表面積13 .下列哪一項(xiàng)不步食.合理飲食的原則A.食物多樣，不挑食，不偏食B.谷類為主，適量吃魚、禽、蛋、瘦肉C.少吃肥肉和葷油，膳食要清淡少鹽D.用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水14 .下列關(guān)于食品安全敘述正確的是A.只要是有包裝的食品，一定是安全的B.密封的食物在冰箱里放多久都不變質(zhì)C.有的野生蘑菇有劇毒，不能隨意取食D. “不干不凈，吃了沒病”，所以蔬菜瓜果采摘下來可以直接吃第二部分非選擇題(共40分)15 .(共8分，每空1分)生物小組同學(xué)采集水樣，研究某水域中的草履蟲等微小生物。請回答：(1)小組同學(xué)調(diào)查水域中單細(xì)胞生物的種類，需要使用 對

5、水樣中的微小生物進(jìn)行放大觀察；分離草履蟲的方法有牛肉汁引誘法、酸堿鹽驅(qū)趕法，這些方法利用了草履蟲具有 的特征。(2)在草履蟲培養(yǎng)液中添加紫薯過濾液，一段時(shí)間后，觀察到草履蟲食物泡內(nèi)有紫色的淀粉顆粒，而細(xì)胞質(zhì)中卻沒有顏色。推測淀粉顆粒 (能/不能)隨意通過草履蟲表膜進(jìn)入細(xì)胞，草履蟲的營養(yǎng)方式為 養(yǎng)。(3)小組同學(xué)觀察到一種快速游動(dòng)的綠色單細(xì)胞生物，把數(shù)條棉花纖維覆蓋在載玻片中央的液體中，目的是限制這種生物的 范圍，方便觀察。它的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相似，都有細(xì)胞膜、和細(xì)胞核，除此 （相同/不同）。之外，體內(nèi)還有一個(gè)杯狀葉綠體，推測它的營養(yǎng)方式與上述草履蟲（4）小組同學(xué)曾為柵列藻是單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞

6、生物爭論不休。這次在水樣中觀察到柵列藻，同學(xué)們將其分離出來單獨(dú)培養(yǎng)。一段時(shí)間后，多個(gè)細(xì)胞排成一列的柵列藻分散成了單個(gè)細(xì)胞，各自獨(dú)立生活，完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。這一發(fā)現(xiàn)支持下列哪一觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：柵列藻是單細(xì)胞生物觀點(diǎn)二：柵列藻是多細(xì)胞生物16 .（共8分，每空1分）同學(xué)們參觀航天育種基地，帶回了一些太空茄新品種的種子，想用科學(xué)方法研究太空茄的相關(guān)問題。請回答：（1）太空茄新品種之所以能夠培育成功，是因?yàn)樘窄h(huán)境改變了種子中的遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)主要存在于于細(xì)胞的 中。（2）悅悅同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察太空茄葉片相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖，圖1是經(jīng)脫色后的葉木It切結(jié)構(gòu)，圖2是葉表皮細(xì)胞。脫色處理前，圖1所示結(jié)構(gòu)中含有

7、葉綠體的有 （填字母），它們的主要功能都是進(jìn)行 作用制造 有機(jī)物，因此都屬于營養(yǎng)組織。 比較葉片的上下表皮，發(fā)現(xiàn)上表皮比下表皮的氣孔數(shù)量 ,這一特點(diǎn)利于在保證葉片與外界進(jìn)行 交換的前提下，減少水分的散失。（3）悅悅同學(xué)探究太空處理種子對茄子產(chǎn)量是否有影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.挑選兩粒種子：一粒普通茄種子和一粒太空茄種子；B.將普通茄種子種在房前，太空茄種子種在屋后；C.用相同的栽培方法進(jìn)行管理；D.記錄兩種茄子的產(chǎn)量。步驟A中，選取普通茄種子的作用是 。分析悅悅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，其中設(shè)計(jì)不合理的步驟是 （填 序號）和 （填序號）。（4）17 .（共8分，每空1分）珍珍去外婆家，外婆正在院子里種玉

8、米。珍珍發(fā)現(xiàn)外婆種的是兩個(gè)不同品種玉米，通過閱讀玉米種植說明書，得知兩者的最適種植密度不同。這是為什么呢？她開始進(jìn)行研究。（1）珍珍知道，玉米葉片可以利用 能，將二氧化碳等無機(jī)物合成儲存能量的 。據(jù)此推測，玉米產(chǎn)量與葉片接受光照的面積和葉片周圍空氣中 的濃度有關(guān)。（2）珍珍查閱資料得知：兩個(gè)品種的玉米，葉片與莖的夾角大小存在差異（如圖1所示）。緊湊型品種的玉米上部葉片與莖的夾角 （大/?。?，可以使中部葉片更容易接受到較多的光照；下部葉片比較短， （有利于/不利于）空氣流通，使中部葉片獲得的光合作用原料更多。由此判斷，最適種植密度值更大的是 （緊湊型/平展型）的玉米品種。緊湊型品種平展型品種上部

9、葉片與莖夾角小上部葉片與莖夾角大注：橫軸的密度是指每公頃田地種植玉米的株數(shù)圜22（3） 一塊地的玉米播種量是否越大越好？珍珍從科研人員處獲得了某玉米品種的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如圖2所示。由圖可知，每公頃田地適宜種植該玉米品種的株數(shù)范圍.約為 萬株，高于此范圍時(shí)，玉米產(chǎn)量會隨株數(shù)增加而 （升高/下降/不變）。18 .（共8分，每空1分）食物中大分子的淀粉必須消化成葡萄糖，才能被吸收進(jìn)入血液，血液中的葡萄糖稱為血糖。請回答：（1）淀粉最初在人體的 內(nèi)被初步消化，最終在 內(nèi)被徹底消化成 （大/?。┓肿拥钠咸烟?。（2）為了驗(yàn)證唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用，生物小組同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明

10、唾液 中的淀粉酶。清水2毫升 唾液2毫升淀粉液2毫升淀粉液2毫升水浴37 c10分鐘后取出變藍(lán)色（3）糖尿病患者的血糖高于正常值，淀粉在消化道被消化后吸收進(jìn)入血液，是血糖升高的重要原因之一。網(wǎng)上有報(bào)道稱：白蕓豆能夠防治糖尿病的發(fā)生。生物小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對該報(bào)道的真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證，過程如下:處理方法試管號1號2號加入淀粉液2#2#加入/、同的液體2是升清水?加入唾液2#2#溫度條件37 C37 C 表格中，”位置的處理方法是：加入2毫升提取物的混合液。10分鐘后，分別向兩只試管加入2滴碘液，觀察兩支試管內(nèi)液體顏色變化，若1號試管, 2號試管,則說明報(bào)道是可信的。 生物小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，白蕓豆中

11、含有某種物質(zhì)，能夠抑制淀粉酶的作用，減少淀粉的分解，最終使人體小腸吸收進(jìn)入血液的葡萄糖量（升高/下降/不變），避免了血糖快速升高。19 .（共8分，每空1分）科普閱讀理解。俗話說的好，“早餐吃得像皇帝，晚餐吃得像乞丐”。這說明早餐不僅要吃，還要吃的豐富。為什么一定要吃早餐呢？ 一夜醒來，身體內(nèi)的能量已消耗過多，急需食物補(bǔ)充營養(yǎng)；上午也需要大量的能量儲備供人體工作學(xué)習(xí)所需，早餐中所含有的能量約占全天食物中的30%-40%另外，胃液中的胃酸在夜間大量分泌，可以被早上吃的食物中和，避免其刺激胃壁，進(jìn)而減少胃炎、胃潰瘍等疾病的發(fā)生。還有研究 表明，每天吃早餐，可以減少膽囊炎的發(fā)生。這是因?yàn)槟懼饕鎯?/p>

12、于膽囊中，食物的刺激會使膽汁排出， 避免因其在膽囊內(nèi)淤積而誘發(fā)炎癥。研究者研究中學(xué)生早餐的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)，很多中學(xué)生把“早餐吃得像乞丐”，導(dǎo)致能量供給不足，使學(xué)生出 現(xiàn)了疲勞、無力、精力不集中等癥狀。如果長期早餐的質(zhì)量不高，會影響青少年的生長發(fā)育。研究者用上午感到饑餓的時(shí)間，作為反映早餐質(zhì)量的指標(biāo)，調(diào)查了232名學(xué)生所吃早餐的質(zhì)量能否滿足其上午學(xué)習(xí)所需,結(jié)果見下表：中學(xué)生上午不同時(shí)段出現(xiàn)饑餓感的人數(shù)統(tǒng)計(jì)男女合計(jì)8:00-9:003589:00-10:0016173310:00-11:0050499911:00-12:00425092合計(jì)111121232中學(xué)生處于人體生長發(fā)育的快速階段，營養(yǎng)豐富的早

13、餐可為上午的學(xué)習(xí)提供能源物質(zhì)，是身體健康發(fā)展 的重要保障。請回答下列問題：(1)早餐中所含有的能量約占全天食物中的30%- 40%這些能量主要來自早餐中的 (填序號)。A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì) B .糖類、無機(jī)鹽、維生素C.脂肪、維生素、水 D .蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽(2)早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)，經(jīng)消化液中多種 的作用而逐漸被消化。消化后的營養(yǎng)物質(zhì)能夠快速被 吸收，是因?yàn)樾∧c的環(huán)形皺裘和小腸絨毛等結(jié)構(gòu) (增大/不變/減小)了吸收的表面積。(3)長期不吃早餐會增加患胃病的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槲赶僭谝归g分泌的 對胃壁產(chǎn)生不良刺激。根據(jù)膽汁的消化作 用推斷，若因長期不吃早餐而患了膽囊炎，應(yīng)該少吃富含 的食物。

14、(4)中學(xué)生一般在12: 00左右放學(xué)。由表可知，截止到上午 點(diǎn)，已有超過半數(shù)(約 60%的學(xué)生出現(xiàn)了饑餓 感，說明這些學(xué)生早餐的質(zhì)量 (能/不能)滿足其上午學(xué)習(xí)所需。因此，初中學(xué)生不僅要每天吃早餐， 還要保證早餐的。(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)2019北京昌平區(qū)初一(上)期末(5)第一部分選擇題(6)(每題2分，共30分)題號12345678910答案BDACDCABBC題號1112131415答案ADDDC(8)第二部分非選擇題(共40分)16.(共8分，每空1分)(1)顯微鏡對刺激做出反應(yīng)(意思正確即可