蚌埠鐵中第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試

1、蚌埠鐵中 度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷時(shí)間：150分鐘 總分值：150分 本試卷分為第一卷閱讀題和第二卷表達(dá)題兩局部，總分值150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。第一卷閱讀題 共66分一、社科類(lèi)文本閱讀9分閱讀下面的文字，完成1-3題。 現(xiàn)在不斷有人提問(wèn),為什么我們這個(gè)堪稱偉大的時(shí)代卻出不了偉大的作家？對(duì)此我的想法是,現(xiàn)在是一個(gè)無(wú)權(quán)威的、趣味分散的時(shí)代,一個(gè)作家很難得到全民集中的認(rèn)可。事實(shí)上,要成為一位大家公認(rèn)的偉大作家,需要時(shí)間的考驗(yàn),甚至包括幾代人的閱讀和篩選。而且在今天這樣一個(gè)時(shí)代,消費(fèi)與享受往往消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情,以致那種具有巨大原創(chuàng)力的作品很難產(chǎn)生。當(dāng)然,當(dāng)代中國(guó)缺少

2、偉大的作家,除了這些外在的方面,也有作家自身主體弱化的問(wèn)題。比方市場(chǎng)需求之多與作家生活體驗(yàn)缺乏的矛盾、市場(chǎng)要求產(chǎn)出快與創(chuàng)作本身求慢求精的矛盾等等。而這當(dāng)中,正面精神價(jià)值的匱乏或無(wú)力,無(wú)疑是當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作中最為重要的缺失。 所謂正面精神價(jià)值,指的就是那種引向善、呼喚愛(ài)、爭(zhēng)取光明、區(qū)分是非、正面造就人的能力。這種價(jià)值在文學(xué)作品中的表達(dá),與作家對(duì)民族的精神資源的利用密切相關(guān)。我們民族的精神資源很豐富,但是也還需要作必要的整合和轉(zhuǎn)化,才能化為作家內(nèi)心深處的信仰,運(yùn)用到創(chuàng)作中去。還有一些作家表現(xiàn)出“去資源化的傾向,他們不知如何利用資源,索性不作任何整合與轉(zhuǎn)化,以為只要敢于批判和暴露,就會(huì)寫(xiě)出最深刻的作品。

3、但如果都是暴力、血腥,就讓人看不到一點(diǎn)希望；而真正深刻的作品不僅要能揭露和批判,還要有正面塑造人的靈魂的能力。還有另外一種主體精神弱化的現(xiàn)象。很多作品沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)油鹽醬醋和一地雞毛,缺少一種人文關(guān)心。作家的責(zé)任是把敘事從趣味推向存在,真正找到生命的價(jià)值所在。當(dāng)他們喪失了對(duì)生活的敏感和疼痛感,把創(chuàng)作變成了制作,批量化地生產(chǎn)的時(shí)候,文學(xué)就不會(huì)有什么真正的生命了。 老舍先生曾將長(zhǎng)篇小說(shuō)大明湖濃縮成月牙兒,篇幅幾近短篇,卻也創(chuàng)造了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中公認(rèn)的經(jīng)典。他幽默地說(shuō):“我在經(jīng)濟(jì)上吃了虧,在藝術(shù)上占了廉價(jià)。如果今天的作家都肯下這種苦功,那么消費(fèi)的時(shí)代再?zèng)皼叭?我們?nèi)匀豢梢詫?duì)震撼人心的好作品的出現(xiàn)滿懷期望

4、。1從原文看，以下理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 3分a我們的民族精神資源很豐富，現(xiàn)在面臨的問(wèn)題是如何保持原貌并移植到創(chuàng)作中。b所謂“去資源化，就是作品只有批判和暴露，而沒(méi)有充分利用社會(huì)生活的資源。c充滿暴力和血腥的文學(xué)作品使人看不到一點(diǎn)希望，這是正面精神價(jià)值缺失的結(jié)果。d作品中有油鹽醬醋和一地雞毛這樣的描寫(xiě)，說(shuō)明作家沒(méi)有擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任。2從原文看，以下不屬于“當(dāng)代中國(guó)缺少偉大的作家外在原因的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 3分a現(xiàn)在是一個(gè)缺乏權(quán)威的時(shí)代，也是一個(gè)受眾欣賞趣味分散的時(shí)代。b要成為一個(gè)偉大的作家，需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能得到普遍的公認(rèn)。c在今天，消費(fèi)與享受往往會(huì)消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情。d作

5、家對(duì)生活的體驗(yàn)還不夠，同時(shí)文學(xué)創(chuàng)作本身的規(guī)律是求慢求精。3以下理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 3分a作家作品中正面精神價(jià)值的匱乏或無(wú)力，是當(dāng)代中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作中最應(yīng)該引起重視的問(wèn)題。b是否善于利用我們民族豐富的精神資源，決定了作家作品中正面的精神價(jià)值能否表達(dá)。c要保持文學(xué)生命，作家就應(yīng)該對(duì)生活具有敏感和疼痛感，堅(jiān)持把敘事從趣味推向存在。d老舍把大明湖濃縮成月牙兒，說(shuō)明下苦功夫創(chuàng)作，才能出現(xiàn)震撼人心的好作品。二、古詩(shī)文閱讀35分閱讀下面的文言文，完成4-6題。王戎，字濬沖，瑯邪臨沂人也。父渾，涼州刺史。戎幼而穎悟，神彩秀徹。視日不眩，裴楷見(jiàn)而目之曰：“戎眼燦燦，如巖下電。年六七歲，于宣武場(chǎng)觀

6、戲，猛獸在檻中虓吼震地，眾皆奔波，戎獨(dú)立不動(dòng)，神色自假設(shè)。魏明帝于閣上見(jiàn)而奇之。又嘗與群兒嬉于道側(cè)，見(jiàn)李樹(shù)多實(shí)，等輩競(jìng)?cè)ぶ?，戎?dú)不往?；騿?wèn)其故，其曰：“樹(shù)在道邊而多子，必苦李也。取之信然。 阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，俄頃輒去，過(guò)視戎，良久然后出。謂渾曰：“濬沖清賞，非卿倫也。共卿言，不如共阿戎談。及渾卒于涼州，故吏賻贈(zèng)數(shù)百萬(wàn)，戎辭而不受，由是顯名。鐘會(huì)伐蜀，過(guò)與戎別，問(wèn)計(jì)將安出。戎曰：“道家有言，為而不恃，非成功難，保之難也。及會(huì)敗，議者以為知言。 征為侍中。南郡太守劉肇賂戎筒中細(xì)布五十端，為司隸所糾，以知而未納，故得不坐，然議者尤之。帝謂朝臣曰：

7、“戎之為行，豈懷私茍得，正當(dāng)不欲為異耳！帝雖以是言釋之，然為清慎者所鄙，由是損名。 戎在職雖無(wú)殊能，而庶績(jī)修理。后遷光祿勛、吏部尚書(shū)，以母憂去職。性至孝，不拘禮制，飲酒食肉，或觀弈棋，而容貌毀悴，杖然后起。時(shí)和嶠亦居父喪，以禮法自持，量米而食，哀毀不逾于戎。帝謂劉毅曰：“和嶠毀頓過(guò)禮，使人憂之。毅曰：“嶠雖寢苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所謂死孝，陛下領(lǐng)先憂之。戎先有吐疾，居喪增甚。帝遣醫(yī)療之，并賜藥物，又?jǐn)噘e客。永興二年，薨于郟縣，時(shí)年七十二。注虓xio ，怒吼。賻f，贈(zèng)送財(cái)物助人治喪。4、對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 3分a. 魏明帝于閣上見(jiàn)而奇之奇：認(rèn)為奇異b.籍每適渾，

8、俄頃輒去適：往，到c. 以知而未納，故得不坐 坐：入座d. 哀毀不逾于戎 逾：超過(guò)5、以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 3分a. 樹(shù)在道邊而多子，必苦李也 勞苦而功高如此b. 以母憂去職 不賂者以賂者喪c. 等輩競(jìng)?cè)ぶ?師道之不傳也久矣d.戎嘗與阮籍飲 備他盜之出入與非常也6、以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 3分a.王戎小時(shí)候視力極佳，看太陽(yáng)時(shí)眼睛不花，裴楷看見(jiàn)后稱贊說(shuō)：王戎眼睛有光輝，就像山崖下的電光。b.阮籍與王渾、王戎俱為好友。阮籍每次拜訪王渾，時(shí)間都很短暫，但與王戎交談的時(shí)間卻很長(zhǎng)，主要是阮籍認(rèn)為王戎比王渾清逸可賞。c.和嶠在服喪期間，用禮法約束自己，

9、吃飯限量，皇帝認(rèn)為和嶠哀傷過(guò)度，并為此擔(dān)憂，但劉毅認(rèn)為王戎比和嶠更讓人感到憂慮。d. 王戎不拘禮法，在母親去世后仍然飲酒吃肉，經(jīng)常下棋娛樂(lè)，以致容貌憔悴，拄著拐杖才能站起來(lái)。7、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。10分1或問(wèn)其故，其曰：樹(shù)在道邊而多子，必苦李也。3分_2鐘會(huì)伐蜀，過(guò)與戎別，問(wèn)計(jì)將安出。3分_3帝雖以是言釋之，然為清慎者所鄙，由是損名。4分_閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題。8分軍城早秋 嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。【注】嚴(yán)武726-765：字季鷹，華州華陰今屬陜西人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年764秋率兵西征，擊敗吐蕃

10、軍隊(duì)七萬(wàn)多人。8、詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？4分9、詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4分10、補(bǔ)寫(xiě)出以下名篇名句中的空缺局部。任選五題(5分)1大漠孤煙直，_。使至塞上2山不厭高，海不厭深。_，天下歸心。短歌行3_，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。師說(shuō) (4)登東皋以舒嘯，_。 (歸去來(lái)兮辭) (5)烏鳥(niǎo)私情，_。 (陳情表) (6)_，訪風(fēng)景于崇阿。 (滕王閣序) (7)五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，_。(將進(jìn)酒)(8) 舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，_。(赤壁賦)三、現(xiàn)代文閱讀25分 閱讀下面的文字，完成11-14題母親的香椿芽我愛(ài)吃香椿，尤其愛(ài)吃頭茬香椿芽，從小就愛(ài)這一口，

11、像極了我的母親。在我家那幢百年老宅子里，緊靠院西墻，曾經(jīng)有兩棵大樹(shù)，一棵是梧桐樹(shù)，另一棵便是香椿樹(shù)。打我記事起，這兩棵樹(shù)就有。記得那時(shí)，每到三四月份，春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，香椿發(fā)芽了，母親便要我爬上樹(shù)采摘香椿芽。我負(fù)責(zé)爬樹(shù)，母親在下邊托著我的屁股。等采摘下來(lái)，母親會(huì)馬上將香椿芽洗凈，切碎，做香噴噴的黃綠相間的香椿芽炒雞蛋。那是我最?lèi)?ài)吃的一盤(pán)菜。我愛(ài)吃，母親更愛(ài)吃。一盤(pán)菜，我和母親兩人包了。好在我父親、弟弟不太喜歡吃，否那么有熱鬧看了。 在我上初中的時(shí)候，大哥翻修房子嫌這棵香椿樹(shù)礙事，便把它和那棵梧桐樹(shù)一塊砍伐了。母親曾為了保住這棵香椿樹(shù)和父親吵了一架，但樹(shù)還是被砍了，后來(lái)做成了檁棒和門(mén)框。那些日子，母

12、親的脾氣很壞。經(jīng)常望著空蕩蕩的西墻根發(fā)愣。我知道，母親又想那棵香椿樹(shù)了。當(dāng)然這一切父親早就看在眼里。第二年開(kāi)春，父親就從集市上買(mǎi)來(lái)三棵香椿苗，栽在了西墻根。當(dāng)年，雖然只收獲了幾片香椿芽，可我和母親依然很快樂(lè)，因?yàn)楫吘褂殖缘搅讼愦怀措u蛋，盡管只是一小盤(pán)，而且雞蛋明顯多于香椿芽。 一年過(guò)去，香椿樹(shù)長(zhǎng)高了，我家飯桌上那盤(pán)香椿芽明顯多于前一年。第三年，香椿長(zhǎng)勢(shì)更加旺盛，香椿芽嫩紅一片，可把我和母親樂(lè)壞了。那年春天，我和母親每人扒了一大盤(pán)香椿芽炒雞蛋。之后，我出村上初中、高中，每年春天，香椿發(fā)芽的時(shí)候，母親都會(huì)將第一茬香椿采了，給我做香椿芽炒雞蛋。那時(shí)母親常用罐頭瓶裝了，送飯的時(shí)候當(dāng)咸菜送來(lái)，一開(kāi)瓶，那

13、個(gè)香啊。是任何文字都難以描述的。只一頓飯工夫，就被同宿舍的同學(xué)一掃而空。 考上大學(xué)后，每年春季開(kāi)學(xué)，香椿還沒(méi)發(fā)芽，我便沒(méi)有時(shí)機(jī)吃到新鮮香椿芽炒雞蛋了。母親便把頭茬香椿曬干，打包給我郵來(lái)。如此，雖在異鄉(xiāng)，我便也能年年吃到頭茬香椿芽了。大學(xué)畢業(yè)后我在家鄉(xiāng)的一個(gè)小城找到了工作，又借貸買(mǎi)了房子娶了媳婦。我住的房子在小區(qū)的四樓，出門(mén)進(jìn)門(mén)到處都是水泥做成的方格房和硬梆梆的水泥地，終年聞不到多少泥土的氣息。那些年，每年開(kāi)春，母親都會(huì)坐兩小時(shí)的客車(chē)，挎一個(gè)大包袱，給我送頭茬香椿芽。每次母親來(lái)，我都要炒一盤(pán)雞蛋炒香椿芽招待她老人家?？赡赣H卻一口不吃，說(shuō)在家早吃過(guò)了，吃膩了。一大盤(pán)蛋炒香椿眨眼就被我席卷一空。打著

14、飽嗝，吐著香椿氣，那個(gè)愜意勁真是難以名狀，通體是那么舒坦！那一刻，我覺(jué)得蛋炒香椿是人世間最好的美味。這樣過(guò)了十年，母親年年給我送香椿芽，我也就年年都能吃到美味的蛋炒香椿芽?？粗赣H每年來(lái)回奔波為我送香椿，我心里就隱隱作痛。我常想，要是哪一天有一小塊土地，最好在院子里有一塊小菜園，我一定栽上幾棵香椿樹(shù)，這樣既能年年吃到鮮嫩的香椿芽，又能免除母親送香椿的勞累之苦。沒(méi)想到，這個(gè)愿望居然在兩年前實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樽儎?dòng)，我賣(mài)掉了原來(lái)的房子，換了更大的。新房子在一樓，且有一個(gè)不大不小的院子。我便在院子的東墻根栽了一棵胳膊粗的香椿樹(shù)。第二年開(kāi)春，香椿樹(shù)便長(zhǎng)滿了鮮嫩的香椿芽。采香椿芽那天，母親和姐姐來(lái)了，送來(lái)了一大

15、包袱香椿芽。這是我搬到新家后母親第一次到我家來(lái)。當(dāng)母親看到院子里那棵長(zhǎng)勢(shì)蓬勃、枝繁葉茂的香椿樹(shù)，看到樹(shù)上鮮嫩的新芽時(shí)，母親的眼里閃過(guò)一絲驚訝和失落。 吃飯的時(shí)候，桌上擺了滿滿一盤(pán)的雞蛋炒香椿芽。我勸母親多吃點(diǎn)。這一次，出乎我的意料，破天荒沒(méi)聽(tīng)到那句母親說(shuō)了十多年的“我吃過(guò)了。她很快樂(lè)地夾了一筷子，美美地吃起來(lái)，一筷子又一筷子，居然吃了小半盤(pán)。這讓我很驚訝。母親要回去了，老人家又看了一眼院子?xùn)|墻下那棵香椿樹(shù)。我對(duì)母親說(shuō)，娘，我這兒有香椿樹(shù)了，以后就別送了。母親眼里再次閃過(guò)一絲失落。 幾天后，姐姐打 過(guò)來(lái)，說(shuō)娘這幾天心情很不好。姐姐說(shuō)，你不知道，娘這十幾年從沒(méi)舍得吃過(guò)一根頭茬香椿芽。給你送香椿是她

16、這些年最快樂(lè)的事，也是她在鄰居們面前唯一可以顯擺一下的事了姐姐還在 那頭說(shuō)著，我的眼睛早已模糊了 過(guò)了幾天，我專門(mén)回了趟老家告訴母親，那棵香椿樹(shù)砍了，因?yàn)猷従訉?duì)這種氣味過(guò)敏，有意見(jiàn)。母親聽(tīng)了臉上閃過(guò)一絲欣喜，說(shuō)砍了就砍了，砍了好。我成心說(shuō)，樹(shù)砍了，只怕吃不到香椿了?！澳阃?，咱家不是有嗎？明年我還給你送香椿芽。母親說(shuō)話的聲音明顯高了許多。我偷偷笑了。剎那間，我清晰地聞到了一股濃烈撲鼻的香椿芽香 (選自微型小說(shuō)，作者厲劍童) 11根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，概括母親的形象特點(diǎn)。(6分)答_ 12看到我院子里香椿樹(shù)上鮮嫩的新芽時(shí)，母親眼里為什么會(huì)閃過(guò)一絲驚訝和失落？(5分) 答_ 13小說(shuō)屢次提到香椿芽，請(qǐng)結(jié)合

17、文本說(shuō)說(shuō)香椿芽在文中起什么作用？(6分)答_14這篇小說(shuō)表達(dá)了一個(gè)普通人的尋常生活。其實(shí)，在平凡的世界里，我們每個(gè)人都擁有不盡相同的“香椿芽。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阈闹械摹跋愦谎?。不少?0字(8分)答 _第二卷表達(dá)題 共84 分四、語(yǔ)言文字運(yùn)用24分15、以下句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪項(xiàng) a有敢諷諫的良臣，還要有能納諫的明君；否那么，鄒忌的譬喻再妙，辭令再巧，沒(méi)有 齊威王善聽(tīng)的耳朵，也是白廢唇舌，枉用心機(jī)。 b蜿延流過(guò)一千多公里的大運(yùn)河不僅發(fā)揮了防洪、灌溉、航運(yùn)作用，給兩岸人民帶來(lái) 了極大福祉，還孕育了博大精深、燦爛輝煌的運(yùn)河文化。 c大自然的饋贈(zèng)是豐厚的：春風(fēng)、夏雨、秋月、冬雪，享不夠的

18、良晨美景；綠葉、花 瓣、青山、秀水，寫(xiě)不盡的畫(huà)意詩(shī)情。 d文學(xué)工作者一生對(duì)語(yǔ)言的追求，如同一個(gè)忠實(shí)勤勞的農(nóng)夫?qū)ν恋氐母牛悍N植對(duì)人 生有益的禾苗，鋤刈那些阻礙禾苗生長(zhǎng)的莠草。16、以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分a在這次舉行的當(dāng)代書(shū)法展上，各種書(shū)體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。 b近年來(lái)，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展，松花江污染問(wèn)題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。c在今年的排隊(duì)推動(dòng)日活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)不自覺(jué)者，但廣闊市民不管乘車(chē)還是購(gòu)物都能自覺(jué)排隊(duì)。d聽(tīng)說(shuō)這家晚報(bào)和當(dāng)?shù)仉娦挪块T(mén)將聯(lián)合舉辦高校招生大型 咨詢會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家答疑解惑，考生和家長(zhǎng)

19、都喜出望外。17、以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 3分a、這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。b、一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn)，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。c、世界衛(wèi)生組織這份一年一度的報(bào)告，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風(fēng)險(xiǎn)因素增加的最新資料。d、由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細(xì)菌的嚴(yán)重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。18、根據(jù)下面文字所提供的信息，以“徽商為對(duì)象寫(xiě)一段不超過(guò)40字的介紹性文字。5分徽商又稱新安商人、徽州商人或“徽幫，它是舊徽州府籍商人或

20、商人集團(tuán)的總稱?；杖私?jīng)商，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在東晉時(shí)就有新安商人活動(dòng)的記載，以后，代代有開(kāi)展，明成化、弘治年間形成商幫集團(tuán)。明嘉靖以后至清末民初，徽商漸趨衰落。作為中國(guó)商界中的一支勁旅，徽商曾活潑于大江南北、黃河兩岸，以至日本、暹羅、東南亞各國(guó)和葡萄牙?；罩菟胤Q“東南鄒魯。生于斯、長(zhǎng)于斯的徽商，一個(gè)顯明的特點(diǎn)是“賈而好儒、“賈儒結(jié)合?；丈痰谋举|(zhì)是儒商?；丈萄芯渴腔罩菸幕芯恐械牟恍嗾n題，一向?yàn)楹?nèi)外學(xué)者所關(guān)注。_19、找出下面一段文字中的四處語(yǔ)病，先寫(xiě)出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。 (4分)時(shí)光如水，歲月如歌。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨兼程交加，薪火相傳，蚌埠鐵中迎來(lái)了她的55歲華誕。值此校慶到來(lái)之際，我們

21、本著發(fā)揚(yáng)和繼承鐵中榮耀傳統(tǒng)、營(yíng)造鐵中品牌、效勞家鄉(xiāng)建設(shè)、提高我校社會(huì)聲譽(yù)的精神舉辦慶典活動(dòng)。在這里，我們?nèi)w在校師生員工向海內(nèi)外校友發(fā)出深情邀請(qǐng)，在百忙中請(qǐng)您回母校參加55周年慶典活動(dòng)。序號(hào)修改20、仿照下面一段文字的句式特點(diǎn)，另選對(duì)象寫(xiě)一段話6分密蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng)造，一個(gè)卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。答：_五、寫(xiě)作60分21、請(qǐng)以“良言一句三冬暖為題寫(xiě)一篇不少于800字文章。要求：除詩(shī)歌外文體不限；文體特征鮮明；不得透露個(gè)人相關(guān)信息。蚌埠鐵中 度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文答案一、社科類(lèi)文本閱讀二、古詩(shī)文閱讀4c坐：定罪5b 兩個(gè)以都

22、是因?yàn)?6. d 以至容貌憔悴前后不具因果關(guān)系。7. 1有人問(wèn)他原因，王戎說(shuō)：樹(shù)在路邊而果實(shí)多，必定是苦李。2鐘會(huì)討伐蜀國(guó)，路過(guò)時(shí)與王戎辭別，問(wèn)有何計(jì)謀。3皇帝雖然用這樣的話解釋此事，然而王戎被清廉謹(jǐn)慎的人鄙視，因此損害了名聲。8.晚秋、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。9.詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫(xiě)部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫(xiě)全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。10. 1長(zhǎng)河落日?qǐng)A2周公吐哺3聞道有先后4臨清流而賦詩(shī)5愿乞終養(yǎng)6儼驂騑于上路7與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁7歌窈窕之章三、現(xiàn)

23、代文閱讀 11. 母親是一位普通的農(nóng)村婦女。1分她勤勞善良，與父親共同撐起家庭，1分質(zhì)樸，1分溫順中帶有堅(jiān)強(qiáng)，1分以兒子為驕傲，1分對(duì)兒子奉獻(xiàn)自己全部的愛(ài)。1分13香椿芽是貫穿全文的線索從砍掉舊香椿到新栽三棵香椿苗，從我不讓母親送香椿芽到主動(dòng)砍掉香椿樹(shù)，香椿芽推動(dòng)了故事情節(jié)一步步向前開(kāi)展香椿芽象征著母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)，也傳達(dá)出了作者對(duì)母愛(ài)深入理解的心理歷程。每點(diǎn)2分14通過(guò)一種事物來(lái)表達(dá)母愛(ài)4分，語(yǔ)言表達(dá)4分。例如：心中“香椿芽就是那一杯杯香醇的咖啡。在白亮亮的燈光下，我寫(xiě)著作業(yè)，不知不覺(jué)我的眼皮便在“打架了，突然聞到了咖啡那香醇的氣味，原來(lái)是母親親手泡的咖啡。每個(gè)夜晚，當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，母親總會(huì)給我端上一杯濃濃的咖啡。聞著香氣，喝著咖啡，我品味到了世上最偉大的母愛(ài)。四、語(yǔ)言文字運(yùn)用18、徽商是舊徽州府籍商人或商人集團(tuán)的總稱，2分其起源悠久，1分活動(dòng)范圍遍布海內(nèi)外，1分其本質(zhì)是儒商1分。19、刪去“交加“發(fā)揚(yáng)“繼承對(duì)調(diào)“營(yíng)造改為“打造.將“請(qǐng)您移到“在百忙中前。每點(diǎn)1分20、春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)在索取，奉獻(xiàn)者給予人類(lèi)的是無(wú)價(jià)的財(cái)寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙視。參考譯文：王戎，字濬沖，瑯邪臨沂人。父親王渾，是涼州刺史。王戎幼年聰明，