滬教版2022年三年級下學(xué)期語文古詩閱讀專項競賽題

1、滬教版2022年三年級下學(xué)期語文古詩閱讀專項競賽題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀短文，回答問題。詠柳唐 賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1我知道的唐代詩人有_和_。2畫出文中的比喻句，它把_比喻成_，把_比喻成_3請用自己的語言描繪“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”所展示的畫面。_滁州西澗獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。1這首詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。憐：幽草：春潮：3表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？_4古詩后兩句的意思是：_2. 你會讀嗎？宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，梳頭花落未成茵。兒童疾走追黃蝶，飛入

2、菜花無處尋。1這首詩是代詩人寫的。詩中描寫了種景物，分別是2“_，_?！币痪鋵懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂情景。3. 課內(nèi)閱讀理解題。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1.我會根據(jù)語句的意思，寫出相應(yīng)的詩句。（1）高高的柳樹長滿了翠綠的新葉。（2）原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。2.“萬條垂下綠絲絳”寫出了柳絲怎樣的特點？3.“二月春風(fēng)似剪刀”把什么比作什么?表現(xiàn)了春風(fēng)的什么特點?4.說說這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？4. 課外閱讀。登飛來峰宋 王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）這首詩中正面寫飛來峰高的詩句

3、是“”；側(cè)面寫飛來峰高的詩句是“”。（ ）A.聞?wù)f雞鳴見日升、飛來山上千尋塔B.飛來山上千尋塔、聞?wù)f雞鳴見日升（2）這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻。（ ）A.千尋塔的最高層、政治上的最高決策層B.千尋塔的最高層、山的最高處（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（ ）A.為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前無所畏懼的進(jìn)取精神。B.心中有著憤怒和不甘的情緒。5. 古詩閱讀。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1解釋下列重點字。依：_盡：_窮：_ 更：_2這首詩的前兩句是詩人所_，短短十個字，讓人如臨其境，如見其景；后兩句是詩人所_，要想看到更遠(yuǎn)處，

4、就得登上更高一層樓。3“_”這兩句詩常被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請你寫出兩句勸告人們上進(jìn)的詩句：_。4用自己的語言描述“白日依山盡，黃河入海流”的意境。_5寫出“欲窮千里目，更上一層樓”的意思。_6. 按要求完成練習(xí)。望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，_。遙望洞庭山水翠，_。1把詩句補充完整。2畫“（ ）”的句子運用的是比喻的修辭方法，把_比作_。把_比作_。3詩人遙望洞庭湖看到了什么景象？_4望洞庭這首詩是_被貶官后，途經(jīng)洞庭湖所作，描寫了_的景色。表達(dá)了詩人_思想感情。5你還知道劉禹錫的其它詩嗎？_7. 把古詩補充完整并填空。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。_,_。九月九日憶

5、山東兄弟_,_。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.夜書所見的作者是代詩人。后兩句詩的意思。2.九月九日憶山東兄弟的作者是代詩人。前兩句詩的意思。8. 閱讀詩歌，回答問題。山行（唐）牡枚遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_。停車坐愛楓林晚，_。1默寫古詩。2這是描寫秋天的一首詩，詩中共寫了_、_、_、_、_、_六種景物。3這首詩中，最能表現(xiàn)秋天的詩句是_。9. 課外閱讀理解題。清明唐杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。1.給下面的字注音。清（）魂（）牧（）遙（）2.解釋詞語意思。紛紛：借問：3.這首詩描寫的什么季節(jié)情景？從哪里看出來？4.“路上行人欲斷魂”表現(xiàn)了行人怎樣的心情？1

6、0. 根據(jù)詩意填空。九月九日憶山東兄弟作者：（）朝（）1、這首詩寫了什么時間，誰在哪個地方的什么事？請用一句完整的話來回答。2、題目中的“憶”是什么意思，你能從詩中找一個詞來解釋嗎？（）3、詩中的“佳節(jié)”指的什么節(jié)日？（）。4、這首詩表達(dá)了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，（）的思想感情，假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句詩：（）。11. 默寫望天門山并填空。，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，。1將古詩補充完整。本詩作者是代詩人。2詩的前兩句突出天門山的_，后兩句突出天門山的_。12. 閱讀詩歌，回答問題所見清袁枚_，歌聲振林樾。_，_。（1）默寫古詩。（2）“”字直接寫出了牧童的姿勢；“”字說明牧童的歌聲嘹亮。（3）牧童“忽然閉口立”的原因是。（用詩句來填）13. 閱讀與理解。大林寺桃花人間四月芳菲盡，_。長恨春歸無覓處，_。1把詩句補充完整。2寫出下列詞語在詩句中的意思。芳菲：_覓：_3大林寺桃花的作者是_，全詩表達(dá)出作者由_到_的感情。14. 閱讀。四時田園雜興（宋）范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。1給（ ）前的字選擇正確的解釋。土膏（_）A膏藥 B泥土滋潤狀晌（_）A晌午 B一天以內(nèi)的一段時間2