小升初語文專題——關聯(lián)詞、病句辨析

1、小升初句法復句-句子結(jié)構(gòu)-關聯(lián)詞-病句辨析 1、按要求寫句子。(1)笛聲穿過夜空飛到天上，把織女深深吸引住了。(改成“被”字句)(2)王母娘娘知道了織女下凡的事，氣得不得了。王母娘娘馬上派天神去抓織女。(用關聯(lián)詞把兩句話合為一句話)(3)金色的陽光照亮著廣闊的大地。(修改病句)2、按要求寫句子。(1) 土字不由分說，把環(huán)字左上角一橫搶走了。(改成“被”字句)(2)你那一橫不是要回來了嗎？哭啥？(改成陳述句)(3)環(huán)宇一邊抽泣,一邊把事情的前因后果說了一遍。(用上加點的詞)(4)小興安嶺的夏天真美麗。(修改病句)3、用加點的詞語造句。(1)水手們雖然者B是一流的海員同，但這時他們都絕望地離開了崗

2、位，聽天由命(2)只要還有一英寸甲板露出水面、就有希望。4、仿寫句子，用上加點的詞。(1)荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。(2)除了深深的野草遮掩著的運河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳。5、讀下面的句子，再用加點的詞寫一句話。(1)不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西(2)在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘。6、用關聯(lián)詞語把下面兩句話合成一句話。(1)江河的不斷流動，滋潤了兩岸的大片土地，草木繁茂，五谷豐登。(2)人類獲得了新生。7、讀下面的句子，自己寫一句話，用上帶點的詞語。(1)尤其是他雙目失明之后，回鄉(xiāng)的愿望越龍越強烈了。(2)爺爺一邊走

3、、一邊向小曦介紹這里的風景。8、用句中加點的詞造句。(1)花開了，就像花睡醒了。(2)只是天空藍藍的，乂血乂匹。9、按要求寫句子。(1)小紅馬不得不離開媽媽。(改為肯定句)(2)可憐的小毛蟲，既不會跳，也丕會飛，被冷落在一旁。(仿寫，用上加點的詞) 010、在原句上修改病句。(1)近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。(2)他的一雙手幾乎完全凍僵了。(3)黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。11、修改下列病句。(1)我肯定李琳大概是病了。(2)這學期，我校開展了 “手拉手”活動的熱潮。(3)這次期末考試，全班沒有一個同學下了九十分，只有他得了七十八分。(4)小船迎著微風在洶涌的水面

4、上行駛。12、深入理解課文，突破重難點。他下令，以最快速度對準吉野號前進。霎時，致沅目似一條發(fā)怒的火龍，聲向敵艦沖去 吉野號上的日本兵被中國官兵的行動驚呆了，有的士兵嚇得狂叫著跳水逃命。1 .“最快的速度”意味著-2 .畫橫線的句子是句，寫出了 3 .加點字襯托了 13、照樣子寫一寫。把自己變成大樹吧，去體驗大地的寬厚。把自己變成（），去體驗（把自己變成（），去感受（14、深入理解課文，突破重難點。l. “她若無其事地走進廚房，取出一盞油燈放到桌上，小聲說：先生們，點上這盞燈更亮些！說著，輕輕地把那支蠟燭吹熄，推到一邊去?！睆摹叭魺o其事”“小聲說”“輕輕地”等詞語，我們能體會到伯德夫人的 和

5、。在這么危急的情況下，伯德夫人當時說話的神情、語氣、 、 。2“兒子雅克慢慢地站丁起來。自言自語地說：啊，天真冷呀，讓我到柴房去搬些柴來生個火吧！說著”這段話中雅克表現(xiàn)得 ?口 o3.“突然，杰奎琳嬌聲地說”這句話表現(xiàn)出杰奎琳的 ? 。15、深入理解課文，體會文章情感。1. “導火線冒著火花，刺刺作響，慢慢地向地下室燃燒過去?！?“墻角燃燒的導火線, 正在一寸寸地縮短。”從“冒著火花”“一寸寸地縮短”等詞語可看出2“他眨巴著烏溜溜的眼睛，連忙跑到正在燃燒的導火線旁，對著刺刺作響的火花撒起尿來?！薄斑B忙”“撒起尿”贊揚了于連 的品質(zhì)，這句話表_現(xiàn)了于連的性格。_16、1“色素的配合，身段的大小，

6、一切都很適合?！边@是概括鷺鷥外形之美，體現(xiàn)“色素的配合”是 ；體現(xiàn)“身段的大 _小”是 。 _2“在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為鷺鷥設計出的鏡匣。”這是寫鷺鷥 的美。這里用了 手法將想象成在“釣魚”，用 手法把 想象成“一幅嵌在玻璃框里的畫面”。17、讀下面兩句話，聯(lián)系上下文說說它們在文中的作用。（1）這真是一種生命力頑強的生物?。。?）黃山松的枝條具有異常強大地團結(jié)力。18、照樣子寫句子，用上加點的關聯(lián)詞。例：他們一會兒發(fā)現(xiàn)了狐貍,一會兒碰到了野山羊。19、填寫關聯(lián)詞。清明上河圖（）在我國繪畫史上占有重要的地位，（）（）它深入細致地

7、描繪了當時的風俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關系等，（）具有極高的歷史價值，成為研究我國宋代社會各方面情況的極其珍貴的形象資料。20、選擇合適的關聯(lián)詞。因為所以既然就只有才1 .（）在第一排結(jié)尾時已裝滿了一湯匙米，第二排（）應用兩湯匙來計算。2 .（）嬋德拉選擇大米。（）王公開始暗自感到高興。21、選擇正確的關聯(lián)詞填空。即使也因為所以盡管還是（1）（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。（2）（）有許多人嘲笑，木匠（）專心致志地雕刻著。(3)(）花生的味道美，營養(yǎng)豐富,）大家都愛吃22、填寫關聯(lián)詞。1. 舊時的北京，一年四季（）刮風下雨，（）可以聽到吆喝聲。2. 一路上（）可以把那燙手的

8、白薯揣在袖筒里取暖，到學校（）可以拿出來大嚼一通。23、選擇合適的關聯(lián)詞語。如果 就雖然 但是因為 所以1. （ ）風車的實際用途已經(jīng)減少，（）荷蘭人對風車的喜愛并沒有減退。2. （）我們看到風車，就會想到荷蘭；（）風車已經(jīng)成為荷蘭的標志了。3. （）有人問我：荷蘭什么最有名？我（）會毫不猶豫地回答：風車！24、選擇合適的關聯(lián)詞填空。A就 B.即使一也 C.既然就1 .（） 它認定只有地上的東西好，我（） 有辦法幫助它。2 .（） 到夏天，蟬（） 占據(jù)了我屋子前面的樹。3 . 蟬的聽囊在體內(nèi)，（） 喧嘩的聲音（） 不能使它受到驚擾。25、填寫合適的關聯(lián)詞。1. （ ）平時刻苦訓練，（）能在比賽

9、中取得好成績。2、今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。3、（）天氣寒冷，（）同學們堅持早到校讀書。26、填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。（ ）有堅定的信念，我們（）可以做成很多事。27、選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語填空。只有 才不但 而且不管 都李源是個優(yōu)秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）很愛體育。（）有多忙，他（ ）堅持晨跑。他經(jīng)常說：“（ ）做一個全面發(fā)展的學生，將來（）能為祖國的現(xiàn)代化建設作貢獻。28、你知道括號里填哪組詞最合適？再任選一組詞語寫一句話。無論 總是不是 而是盡管 還是1、蜜蜂靠的（）超長的記憶力，（）一種無法解釋的本能。2、（）小紅不喜歡登山，她（）和同學們一起來了。29、給下列的句子加

10、上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。1 （）白骨精千變?nèi)f化，（） 逃不出孫悟空的火眼金睛。1 正（）毛澤東博覽群書，（） 才智超群。3 .（）坐著等工作,（）出去親自找。4 . （ ）數(shù)學題再難，他（）不會退縮。5爺爺（）會用電腦畫畫打游戲，（）還會用電腦上網(wǎng)聊天。30、填關聯(lián)詞。成功的關鍵是什么？我認為，是一個人要有遠大的理想、頑強的意志和為理想而獻身的精神。一個人（）具備了這些，（）能勝不驕敗不餒，（）在什么境遇中，（）能勇往直前，奮斗不息，成為對人民有用的人才。31、括號里填上合適的關聯(lián)詞。（1） （ ）同學們信任你，你（）應該勇敢地接受這份工作。（2）（ ）你這次數(shù)學考試得了滿分，（）不能驕傲自滿。（3

11、） 這個星期天，我（）去圖書館看書，（）去電影院看電影。32、用修改符號修改病句。1 .我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”2 .大家都說，昨天的郊游是很愉快的一天。3 .我們要不斷改進學習方法，增加學習效率4 .言行不一致的人，是不好的作風。33、讀句子，并用加點的詞語寫一句話。(1)他們怎么也找不到路。怎么也。(2)他哭著想：“游不動了，再也游不動了”再也 034、讀一讀，填上適當?shù)年P聯(lián)詞。(1)()爸爸不在家，洛迪()儼然是個小男子漢。(2)()洪水很猛，()洛迪沒讓媽媽沉下去。(3)()確信媽媽脫離了危險，洛迪()躺在床上瞅著了35、照樣子，讀一讀，寫一寫。(1)大象并不是那么大，只是

12、看上去很大。并不,只是。(2)大象有一個寶貴的生命，螞蟻也有一個寶貴的生命。有 , 也有。36、照樣子寫句子。（ 1）海洋比起自己來，真是不知要大多少倍?。。ǎ┍绕穑ǎ﹣?，真是（）！（ 2）要是不到您這里來看一看，我就會永遠受到人們的恥笑?。∫牵ǎ?，就會（）！37、填寫關聯(lián)詞。1. （ ）你住進了這種新式房屋，（）一點兒也不必擔心了。2. （ ）風一起，整幢房屋（）會隨風轉(zhuǎn)動。38、病句診治室。1. 父親的糖葫蘆做得好，用的全部都是最好的材料。2. 給家鄉(xiāng)孩子的信是作家巴金。39、修改下面的病句。1 上課時，同學們聽老師講課聚精會神。2這里鮮花的味道和顏色多美麗??！40、請修改下面的病句，你

13、一定有這個能力。1、經(jīng)過努力，我作業(yè)本上的錯別字大大進步了。2、晚會上的音樂和舞蹈都很好聽。3、他戴著紅帽子和一身紅運動服走出了家門。41、啄木鳥診所：在原句上修改病句。1 花園里開滿了五顏六色的紅花。2李明被評為“三好學生”的稱號。3全校師生積極參加“獻愛心”。42、深入理解課文突破重難點。武松打虎的故事，() 鄰居老大爺早就講過，() 畢竟講得比較簡單。書上的描寫就細致多了。武松不管什么“三碗不過岡”，連喝十八碗酒；老虎的一撲、一掀、一剪；哨棒打斷了，武松赤手空拳打虎；武松下岡時碰到身蒙虎皮的獵戶等情節(jié)，都寫得如聞其聲，如見其人。這一段，我反復讀了好幾遍。其他如魯達拳打鎮(zhèn)關西、吳用智取生辰

14、綱、宋江三打祝家莊等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悅的浪花。1 給文中括號內(nèi)填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。2這里“一撲、一掀、一剪”寫出了老虎的 ，“赤手空拳”則寫出了武松的 3這一段主要寫了什么內(nèi)容？43、將兩句并為一句話。動物之間有生存競爭。動物之間有互惠互利。(用上恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話)44、用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話。機器人能按照人的指令作出各種各樣的動作。機器人被人們譽為“千里眼”、“順風耳”、“飛毛腿”、“鐵胳膊”。45、按要求完成下列句子。這條公路寬闊、平坦。這條公路漂亮。（用關聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話）：46、給句子選擇關聯(lián)詞。因為所以雖然但是如果就1 .（）小明感冒了，（）沒

15、有參加這次活動。2 .明天（）下大雨，運動會（）不開了。3 .（）現(xiàn)在有很緊急的事要去辦，（）交通安全應時時注意47、修改病句。我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。48、修改病句。我們在這里遺失了藍色的一個湖泊。49、修改病句。（1）同學們被教室打掃得干干凈凈。（2）上課了，馬上走進教室。50、修改病句。1 .教室里幽靜無聲，沒有人舉手。2 .那一雙雙目光又從五湖四海回來了51、課內(nèi)語段賞析一個人握住一個雞蛋，（）怎樣用力，（）不能把雞蛋捏碎。人們懷著極大的興趣研究了這個問題，發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼能承受這么大的壓力（）它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)

16、”的特點，設計出了（）輕便（）省料的建筑物。人民大會堂和北京新火車站以及其他許多著名建筑屋頂都是這種薄殼結(jié)構(gòu)1 .在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。2 .給畫橫線的句子加上正確的標點。3 .科學家從雞蛋的哪一方面得到啟發(fā)，解決了實際生活中的哪些問題？4 .大自然中還有哪些動物能做人類的老師？你能舉出相應的例子嗎？52、課內(nèi)語段賞析河神仰望著大海，向海神發(fā)出這樣的感嘆：“我總以為自己最了不起，要是不到您這里來看一看，我就會永遠受到人們的恥笑啊！”1 .寫出下列詞語反義詞。仰望一一（）恥笑一一（）2 .用關聯(lián)詞把下面兩句話合并成一句話。不到你這里看一看。我會受到人們的恥笑的。3 .“要是不到您這里來看一

17、看，我就會永遠受到人們的恥笑?。　备臑殛愂鼍?。4 .“我總以為自己最了不起，要是不到您這里來看一看，我就會永遠受到人們的恥笑啊！”河神為何發(fā)出這樣的感嘆？這句話有著什么樣的深刻含義？53、用一個關聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。(1) 一顆星星落下來。(2)小女孩說：“有一個人快要死了”54、課內(nèi)語段賞析第三展室是臘梅的天地。臘梅的花朵全身金黃，像是黃蠟雕刻的一般，只有濃郁的香味， 才能證明它們是長在樹上的真花?？每门D梅形態(tài)各異，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的豬八 戒，拿著耙子靠在樹上養(yǎng)神?？吹竭@些活靈活現(xiàn)的藝術造型，游人無不交口稱贊。1 .短文是圍繞第一句話寫的，它與后面的句子是 關系。2 .短文寫

18、臘梅的形態(tài)時，用了打比方的手法，分別把臘梅比作 、。這樣寫的好處 是 03 .讀句子，用帶點關聯(lián)詞寫一句話。只有濃郁的香味,才能證明它們是長在樹上的真花。4 .短文寫臘梅，先了花的 , 接著寫花的 , 最后寫花的 o55、我讓句子手挽手。加上適當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。5 .革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐6 .我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。7 .你沒有告訴我。我知道了。8 .我們發(fā)動了群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務56、修改病句。1 .班上的同學差不多全都到齊了。2 .媽媽詳細地檢查了我的作業(yè)。3 .花園里開滿了五顏六色色彩斑斕的鮮花。57、讀下面一段話一 找出需要修改的地方，用修改符號改過來。（共七處錯誤老師叫我們以“童年趣事”為題，寫一篇文章。怎么寫呢：老師對我們說“作文因為要 寫童年，而且要寫趣事，我們常用的方法就是回憶?！甭犃死蠋煹脑?。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸 耀我的草稿寫得好。58、句子醫(yī)院，修改下面的病句。1 .互聯(lián)網(wǎng)和信息高速公路給大家?guī)砹撕芏喾奖恪? .荔枝的作者是當代著名作家肖復興寫的。3 .教師節(jié)到了，我們積極響應學?！睘榻處煫I上一杯茶”。59、句子急診室