三年級(jí)班隊(duì)會(huì)記錄

1、火災(zāi)的危害    教學(xué)目標(biāo):    態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦 以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。    能力:在日常生活中要具有防火意識(shí),能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。    知識(shí):杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報(bào)火警的方法。    思想教育要點(diǎn):    教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識(shí)。    教學(xué)難點(diǎn):了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)

2、。    教法選擇:調(diào)查法     表演法      討論法    教  學(xué)具準(zhǔn)備:錄象資料  相關(guān)新聞報(bào)道  圖片    教學(xué)過程:    一、導(dǎo)入課題    火對(duì)于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言        &

3、#160;     (做飯,取暖,照明等)    看來火對(duì)于我們的確很重要,但是有時(shí)火卻給我們帶來另一幅畫面。    二、圖文交流、感知體驗(yàn)    1、 播放相關(guān)錄像資料, 提出問題:    你看到了什么,想到了什么? 讓學(xué)生充分的說。    2 、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道,并讀給學(xué)生聽。    3 、分小組討論交流,分析發(fā)生火災(zāi)的原因,感受火災(zāi)帶給人類的危害。  &#

4、160; 4 、師生交流,分析火災(zāi)發(fā)生的原因。    三、案例分析、深入感悟    1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn),造成社會(huì)秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請(qǐng)大家和老師一起看下面兩個(gè)事例:    2、實(shí)物投影出示教科書中兩個(gè)案例,并讀給學(xué)生聽。    1)讓學(xué)生試著想下去,接下來會(huì)發(fā)生    2)造成火災(zāi)的原因是什么?  &#

5、160; 四、了解火警、拓展延伸    1、設(shè)想:如果這件事發(fā)生在你的身邊,你會(huì)怎樣做?    讓學(xué)生試著說一說。    2、通過學(xué)生發(fā)言引出火警電話“119”。    創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。    3、從上一位同學(xué)的表演來找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言,給他們?cè)O(shè)想的空間。    4、師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項(xiàng)。    5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。

6、    五、首尾呼應(yīng)、警鐘長(zhǎng)鳴    1、出示相關(guān)圖片,讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。    2、談收獲感悟。    3、教師小結(jié),提醒大家一定要注意安全防火!    附板書:    防止火災(zāi)    火災(zāi)       :   財(cái)產(chǎn)       

7、    身心         生命     撥打“119”    1、說清火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地點(diǎn),是何引起。    2、留下聯(lián)系電話,姓名。    3、說清火勢(shì)大小。    (不準(zhǔn)假報(bào)火警)爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者活動(dòng)目的：通過本次“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者”活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做

8、一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。通過本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果. 活動(dòng)過程：甲：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。乙：誠(chéng)信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。甲：今天，我們中隊(duì)將在這里舉行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者“的主題隊(duì)會(huì)。甲、乙：“爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。乙：曾子殺豬就是講的一則古代誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請(qǐng)申廣偉上臺(tái)為我們演說。故事曾子殺豬曾子的

9、妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。甲：聽了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會(huì)怎么想？請(qǐng)你們小組討論，然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。討論、匯報(bào)乙：聽了故事和同學(xué)們的感想，我們?cè)谌粘Ｉ钪心茏鲅员匦?，行必果下面?qǐng)看陳根為我們表演

10、小品。小品表演言必信，行必果甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任和尊重。乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠(chéng)信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏） 輕諾必寡信，多易必多難。 真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。 人而無信，不知其可也。 自古皆有死，民無信不立。 至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也 誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。 養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。 巧詐不如拙誠(chéng)。 欲正其心者，先誠(chéng)其意，意誠(chéng)而后心正。 與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。 自謀不誠(chéng)，則欺心而棄己，與人不誠(chéng)，則喪德而增怨。 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，

11、當(dāng)必有誠(chéng)。 誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬。全體隊(duì)員誦讀誠(chéng)信名言。甲：我們的身邊也涌現(xiàn)了許多誠(chéng)信人、誠(chéng)信事。現(xiàn)在有請(qǐng)隊(duì)員們?yōu)槲覀兘榻B誠(chéng)信的身邊人身邊事。（請(qǐng)隊(duì)員們介紹）乙：請(qǐng)老師為我們的誠(chéng)信人佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂伴奏）甲：無數(shù)的期待與夢(mèng)想要靠努力去實(shí)現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵(lì)我們勇往直前。乙：擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及。甲、乙：啊，讓我們放聲高歌啊，誠(chéng)信。(全體隊(duì)員合唱啊,誠(chéng)信) 合唱：它到來時(shí)也許你不在意，它離開時(shí)走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀(jì)。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活

12、更加充實(shí)有意義。擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及，因?yàn)樗且患o價(jià)的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信甲、乙：啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。讓我們一生珍惜誠(chéng)信，下面把你的名字寫在這個(gè)蘋果上，把誠(chéng)信蘋果貼在這棵誠(chéng)信樹上。（音樂伴奏）甲：現(xiàn)在請(qǐng)老師為我們提出希望。老師講話：隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里成功地舉行了爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者為主題的中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,隊(duì)員都能積極參加。希望通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠(chéng)信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長(zhǎng)、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家

13、好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！甲、乙：誠(chéng)信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠(chéng)信之行今日起程吧！“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！環(huán)保主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)過程：（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇 內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的

14、黑煙看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)1.小雪豹的故事小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。 2小實(shí)驗(yàn)

15、生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代，美國(guó)空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬只雞死了6000只。3明天怎樣植樹21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到2005年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育

16、各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。（三）實(shí)踐活動(dòng)1   說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2   建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。（四）班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。珍愛生命一、教學(xué)目標(biāo)： 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全

17、教育的小小宣傳員。二、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。出示主題：珍愛生命、健康成長(zhǎng)（二）、明理導(dǎo)行1、          這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多展示資料2、          在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛

18、威身上的悲劇。（1） 生討論、介紹（2） 小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。3、          安全過馬路（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路” 一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。4、    

19、      我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠）5、          認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼 我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120 110 114 1196、          了解在家里、在校外自己保護(hù)自己

20、的方法我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。 B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。 （三）、總結(jié)1、          說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受2、         

21、; 在寫有“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。做個(gè)文明小公民 活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：1布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2文明章若干個(gè)，光榮花若干朵?；顒?dòng)過程：主持人：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲：最近，黨中央頒發(fā)了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地

22、位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？小兔診所，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位（小品：不要亂扔果皮）乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說呢？（指名兩名同學(xué)上場(chǎng) ）一學(xué)生：他們說的，也是我們想對(duì)大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌小小公民，你們也來聽聽吧！ 小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。

23、花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們大家都來讓一讓。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下讓我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊

24、天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞歌聲與微笑乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事

25、，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ遥涸谛@里，我們是文明的學(xué)生；甲：在家庭中，我們是文明的孩子；甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民來結(jié)束今天的班會(huì)吧取 長(zhǎng) 補(bǔ) 短一、教育目的現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長(zhǎng)望子成龍心切，孩子只看到自己的好處，對(duì)自己的長(zhǎng)處無限夸大，對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見。通過這次活動(dòng),從小樹立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗。二、活動(dòng)過程：1、先請(qǐng)大家聽長(zhǎng)頸鹿和小羊的童話故事。你們心里一定會(huì)有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）聽了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。 我們既不能

26、因?yàn)樽约涸谀撤矫娉^了別人而沾沾自喜，也不要因?yàn)樽约耗撤矫娌蝗缢硕械阶员啊?、請(qǐng)聽故事夸夸他們。 把班里講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、助人為樂、誠(chéng)實(shí)勇敢、興趣廣泛、艱苦樸素、積極鍛煉身體等方面表現(xiàn)突出的、學(xué)生編入故事。）故事：今天我要給大家講講我們班的新人新事是誰干的好事。表?yè)P(yáng)皮大王沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著悄悄為班級(jí)做好事了！聽了這個(gè)故事我們小朋友你想說什么？3、故事取長(zhǎng)補(bǔ)短。某班的C、D是鄰居，互相競(jìng)爭(zhēng)，碰到一起各夸各的長(zhǎng)處。結(jié)果誰也說服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能進(jìn)步得更快的道理。后來C和D互相找

27、各自的不足，對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相提高。聽了小品取長(zhǎng)補(bǔ)短你有何感想？有何打算？學(xué)生討論老師小結(jié)：每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會(huì)閃閃發(fā)光的。每個(gè)人身上的缺點(diǎn)，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該有勇氣正視缺點(diǎn)，并努力改正它。蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊(duì)員取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)讓我們有一雙明亮的眼睛一、班會(huì)教學(xué)目的：1、從了解眼睛入手，向大家宣傳保護(hù)眼睛的重要性。2、使同學(xué)們重視并保護(hù)眼睛。3、注意讀書寫字姿勢(shì)，同時(shí)每天認(rèn)真做好眼保健操。4、提高學(xué)生的視力，減少新發(fā)近視的出現(xiàn)。二、班會(huì)準(zhǔn)備： 讓學(xué)生分小組從家長(zhǎng)及課外書中去

28、查找一些關(guān)于眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動(dòng)作，并獲得一些有關(guān)眼睛保健方面的知識(shí)。四、班會(huì)過程：1、宣布主題班會(huì)開始： 同學(xué)們，大家都知道，我們之所以能看到自己的親人、朋友，看到如此繽紛的大自然，正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時(shí)它可是表情達(dá)意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗?？墒?，如果我們不重視眼睛，就會(huì)看不到身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴(yán)重的還會(huì)失明，多可怕！所以今天我們一起來召開一個(gè)主題班會(huì)，說說心靈之窗我們的眼睛。 讓我們有一雙明亮的眼睛主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！2、了解眼睛：a、我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什么樣子的？它又是怎樣使我們能看到周

29、圍的一切呢？下面我們先來聽聽第一小組的介紹。他們介紹的是“眼睛的構(gòu)造”b、第一小組：表演小品（大體內(nèi)容：一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)眼睛不好，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生就“眼睛是由幾部分構(gòu)成的”“為什么眼睛可以看到物體”等問題作講解。）3、了解近視的原因a、原來我們的眼睛是個(gè)如此復(fù)雜的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，還真要注意保護(hù)了。第二個(gè)節(jié)目是第二小組編排的“眼睛不好的原因”b、第二小組表演 大體內(nèi)容：一個(gè)同學(xué)看書寫字時(shí)都趴在桌上，同學(xué)提醒他，他卻不以為然，在家里，爸爸新買的書他更是愛不釋手地吃飯看，睡覺看，結(jié)果眼睛最終也看不清了，只能戴上一副眼鏡。c、總結(jié)：看來眼睛如果不保護(hù)，就會(huì)這么快得近視。其實(shí)，致

30、使眼睛近視的原因還有很多，可就這兩種情況在我們同學(xué)中比較普遍。d、對(duì)照自己 第二小隊(duì)為我們提了個(gè)醒，不信嗎？讓我們一起來看看大家的寫字姿勢(shì)。 看日常生活中不正確的讀書寫字圖片。看后讓學(xué)生說說自己的感受。e、看來眼睛不好的原因就是同學(xué)們?cè)谧x書寫字時(shí)姿勢(shì)不正確而且做眼睛保健操時(shí)不用心，穴位點(diǎn)的不準(zhǔn)確。那我們就要從這些方面來注意了。4、眼睛的重要性：a、我們常說：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢？我們來看一些資料。b、小結(jié)：原來眼睛不好有這么多不方面，看來我們真該格外愛護(hù)自己的眼睛了。怎樣做才能使眼睛健康的成長(zhǎng)呢？（找學(xué)生說自己的想法）5、班主任總結(jié)： 同學(xué)們，通過這次活動(dòng)，我想大家對(duì)眼睛的重要性一

31、定有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。 和睦相處活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。二、活動(dòng)要求：1. 通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。要求學(xué)生在今后的人生道路上互相關(guān)照。四、主持人：班長(zhǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。2. 錄音機(jī)，找朋友音帶。3. 老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往

32、中的正反實(shí)例。4. 記分牌，用于游戲記分。5. 組織同學(xué)排練表演短劇。六、活動(dòng)過程：（一）放找朋友音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。3.

33、 把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。（三）帶著你的朋友來聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）（四）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2. 一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。3. 一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆

34、借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1. 踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。2. 組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再

35、定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢?。ㄎ澹┩恢Ц?。請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱朋友，全班齊唱。（六）“互相贊美”活動(dòng)。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！敝鞒秩诵〗Y(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中

36、，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場(chǎng)進(jìn)行）全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。（八）老師總結(jié)。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧

37、，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！ 成語(yǔ)故事知多少一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過講成語(yǔ)故事比賽活動(dòng)的開展，激發(fā)孩子積累成語(yǔ)的興趣。2、活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，在激烈與友好的比賽中，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的有趣、學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的重要。3、活動(dòng)的開展與拓展，學(xué)生靈活應(yīng)能力的能力有所提高。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1自由組合，全班分成4個(gè)小組。2組內(nèi)講故事，評(píng)出2名小組內(nèi)的講故事能手，參加全班的比賽。三、活動(dòng)過程1.自我表現(xiàn)，激發(fā)趣味（1）本學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過了哪些成語(yǔ)故事，誰來說一說。（2）你還知道其它的成語(yǔ)故事嗎？（指名說說，表現(xiàn)各

38、自的才華）3、比賽開始今天，我們又聽說了這么多的成語(yǔ)故事，你們想知道這些故事都講些什么嗎？接下來，我們進(jìn)行一次友誼比賽，看看哪一組的小朋友比較能干，成語(yǔ)故事講得最好聽，讓我們大飽耳福。老師主持4個(gè)小組長(zhǎng)評(píng)分，選出“講故事能手”。4、活動(dòng)小結(jié)：通過本節(jié)課，你有什么收獲？愿我們的小朋友在以后的學(xué)習(xí)中，不斷思與學(xué)、積累更多的成語(yǔ)。安全知識(shí)知多少一、活動(dòng)目的1讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2用知識(shí)競(jìng)答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備

39、1收集健康教育課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)2錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。三、活動(dòng)過程（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。2知識(shí)問答（1）我

40、國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些2、小品我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事報(bào)警。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。4知識(shí)問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆

41、風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么5舞蹈21世紀(jì)的中國(guó)娃事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（三）結(jié)束語(yǔ)時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

42、60;體貼父母 教學(xué)要點(diǎn)：懂得體貼父母是一種美德，也是子女應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)會(huì)體貼父母的一些坐法?；顒?dòng)要點(diǎn)：1、在家當(dāng)好小幫手，分擔(dān)父母的辛苦。2、在外不亂花零錢，珍惜父母的勞動(dòng)。3、在校勤奮學(xué)本領(lǐng)，理解父母的心愿。教學(xué)過程：一、談話啟示：請(qǐng)同學(xué)說說父母是怎樣關(guān)心我們的事。小結(jié)后揭題：體貼父母。二、小品表演：1、紅紅的爸爸媽媽都在廠里工作，每天回家還要干好多家務(wù)活。紅紅想：爸爸媽媽每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是（四人小組討論后派代表表演）2、小品：地點(diǎn)：上學(xué)路上。 人物：小販1、2、3。 學(xué)生：01、02。小販1：賣冰棍？奶油冰棍！學(xué)生01：喂，買兩根。（順手給02一根）小販2：炒米糖吃

43、？，又香又甜的炒米糖！學(xué)生01：（湊過去）多少錢一塊？小販2：五角。學(xué)生01：哦，來兩塊。小販3：粘紙要嗎？瞧，多好看的粘紙！學(xué)生01：（猶豫了一下）我買兩張。學(xué)生02：（埋怨）這一會(huì)兒工夫你花了那么多錢！學(xué)生01：（不以為然地）嗨，這有什么，反正我爸爸有的是錢。討論：1、他這樣做對(duì)嗎？為什么？2、為什么說亂花零錢就是不珍惜父母勞動(dòng)？想一想，議一議：1、爸爸媽媽什么時(shí)候最高興？什么時(shí)候最不高興？2、我們應(yīng)該怎樣體貼父母？學(xué)習(xí)為了誰？活動(dòng)目的：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)不僅僅是帶給親人以驚喜，還為實(shí)現(xiàn)自己的理想，應(yīng)該放眼未來，祖國(guó)的需要。2、通過學(xué)生勾勒自己未來的形象的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生為

44、實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教學(xué)教程：1、導(dǎo)入：由課前統(tǒng)計(jì)的情況總結(jié)過渡到該主題。同學(xué)們，你們的家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)有要求嗎？希望你從事的職業(yè)是什么？（請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生講）小結(jié)：為了不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，但是，我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)不僅僅是為了家長(zhǎng)，究竟是為了誰呢？這就是這節(jié)課的主題，板書課題。1、說一說：你將來打算從事什么職業(yè)？你選的職業(yè)對(duì)你有哪些要求？2、話劇：（招聘啟事：2人表演）?？赐旰螅?人小組討論。3、議一議：這四個(gè)招聘啟事其共同點(diǎn)在哪里，不同點(diǎn)又是什么？教師小結(jié)：不同的職業(yè)對(duì)知識(shí)水平和能力要求不同，但都具備身體健康，心理健康，品德高尚等條件。4、談一談：怎樣向自己的理想奮斗

45、？引導(dǎo)學(xué)生分析自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)是什么，怎樣調(diào)整。5、四人小組針對(duì)自己的優(yōu)劣狀況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后小組交流。6、教師總結(jié)：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了學(xué)習(xí)是為了自己的理想，為了將來接受祖國(guó)母親的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí)，在你步入工作崗位之時(shí)，你要接受工作的選擇和考驗(yàn)，因此，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，腳踏實(shí)地地去努力學(xué)習(xí)。做一個(gè)合格的小公民活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得做一個(gè)合格的小公民應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大理想，在社會(huì)上做個(gè)合格的小公民?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小學(xué)生行為規(guī)范、故事讓座、問路以及時(shí)詩(shī)歌朗誦?；顒?dòng)過程：一、整隊(duì)二、出旗（全體隊(duì)員敬禮，奏出

46、旗曲）三、唱隊(duì)歌四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。五、活動(dòng)具體過程：1、  學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范甲：同學(xué)們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學(xué)生行為規(guī)范有哪些嗎？（請(qǐng)同學(xué)回答，進(jìn)行表?xiàng)睿?、  講故事讓座、問路。乙：同學(xué)們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請(qǐng)沈宇凌、夏靜說一說他們遇到的事吧。3、  文明用語(yǔ)比賽。甲：做一個(gè)合格的小公民，文明用語(yǔ)少不了，讓我們進(jìn)行文明用語(yǔ)大-比-拼同學(xué)們，問候用語(yǔ)有哪些？（請(qǐng)小隊(duì)隊(duì)員回答、計(jì)分）       

47、60;   感謝用語(yǔ)有哪些？           贊美語(yǔ)言有哪些？           祝賀的用語(yǔ)有哪些           道歉的用語(yǔ)有哪些？乙：講文明事，作文明人，我們的生活會(huì)更美好，請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏4、  甲、乙：走進(jìn)新世紀(jì)，我們是跨世紀(jì)的小主人，21世

48、紀(jì)將為我們提供成功的機(jī)會(huì)，自由做好充分準(zhǔn)備的同學(xué)，才能施展我們的才華。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)跨世紀(jì)合格的小公民。請(qǐng)欣賞電子琴合奏：七色光。5、  樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。6、  甲、乙：讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。請(qǐng)聽，我們的心聲理想。六、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。七、呼號(hào)（全體起立）八、退旗（全體隊(duì)員敬禮、奏退旗曲）學(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、求上進(jìn)的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，懂得自己的事情自己做。2、學(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，喚起

49、體驗(yàn)1、昨天，老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，就是讓每個(gè)小朋友回去嘗試一下，自己一個(gè)人獨(dú)自睡覺。不知這個(gè)作業(yè)完成得怎么樣？能不能來說說當(dāng)時(shí)的情況和心中的感受？2、學(xué)生交流，有害怕和不害怕兩種情況。不怕的小朋友說說你為什么不怕？老師知道你肯定很想說這句話“我不膽小”，敢獨(dú)睡的小朋友一起來說說。二、全面展開，讓學(xué)生懂得要學(xué)會(huì)自理和勇敢。1、說說還有什么自己不敢做的事情。（學(xué)生交流）2、除了不敢一個(gè)人睡覺、上課不敢發(fā)言，剛才我們還提出許多膽小的表現(xiàn)，我們也來出出主意，想想辦法，好嗎？3、四人為小小組，選擇小組里一個(gè)小朋友的一種膽小的表現(xiàn)，說說你的金點(diǎn)子，好辦法？4、交流。（板書：我能一個(gè)人睡覺了；我能

50、一個(gè)人過馬路了；我不怕打針了等）5、小結(jié)。三、進(jìn)一步明理，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。1、講故事。2、聽了這個(gè)故事，你知道這個(gè)怪物是誰了嗎？你想對(duì)小動(dòng)物們說什么？（交流）3、說說你會(huì)做什么事情？（交流自己能做的事情自己做。）四、延伸。 同學(xué)們，真正做能干的小朋友，自己的事情自己做，還要看你們的實(shí)際行動(dòng)。為了鍛煉小朋友的本領(lǐng)，老師還為你們?cè)O(shè)計(jì)了一張表格“我變能干了”，每個(gè)小朋友選擇一個(gè)項(xiàng)目挑戰(zhàn)，讓爸爸媽媽來做你的見證人，下個(gè)星期我們?cè)賮碓u(píng)一評(píng)比一比。好嗎？我變能干了我選擇的項(xiàng)目父母評(píng)價(jià)（優(yōu)秀、良好、一般）我敢一個(gè)人睡覺了 我敢發(fā)言了 我會(huì)自己洗頭、洗澡了 我會(huì)自己整理房間

51、了 我會(huì)洗紅領(lǐng)巾了 我能自己剪指甲了  節(jié)約能源，從我家開始一、指導(dǎo)思想：地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了"節(jié)約能源，從我家開始"的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。二、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其

52、它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。四、班會(huì)過程：1班長(zhǎng)陸子陽(yáng)宣布："節(jié)約能源，從我家開始"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。2班干部孔亦珊介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求：同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請(qǐng)大家聽一下能源危機(jī)迫在眉睫吧!3、龔佳?。耗茉次C(jī)迫在眉睫4孔亦珊發(fā)言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!學(xué)生討論：(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視

53、、微波爐、熱水器水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡（2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象?學(xué)生舉例：如：洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。 有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會(huì)浪費(fèi)很多電。我們家的冰箱很費(fèi)電。洗澡時(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。我們家的電視-開就是一天，沒人看也開著，白費(fèi)電。 4孔亦珊發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方，對(duì)于一個(gè)家庭來說，浪費(fèi)一些不算什么，可是請(qǐng)大家算一算，我國(guó)有12億人口，每人每天

54、浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少? (學(xué)生算好后匯報(bào)12億人每天浪費(fèi)12億斤水，每月浪費(fèi)360億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)再請(qǐng)大家算一算，每人每天浪費(fèi)半度電，12億人一年浪費(fèi)多少?(05×12億× 365天2190億度)班長(zhǎng)陸子陽(yáng)總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長(zhǎng)，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎?，?jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：做

55、到隨手關(guān)燈。洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓干凈水白白流走。開空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。我洗澡時(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。 6、孔雨晨讀倡議書(不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn))8、班主任總結(jié)：首先向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下

56、，這個(gè)月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個(gè)月后我們?cè)賮韰R報(bào)。9、班長(zhǎng)宣布：節(jié)約能源，從我家開始主題班會(huì)到此結(jié)束!反饋：一個(gè)月后，學(xué)生匯報(bào)家庭這個(gè)月節(jié)約用水、節(jié)電情況。“環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會(huì)一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng),使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國(guó)的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)?；顒?dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。二、活動(dòng)過程：（一）、主持人講話： “環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（二）、主持人：隊(duì)員們，小動(dòng)物們?yōu)榱松婧苤?，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊(duì)員們肯定有不少收獲，下面請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。第一

57、小隊(duì)：廢電池調(diào)查第二小隊(duì)：馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查第三小隊(duì)：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查第四小隊(duì)：綠苑一村、二村破壞綠化情況調(diào)查（三）、主持人：可見，我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來參與環(huán)保行動(dòng)，各小隊(duì)在隊(duì)會(huì)前都進(jìn)行了討論，請(qǐng)把你們的計(jì)劃匯報(bào)給大家。各小隊(duì)匯報(bào)計(jì)劃（四）、主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書：中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動(dòng)。（五）、主持人：人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，

58、從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。三、輔導(dǎo)員講話。學(xué)會(huì)讀報(bào)班隊(duì)活動(dòng)教學(xué)要求：懂得讀報(bào)的好處，學(xué)會(huì)讀報(bào)的方法，逐步養(yǎng)成經(jīng)常讀報(bào)的好習(xí)慣。一、揭題：學(xué)會(huì)讀報(bào)。二、指導(dǎo)實(shí)踐，傳授方法。1、詳閱和簡(jiǎn)閱。先簡(jiǎn)閱：了解報(bào)紙的大概內(nèi)容。后詳閱：選擇自己喜歡的，或重要文章詳細(xì)讀一讀。2、指導(dǎo)實(shí)踐讀報(bào)。每人一張小學(xué)生原地報(bào)。（1）說說你準(zhǔn)備怎樣讀？（2）說說你哪些詳讀了？（3）交流：補(bǔ)充：重要的內(nèi)容還需要做好讀報(bào)摘記。三、小結(jié)：頌英雄學(xué)精神活動(dòng)意義：在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年和世界反法西斯勝利60周年之際，通過回顧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史，使學(xué)生知道我們偉大祖國(guó)遭受日本帝國(guó)主義侵略，人民奮起反擊的愛國(guó)

59、英雄事跡，通過朗誦、話劇、歌曲、講故事等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育?；顒?dòng)時(shí)間：班隊(duì)活動(dòng)課參加人員：全體同學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)資料；2、排練節(jié)目；3、磁帶?；顒?dòng)過程：隊(duì)會(huì)儀（略）（一）引入主持人甲：同學(xué)們，你們知道今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利幾周年嗎？全體同學(xué)：知道，是60周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。主持人乙：對(duì)，1931年9月18日，日本帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，他們霸占我們的國(guó)土，屠殺我們的同胞，搶奪我們的財(cái)富，遼闊的東北大地，無數(shù)的同胞開始了悲壯的吶喊。甲：歲月有證，在歷史的長(zhǎng)河中，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民造成的災(zāi)難是空前的。

60、乙：日寇的鐵蹄，民族的死亡。怎能不讓我們慷慨悲歌。甲：“打倒日本帝國(guó)主義！”中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民第一次喊出來了。乙：中華民族不可辱，億萬人民舞刀槍。中國(guó)人民是不會(huì)被征服。到處是抗戰(zhàn)的呼聲，全面抗戰(zhàn)終于爆發(fā)了甲：60年前，中國(guó)人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)，付出了巨大的民族犧牲，徹底打敗了日本侵略者。這一驚天動(dòng)地的偉業(yè)，向世界展示了中國(guó)人民偉大的愛國(guó)主義精神和大無畏的英雄氣概，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中的偉大歷史作用。 乙：面對(duì)如今的和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就了今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡甲：大家一定讀