用坐標表示平移ppt課件

1、導入新課導入新課運用闡明運用闡明作業(yè)布置作業(yè)布置高興之旅高興之旅課堂小結(jié)課堂小結(jié)新課講授新課講授讓心靈去游覽讓心靈去游覽 . . 人生就象一場游覽人生就象一場游覽不用在乎目的地不用在乎目的地在乎的是沿途的風景在乎的是沿途的風景以及以及, ,看風景的心境看風景的心境 BACAAB探探 究究 一一0-3 -2 -1 1 2 3 4 x321-2-1-34A (-2,-3)y請察看請察看A點依點依次向右平移次向右平移3個、個、5個單位個單位長度后坐標長度后坐標的變化的變化B (1,-3)C (4,-3)A (-2,-3) B ( 1,-3)C ( 4,-3) 他發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？他發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？探探

2、 究究 二二0-3 -2 -1 1 2 3 4 x321-2-1-34A (-2,-3)yC (-2,4)B (-2,2)察看察看A點向上點向上平移平移5個、個、7個個單位長度后坐單位長度后坐標的變化標的變化請他察看請他察看ABC三點的坐標變化，說說發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？三點的坐標變化，說說發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？A (-2,-3) C (-2, 4) B (-2, 2)X-ayxY-b012345-4-3-2-131425-2-4-1-3xy1、在同一坐標系中，、在同一坐標系中，將正方形向下平移將正方形向下平移2個單位，畫出相應(yīng)個單位，畫出相應(yīng)的圖形，并寫出各的圖形，并寫出各點的坐標。點的坐標。A(1，1

3、)B3，1C3，3D1，32、他發(fā)現(xiàn)各點的橫、他發(fā)現(xiàn)各點的橫、縱坐標發(fā)生了哪些變縱坐標發(fā)生了哪些變化？化？探探 究究 三三例：如圖，三角形例：如圖，三角形ABC三個頂點的坐標分別是三個頂點的坐標分別是A4，3，B3，1，C1，2。1將三角形將三角形ABC三個頂點的橫坐標都三個頂點的橫坐標都減去減去6，縱坐標不變，縱坐標不變，分別得到點分別得到點A1、B1、C1，依次連結(jié)，依次連結(jié)A1、B1、C1各點，所得各點，所得三角形三角形A1B1C1與三與三角形角形ABC的大小、外的大小、外形和位置有什么關(guān)系？形和位置有什么關(guān)系？xyABC012345-4 -3 -2 -131425-2-4-1-3A1B

4、1C1右右左左a上上下下a 線段線段CD是由線段是由線段AB平移得到的。平移得到的。1，2AB(2)(2)A(-3, -2) B(1, -2) C(2, 1) D(-2, 1) 解：小鴨子由解：小鴨子由A向上平移向上平移2個單位長度，個單位長度，向右平移向右平移2個單位長度到個單位長度到B。由由B向上平移向上平移2個單位長度，向右平移個單位長度，向右平移3個單位長度到個單位長度到C。由由C向右平移向右平移1個單位長度，向下平移個單位長度，向下平移3個單位長度到個單位長度到D解：解：SAOB=46-0.562- 0.542-0.524 =24-6-4-4=1054321-2-112345-1-2

5、-3-4-5ABOCMN 三角形COB是由三角形AOB經(jīng)過某種變換后得到的圖形，察看點A與點C的坐標之間的關(guān)系。假設(shè)三角形AOB中的恣意一點M的坐標為x,y，它的對應(yīng)點N的坐標是什么？回想所學回想所學 他能運用圖形盡能夠詳細地對今天他能運用圖形盡能夠詳細地對今天所學的知識進展一番回想嗎所學的知識進展一番回想嗎?A(-2,4)說說他的說說他的 收獲收獲 1.看到了生活中存在的平移看到了生活中存在的平移景象；景象； 2.知道了平移的性質(zhì)；知道了平移的性質(zhì)； 3.學會了如何畫一個圖形經(jīng)學會了如何畫一個圖形經(jīng)過平移后得到的圖形。過平移后得到的圖形。 習題習題6.26.2中中 第第3 3、4 4、7 7題題; ; 知識的升華課件運用闡明課件運用闡明 本課件由導入新課、新課講授、高興之旅、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、本課件由導入新課、新課講授、高興之旅、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、課件闡明幾部分組