輔導(dǎo)員面試題(含參考答案)

1、輔導(dǎo)員面試題1、請問你為什么要來應(yīng)聘輔導(dǎo)員？用兩分鐘簡單介紹自己，并進行自我評價。（略）2、高校輔導(dǎo)員的工作職責是什么？應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)？答： （ 1） 輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指引者和引路人。輔導(dǎo)員工作職責包括以下八項內(nèi)容（摘自普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定） ：A、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；B

2、、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；C、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教 育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；D落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟 困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；E、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫 助大學(xué)生樹立正確的就

3、業(yè)觀念；F、以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；G組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思 想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；H、 指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生積極性、主動性。（ 2）輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)：A、思想素質(zhì)：具有較高思想政治覺悟、立場堅定，具有良好的思想品質(zhì)、以身作則、 言傳身教，忠于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻，具備“六心”： 愛心、細心、耐心、誠心、熱心、責任心。B、 知識結(jié)構(gòu)：需要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、 其他社會科學(xué)及與服務(wù)對象相關(guān)的專業(yè)知識。C、 業(yè)務(wù)能力：包括表達能

4、力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、觀察能力、分析能力、決策能力、教學(xué)能力、教育能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力及其他辦事能力等，這些能力是輔導(dǎo)員最基本的本領(lǐng)。3、大一新生，面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有不少學(xué)生會感到茫然，有的出現(xiàn)焦慮沮喪情緒，甚至想退學(xué)。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)從哪些方面著手幫助新生完成角色轉(zhuǎn)換，盡早渡過適應(yīng)期？答：幫助學(xué)生做到“四個盡快”，即盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，盡快學(xué)會獨立面對新的生活，盡快建立良好的人際關(guān)系。4、高校大學(xué)生來自五湖四海，性情愛好不一，家庭經(jīng)濟條件懸殊。作為班主任，你應(yīng)如何使他們盡快形成一個和諧、有凝聚力的集體？答： （ 1）要增強班級凝聚力，首先班主任要以身作

5、則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立起威信，讓學(xué)生尊重你、支持你，使自己成為班級的核心力量；（ 2）要擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍；（3）民主式管理，要公平、公正，一視同仁，真心對待每一位學(xué)生；（ 3）通過組織課外活動提高班級凝聚力，如男女宿舍聯(lián)誼活動、素質(zhì)拓展活動、各類球賽及社會實踐和藝術(shù)實踐活動等。5、某大二男生經(jīng)常曠課，老師發(fā)現(xiàn)該生平時不是在宿舍睡覺，就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)此類問題學(xué)生？答：首先，通過任課教師、班長及其舍友等多方面途徑了解學(xué)生曠課和其他日常生活情況；其次，在獲得學(xué)生信任的前提下，與學(xué)生進行懇談，了解學(xué)生曠課的真正原因；最后，對癥下藥，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)和生活目標

6、，轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)依賴，多給學(xué)生鼓勵和關(guān)懷，耐心地做好學(xué)生的日常督促工作。6、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要教學(xué)、管理及學(xué)工系統(tǒng)等各方面的協(xié)調(diào)與配合。作為輔導(dǎo)員，你將通過什么方法促進學(xué)風(fēng)建設(shè)？答：學(xué)風(fēng)建設(shè)的組成要素包括：學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)紀律、學(xué)習(xí)氛圍和文明素養(yǎng)等。促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法：（ 1）從大一開始，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，加強養(yǎng)成教育； （2）完善考勤制度，嚴格執(zhí)行獎懲條例；（ 3）加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；（4）高年級優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹會、學(xué)習(xí)方法交流會；（5） “一幫一”互助小組； （ 7）開展考風(fēng)和誠信教育，以考風(fēng)促進學(xué)風(fēng)；（ 8）加強課外學(xué)術(shù)活動和

7、實踐活動。此外，輔導(dǎo)員還要以身作則，積極與班主任協(xié)調(diào)配合，積極與任課教師溝通，拓展學(xué)院各種資源，調(diào)動學(xué)生自身的積極性。7、 2009 年，北京聯(lián)合大學(xué)某女生被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)手上寫有與考試有關(guān)的內(nèi)容后，立刻扒開窗戶從四樓跳下，摔斷雙足。學(xué)生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后，往往出現(xiàn)過激反應(yīng)，有些情緒失控，有些從此自甘墮落，這種現(xiàn)象反應(yīng)了什么問題？輔導(dǎo)員應(yīng)如何正確引導(dǎo)？答： 當代大學(xué)生多為獨生子女，生活條件比較優(yōu)越，這一現(xiàn)象反映了學(xué)生的抗挫能力差。引導(dǎo)方法：（ 1）引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己失敗的原因，幫助學(xué)生從不同的角度看待問題，冷靜地總結(jié)戰(zhàn)勝挫折和失敗的方法；（ 2）發(fā)揮榜樣的作用，用身邊的典型實例教育學(xué)生；（ 3

8、）通過課外活動和社會實踐增強孩子的吃苦能力，提高其抗挫能力。8、當代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作？答：大學(xué)生常見心理問題：（ 1）新生適應(yīng)問題；（ 2）學(xué)習(xí)問題（包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當、學(xué)習(xí)動力不足、成績不理想等）； （ 3）人際關(guān)系問題；（ 4）情感問題；（ 5）網(wǎng)絡(luò)依賴問題；（ 6）抗挫能力問題；（ 7）擇業(yè)與生涯發(fā)展問題等。輔導(dǎo)員應(yīng)加強和改進大學(xué)生心理健康教育，做好心理咨詢工作：（ 1）宣傳普及心理健康知識，幫助大學(xué)生認識健康心理對成長成才的重要意義；（ 2）向?qū)W生介紹增進心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良心理品質(zhì)

9、；（ 3）耐心傾聽，解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)，用科學(xué)的態(tài)度對待心理問題；（ 4）傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命，關(guān)心集體，悅納自己，善待他人。9、有一名女生因與舍友關(guān)系不好，心理壓力過大，想要退學(xué)，你該如何處理？答：大學(xué)生宿舍矛盾是人際關(guān)系問題的重要內(nèi)容之一。處理方式：（ 1）了解事情的來龍去脈，幫助學(xué)生分析自己身上存在的問題及對宿舍人際關(guān)系造成的影響；（ 2）引導(dǎo)學(xué)生換位思考，學(xué)會寬容與理解；（ 3）引導(dǎo)學(xué)生正視問題，不要逃避問題，幫助學(xué)生樹立解決問題的信心； （ 4） 解鈴還須系鈴人，鼓勵學(xué)生與舍友開誠布公地

10、溝通、交流， 勇敢面對并解決問題；（ 5）教會學(xué)生宣泄的方法，減輕心理壓力。10、在遇到學(xué)生出現(xiàn)交通事故等危機案例時，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答： （ 1）第一時間趕到現(xiàn)場；（ 2）現(xiàn)場勘查維護疏散；（ 3）緊急報告上級領(lǐng)導(dǎo)；（ 4）送往醫(yī)院實施搶救；（ 5）立即通知學(xué)生家長；（6） 24 小時全程監(jiān)護；（ 7）辦理住院手續(xù)；（ 8）協(xié)助警方做好記錄；（ 9）繼續(xù)照顧受傷學(xué)生，與家長進一步溝通，做好安撫工作11、 年輕輔導(dǎo)員往往喜歡跟學(xué)生打成一片，但當你與學(xué)生關(guān)系過于密切時，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生與你稱兄道弟，工作很難開展。你該如何正確處理好師生之間的關(guān)系？你認為輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系？答：作為指引者和引

11、路人，輔導(dǎo)員要與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系。要善待學(xué)生，與學(xué)生平等對話，在教育管理學(xué)生時應(yīng)多一些關(guān)懷、理解和尊重，做大學(xué)生的知心朋友；同時，還要與學(xué)生保持一定的距離，在學(xué)生中樹立自己的威信，使學(xué)生又敬又愛。12、如何幫助學(xué)生干部處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。但他首先是個學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，次要才是工作。工作和學(xué)習(xí)的矛盾主要集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學(xué)習(xí)，隨時抓住可利用的時間處理二者之間的矛盾。工作時要“上下請示，多方求援”；學(xué)習(xí)上，既要勤奮，又要講求學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干方可提高成效。13、結(jié)合學(xué)生專業(yè)，組織策劃一場校園文化活動，自擬主題。簡要闡述活動方案，說明其目的和意義。（略）14、發(fā)展一名黨員需