數(shù)學下冊第6課時整理與復習課件

1、整理和復習整理和復習表內(nèi)除法（二）表內(nèi)除法（二）（一）展示資源，構建網(wǎng)絡（一）展示資源，構建網(wǎng)絡問題：問題：1. 從樂樂整理的表中從樂樂整理的表中你能發(fā)現(xiàn)什么？你能發(fā)現(xiàn)什么？談話引入：讓我們一起談話引入：讓我們一起來看一看樂樂是怎么整來看一看樂樂是怎么整理的。理的。小結：同學們真會認真觀察，能在這個表中發(fā)現(xiàn)這么多規(guī)律，并且小結：同學們真會認真觀察，能在這個表中發(fā)現(xiàn)這么多規(guī)律，并且 按照規(guī)律把所有的算式都填寫出來了，你們真了不起！按照規(guī)律把所有的算式都填寫出來了，你們真了不起！123153183213243273124164204244284324364105155205255305355405

2、455661261862463063664264865467788991472172873574274975676371682483284084885686487281892793694595496397298192. 根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)把余下的算式填出來。根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)把余下的算式填出來。1. 根據(jù)算式說得數(shù)。根據(jù)算式說得數(shù)。（二）利用網(wǎng)絡，理解溝通（二）利用網(wǎng)絡，理解溝通5494557282739699問題：問題：（1）你能快速算出這些算式的得數(shù)嗎？）你能快速算出這些算式的得數(shù)嗎？（2）你們怎么算得這么快呀？你們怎么算得這么快呀？小結：原來得數(shù)是幾，我們就得找跟幾的口訣有關系的除法算式。小結：原來

3、得數(shù)是幾，我們就得找跟幾的口訣有關系的除法算式。問題：問題：（1）在樂樂整理的這個表格中快速找出得數(shù)為在樂樂整理的這個表格中快速找出得數(shù)為7的算式。的算式。（2）還有補充的嗎？）還有補充的嗎？（3）誰能說說你是怎么找到這些算式的？）誰能說說你是怎么找到這些算式的？（4）得數(shù)是得數(shù)是8的算式有哪些？得數(shù)是的算式有哪些？得數(shù)是9的的呢？呢？（5）你是怎么找的？）你是怎么找的？2. 根據(jù)得數(shù)找算式。根據(jù)得數(shù)找算式。（二）利用網(wǎng)絡，理解溝通（二）利用網(wǎng)絡，理解溝通問題：（問題：（1 1）你能很快算出它們的得數(shù)嗎？）你能很快算出它們的得數(shù)嗎？ （2）誰來匯報一下你的計算結果？）誰來匯報一下你的計算結果？

4、小結：我們在口算的時候，一定要認真仔細，看清運小結：我們在口算的時候，一定要認真仔細，看清運算符號，這樣才能算得對。算符號，這樣才能算得對。856575216607648 8459306 37 7546568729284 4 59427 7273 3328 845941. 看誰算得都對。看誰算得都對。 （3）都有哪些同學算對了？）都有哪些同學算對了？問題：（問題：（1）你能幫助每只小鳥找到自己的家嗎？趕快動手）你能幫助每只小鳥找到自己的家嗎？趕快動手 連一連。連一連。 （2）誰來匯報一下你的結果？）誰來匯報一下你的結果？2. 小鳥回家。小鳥回家。3.問題：問題： 誰來讀題？誰來讀題？ 你會解答嗎？把你會解答嗎？把 你的想法寫下來。你的想法寫下來。 你知道了什么？你知道了什么？ （1）30元錢一共可以買多少盒冰激凌？元錢一共可以買多少盒冰激凌？（2）12元一共買了元一共買了4瓶飲料，一瓶飲料多少錢？瓶飲料，一瓶飲料多少錢？（3）你還能提出其他用乘法或除法解決的問題并解答嗎？）你還能提出其他用乘法或除法解決的問題并解答嗎？ 為什么用除法計算？為什么用除法計算？ 解答正確嗎？解答正確嗎？3056（盒）（盒） 答：答：3030元錢一共可以