八年級上冊考點及復習提綱

1、八年級上冊考點及復習提綱1.1自尊自信1.什么是自尊？答：自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不想別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。具體包括兩層含義：自尊首先表現為自我尊重和自我愛護，也表現為要求他人、集體和社會對自己尊重的期望心理。2.自尊有何重要意義？答：自尊是健康人格的基石。自尊是人的基本心理需要，能激勵我們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格。自尊的人才能贏得他人的尊重。自尊的人才能知榮辱、講自愛。有了自尊，我們才能更好地立身社會。3.如何理解“自尊始于知恥”？答：知恥，是自尊的重要

2、表現，唯有知恥，才有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥心是所有品德的源泉。拒絕卑下，潔身自愛，才能維護自尊。因為有了羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴的生活著。一個人的尊嚴是依賴自尊的行為樹立的。4.自卑有何危害？答：自卑是缺乏自信的表現。自卑是一種不健康的心理狀態(tài)。自卑是一個心理牢籠。自卑妨礙我們建立快樂的人生，不利于人際關系的協(xié)調，不利于身心健康，不利于事業(yè)成功，甚至會導致輕生。5.自負有何危害？答：自負是過度的肯定自己。自負的人夸大自己的優(yōu)點，制造虛幻的自我滿足，常常在過高的評價自己的同時貶低別人。自負的人希望得到超越自己實際價值的社會肯定，結果往往適

3、得其反。6.虛榮有何危害？答：虛榮追求的是表面和榮耀。虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值。追求修通使人忙于收集光環(huán)，卻丟棄了鉆石。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。7.自尊與自負、虛榮有什么區(qū)別？答：自尊是恰如其分的肯定自己，而自負是過度的自我肯定。自尊是對自己內在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。1.2：明辨是非善惡，鑄造良知標尺（理解）1.做人的基本品質和良知是什么？答：明善惡，辯是非，是做人的基本品質。正確的是非善惡觀是做人的良知。 2.怎樣鑄造心中良知的標尺？答：以美好道德陶冶自己的心靈，懂得法律規(guī)范。選擇好的榜樣。選擇善良正義的人作為自己的榜樣，我們

4、就能避免誤入歧途。學會理性分析，懂得思考不同的價值選擇導致的不同后果。樹立美好的理想。3.怎樣正確對待社會影響？4.怎樣正確對待長輩的影響？答：長輩、親朋常常是我們生活的向導，但對長輩的言行我們也需要分清是非，問個究竟，而不能無原則的一概服從。如果長輩有錯，我們也應該幫助糾正。5.怎樣正確對待公共傳媒的影響？答：公共傳媒是社會的鏡子，反映著光明，也暴露著黑暗。當我們上網瀏覽、看電視、讀書看報時，最重要的是要學會選擇。6.怎樣正確看待“社會流行”？答：“社會流行”是復雜的社會文化現象，是一定時期社會的經濟、文化、心理的綜合反映。流行事物的發(fā)生，常常有商業(yè)運作的背景，也少不了從眾心理的推動。對待流

5、行的事物，我們需要獨立思考，理性行動，做出正確的選擇，避免盲目從眾、效仿和追隨。7.面對周圍的種種誘惑，我們應該怎樣做出正確的選擇？答：在誘惑面前做出正確的選擇，不但需要意志和勇氣，還需要突破內心和外部的障礙。首先要戰(zhàn)勝自己，堅定自己的意志，把握正確的良知標準，才能抵御誘惑。必須打破情面，要堅持原則，不做錯事。堅守自己的美好理想，并且身體力行，做一個高尚的人。1.3自我負責，做有責任感的人（理解）1.如何正確理解責任（責任感）？答：隨著我們成長、成熟，我們應承擔的責任也會越來越多。人們的每個行為都會產生一定的社會后果。做人應該對自己的行為負責。有責任感就意味著能夠自我認識、自我肯定、自我調節(jié)和

6、自我引導。有責任感的人，對行為與后果的一致性有清醒的認識，勇于承擔應負的責任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自己做錯事。2.作為中學生，我們的責任有哪些？答：我們應對自己負責：完成學習任務，努力塑造自我。我們應對他人負責：要關心、愛護和幫助他人，不做有損于他人的事情。我們應對集體負責：成為集體中有用的一員，為集體增添榮譽和力量。我們應對社會負責：關心社會，關愛他人，以良好行為創(chuàng)造美好社會。3.如何做一個負責任的公民？（如何做一個有責任感的人？）答：樹立負責任的人生態(tài)度，主動承擔責任。學會分析事物的因果關系。養(yǎng)成先思考、后行動的習慣。對自己的過失造成的不良后果要勇于承擔責任，避免重蹈覆轍。2

7、.1誠實守信（運用）1.什么是誠實？答：誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其詞，不文過飾非。2.誠實的表現（或要求）是什么？答：誠實的人對自己是誠實的，這就意味著不自欺，內心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事。誠實的人對他人誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，踐守諾言。3.誠實的重要意義是什么？答：只有在一顆誠實的心中才能生長出善良、正直、勇敢、謙遜；只有一個誠實的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任和尊重；只有誠實守信，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業(yè)基礎，取得堅實的人生業(yè)績；只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。4、撒謊的根源：5、

8、撒謊的危害：6、承諾的重要性：7、誠實與隱私的關系：8、誠實與“善意的謊言”2.2消除歧視，平等待人（識記）1.如何理解“平等”？答：作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權利、發(fā)展權利和追求幸福的權利。這就意味著，作為人，每個人的人格都是平等的。人格沒有高低貴賤之分，平等的人格應該得到同樣的尊重。平等主要包括兩個方面，一是人格上的平等，二是法律上的平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權利。平等地履行法定的義務。  2.如何理解“平等是社會進步的體現”？答：平等是人類長期追求的美好理想之一。

9、平等的觀念在社會進步中日益普及。今天，平等已經是全世界公認的共同價值。我國的社會主義制度從多方面促進社會平等，保障人民在法律上的平等地位。3.如何認識現實生活中的不平等現象？答：在社會生活中，不平等是思想和不平等的現象依然存在。民主的社會制度保障每個人在人格和法律地位上的平等，但不能消除人與人之間的差異，也不能使機會、財富和各種社會資源完全平均分配。如果我們不能正確對待人們之間的差異和現實中的不平等現象，這些差異和不平等現象便可能成為歧視態(tài)度的根源。4.平等待人有哪些表現？答：平等待人表現為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。5.怎樣做到平等待人

10、？答：要有發(fā)自內心的對他人人格的尊重。要有客觀的實事求是的態(tài)度。要拼除陳腐觀念。要認清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視，共建平等和諧的人際關系。我們中學生應該從小樹立平等的觀念，追求和尊重平等的權利。2.3將心比心，與人為善（識記）1.什么是“與人為善”？答：與人為善，就是以善良之心待人。善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等方面的美德。歸結起來，善良就是一顆真誠廣博的愛心。2.為什么要“與人為善”？（“與人為善”有何意義？）答：善良是人類最美好的德行之一。自古以來，善良被人們歌頌、贊美、閃光。善良是美好生活的底色，是美好品德的基石。有了善良的人和善良的行為，才能組成美

11、好的社會。3.怎樣做到“與人為善”？（“與人為善”的有哪些要求？）答：善良是無私的，善良的行為必然不圖回報。要是非分明，堅持原則。善良之心是博大的，對所有人都要充滿真誠的善意和愛心。善良要見諸行動，對需要幫助的人給予力所能及的幫助。4.為什么要幫助他人？答：幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要。幫助他人是一種主動“給予”的活動。愛的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人因此是快樂的。 5.如何理解“將心比心”？P50考點七：學會理解與寬容（識記）1.為什么人們之間需要理解？答：因為：每個人都是獨立的個體，彼

12、此的性格、習慣、需求等各不相同。社會是由千差萬別的個人組成的。如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就有可能變成永無休止的戰(zhàn)場。建立和諧的人際關系必須由理解開始。2.什么是“理解他人”？（“理解他人”的含義是什么？）答：理解他人，就是超越狹隘的個人經驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關系。3.怎樣做到“理解他人”？（“理解他人”的要求是什么？）答：理解他人就要做到：尊重是理解的前提，必須尊重別人的個性、意愿和選擇。善意使理解成為可能，要設身處地體諒別人。達到理解需要積極的溝通。4.什么是寬容？答：寬容，就是以一種諒

13、解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。5.怎樣正確理解“寬容”？答：寬容是一種美德，是一種境界。社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，才有創(chuàng)造，才能成就事業(yè)。寬容是有原則的，寬容并不意味著為了一團和氣，一味迎合別人。既維護個人創(chuàng)造性又保持集體合作，是和諧人際關系中不可缺少的兩個方面。常出現的錯誤觀點：寬容意味著事事都要做出忍讓。寬容意味著事事都要遷就別人。寬容是懦弱的表現。寬容等于放縱。要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容。對缺乏寬容心的人是無法講寬容的。寬容對方無意的傷害，不寬容對方有意的傷害。寬容就是

14、要能容忍他人的任何過失。6.怎樣培養(yǎng)寬容精神？答：培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自己。培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。培養(yǎng)寬容精神需要良好的修養(yǎng)和高貴的氣質。培養(yǎng)寬容精神要學會把握自己的情緒。社會的美好和諧只有在人們彼此的寬容中才能實現。  考點八：學會欣賞與贊美（識記）1.什么是欣賞他人（欣賞）？答：欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現、感受和吸納他人所表現出來的優(yōu)美和可愛之處。欣賞，是審美能力的體現，也是積極的人生態(tài)度的體現。2.欣賞他人有何重要意義？（為什么要欣賞他人？）答：欣賞是一種積極的人生態(tài)度，是一種取之不盡的人生財富。學會欣賞別人，能使心靈保持積極和愉悅，能減少自私和抱怨

15、，讓生活充滿樂趣和希望。能欣賞他人的美好，就是在自己心中播下快樂的種子。3.如何在別人身上發(fā)現美？答：人的不同體態(tài)有不同的美。人的不同性格有不同的美。如果我們擁有一顆愿意欣賞的心，學會欣賞，就會發(fā)現自己身邊的人和事物都有動人的光彩，這種美會超越我們感官的喜好，打動和豐富我們的心靈。4.真誠的贊美有什么意義？答：真誠的贊美能使別人快樂，把快樂的種子播向四方。真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好的途徑。真誠的贊美是一種改變別人過失的巧妙迂回的方法。贊美別人必須是真心實意的。稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣?？键c九：學會競爭與合作（運用）1.為什么說競爭是前進的動力？（競爭有什么作用、意義？）

16、答：競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。競爭能夠激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。對于國家和社會團體而言，建立良好的競爭機制，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會的進步。2.競爭有什么消極影響？答：競爭使勝利者滋長驕傲自大的情緒，使失敗者喪失信心，產生自卑感。競爭的壓力使心情緊張或焦慮，產生嫉妒心理，甚至為了取勝而不擇手段，做出有損人格的事情。3.如何面對競爭的壓力？答：要把壓力變?yōu)閯恿?，需要鍛煉頑強的毅力，樹立堅定的信心。需要鍛煉自己的心理素質，學會不膽怯，不逃避，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。還必須采取正當的方式，堅守自己的人格，不能為了取勝而不擇手段。4.中學生應怎樣面

17、對學習中競爭的壓力？答：對自己既要有高標準、嚴要求，又要學會實事求是地評價自己。既要爭取好的成績，對分數、名次又不能過分患得患失。只要我們付出了努力，發(fā)揮了能力，只要每一次有所長進，就是勝者。5.為什么社會生活既要競爭又要合作？答：每個人都離不開集體的力量，只有團結合作，才能共同進步。古往今來的偉大事業(yè)無不成就于團結合作，重視團結合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。只要我們在競爭中團結合作，就能創(chuàng)造一個生機勃勃又共贏共享的美好世界。6.如何培養(yǎng)合作精神并提高合作能力？答：合作是一種能力，大家要擰成一股繩，并同心協(xié)力，才能共同提高。要主動理解溝通，相互友愛寬容。日常生活、學習生活、體育競賽、社會生活都是培

18、養(yǎng)我們的合作精神，鍛煉集體合作技巧的過程。7.怎樣正確對待生活中的競爭與合作？答：競爭與合作相伴相隨，構成社會生活必不可少的內容。競爭能夠激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力，是個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展，加快社會的進步。社會生活既需要競爭，也離不開團結合作。古往今來的偉大事業(yè)無不成就于團結合作，重視團結合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。只要我們在競爭中團結合作，就能創(chuàng)造一個生機勃勃又共贏的美好社會?？键c十：服務社會，培養(yǎng)回報社會意識與親社會行為（運用）1.親社會行為有哪些主要表現？答：對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關心，對處于困難和危難的人能夠伸出援手，在共同的事業(yè)中能夠與他人合作，在利益面前樂于

19、與他人分享等。2.培養(yǎng)親社會行為有何意義？答：有利于培養(yǎng)回報社會的意識，鍛煉社會實踐能力。有利于我們積極參與公益活動，培養(yǎng)服務社會的現代公民必備素質。有利于培養(yǎng)我們的責任意識，增強社會責任感，促進和諧社會的構建。3在日常生活中，我們應該怎樣培養(yǎng)親社會行為？答：在社會生活中我們要學會謙讓、助人、分享，培養(yǎng)合作意識。積極參與為什么參與社會公益活動，是我們回報社會的重要途徑。關心社會發(fā)展、關注國家大事，積極加入志愿者行列。從現在做起，從服務社區(qū)做起，服務社會、奉獻社會。4.青少年為什么要積極參與社會公益活動？答：積極參與社會公益活動，是我們回報社會的重要途徑。參加社會公益活動有助于我們增長社會知識，

20、鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會行為習慣。5我們?yōu)槭裁匆尤胫驹刚叩男辛?？答：參加志愿者活動有助于增長我們的社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會行為習慣。無私奉獻，不求回報的志愿者精神正在全社會廣為傳播，日益深入人心。我們要志愿者精神，成為一個樂于奉獻社會的小志愿者。 考點十一：傳承文化，推進創(chuàng)新（理解）1.青少年如何傳承我國的民族傳統(tǒng)文化？答：傳承民族文化是歷史賦予我們的光榮職責和神圣使命，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)是青少年的必修課。通過課堂學習、課外閱讀、參觀古跡、訪問民俗等多種多樣的方式了解和感悟民族文化，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)要靠主動學習和自覺汲取。我們需要站在時代的高起點上，取傳統(tǒng)文化恒久之精華，去舊文化陳腐之糟粕，既堅持自己獨特的根基，有博采世界各民族之眾長，不斷吐故納新。2.對待中西文化的差異，我們應有的態(tài)度是什么?答：既要尊重本民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，要平等交流、相互包容、相互學習。無論對傳統(tǒng)文化還是外來文化，我們都只能吸取精華的部分，拋棄糟粕部分。不能全盤肯定也不能全盤否定?？键c十二：放眼世界，維護和平（理解）1.世界文化有哪些特點？答：世界各國和民族的文化，是世界文明的重要組成部分，都為世界文明的寶庫奉獻了自己的獨特財富。世界文化具有多樣