八年級(jí)思想品德政治上冊(cè)第五課第二節(jié)做友好往來的使者

1、 開放的胸懷快速閱讀快速閱讀P61u如果你是如果你是MARY，會(huì)怎么辦？，會(huì)怎么辦？u我們能以我們能以“好好”或或“壞壞”來評(píng)價(jià)來評(píng)價(jià)MARY的處理方式嗎？的處理方式嗎？答：不能，因?yàn)樯钤诓煌奈幕炒穑翰荒?，因?yàn)樯钤诓煌奈幕尘跋?，?huì)有不同的待人處事的方式。景下，會(huì)有不同的待人處事的方式。 有人說，在有人說，在2020世紀(jì)七八十時(shí)年代，開放意世紀(jì)七八十時(shí)年代，開放意味著穿喇叭褲、戴蛤蟆鏡。在今天，你認(rèn)為味著穿喇叭褲、戴蛤蟆鏡。在今天，你認(rèn)為開放的胸懷意味著什么？開放的胸懷意味著什么？ 一位自命中國(guó)通的外籍教一位自命中國(guó)通的外籍教授，向他的學(xué)生授，向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說：講授中文課時(shí)說

2、：“中國(guó)人把物品稱為中國(guó)人把物品稱為東東西西，例如電視機(jī)等。但有生命的動(dòng)物就不，例如電視機(jī)等。但有生命的動(dòng)物就不稱東西，例如人。所以，你不是東西，我自稱東西，例如人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！然也不是東西！”為什么會(huì)出現(xiàn)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話？這樣的笑話？文化的差異文化的差異為什么同一問題會(huì)為什么同一問題會(huì)有不同的做法？有不同的做法？ 日本客人勃然大怒，拍著桌子沖侍者道：日本客人勃然大怒，拍著桌子沖侍者道：“把你們經(jīng)理找來，我告訴他怎樣經(jīng)營(yíng)咖啡店，把你們經(jīng)理找來，我告訴他怎樣經(jīng)營(yíng)咖啡店，怎樣管理他手下的雇員。怎樣管理他手下的雇員?！庇?guó)客人則一聲不英國(guó)客人則一聲不響，把錢往桌子上悄悄

3、一丟，慢條斯理的走了。響，把錢往桌子上悄悄一丟，慢條斯理的走了。美國(guó)人呢？只見他聳聳肩，把食指一勾，叫住美國(guó)人呢？只見他聳聳肩，把食指一勾，叫住侍者：侍者：“在我們美國(guó)呀，蒼蠅歸蒼蠅放，咖啡在我們美國(guó)呀，蒼蠅歸蒼蠅放，咖啡歸咖啡放，客人愛吃多少蒼蠅，由他自己放，歸咖啡放，客人愛吃多少蒼蠅，由他自己放，不必麻煩你先放好。不必麻煩你先放好?！庇袀€(gè)有趣的故事?？Х鹊昀?，三位客人各要了一杯有個(gè)有趣的故事?？Х鹊昀?，三位客人各要了一杯咖啡咖啡,巧了，杯子里都有一只蒼蠅巧了，杯子里都有一只蒼蠅?；顒?dòng)一活動(dòng)一:開放的胸懷意味著什么呢？開放的胸懷意味著什么呢？. 面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取

4、客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。同而導(dǎo)致的行為方式的差異。我國(guó)某城市一角我國(guó)某城市一角比利時(shí)的街景比利時(shí)的街景大家知道交通規(guī)則，人人都遵守規(guī)大家知道交通規(guī)則，人人都遵守規(guī)則。則。在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，為什么在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序然？能夠秩序然？你對(duì)你對(duì)“只有人，才是萬事萬物的紅只有人，才是萬事萬物的紅燈如何理解的燈如何理解的”？以人為本，以人為本， 尊重他人生命尊重他人生命歐洲的汽車文明，對(duì)我們有什么借歐洲的汽車文明，對(duì)我們有什么借鑒之處？（討論）鑒之處？（討論）學(xué)習(xí)他們的規(guī)則意識(shí)并尊重弱勢(shì)群學(xué)習(xí)他們的規(guī)則意識(shí)并尊重

5、弱勢(shì)群體，歐洲的汽車文明，值得我們學(xué)體，歐洲的汽車文明，值得我們學(xué)習(xí)。習(xí)。開放的胸懷表現(xiàn)在開放的胸懷表現(xiàn)在2.要善于虛心學(xué)習(xí)其他文要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處?；膬?yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。蘇州古典園林蘇州古典園林 頤和園頤和園 拉薩布達(dá)拉宮拉薩布達(dá)拉宮故宮故宮 積極保護(hù)和展示本民族文化積極保護(hù)和展示本民族文化梁思成：以德報(bào)怨保全京都奈良古城梁思成：以德報(bào)怨保全京都奈良古城 梁思成，梁?jiǎn)⒊膬鹤?，中?guó)梁思成，梁?jiǎn)⒊膬鹤?，中?guó)近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家，建近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家，建筑教育家和建筑師。在二戰(zhàn)中，筑教育家和建筑師。在二戰(zhàn)中，我國(guó)遭到了日本的侵略，人民我國(guó)遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，

6、梁思成的遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。親人也在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。 在在945945年初年初, ,美軍開始猛烈轟炸日本本土的時(shí)候，美軍開始猛烈轟炸日本本土的時(shí)候，梁思成趕到美軍設(shè)在重慶的指揮部，向布朗森上校陳梁思成趕到美軍設(shè)在重慶的指揮部，向布朗森上校陳述保護(hù)奈良城的重要性。布朗森不明白一個(gè)中國(guó)人為述保護(hù)奈良城的重要性。布朗森不明白一個(gè)中國(guó)人為什么要保護(hù)日本的古建筑，但是美軍指揮部還是高度什么要保護(hù)日本的古建筑，但是美軍指揮部還是高度重視梁思成的建議。美國(guó)的原子彈終于沒有投向奈良。重視梁思成的建議。美國(guó)的原子彈終于沒有投向奈良。奈良是當(dāng)今世界歷史文化名城。奈良是當(dāng)今世界歷史文化名城

7、。中華傳統(tǒng)文化你知多少中華傳統(tǒng)文化你知多少你知道世界上壽命最長(zhǎng)的文字是什么你知道世界上壽命最長(zhǎng)的文字是什么? ? 漢字漢字 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？ 春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)尊老愛幼、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、 樂于助人、自強(qiáng)不息、勤勞勇敢樂于助人、自強(qiáng)不息、勤勞勇敢 長(zhǎng)城、故宮、秦始皇陵、敦煌莫高長(zhǎng)城、故宮、秦始皇陵、敦煌莫高窟窟中華傳統(tǒng)美德有哪些？中華傳統(tǒng)美德有哪些？我國(guó)有哪些列為文化遺產(chǎn)？（舉我國(guó)有哪些列為文化遺產(chǎn)？（舉3個(gè)）個(gè)）說說你所知道的中華傳統(tǒng)食品說說你所知道的中華傳統(tǒng)食品。 餃子、粽子、月餅、春卷、餃子、粽

8、子、月餅、春卷、民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng) 賽龍舟、太極拳、少林武學(xué)賽龍舟、太極拳、少林武學(xué)說說中國(guó)的四大發(fā)明說說中國(guó)的四大發(fā)明印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)、指南針印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)、指南針世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群是什么木結(jié)構(gòu)建筑群是什么？故宮故宮龍門石窟龍門石窟秦始皇陵秦始皇陵天壇天壇 明清皇陵明清皇陵 皖南古村落皖南古村落 平遙古城平遙古城麗江古城麗江古城武當(dāng)山古建筑群武當(dāng)山古建筑群 古巴比倫古巴比倫古埃及古埃及古印度古印度古代中國(guó)古代中國(guó) 巴比倫文化最悠久，但巴比倫國(guó)家早已夭折；巴比倫文化最悠久，但巴比倫國(guó)家早已夭折； 印度文化因雅利安人入侵而

9、雅利安化。印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化淵源甚古，但歷經(jīng)希臘化、羅馬化，埃及的文化淵源甚古，但歷經(jīng)希臘化、羅馬化，伊斯蘭化，已與古代面目全非。伊斯蘭化，已與古代面目全非。 結(jié)論：它們都曾創(chuàng)造了自己獨(dú)特的文結(jié)論：它們都曾創(chuàng)造了自己獨(dú)特的文化，但都化，但都因歷史（災(zāi)害、入侵、內(nèi)亂等）因歷史（災(zāi)害、入侵、內(nèi)亂等）的中斷沒能延續(xù)至今的中斷沒能延續(xù)至今，成為世界古代文明，成為世界古代文明發(fā)展史上的遺憾！發(fā)展史上的遺憾！”哈日族哈日族”和和”哈韓族哈韓族” 如今，可口可樂飲料、麥當(dāng)勞快餐、松下如今，可口可樂飲料、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等物品，已為廣大中國(guó)人所熟悉，它們甚電器等物品，已為廣大中

10、國(guó)人所熟悉，它們甚至成了一些中國(guó)人日常生活不可缺少的一部分。至成了一些中國(guó)人日常生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的，還有不同的生活方式。伴隨它們而來的，還有不同的生活方式。1.外來文化對(duì)我們有影響嗎？外來文化對(duì)我們有影響嗎？2.我們應(yīng)如何對(duì)待外來文化？我們應(yīng)如何對(duì)待外來文化？ 概括地說：概括地說： 我們要搭起文化的橋梁我們要搭起文化的橋梁 具體地說是指什么？具體地說是指什么？ 3）對(duì)于外來文化，要取其精華）對(duì)于外來文化，要取其精華,棄其糟粕。棄其糟粕。2）豐富多彩的世界文化，我們不能迷失自己，）豐富多彩的世界文化，我們不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛自己的精神不能失去自身的獨(dú)特性

11、，而要珍愛自己的精神家園。家園。1）任何民族文化的精華，都是全世界的，）任何民族文化的精華，都是全世界的，屬于人類共同的文明成果屬于人類共同的文明成果。4）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任是我們責(zé)無旁貸的歷史重任.我們應(yīng)如何對(duì)待外來文化？我們應(yīng)如何對(duì)待外來文化？對(duì)外文化交流的對(duì)外文化交流的盛事和創(chuàng)舉盛事和創(chuàng)舉中法互辦文化年中法互辦文化年法國(guó)服飾表演法國(guó)服飾表演 法國(guó)故宮音樂會(huì)法國(guó)故宮音樂會(huì)“法蘭西巡邏兵法蘭西巡邏兵”在京表演特技飛在京表演特技飛 京劇臉譜在法國(guó)街頭京劇臉譜在法國(guó)街頭凱旋門前舞獅表演凱旋門前舞獅表演大熊貓和

12、法國(guó)朋友在一起大熊貓和法國(guó)朋友在一起中國(guó)民族服飾表演中國(guó)民族服飾表演法國(guó)小朋友法國(guó)小朋友在玩中國(guó)風(fēng)車在玩中國(guó)風(fēng)車北京風(fēng)情舞動(dòng)巴黎北京風(fēng)情舞動(dòng)巴黎 看書看書64頁思考頁思考:小留學(xué)生為什么會(huì)遭小留學(xué)生為什么會(huì)遭遇困境？遇困境？中外文化的差異中外文化的差異對(duì)解決他的麻煩，你有什么好的建議嗎？對(duì)解決他的麻煩，你有什么好的建議嗎？面對(duì)中外文化的差異，你要如何處理？面對(duì)中外文化的差異，你要如何處理？/原則原則是什么是什么? 應(yīng)該盡量消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)應(yīng)該盡量消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看

13、法，避免妄下斷心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效的溝通技巧；在重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效的溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待 1)消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；2)提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；3)不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；法，避免妄下斷言；4)尋求能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；尋求能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；5)入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；入鄉(xiāng)隨

14、俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；6)探索有效的溝通技巧；探索有效的溝通技巧；7)不卑不亢，以禮相待不卑不亢，以禮相待 問：怎樣做友好往來的使者問：怎樣做友好往來的使者1).1).開放的胸懷開放的胸懷.尊重尊重文化差異導(dǎo)致的行為方式差異。文化差異導(dǎo)致的行為方式差異。. .要善于要善于虛心學(xué)習(xí)和借鑒虛心學(xué)習(xí)和借鑒其他文化的優(yōu)點(diǎn)、其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處長(zhǎng)處.積極保護(hù)和展示本民族的文化積極保護(hù)和展示本民族的文化. .尊重、尊重、珍惜和保護(hù)珍惜和保護(hù)各國(guó)文化。各國(guó)文化。2).2).搭起文化的橋梁搭起文化的橋梁. .要要批判地吸收批判地吸收外來文化外來文化. .繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民

15、族精弘揚(yáng)中華民族精神神. .要掌握面對(duì)文化差異的要掌握面對(duì)文化差異的交往原則和方法交往原則和方法。做一名友好的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化. .一個(gè)自稱為中國(guó)通的外國(guó)教授給學(xué)生講什么是東西，說一個(gè)自稱為中國(guó)通的外國(guó)教授給學(xué)生講什么是東西，說只有無生命的才叫東西，說我不是東西，你也不是東西。面只有無生命的才叫東西，說我不是東西，你也不是東西。面對(duì)這種文化差異，我們的正確態(tài)度應(yīng)該是（對(duì)這種文化差異，我們的正確態(tài)度應(yīng)該是（ ）A.A.尊重、平等交流和互相學(xué)習(xí)尊重、平等交流和互相學(xué)習(xí)B.B.排斥、抵制排斥、抵

16、制C.C.強(qiáng)調(diào)本民族文化的價(jià)值強(qiáng)調(diào)本民族文化的價(jià)值D.D.漠視、歧視其他民族的價(jià)值漠視、歧視其他民族的價(jià)值. .面對(duì)不同的文化（面對(duì)不同的文化（ ）應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度 尊重因文化不同而導(dǎo)致尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異的行為方式的差異 善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處長(zhǎng)處保護(hù)本民族的文化，拒絕外來文化保護(hù)本民族的文化，拒絕外來文化A. A. B. B. C. C. D. D. 3. 20033. 2003、20042004年年1010月份，中法兩國(guó)互辦文化年的活動(dòng)月份，中法兩國(guó)互辦文化年的活動(dòng) （ ）A.A.有利于我們成為世界強(qiáng)國(guó)有利

17、于我們成為世界強(qiáng)國(guó)B.B.有利于我們吸收西方的一切文明成果有利于我們吸收西方的一切文明成果C.C.有利于世界承認(rèn)中國(guó)是文明古國(guó)有利于世界承認(rèn)中國(guó)是文明古國(guó)D.D.有利于促進(jìn)世界不同文化之間的溝通有利于促進(jìn)世界不同文化之間的溝通4.4.在學(xué)習(xí)世界其他文化的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)習(xí)世界其他文化的時(shí)候，我們 （ ）千萬不能迷失自己千萬不能迷失自己 要批判地繼承要批判地繼承 不能照抄照搬不能照抄照搬 要更加珍愛自己的精神家園，更熱愛本民族文化要更加珍愛自己的精神家園，更熱愛本民族文化A. A. B. B. C. C. D. D. 美國(guó)美國(guó)-若非親朋好友，美國(guó)人一般不會(huì)主動(dòng)與對(duì)方親吻、擁若非親朋好友，美國(guó)人一般

18、不會(huì)主動(dòng)與對(duì)方親吻、擁抱。正式場(chǎng)合，握手抱。正式場(chǎng)合，握手 致意。非正式場(chǎng)合見面，禮節(jié)比較隨意，致意。非正式場(chǎng)合見面，禮節(jié)比較隨意，往往以點(diǎn)頭、微笑為禮，或者只是向?qū)Ψ酵渣c(diǎn)頭、微笑為禮，或者只是向?qū)Ψ健班肃恕鄙弦宦?。上一聲。俄羅斯俄羅斯-和初次見面的人一般行握手禮，熟悉的人大多會(huì)熱和初次見面的人一般行握手禮，熟悉的人大多會(huì)熱情擁抱。情擁抱。日本日本-正式社交活動(dòng)要鞠躬，兩手放在膝上，并且頻頻彎腰正式社交活動(dòng)要鞠躬，兩手放在膝上，并且頻頻彎腰(約約30度度)；日常使用的鞠躬；日常使用的鞠躬(15度度)，兩手垂在身旁。，兩手垂在身旁。馬來西亞馬來西亞-見面時(shí)，男子一般是一面舉起右手放在胸前，一見面時(shí)，男子一般是一面舉起右手放在胸前，一面深鞠躬；女子一般是先雙腿稍微彎曲，然后鞠躬。面深鞠躬；女子一般是先雙腿稍微彎曲，然后鞠躬。韓國(guó)韓國(guó)-韓國(guó)人見面時(shí)也行鞠躬禮，不過男人既可鞠躬，也可握韓國(guó)人見面時(shí)也行鞠躬禮，不過男人既可鞠躬，也可握手，而婦女