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第四單元 邏輯的力量語言積累、梳理與探究單元學(xué)習(xí)導(dǎo)航單元學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動一一發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤學(xué)習(xí)活動二運用有效的推理形式學(xué)習(xí)活動二運用有效的推理形式學(xué)習(xí)活動三采用合理的論證方法學(xué)習(xí)活動三采用合理的論證方法內(nèi)容索引單元學(xué)習(xí)目標(biāo)人文人文目標(biāo)目標(biāo)邏輯的力量邏輯的力量(1)識別謬誤,探究真理,增強思維的敏銳性和嚴(yán)密性。(2)感受中華語言文字的獨特魅力,增強對中華語言文字的熱愛之情。素養(yǎng)素養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)(1)建構(gòu)初步的邏輯知識,學(xué)會在具體語境中辨析邏輯謬誤,增強思維的邏輯性,提高語用能力。(2)學(xué)習(xí)三段論、假言推理等有效的邏輯推理形式,辨別文學(xué)作品和日常語言表達(dá)中的推理錯誤,提高邏輯推理能力。(3)學(xué)習(xí)論證,探究合理的論證方法,學(xué)會分析典型議論文的邏輯鏈條,在辯論中體會邏輯的力量,學(xué)習(xí)寫作駁論文。單元學(xué)習(xí)導(dǎo)航返 回邏輯的力量單元學(xué)習(xí)路徑任務(wù):理解推理及其形式,探究常見邏輯推理形式學(xué)習(xí)活動二:運用有效的推理形式任務(wù)一:認(rèn)識和掌握合理的論證方法任務(wù)二:在閱讀和表達(dá)活動中體會邏輯的運用學(xué)習(xí)活動三:采用合理的論證方法學(xué)習(xí)活動一:發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤任務(wù)一:探究四種邏輯基本規(guī)律,辨析常見謬誤任
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