BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)ppt課件_第1頁
BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)ppt課件_第2頁
BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)ppt課件_第3頁
BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)ppt課件_第4頁
BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第第2 2講:講:BPBP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型lBP(Error Back Propagation Network)BP(Error Back Propagation Network)是目前運用最為廣是目前運用最為廣泛和勝利的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)之一。它是在泛和勝利的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)之一。它是在19861986年,由年,由RumelhantRumelhant和和McllellandMcllelland提出的。是一種多層網(wǎng)絡(luò)的提出的。是一種多層網(wǎng)絡(luò)的“逆推學(xué)習(xí)算法。逆推學(xué)習(xí)算法。其根本思想是,學(xué)習(xí)過程由信號的正向傳播與誤差的反向其根本思想是,學(xué)習(xí)過程由信號的正向傳播與誤差的反向傳播兩個過程組成。正向傳播時,輸入

2、樣本從輸入層傳入,傳播兩個過程組成。正向傳播時,輸入樣本從輸入層傳入,經(jīng)隱層逐層處置后,傳向輸出層。假設(shè)輸出層的實踐輸出經(jīng)隱層逐層處置后,傳向輸出層。假設(shè)輸出層的實踐輸出與期望輸出教師信號不符,那么轉(zhuǎn)向誤差的反向傳播與期望輸出教師信號不符,那么轉(zhuǎn)向誤差的反向傳播階段。誤差的反向傳播是將輸出誤差以某種方式經(jīng)過隱層階段。誤差的反向傳播是將輸出誤差以某種方式經(jīng)過隱層向輸入層逐層反傳,并將誤差分?jǐn)偨o各層的一切單元,從向輸入層逐層反傳,并將誤差分?jǐn)偨o各層的一切單元,從而獲得各層單元的誤差信號,此誤差信號即作為修正各單而獲得各層單元的誤差信號,此誤差信號即作為修正各單元權(quán)值的根據(jù)。這種信號正向傳播與誤差反向傳播的各層元權(quán)值的根據(jù)。這種信號正向傳播與誤差反向傳播的各層權(quán)值調(diào)整過程,是周而復(fù)始地進展的。權(quán)值不斷調(diào)整過程,權(quán)值調(diào)整過程,是周而復(fù)始地進展的。權(quán)值不斷調(diào)整過程,也就是網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程。此過程不斷進展到網(wǎng)絡(luò)輸出也就是網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程。此過程不斷進展到網(wǎng)絡(luò)輸出的誤差減少到可以接受的程度,或進展到預(yù)先設(shè)定的學(xué)習(xí)的誤差減少到可以接受的程度,或進展到預(yù)先設(shè)定的學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論