一年級下品德與生活“六一”大行動_北師大版

1、.?“六一大行動?教案教學(xué)目的1、學(xué)生通過多樣化準(zhǔn)備活動，體驗參與樂趣。2、進(jìn)步學(xué)生們主體活動意識和合作交流才能。教學(xué)方法1、小組合作，動手操作。2、老師參與指導(dǎo)，并起監(jiān)視作用。教學(xué)重點使學(xué)生充分準(zhǔn)備并積極參與到活動中來。教學(xué)難點1、學(xué)生積極參與，互相合作。2、設(shè)計活動要有意義，有創(chuàng)意。教具準(zhǔn)備1、課件。2、學(xué)生自帶材料。教學(xué)過程1、創(chuàng)設(shè)情境，活潑氣氛。師：同學(xué)們，今天我們教室里要開展一次有意義的活動，共同為我們的節(jié)日作最后的準(zhǔn)備，這次活動就是“六一大行動。板書課題首先，我們請出“金點子姐姐。課件演示“六一活動方案。這是我們制定的活動方案。大家可以分組行動了。2、小組合作，展開活動。學(xué)生按組進(jìn)

2、展活動。排節(jié)目、寫邀請信、制作玩具和小禮物、手拉手活動等。3、展示成果，說明創(chuàng)意。師：看大家忙活完了。我想知道同學(xué)們到底準(zhǔn)備了些什么呢？生：展示自己小組的成果。分組逐個說明自己的創(chuàng)意。4、總結(jié)評價。師：聽了同學(xué)們的創(chuàng)意，老師真為你感到自豪。就連聰明的小精靈都向你說：“你真棒！你真棒！課件演示我們的活動就要完畢了，你還有什么需要準(zhǔn)備的沒完成，課后老師幫助，我們一起完成，過一個愉快、安康、有意義的節(jié)日。5、課后反思。老師反思有沒有完成教學(xué)目的，有沒有充分完成教學(xué)重點和教學(xué)難點。6、活動完畢。第二課是教學(xué)目的1、用多樣化的方法準(zhǔn)備節(jié)日活動，體驗參與、創(chuàng)造的樂趣。2、進(jìn)步自主活動的意識和合作交流的才能

3、。3、能真正使用簡單的工具和材料，有創(chuàng)意地利用廢舊材料。教學(xué)重點用多樣化的方法準(zhǔn)備節(jié)日活動，體驗參與、創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)難點能真正使用簡單的工具和材料，有創(chuàng)意地利用廢舊材料。教學(xué)過程一、節(jié)日情報站。組織兒童溝通、協(xié)商，確定合適他們參加的活動，并做好準(zhǔn)備。二、創(chuàng)編游戲。讓兒童通過情景模擬、角色扮演等形式自己創(chuàng)編游戲，為節(jié)日生活增添樂趣。三、排練節(jié)目。兒童自編文藝節(jié)目，自主籌劃聯(lián)歡會。四、寫邀請信。引導(dǎo)兒童制作、繪畫、發(fā)送邀請信。五、自制玩具。指導(dǎo)兒童利用廢紙盒自己動手制作游藝活動所需要的玩具。六、美化我們的小天地。老師知道，同學(xué)們一起出主意、動手去裝扮自己的教室，讓自己的教室變得更美麗。七、制作節(jié)日小禮物。兒童用剪貼、繪制、折紙等方法，制作小禮物八、準(zhǔn)備手拉手活動。老師組織兒童手拉手做活動，一起感受節(jié)日的氣氛。九、我的節(jié)日大家樂。用為自己身邊的人做好事的方式慶賀自己的節(jié)日，感受到大家一起分享快樂的喜悅。激發(fā)兒童在自己的節(jié)日里為身邊的人做好事的愿望，讓節(jié)日更有意義。教學(xué)總結(jié)我們的