2022年部編版二年級(jí)春季學(xué)期語文句子修改難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題_第1頁
2022年部編版二年級(jí)春季學(xué)期語文句子修改難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題_第2頁
2022年部編版二年級(jí)春季學(xué)期語文句子修改難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題_第3頁
2022年部編版二年級(jí)春季學(xué)期語文句子修改難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題_第4頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022年部編版二年級(jí)春季學(xué)期語文句子修改難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_一、 按要求完成句子練習(xí)。1例:有幾個(gè)蟲子怕什么! 有幾個(gè)蟲子不可怕。一個(gè)人在家怕什么! _2例:天空飄著氣球。(藍(lán)藍(lán)的)天空飄著(五顏六色的)氣球。田野開滿野花。田野開滿野花。(_)田野開滿(_)野花。3例:霧把自己藏了起來。(仿寫擬人句)小鳥_。4例:小白兔添上柴,屋子里漸漸暖和了。(用加點(diǎn)詞造句)_5給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。秋天到了_公園里的菊花開得可真美呀_二、 按要求完成句子練習(xí)。(1)我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的故事。 (縮句)_(2)農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說法,保持意思

2、不變)樹_。 (3)我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_(4)小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句) _三、 我會(huì)將下列詞語組成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1大叔 一個(gè) 長(zhǎng)頸鹿 包裹 寄來_2精心地 鄧爺爺 挑選了 柏樹苗 一棵 茁壯的_3就是 這 平常 米糕 的 我們 吃_4蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向_5漂亮 很 覺得 貝殼 人們 _6我 一大把 夢(mèng) 有 彩色的_7小喜鵲 我 喜鵲阿姨 有 的 六只 發(fā)現(xiàn) 鳥窩里_四、 按要求改句子。1媽媽把衣服收起來了。(改為“被”字句)_2黃鸝在枝頭唱著歌。(把句子寫具體)_3天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?(換一種說法,使句子意思

3、不變)_五、 按要求寫句子。1瀑布好像一幅大窗簾懸在窗外。(仿寫比喻句)_2細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上開出了幾朵雪白的小花。(縮寫句子)_3小路上笛聲林間的飄蕩悠揚(yáng)在(連詞成句)_4聶耳懇求說:“師傅,您笛子吹得太好了,能教教我嗎?”(用“懇求”造句)_六、 按要求寫句子。1仿寫句子。(1)北極星是盞指路燈。少年兒童是_。(2)要是你在野外迷了路,可千萬別慌張。要是_,_。2根據(jù)意思寫詩句。(1)六月里,西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣。_(2)我坐在窗前,可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪,門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。_七、 連詞成句1可愛    

4、多么    小葫蘆    的    哇_2那個(gè)人    都    每天   看    要去    幾次_3我的   長(zhǎng)得  大南瓜  賽過   小葫蘆  才好呢_4葉子&

5、#160;  治    的    蟲    上    還用 _5在    小柳樹    跳起舞來   得意地    微風(fēng)里 _八、 按要求寫句子。1連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(1)尾巴上 風(fēng)箏 在 春天 搖哇搖_(2) 足跡 尋找 我們 長(zhǎng)長(zhǎng)的 沿著

6、雷鋒的 小溪_2照樣子,寫句子。例:1987年4月5日,難道不是個(gè)令人難忘的日子嗎?1987年4月5日,是個(gè)令人難忘的日子。(1)這糕難道不應(yīng)該叫“千人糕”嗎?_(2)難道早開的野花不是春天的眼睛嗎?_九、 讀句子,想象畫面,再仿照例句寫一寫。1例:最后一個(gè)太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小貓咪_,_爬到了大樹上。2例:路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯郏褚黄彳浀木G毯。_,像_。3例:要是在教室里種一些花,就更美了。要是_,就_。十、 我能連詞成句子。(注意加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn))1大自然許多指南針天然的有_2在大樹上烏鴉做窩高高的_3海面上在海鷗飛翔潔白的_4這是嗎你的鉛筆_十一、 按要

7、求寫句子。1要是你在野外迷了路,可千萬別慌張。(用加點(diǎn)詞造句)_2航天員 事 可不是 容易的 一件 在 太空中 洗澡(連詞成句)_3在太空生活很有趣。(改為感嘆句)_十二、 句子列車。1他一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!”(用“一邊一邊”寫一句話)_2羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?(仿寫句子)_3他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。(仿寫句子)快遲到了,小明跑回教室??爝t到了,小明_跑回教室。4有幾個(gè)蟲子怕什么?(換種說法,意思不變)_十三、 我會(huì)改寫句子。 (1)例:葉子上的蟲還用治?     葉子上的蟲不用治。 自己的書包還要媽媽拿?_(2)

8、例:大象又高又大,身子解一堵墻。 _像_。(3)例:小蜜蜂在花叢中飛。小蜜蜂在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈(do)。 路邊的小花開了。_十四、 按要求,寫句子。(1)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯郏褚黄彳浀木G毯。 _像_。(2)貝殼很漂亮,很珍貴。貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞。(用不但而且把兩句話連成一句話。) _(3)如果遇到下面的問題,你怎么說?上學(xué)遲到了,老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說_十五、 句子闖關(guān)。1.太陽照著大地。擴(kuò)句:_2.小紅把作業(yè)寫完了。改為“被”字句: _3.例句:葉子上的蟲子還用治? 葉子上的蟲子不用治。仿寫:這種小事還用找我嗎? _仿寫:下雨了還能出去玩嗎? _4.

9、老師一邊說,一邊揮著粉筆在黑板上自由的寫字。(用加點(diǎn)的字造句)_十六、 按要求寫句子。(1)仿照例子在括號(hào)里加上合適的詞語。例:(細(xì)長(zhǎng)的)葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵(雪白的)小花。(_)池塘開滿(_)荷花。(2)用“一邊一邊”寫一句話。 _(3)照樣子寫一寫。例:葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。同學(xué)們?cè)谘┑厣贤鎯?,_ ,處處歡聲笑語,開心極了。十七、 按要求寫句子。1他一邊喊,一邊向小白兔家奔去。(用加點(diǎn)詞語造句)_2大家把火撲滅了。(改為“被”字句)_3飛上天空,變成了一朵白云。(改成比喻句)_答案1、一個(gè)人在家不可怕。 廣闊的 五

10、顏六色的 在快樂的歌唱 風(fēng)漸漸停了。 , !2、我想了解故事。 被農(nóng)夫拖到自家院子里。 我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們很喜歡它。3、長(zhǎng)頸鹿大叔寄來一個(gè)包裹。 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 這就是我們平常吃的米糕。 妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。 人們覺得貝殼很漂亮。 我有一大把彩色的夢(mèng)。 我發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲。4、衣服被媽媽收起來了。 兩只黃鸝在枝頭歡快地唱著歌。 天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。5、圓圓的池塘好像一面鏡子。 藤上開了小花。 悠揚(yáng)的笛聲飄蕩在林間的小路上。 在他的一再懇求下,哥哥勉強(qiáng)答應(yīng)再幫他一次。6、祖國(guó)的花朵 你不會(huì)做這道題 我可以教你 畢

11、竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。7、 多么可愛的小葫蘆呀! 那個(gè)人每天都要去看幾次。 我的小葫蘆長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢。 葉子上的蟲還用治嗎? 小柳樹得意地在微風(fēng)里跳起舞來 。8、春天在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖。 沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,我們尋找雷鋒的足跡。 這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”。 早開的野花是春天的眼睛。9、興奮極了 高高興興地 茂密的大樹 一把大傘 能出去玩 太好了10、大自然有許多天然的指南針。 烏鴉在高高的大樹上做窩。 潔白的海鷗在海面上飛翔。 這是你的鉛筆嗎?11、過馬路的時(shí)候千萬不要闖紅燈。 航天員在太空中洗澡可不是一件容易的事。 在太空生活多么有趣?。?2、媽媽一邊織毛衣,一邊看電視。 天已經(jīng)黑了,我們不回家還能干什么? 快速地 有幾個(gè)蟲子不用怕。13、自己的書包不要媽媽拿。 湖水 一面鏡子 路邊的小花笑紅了臉?;颍郝愤叺男』ㄔ邳c(diǎn)頭。14、彎彎的月亮 一條小船 貝殼不但很漂亮,很珍貴,而且可以隨身攜帶,不容易損壞。 今天我起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論