小學(xué)四年級作文：《生命 生命》讀后感

1、小學(xué)四年級作文：?生命 生命?讀后感讀了?生命生命?這篇文章后，我感到生命非常珍貴。這篇文章主要說了三個小故事，第一個是說飛蛾被我抓住了，它掙扎求生；第二個是說香瓜子在磚縫中茁壯生長；第三個是說我用聽診器聽到了我的心跳。最后，我決定好好的珍惜生命，不讓它白白流失。通過這三個小故事讓我感到了生命的珍貴，掙扎著的飛蛾讓我清楚感到：但凡生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，小小的昆蟲也竟然如此，更何況人呢？在磚縫中茁壯成長的瓜苗讓我感到震驚，令我震驚的是它那頑強的生命力。在紅磚中的瓜苗沒有可吸收的營養(yǎng)和陽光，沒有人給它施肥、澆水、遮風(fēng)擋雨，但它仍讓可以頑強的活下來，即便只有幾天。雖然生命是

2、短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永久。我們不能糟蹋我們的生命，一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。假如我們不珍惜自己的生命，反而去糟蹋它，那跟垃圾又有什么區(qū)別呢？總之，我們要珍惜生命，讓每一朵生命之花都完美綻放。 .CoM更多讀后感編輯推薦小學(xué)四年級作文：?再塑生命?讀后感假如你是一個天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎？還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克制困難，做一名生活中的強者？讀了海倫凱勒的這篇?再塑生命?，文中的海倫不僅聰明好學(xué)而且堅強英勇。海倫因為病魔失去了視力和聽力，最終又影

3、響了她的說話才能。七歲的時，母親為她找了一位家庭老師，在莎莉文老師的盡心教誨下，海倫從零起步一點一點的學(xué)習(xí)、積累。雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難，但是她沒有向命運屈從。在莎莉文老師的幫助大，讓小小的海倫明白了生命的奇妙和學(xué)習(xí)的快樂。在莎莉文老師的關(guān)心和智慧引導(dǎo)海淪走出無盡的黑暗和孤獨。她學(xué)會了用手指說話，并且還掌握伍種文字。莎莉老師不盡是一位出色的教育家，更是一個再塑生命的藝術(shù)家。?再塑生命?讓我深深懂得生命的價值，每個人都有快樂的理由，無論你遇到怎樣的困難都要決心、有信心去克制?？戳诉@本書我覺得我是那么的幸福所以我要努力學(xué)習(xí)。今天，我看了一篇文章，叫?生命生命?。這篇文章有三個內(nèi)容：飛蛾求生

4、、不屈的瓜子、傾聽心跳，都講生命的意義與生命的珍貴，對我有深深的觸動。離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草的生命在大詩人白居易的筆下變得如此瀟灑，看來，小草這樣弱小的生命都有那么強大的力量，從被火燒干的土地里冒出新的枝丫，那么不珍惜生命的人連弱小的草也不如嗎？還有，盲童安靜，她一直在沒有太陽，沒有光的世界里成長，她的眼睛里都是黑夜，可，她放棄了嗎？她一直守護自己的生命，并珍惜它，并不像有些人一遇到挫折，就后退；有的還想不開，跳樓自殺。這些已自殺的亡靈，難道你們連一個盲女孩都不如嗎？所以，我的感悟是：人最珍貴的是生命，一定要珍惜它，好好使用它，讓自己的一生，過得更加輝煌！小學(xué)四年

5、級讀后感作文小學(xué)四年級讀后感作文范文一?格林童話?是德國的格林兄弟著，名字也是以格林兄弟命名的。?格林童話?中，我最喜歡?灰姑娘??；夜媚锸且粋€命運非常砍坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了妻子，也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌，于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息，有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘的兩個姐姐也包括在內(nèi)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，很快就到晚上了，灰姑娘的兩個姐姐和繼母都去參加舞會了，家里就只剩下灰姑娘一個人了，突然灰姑娘看見了一位手拿星形棒的女人，那位女人告訴灰姑娘，自己就是仙女，她說：

6、我是來幫助你的，說完，就變出了一輛馬車和一個馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12：00前回來，說完，仙女就不見了，灰姑娘乘著馬車就走了，零晨12：00到了，灰姑娘馬上乘著馬車回去了，走時太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子見到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接進了王宮，并封她為皇后，灰姑娘不但不懲罰兩個姐姐，而且還把兩個姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸?？鞓返娜兆印倪@個故事當(dāng)中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個姐姐一樣嫉妒別人，要想灰姑娘一樣仁慈。小學(xué)四年級讀后感作文范文二世上無難事，只怕有心人。不錯，世界上沒有辦不到的事，只有不敢做的人

7、。海倫？凱勒就是一個很好的例子，讓我們來體驗一下吧！一天，媽媽從新華書店里買來了一本書?假設(shè)給我三天光明?，說：這本書我們倆一起看！我欣然同意，與媽媽翻開書，津津有味地看了起來。我才看了幾頁，就已經(jīng)被她給打動了。假如你十九個月大時成為了一個聾啞盲人，你會不會絕望？可是海倫？凱勒沒有絕望。她立志考上哈佛大學(xué)，開場了一段驚心動魄、困難的經(jīng)歷。她從體驗大自然開場，一步一步向更大的困難發(fā)起挑戰(zhàn)。上課時，因為她是聾啞盲人，所以只能靠摸嘴唇來理解他們的講話；考試時，因為她是聾啞盲人，所以只能靠打字機來答卷；上課時，因為她是聾啞盲人，所以只能靠盲文書寫器答復(fù)。障礙布滿了海倫？凱勒學(xué)習(xí)的每一個角落！但她堅持下

8、來了，完成了自己的夢想，考上了哈佛大學(xué)。如今，像海倫？凱勒這樣頑強的人少了，遇到困難時退縮了。羅曼？羅蘭曾說過：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。讓我們也像海倫？凱勒一樣頑強拼搏吧！小學(xué)四年級作文讀后感小學(xué)四年級作文讀后感范文一假如世界是一個黑暗的境地，那就不該有盲人；假如世界是一個無聲的境地，那就不該有聾啞人?？善覀兊氖澜缇筒皇沁@樣，但卻有人默默地堅持。海倫凱勒是一個失去聽覺和視覺的孩子，但她以自強不息，積極生活，樂觀向上的態(tài)度面對眼前的一切。后來在莎莉文小姐來到了海倫的身邊，幫助她克制困難，憑借著堅強的毅志力考上了哈佛德克利夫?qū)W院。海倫凱勒只擁有十九個月的光明和聽覺，卻給世界人民帶來了

9、無窮的希望。她的這一種精神真值得我們敬仰。有許多人就因為沒有毅力讓自己失敗，失去成功的時機，失去與社會接觸的時機。假設(shè)世人都明白這個道理，那他們走向成功的時機就更大。海倫凱勒以英勇、堅強、樂觀與病魔斗爭，感動天地。雖然海倫沒有和我們一樣方便的感官，但她仍然珍惜自己的生命，繪畫了一幅美麗的人生畫卷。小學(xué)四年級作文讀后感范文二?跌跌撞撞的幸福?是我今天讀了很屢次的書的一本書，很感動。每看一次就會嗷嗷大哭。主要講的是主人公盛欣怡的媽媽得了癌癥，從此欣怡的生活很困難，因為欣怡的媽媽自從得了病以后變的很挑剔，有一次欣怡正在清掃衛(wèi)生，她的小姨來了，看見欣怡正在掃地，便火上焦油的說：姐姐，你可真新穎??！以前

10、把她當(dāng)寶貝似的，如今怎么但仆人了？！欣怡本來就一肚子的氣，如今聽了小姨的就更加的生氣了，終于憋不住了，大聲地對小姨狂叫起來：我媽的三星呢？！被你拿走了！你不害羞嗎？媽媽打了心怡一巴掌，欣怡賭氣跑出來了。媽媽的病又患了，過了幾個星期，媽媽就去世了，當(dāng)時欣怡正在上課，聽到后欣怡的世界就崩潰了。倚欄軒文學(xué)網(wǎng)讀了這本書我超感動，因為我也是失去了媽媽，也有同感。支持大家買哦！小學(xué)四年級讀后感400字:?生命的藥方?讀后感夢寐以求的暑假生活開場了，老爸給我的禮物是一套能影響孩子一生的故事全集。愛閱讀的我如獲珍寶，迫不及待的開啟了閱讀！?生命的藥方?這個故事讓我思緒萬千，淚流滿面。有個叫德諾的10歲小男孩，

11、因為輸血而不幸得上了艾滋病，以前和他玩得小伙伴都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有一個大他4歲的艾迪仍和他玩。一個偶爾的時機，艾迪在雜志上看見一那么消息，說在新奧良有個醫(yī)生找到了治療艾滋病的植物。于是艾迪就帶著德諾踏上了尋藥之路。在一個寒冷的晚上，他們的錢用得差不多了，自己帶的藥也所剩無幾了。德諾的身體越來越虛弱，他用微弱的聲音告訴艾迪：我夢見了兩百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，我找不到回家的路了艾迪把自己的鞋塞給了德諾：你以后睡覺時就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上的，艾迪肯定就在附近。還沒到新奧良，他們的錢就快沒了，只好回到了家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進了醫(yī)院，艾迪還是像往常一樣去陪他，兩個好朋友在

12、一起時，病房里就充滿了快樂秋天的一個下午，德諾真的走了，死了。艾迪很傷心。故事講完了，我也好傷心！是呀，友誼是無價之寶，值得每一個人保護，讓我們好好珍惜吧！正如名言所說：友誼是生命的藥方，是每一個人不可缺的精神財富！四年級作文讀后感四年級作文讀后感范文一幸福是什么？幸福是自信；幸福是樂觀；幸福是努力；幸福是超越，幸福無處不在！9月1日開學(xué)的第一天，老師帶著我們?nèi)ザ嗝襟w教室觀看中央電視臺一套播出的?如何讓中國孩子擁有幸福?。第一個出場的是一位盲童，他叫劉浩，今年10歲了，是一名小小的鋼琴家。他從4歲開場學(xué)電子琴，7歲學(xué)鋼琴，到如今已經(jīng)三年了。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針地把音符扎在牛皮

13、紙上。劉浩非常自信，他每一次得獎就會對媽媽說：你看我得獎了。他媽媽說不要驕傲。劉浩卻說：我這不是驕傲而是自信。是啊！幸福就在身邊，前途是光明的，就像成龍說的你要努力，付出越多，得到的幸福就越多。第二個出場的是篤坪鄉(xiāng)的一個老師和他的學(xué)生們，老師叫王忠華，他和這群孩子們在一起已經(jīng)三年了。王老師除了給這群孩子講課外，平時沒事就教他們邁克爾杰克遜的舞蹈。如今王老師就要和這群孩子們辭別了，最后留給他們的禮物是一張光盤，上面記載了王老師和他們在這三年里的照片還有王老師想對他們說的心里話，這群孩子是多么的舍不得王老師啊！我想：王老師一定是世界上最幸福的老師！第三個出場的是一位漂亮得意的女孩帶著她的母親，這個

14、女孩叫孟佩杰，她的母親叫劉芳英。孟佩杰的母親癱瘓在床，她每天早晨6點起床給母親做飯，做好飯后，先讓媽媽吃完飯，她再吃，然后跑著去學(xué)校上課。中午放學(xué)后，孟佩杰一路小跑回到家，給媽媽做好飯，等媽媽吃好飯，她便拿起個冷饃邊跑邊吃，急急忙忙地返回學(xué)校。下午放學(xué)，孟佩杰回到家里的第一件事就是推著一天沒出門兒的媽媽到外面去透透氣。回家后，又趕緊去做飯，吃完飯，幫媽媽按摩一會兒，再伺候媽媽睡覺，等她忙完就9點多了，這時她才能專心寫作業(yè)。看到這里，我禁不住落下淚來。孟佩杰太堅強了，沒想到我們同齡人當(dāng)中還有這么多不幸的孩子，相比之下，身體安康又有父母疼愛的我們幸福多了！今后我們要向他們學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，自信樂觀，

15、努力尋找更完美的幸福！四年級作文讀后感范文二這個暑假里，我讀了海倫凱勒所作的?假設(shè)給我三天光明?。?假設(shè)給我三天光明?是海倫凱勒的自傳，海倫凱勒是一個生活在盲聾啞世界里的人，卻以她的堅強，她驚人的毅力，和一顆不屈不撓的心，學(xué)會了說話，還以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國?時代周刊?評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。海倫希望自己有三天光明，第一天，她要看人，而第一個她要看得人就是她的老師安妮沙莉文；第二天，她想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。還要看世界的歷史和文化；第三天，在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方體驗他們的快樂，憂傷和

16、感動。讀到這里，我被海倫凱勒這種不屈不撓的精神感動了。創(chuàng)造這一奇跡，全靠她不屈不撓的精神，海倫同時也向命運挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，最終走向成功。我非常欽佩海倫凱勒。我想，作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會如何挑戰(zhàn)自我。同時，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會絢爛奪目。四年級讀后感作文四年級讀后感作文范文一生命，對我們來說意味著什么？一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心來聆聽生命的真諦吧！一只被捉住的飛蛾，竭

17、力煽動著雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強烈，是那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望，令我震驚！一粒香瓜子掉進了墻角的磚縫中，過了幾天竟然冒出了一節(jié)小瓜苗，那小小的種子里蘊藏著一種多么強的生命力呀！竟然可以使它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天！我想，生命都是自我珍視的小小的昆蟲、植物的是如此，何況我們?nèi)祟惸?？一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生的有意義。四年級讀后感作文范文二寒假里我閱讀了一本好書?感恩老師?這本書中介紹了41個的感恩老師小故事，看完后我深受感動。倚欄軒文學(xué)網(wǎng)其中讓我印象深入的還是?艾拉的三位老師?

18、。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的差異。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識及學(xué)習(xí)方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的關(guān)愛像溫流流過，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘刻一生。記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當(dāng)我回到教室不敢進去，那時我膽小害羞，只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：嘉茵，是不是最喜歡教室的門柜？回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。在我的記憶里，老師的愛心有很多。我漸漸的成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師。小學(xué)四年級作文：?童年?讀后感童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多而阿廖沙的童年卻很悲慘。阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣非常暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈祥的一面，比方書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開場講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭突然變成了童話里的大力士，他單獨一人拖著一條宏大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外