師德師風(fēng)反思論文

1、心中有愛，處處有愛柘塘小學(xué)黃艷天空因穿一身藍而幸福，森林因披一身綠而幸福，陽光因如鉆石般耀眼而幸福，教師因源于對學(xué)生的真切眷注而幸福。1999年 7月，我參加了長豐縣首次“縣聘”教師考試，于 1999 年 10 月走上工作崗位， 成為一名小學(xué)教師。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是11 年了， “人生如夢， 稍縱即逝；人生最大的樂趣，莫過于做自己喜歡的事。 ”我很喜歡教師這個職業(yè)，作為一名農(nóng)村小學(xué)的一線教師，工作在第一線，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我從內(nèi)心里欣喜。記得特級教師薛法根曾經(jīng)這樣闡述過教育的真諦： “沒有享受到教育幸福的認識是遺憾的；沒有對學(xué)生傳遞教育幸福的教師是失敗的。 ”追憶自己 11 年來的教育經(jīng)歷

2、，我給學(xué)生傳遞了教育幸福，更讓我享受到了教育的幸福。在和孩子們相處的過程中，我感受到了快樂。面對天真無邪的孩子，我的心靈也得到了凈化。生命變得豐富。在教育孩子的過程中，我深刻體會到，只有心中有愛、有理解，才能和孩子們共同成長。對學(xué)生的熱愛是順利開展教育工作，教育好每個學(xué)生的重要因素。老師愛學(xué)生越深，教育學(xué)生的效果也就更好。因此，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)從小學(xué)生的生理和心理發(fā)展的規(guī)律為出發(fā)點，全方位的一點一滴做起，用自己對學(xué)生最真摯、博大的愛去培育學(xué)生健康成長。只有愛學(xué)生，才能讓孩子有良好的心境，良好的心境可以使人的認知規(guī)律和意志行為被調(diào)動起來。愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的親情意識，在充滿愛的環(huán)境里茁壯成長；

3、愛學(xué)生，就是充分利用正面的教育和諄諄善誘的引導(dǎo)，讓學(xué)生不斷發(fā)揚自身的優(yōu)點和長處，學(xué)會用積極的態(tài)度去克服自己的不足；愛學(xué)生，就是使學(xué)生樹立愛心意識，在社會、學(xué)校和家庭里都用一顆感恩之心、充滿友愛、熱情之意，去面對每一件事，每一個人。只有愛學(xué)生，才能體現(xiàn)出教師的職業(yè)道德，有了愛學(xué)生的思想，教師才能夠使自己全身心地投入到教學(xué)中去，才能有利于樹立高尚的道德品質(zhì)，自覺地努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，彌補業(yè)務(wù)水平的不足之處，充實自己的教學(xué)能力；愛可以信任和了解自己的學(xué)生，建立起平等和協(xié)的師生關(guān)系。只有愛學(xué)生，才能真正了解學(xué)生，在教育學(xué)生的過程中，做到因材施教、因人而教，愛是情感中最積極的，最能體現(xiàn)人性本善的一種態(tài)度，

4、作為教育工作者就是要用自己的愛去感染身邊的每一位學(xué)生，讓愛在校園里的每一個角落，師生之間、學(xué)生之間互相傳遞，使學(xué)生在充滿愛的環(huán)境中快樂成長，去爭取和攀登更大的進步。對學(xué)生深切的愛，正是許多優(yōu)秀教育工作者取得成功的秘訣所在。?愛學(xué)生， 就必須善于走進孩子的情感世界。而要走進學(xué)生的情感世界，首先就必須把孩子當成自己的朋友，也要讓孩子把你當做他們的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 “每個孩子都引起我的興趣， 總想知道，他的主要精力傾注在什么上面，他最關(guān)心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂和痛苦，等等。我的小朋友圈子一天天擴大，我的那些孩子就成” 這是大教育家蘇霍莫林斯基的一段真誠的話。這段話令我非常感動，

5、在這段話中我看到了一顆愛孩子的心！教師對學(xué)生的愛，是我們感染學(xué)生的情感魅力。我不喜歡在孩子們面前表現(xiàn)出 “高深莫測” “神圣不可侵犯”的樣子， 我不想從中來體現(xiàn)自己的威嚴。我認為孩子們和我是平等的。?"捧著一顆心來，不帶半根草去。"要做好一個好老師，無論在為人還是在工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，處處以身作則，言行一致，品格高尚，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。 嚴格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到 " 為人師表 "、 "以身作則" ，使學(xué)生清楚的明白做人的道理，教會他們懂得做人的價值。在學(xué)生心靈深處培植樂于奉獻，愛崗敬業(yè)的理念。這樣才能真正得到孩子們

6、的尊重。在工作和生活中，我時刻謹記： “我和他們是平等的， ”孩子們把我當成他們最重要的人，我也應(yīng)該也相同的感情來回報。當孩子們大聲喊著“老師好”的時候，我總是回以微笑，然后對他說“你好”！當氣溫驟降，我總是關(guān)切孩子們 “天冷了， 多穿點衣服?！?學(xué)生生日到了，我會送上一句真心的祝福和一份小小的禮物；當學(xué)生生病時，我第一時間送去醫(yī)院、聯(lián)系家長，把孩子的健康和安全放在第一位，我經(jīng)常叮囑孩子： “騎自行車不要太快、” “不要去河里游泳、” “不要做危險的游戲” ， 孩子們就快樂地回答我： “好！ ” 因為他們從我的叮囑中感受到了愛。我和這個班的孩子已經(jīng)有了5 年共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷了，在我傾注情感的同時，孩子們也對我產(chǎn)生了感情。記得我們班杜智勇同學(xué)的作文 我心目中的好老師中寫到： “我們的老師是世界上最可愛、 最好是老師，她就像一朵潔白又美麗的荷花！ ”他還列舉了喜歡我的理由：“ 1、我們班有圖書角，同學(xué)們都帶書了，老師也給我們帶書了；2、老師的左耳是突發(fā)性耳聾，不能吵，可她一天也沒休息，堅持給我們上課；3、我媽媽不在家時，老師讓我去她家吃飯；4、每次勞動時，老師從不在旁邊看我們干活，她總是比我們干得活多；5、我的闌尾炎犯了， 一個人在家，老師帶著我的好朋友一起來看我，我好高興！” 看到這里我的心里