第一節(jié)感受責(zé)任——人人有責(zé)

1、生命的最后一分生命的最后一分鐘鐘一名公交司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一名公交司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：一分鐘里，他做了三件事：-把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；-把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車；把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車； -將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車,乘客和行人的安全。乘客和行人的安全。 他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。呼吸。這名司機(jī)叫黃志全。人們永遠(yuǎn)記住了他的名字。這名司機(jī)叫黃志全。人們

2、永遠(yuǎn)記住了他的名字。 從黃志全身上你感受到了什么？從黃志全身上你感受到了什么？高度的社會(huì)責(zé)任感高度的社會(huì)責(zé)任感第四單元第四單元 第一節(jié)感受責(zé)任第一節(jié)感受責(zé)任人人有責(zé)人人有責(zé)他是誰(shuí)？他是誰(shuí)？ 1920年，有一個(gè)年，有一個(gè)11歲的美國(guó)男歲的美國(guó)男 孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家 的玻璃，鄰居向他索要的玻璃，鄰居向他索要12.5美元。美元。在在 當(dāng)時(shí)，這可是筆不小的數(shù)目，足足當(dāng)時(shí)，這可是筆不小的數(shù)目，足足 可以買(mǎi)可以買(mǎi)125只生蛋的母雞！闖了大禍只生蛋的母雞！闖了大禍 的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓 他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地他對(duì)自己的

3、過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地 說(shuō)：說(shuō)：“我哪有那么錢(qián)賠人家？我哪有那么錢(qián)賠人家？”父父親親 拿出拿出12.5美元說(shuō)：美元說(shuō)：“這錢(qián)可以借給這錢(qián)可以借給 你，但一年后要還我。你，但一年后要還我?！?從此，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活，經(jīng)過(guò)半年的努從此，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活，經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了力，終于掙夠了12.5美元這一天文數(shù)字，還給了父親。這美元這一天文數(shù)字，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。 1 1、少年里根應(yīng)該賠錢(qián)給鄰居嗎？少年里根應(yīng)該賠錢(qián)給鄰居嗎？ 2 2、你如何看待里根父親你如何看待里根父親“借錢(qián)借錢(qián)”給兒子的做法？給兒子的做法？ 3 3

4、、針對(duì)這個(gè)故事，你有什么感悟？針對(duì)這個(gè)故事，你有什么感悟？ 應(yīng)該。因?yàn)樗麘?yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。應(yīng)該。因?yàn)樗麘?yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。贊成里根爸爸的決定。因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)贊成里根爸爸的決定。因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任?？瓷先ニ坪跆珖?yán)厲了點(diǎn)，但對(duì)于培養(yǎng)孩子的的責(zé)任。看上去似乎太嚴(yán)厲了點(diǎn)，但對(duì)于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常有幫助的。責(zé)任心是非常有幫助的。要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任 。想一想：什么是責(zé)任？想一想：什么是責(zé)任？ 責(zé)任就是一個(gè)人所承擔(dān)的職責(zé)和義責(zé)任就是一個(gè)人所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，就是對(duì)于一個(gè)人做和不做某些事的務(wù)，就是對(duì)于一個(gè)人做和不做某些事的要求。要求

5、。 “責(zé)任，就是父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)；責(zé)任，就是父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)； 責(zé)任，就是醫(yī)生對(duì)病人的搶救；責(zé)任，就是醫(yī)生對(duì)病人的搶救； 責(zé)任，就是過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則；責(zé)任，就是過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則； 責(zé)任，就是責(zé)任，就是” 請(qǐng)同學(xué)們往下接，看誰(shuí)接的最快最多最好！請(qǐng)同學(xué)們往下接，看誰(shuí)接的最快最多最好！理理解解責(zé)責(zé)任任平時(shí)節(jié)衣縮食的初中二年級(jí)學(xué)生吳敏，平時(shí)節(jié)衣縮食的初中二年級(jí)學(xué)生吳敏，3 3年來(lái)多來(lái)年來(lái)多來(lái)以父親的名義給以父親的名義給“希望工程希望工程”捐款總計(jì)捐款總計(jì)40004000元。元。 因患病而坐輪椅上學(xué)的高中二年級(jí)學(xué)生蔣智，因患病而坐輪椅上學(xué)的高中二年級(jí)學(xué)生蔣智，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不遲到，早退，學(xué)習(xí)成

6、績(jī)總是名無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不遲到，早退，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，被推舉為列前茅，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，被推舉為“十佳文明市民十佳文明市民”候選人。候選人。 年僅年僅1212歲的初中一年級(jí)學(xué)生尹心雨，給當(dāng)?shù)丨h(huán)歲的初中一年級(jí)學(xué)生尹心雨，給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫(xiě)信，陳述對(duì)城市環(huán)境衛(wèi)生的憂慮，并提出保局寫(xiě)信，陳述對(duì)城市環(huán)境衛(wèi)生的憂慮，并提出6 6點(diǎn)改善建議，引起了有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。點(diǎn)改善建議，引起了有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。 從三位同學(xué)身上，你能體會(huì)到他們的共同點(diǎn)是什么？想一想？想一想？有善心，對(duì)社會(huì)公益事業(yè)負(fù)責(zé)有善心，對(duì)社會(huì)公益事業(yè)負(fù)責(zé)有恒心，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)有恒心，對(duì)自己的

7、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)有愛(ài)心，對(duì)社會(huì)壞境負(fù)責(zé)有愛(ài)心，對(duì)社會(huì)壞境負(fù)責(zé)有責(zé)任感有責(zé)任感同學(xué)們還能舉出類似的負(fù)責(zé)任的例子嗎？同學(xué)們還能舉出類似的負(fù)責(zé)任的例子嗎？l 母親的養(yǎng)育和關(guān)愛(ài)母親的養(yǎng)育和關(guān)愛(ài)l 老師的教育和關(guān)心老師的教育和關(guān)心l 醫(yī)生的救死扶傷醫(yī)生的救死扶傷l 我們中學(xué)生的責(zé)任主要有哪些呢？我們中學(xué)生的責(zé)任主要有哪些呢？接受教育、努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、接受教育、努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、完成作業(yè)、文明禮貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、文明禮貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、孝順長(zhǎng)輩尊敬師長(zhǎng)、孝順長(zhǎng)輩o 生活在社會(huì)中的每個(gè)人，都要扮演一定的生活在社會(huì)中的每個(gè)人，都要扮演一定的社會(huì)角色，做與各自角色相匹配的事情，即社會(huì)角色，做與各自角色相匹配的事情，即承擔(dān)一定的責(zé)任。責(zé)任如影隨形，是我們成承擔(dān)一定的責(zé)任。責(zé)任如影隨形，是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在需要；長(zhǎng)的內(nèi)在需要；o 責(zé)任往往產(chǎn)生于人們?cè)诮煌^(guò)程中的相互責(zé)任往往產(chǎn)生于人們?cè)诮煌^(guò)程中