課七年級(jí)第5課學(xué)練案（學(xué)生版）.docx

1、第5課：黃河頌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】有感情的反復(fù)朗讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌內(nèi)容。1. 揣摩課文精彩段落和關(guān)鍵詞句，學(xué)會(huì)做批注細(xì)心揣摩、領(lǐng)會(huì)關(guān)鍵詞句的深刻含義。2. 感受中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、資料助讀1. 作者簡(jiǎn)介光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作五月的鮮花歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了 歌頌中華民族精神的組詩(shī)黃河大合唱，詩(shī)包括黃河船夫曲、黃河頌、黃河之水天上來(lái)、黃河對(duì)II曲、 黃水謠、黃河怨、保衛(wèi)黃河、怒吼吧，黃河背景介紹1938年，抗戰(zhàn)正在激烈進(jìn)行，日本侵略者的鐵蹄正踐踏著華北大地。在中華民族到最危險(xiǎn)的時(shí)刻，英勇無(wú)畏的 華夏兒女將全國(guó)抗

2、FI救亡運(yùn)動(dòng)推入高潮，1938年11月，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演出隊(duì)來(lái)到了黃河，來(lái)到了壺口瀑 布【課前預(yù)熱】1. 給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。澎湃（）（） 九曲（）環(huán) 氣魄（）高山之巔（）狂瀾（）哺育（） 濁流（）屏障（）2. 解釋下列詞語(yǔ)。氣魄:：澎湃：狂瀾： :指屏風(fēng)或阻擋之物，也有保護(hù)遮蔽的含義。:形容黃河彎彎曲曲的樣子?！揪劢拐n堂】朗讀全詩(shī)，劃分層次，概括大意。3. 細(xì)讀感悟第_部分：第二部分：第三部分：4. 品讀全詩(shī)：體會(huì)情感，感受激情（1）找出描寫(xiě)黃河形象與氣勢(shì)的部分，哪個(gè)詞起統(tǒng)領(lǐng)作用？黃河具有哪些特征？（2）讀頌黃河部分，作者是從哪三個(gè)方面來(lái)歌頌黃河的偉大精神的？【課堂反思】

3、今天學(xué)這首詩(shī)有什么現(xiàn)實(shí)意義?【本課提升】下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A. 大興安嶺綿延千里，是我國(guó)北方的天然號(hào)尊。B. 失去勞動(dòng)能力的父母，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。C. 只有偏涔澎申的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟。D. 只見(jiàn)他在前面振臂一呼,浩浩落藥的游行隊(duì)伍開(kāi)始出發(fā)了。5. 閱讀下面一段話(huà)，其中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）綠色是生命的象征、大自然的底色，更代表了美好生活的希望、人民群眾的期盼。A. 作為事關(guān)我國(guó)發(fā)展全局的五大發(fā)展理念之一,綠色發(fā)展理念體現(xiàn)了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化。B. 堅(jiān)持綠色低碳、建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界，是能否構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的一個(gè)重要方面。

4、C. 在構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的過(guò)程中，中國(guó)為世界各國(guó)貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。類(lèi)文閱讀怒從黃河來(lái)蔣建偉 清瘦、蒼涼，即使是一棵，也在努力高舉著一團(tuán)白亮亮的雪花，一路裹挾著黃河的怒氣一一它們?nèi)缤紵陌?火焰,撕咬著，拼生赴死，奔向大海終于，下起了一場(chǎng)大雪。在寒冷中，它們一棵緊挨一棵，一朵雪花開(kāi)在另一團(tuán)雪 花里,一種倔強(qiáng)生發(fā)出另一種倔強(qiáng)，一群群、一群群在黃河口站著，一言不發(fā)地站看，站成了一股股排山倒海的雪浪一 一看哪，那寒風(fēng)中呼啦啦怒放的蘆花,那大批向東、大雪一樣咆哮的蘆葦蕩！ 蘆葦蕩的美，不只春夏時(shí)節(jié),更在于晚秋的蘆花。當(dāng)所有的寒冷揮師南下，氣溫一天比一天涼，百花緩慢地謝了, 謝到最后，只剩下了

5、這一種花。風(fēng)起一剎那，全世界仿佛變成了一個(gè)雪的天堂，那么美,那么純，那么親！ 風(fēng)，往風(fēng)的漩渦中心刮，越刮越毒,我們的頭發(fā)和衣服被刮亂了，我們像一個(gè)個(gè)棋子似的，在船的甲板上彈跳不 止。游船屬于中型船,有馬達(dá)，客艙可乘坐50人，頂上的一棚，為特殊加厚鋼板，聽(tīng)說(shuō)上頭是一處小型觀景臺(tái)。我們 興奮著爬上去，看黃河入海。 灘涂之上，野生的蘆葦蕩隨處冒出來(lái)，每一棵，都高舉著雪花一樣白的花，不分東西南北地盛開(kāi)著、怒放著，大 風(fēng)刮過(guò)，就像下大雪一樣,好家伙，一下子就是15萬(wàn)公頃。尤其,在波濤洶涌的大海邊，數(shù)不盡的蘆花見(jiàn)證了黃河入海 時(shí)那動(dòng)人的一瞬:黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向排排隆隆作響的藍(lán)色海

6、浪，藍(lán)色幾欲要抱住黃 色，黃色不停地向藍(lán)色發(fā)泄著怒火，個(gè)勁拼命掙扎,直到漸漸失去了力量在這個(gè)地方，大海把寬容留下,黃河把 野性留bo蘆花的母性，這個(gè)時(shí)候也顯現(xiàn)了出來(lái):它們，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。 船顛簸搖晃得厲害，站都站不穩(wěn)，大風(fēng)再那么一刮，誰(shuí)都會(huì)擔(dān)心自己一不小心被風(fēng)刮胞了。我牢牢抓住白色的 鐵欄桿，迎著大風(fēng)呼吸，和旁邊的朋友高聲說(shuō)著話(huà)，但誰(shuí)也聽(tīng)不清誰(shuí)在說(shuō)些什么，只能借助眼神、手勢(shì)以及肢體許多的 夸張動(dòng)作，努力想告訴對(duì)方什么，想聽(tīng)到對(duì)方的一些什么，哪怕是一一哪怕一場(chǎng)徒勞。我們此行,是去看黃河入海的壯 觀景象，感受一下大海的大和黃河的黃，可是，風(fēng)多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和

7、灰色倒成了主導(dǎo)，哪里 有黃?哪里有藍(lán)呢？ 不,我分明看到了另一副壯烈的面孔,那是至死都在憤怒中煎熬、不甘、不屈的黃河!連大海都敢沖撞的黃河！ 那河道，那怒吼,那九曲十八彎，那退潮后的河底的龍脊，是鐵了心的牛，是舉了性的驢，使出了渾身上下的勁兒,一股 股，一陣陣,一聲聲，一天天,一年年，后浪追趕著前浪，一股腦兒朝前沖沖!這充滿(mǎn)血性、義氣的一個(gè)字，是黃河的 秉性，中國(guó)人的秉性！ 船開(kāi)始“噠噠噠”著調(diào)頭、回返，想必船老板看這鬼天氣也悻悻然，只得無(wú)功而返。不過(guò)，很多游客卻盼望著 好天氣能突然出現(xiàn),船老板I口I心轉(zhuǎn)意。雖一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉的遺憾，卻不肯下到船艙里去，想一想世上的事情，哪有那么多的 奇跡發(fā)生呢?等

8、了半晌，終究沒(méi)個(gè)什么結(jié)果，漸漸地,人群開(kāi)始稀了，不似剛才那般肩擦肩、臉碰臉了，有人開(kāi)始下去了, 接下來(lái)是第二三四五個(gè)，直到我猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)只剩下我們一行的五個(gè)人了。 其中的一個(gè)朋友，穿西裝、打領(lǐng)帶、皮鞋賊亮,他拎了一部專(zhuān)業(yè)相機(jī)湊過(guò)來(lái)，也不說(shuō)話(huà)，徑自叮著我的臉,5秒鐘， 想從中尋找出一種遺憾的感覺(jué)來(lái)，因?yàn)樗麄兌紒?lái)自當(dāng)?shù)兀晃乙粋€(gè)外地人，外地人看不到入海的黃河，難道不遺憾得 要死?不過(guò)很抱歉，他連哪怕一絲也沒(méi)有找出，后來(lái)自己偷偷藏起了尷尬的眼神，倉(cāng)皇之間丟下我。 其實(shí)，他不知道我此行的最大收獲一一我看到了一條喝醉了酒的黃河、咽下血牙的黃河、發(fā)了怒的黃河、沖向大海的黃河!他更不知道，正是因了黃河的這

9、種野性，這種大氣磅碑的怒氣，繁衍出了一片片野性的蘆葦蕩,凝結(jié)成 一個(gè)民族的血性 這一刻，我多想指著黃河口那么多浩瀚的蘆花,把它們骨子里的東西一點(diǎn)一點(diǎn)講給他聽(tīng)。從大河到大海，從一 個(gè)烈女子般的蘆花到一個(gè)偉大的民族。這一路上，到處都在飄飛著蘆花大雪，為什么蘆花會(huì)如此不懼生死?為什么野 生的力量會(huì)如此排山倒海、不可阻擋?答案只有一個(gè)：“怒從黃河來(lái)！”（選自人民日?qǐng)?bào)）1. 閱讀第自然段，簡(jiǎn)要概括作者此行觀景的“遺憾”和“收獲”分別是什么？2 .按要求賞析下列句子。（1）黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍(lán)色海浪，藍(lán)色幾欲要抱住黃色，黃色不停地向藍(lán)色發(fā)泄著怒火，一個(gè)勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量。（詞語(yǔ)錘煉） 風(fēng)起一剎那，全世界仿佛變成了一個(gè)雪的天堂，那么美,那么純，那么親?。ㄐ揶o手法）第三自然段畫(huà)線(xiàn)句用了什么手法描寫(xiě)風(fēng)?有什么作用？4.聯(lián)系課文黃河頌，談?wù)勌J花骨子里蘊(yùn)含君我們民族怎樣的偉大精神？附錄:啊/黃河/你一瀉萬(wàn)丈/浩浩蕩蕩/向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀/我們民族的偉大精神/將要在你的哺育下/ 發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。整本書(shū)推薦：黃河?xùn)|流去（李犁著）簡(jiǎn)介:1985年，該小說(shuō)獲得第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2019年9月23日，該小說(shuō)入選“新中國(guó)70年70部長(zhǎng)篇小說(shuō)典 藏”。黃河?xùn)|流去是以1938年日本侵略軍進(jìn)入中原，國(guó)民黨軍隊(duì)為阻滯日軍南下，炸開(kāi)河南境內(nèi)黃