八年級詩文默寫試卷有答案

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。八年級詩文默寫訓練1、毛澤東在七律·長征詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是：                                  &#

2、160;       2、四渡赤水這首歌詞中，運用了比喻修辭形象表現(xiàn)紅軍和人民群眾親密關系的詞句是：                               。歌詞的中心句是：    &

3、#160;                                                  

4、  3、四渡赤水出奇兵描寫當時紅軍的處境艱難的句子是：_       _                                     &#

5、160; 。4、過雪山草地這首歌詞中，揭示紅軍戰(zhàn)士不怕苦，不怕難的根本原因的詞句是：                                 描寫紅軍過雪山草地時的困難處境的詞句是：雪皚皚，_  _    

6、60; _，_      _，_      _。5、天上閃爍的星星                           ，       &#

7、160;                  ！                             。四周的山把山谷圍的像口井。耳朵里有

8、不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像_  _，像_    _，像_   _，像_       _。6、輕易不朗誦，                            

9、;  ，                   ，嘹亮了東方！7、改了國籍，                     ；     &

10、#160;                                       。8、他兩手攀著上面，_；_，_。9、嬰聞之，       &

11、#160;          ，                    ，              ，其實味不同。所以然者何？水土異也。  

12、;                          ，                ，         &

13、#160;                            ？10、我們是天生的叛逆者，                   

14、0;   ！                              ！11、我看見他     著黑布小帽，    著黑布大馬褂，深清布棉袍，蹣跚地  

15、60;    到鐵道邊，慢慢       身下去，尚不大難?？墒撬?#160;     過鐵道，要     上那邊月臺，舊不容易了。他用兩手        著上面，兩腳再向上        ；他肥胖的身子向左微 

16、0;      ，顯出努力的樣子。12、人琴俱亡中最能表現(xiàn)子猷哀悼弟弟與自己生死相隔的悲嘆句：                 13、我由現(xiàn)在追想當時伏在她的背上，睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，_           _、   

17、0;           、                、                       &

18、#160;   _ _。14、生命是什么？生命就是范仲淹“               ，                        ”的遠大抱負；生命就是文天祥“ 

19、                   ，                     ”的浩然正氣；生命就是龔自珍“       &#

20、160;               ，                           ”的獻身精神。15、德高望重的李老師退休后仍然關心青年教師的成長，正如龔自珍在己亥雜詩

21、中所說的：“_ ，_”。15、己亥雜詩中表現(xiàn)作者仍愿報效祖國并蘊含哲理的名句是：16、為好友送行，人們常常用王勃送杜少府之任蜀州一詩中的兩句“                 ，                   ?！卑四昙壣蠈W期期中古詩

22、復習試 毛澤東七律長征鑒賞讀七律 長征，回答問題。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。_，_。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1按課文內(nèi)容在橫線上填空。2解釋。（1）磅礴：_  （2）三軍：_3詩中哪些詞語與“只等閑”相照應？_4詩中寫到哪些史實來表現(xiàn)紅軍長征“難”？_5加點的詞語表現(xiàn)了紅軍的什么精神？_6毛澤東在這首詩中寫到雪，他還有哪些寫雪的詩句？請你寫出一句。_ 杜甫春  望鑒賞國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.詩的前四句都統(tǒng)領在一個“ 

23、0;     ”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由  到     。2.請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。_3.詩中“草木深”表面上寫的是_                         ，實際上是寫_4.本詩將眼

24、前景、胸中情融為一體。通讀全詩，談談這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？_ 杜牧泊秦淮鑒賞煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點？_2.真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？_3.這首詩歌描寫了哪些景物？_4.這首詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？_ 陸游十一月四日風雨大作鑒賞僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。1.這首詩的后兩句，巧借自然界的風雨把現(xiàn)實與自然地聯(lián)系起來，借此抒發(fā)      之情。2.對這首詩的賞析

25、，不正確的一項是（）A、由于“僵臥孤村”，而且風雨大作，所以詩人情不自禁地哀嘆連連。B、“風吹雨”既寫實，扣題“風雨大作”，又象征了南宋朝廷風雨飄搖。C、詩中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩人的意想，并非身臨疆場。D、全詩奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛國之情，感有肺腑。3.對陸游的十一月四日風雨大作一詩品析有誤的一項是（）A、詩的一、二句集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。B、詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C、全詩格調(diào)積極向上，具有強烈的感染力。D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。

26、0;文天祥過零丁洋鑒賞辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。1詩中以“風飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了                  的悲哀；借      和      兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的?？?。2結(jié)合我國歷代名

27、人志士對待生死的價值觀，舉例談談你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。_3詩中運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是第       聯(lián)。4.“人生自古誰無死?留取丹心照汗青?！边@句千古名言表達了作者怎樣的思想感情?_5.律詩中的第二聯(lián)又稱頷聯(lián)、第三聯(lián)又稱       聯(lián)。律詩對這兩聯(lián)在形式方面的特殊要求是：         。6.“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是 

28、60;               。7.用你自己的話描述“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個人的境遇。_8.反復誦讀詩中具有豐富內(nèi)涵的畫線句，寫出它表達了作者怎樣的情懷？_ （11 王勃送杜少府之任蜀川鑒賞城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A城闕輔三秦，風煙望五津。B與君離別意，同是宦游人。C海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D無為在岐路，兒女

29、共沾巾。2賞析有誤的一項是（）A這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。3、這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。                    

30、0;                                                  

31、60;    龔自珍已亥雜詩鑒賞浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1.詩人在前兩句中用           、          兩個詞烘托出無限離愁，流露出天高地遠的蒼茫迷惘之感。2.對這首詩的分析有誤的一項是：（      ）A頭兩句敘事抒情，在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣

32、概。B后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C“詩人說落紅實際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機會。D這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。3.龔自珍載著浩蕩離愁辭官還鄉(xiāng)，仍思為國為民效力，他圖的是什么？                         &

33、#160;                                                 &

34、#160;4.這首詩前兩句抒發(fā)了詩人不得已辭官還鄉(xiāng)時的無限愁思，而后兩句卻表達了他對生命意義與價值的積極思考：_              _     5.這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復雜心情：既有         ，也有回歸的喜悅，更有     

35、0;                                         。6.請你說說對三、四句詩的理解。_7.從三、四句詩中你得到了什么啟示？八上課內(nèi)詩詞閱讀鑒賞專題訓練參考答案毛澤東七律 長征鑒賞1金沙水拍云崖暖  大渡橋橫鐵索寒2（1）氣勢雄偉的樣子。（2）指紅軍第一方面軍、第二方面軍、第四方面軍。3騰細浪  走泥丸4過“五嶺”、“烏蒙”，渡“金沙江”、“大渡河”，爬雪山。5表現(xiàn)了紅軍的樂觀主義精神。6如“梅花喜歡漫天雪”“飛雪迎春到”“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”等。 杜甫春  望鑒賞1.望  山河草木  花鳥2.參考示例：面