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文檔簡介
【第十一課】 別讓逆反走得太遠(yuǎn)如果你在電腦上看到下面的提示語,你會按這兩個鍵嗎? 前蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉圖諾夫在趣味心理學(xué)一書的前言中。特意提醒讀者請勿先閱讀第八章第五節(jié)的故事。一書的前言中。特意提醒讀者請勿先閱讀第八章第五節(jié)的故事。 提問:你拿到這本書會從哪開始看?選取典型的逆反行為事件片段進(jìn)行表演,觀看后發(fā)表自己的看法。 活動一活動一 逆反重現(xiàn)逆反重現(xiàn)在學(xué)校或家里你有過逆反的心理和行為嗎?具體有哪些表現(xiàn)? 你大約什么時候開始有逆反的心理和行為? 你逆反的時候是怎么想的,怎么做的?逆 逆反對我們的成長是好還是壞?聽完辯論后,你受到哪些啟發(fā)?有什么想法呢?活動二活動二 辯論擂臺辯論擂臺逆反的原因1、自我意識的出現(xiàn)2、特殊因素的影響:好奇心重,喜歡標(biāo)新立異。正確對待逆反心理的策略正確對待逆反心理的策略(1)認(rèn)識逆反心理的不利影響,培養(yǎng)主動控制逆反的意識。(2)換位思考,體會父母的真實(shí)用心。(3)把握自我,穩(wěn)定情緒,克服沖動。(4)積極溝通,消除誤解和誤會,有效解決沖突。(5)培養(yǎng)發(fā)散思維,善于從多方面考慮問題。 以“逆反”為主題,和父母一起開一次“
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