紙繩拉伸試驗活動

1、 一、試驗項目：紙繩拉伸試驗一、試驗項目：紙繩拉伸試驗二、試驗內(nèi)容：抗拉伸研究二、試驗內(nèi)容：抗拉伸研究三、試驗任務(wù)和目的：三、試驗任務(wù)和目的：1、通過簡易拉伸試驗讓學(xué)生理解強(qiáng)度的概念，切身體、通過簡易拉伸試驗讓學(xué)生理解強(qiáng)度的概念，切身體驗結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度。驗結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度。2、學(xué)生能夠協(xié)作完成簡易拉伸試驗，并能夠整理記錄、學(xué)生能夠協(xié)作完成簡易拉伸試驗，并能夠整理記錄、討論交流、完成試驗報告。討論交流、完成試驗報告。3、了解技術(shù)試驗活動的基本環(huán)節(jié)。、了解技術(shù)試驗活動的基本環(huán)節(jié)。4、在試驗過程培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，要鼓勵學(xué)生表、在試驗過程培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，要鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的認(rèn)識和判斷，形成實事求是的態(tài)

2、度達(dá)自己的認(rèn)識和判斷，形成實事求是的態(tài)度四、試驗器材：四、試驗器材：自制紙繩自制紙繩彈簧秤多個彈簧秤多個多媒體多媒體 五、試驗設(shè)計： 將全班同學(xué)分成幾個小組，各組按試驗步驟，各組成員要明確分工，有的同學(xué)負(fù)責(zé)做紙條，有的同學(xué)做試驗，有的同學(xué)負(fù)責(zé)填寫記錄表，做完后，組內(nèi)全部同學(xué)討論，有的同學(xué)負(fù)責(zé)填寫試驗報告，最后由師生互動討論總結(jié)。【活動討論【活動討論】1、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度主要與哪些因素有關(guān)？ 2、做好這一試驗的關(guān)鍵是什么？六、試驗步驟：1、將彈簧秤的一頭固定，另一頭留作固定紙繩用。2、取一條紙繩，一端綁定于秤上，另一端用手拉。觀察并記錄紙繩變形與施力的情況，直到將紙繩拉斷。3、取2條紙繩并放到一起，重

3、復(fù)步驟2.。4、逐個增加紙繩數(shù)量，重復(fù)步驟2,直到無法拉斷多股的紙繩為止。5、如有時間，可制成另一種直徑的紙繩，重復(fù)步驟24。6、整理記錄，小組討論，提出這次試驗的幾點結(jié)論性看法。7、寫試驗報告。8、師生分析討論各組報告的結(jié)論得出最終結(jié)論。紙繩的制作方法 用報紙裁成等寬的長紙條多條；將每個紙條卷成細(xì)長小紙卷，卷緊；用漿糊或膠水把露在外面的紙力黏住，做成直徑相同的紙繩。七、數(shù)據(jù)的處理方法： 詳細(xì)，認(rèn)真填寫讀寫試驗報告。活動：各組開始按步驟做試驗。試驗步驟：1、將彈簧秤的一頭固定，另一頭留作固定紙繩用。2、取一條紙繩，一端綁定于秤上，另一端用手拉。觀察并記錄紙繩變形與施力的情況，直到將紙繩拉斷。3、取2條紙繩并放到一起，重復(fù)步驟2.。4、逐個增加紙繩數(shù)量，重復(fù)步驟2,直到無法拉斷多股的紙繩為止。5、如有時間，可制成另一種直徑的紙繩，重復(fù)步驟24。6、整理記錄，小組討論，提出這次試驗的幾點結(jié)論性看法。7、寫試驗報告。8、師生分析討論各組報告的結(jié)論得出最終結(jié)論?！净顒佑懻摗净顒佑懻摗?、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度主要與哪些因素有關(guān)？ 2、做好這一試驗的關(guān)鍵是