10《他得的紅圈圈最多》教學課件1

1、蘇教版語文一年級下冊第四單元蘇教版語文一年級下冊第四單元經(jīng)?？洫勦囆∑郊t圈圈母親用功高興 爺爺 先生 孩子們 時候 上面 心里 輕聲音節(jié)詞：輕聲音節(jié)詞：1、“他”是誰？2、“紅圈圈”是什么？ 3 3、為什么他得的紅圈圈、為什么他得的紅圈圈“最多最多”呢？呢？ 朗讀課文，畫出相關(guān)語句，試著理解相關(guān)朗讀課文，畫出相關(guān)語句，試著理解相關(guān)詞句的意思。詞句的意思。 感知課文感知課文鄧小平爺爺小時候就能寫（鄧小平爺爺小時候就能寫（ ）好）好字，（字，（ ）受到先生的（）受到先生的（ ）。）?？陬^填空口頭填空一手一手經(jīng)常經(jīng)?？洫効洫勏胍幌胂胍幌?鄧小平爺爺小時候能寫一手好鄧小平爺爺小時候能寫一手好字，是天生

2、的嗎？為什么？字，是天生的嗎？為什么？ 輕聲朗讀第二自然段，一邊讀一邊思考：輕聲朗讀第二自然段，一邊讀一邊思考： “每次寫字，鄧小平爺爺都能按先生的每次寫字，鄧小平爺爺都能按先生的要求去做，所以，他得的紅圈圈最多。要求去做，所以，他得的紅圈圈最多。”哪句話寫鄧小平爺爺小時候認真練字？哪句話寫鄧小平爺爺小時候認真練字？從哪些地方可以看出他練字認真？從哪些地方可以看出他練字認真？每次每次 都都 按照要求按照要求找一找，課文里先生的要求是什么？找一找，課文里先生的要求是什么？ “先生要孩子們先生要孩子們先先用紙蒙著字貼描，等練用紙蒙著字貼描，等練熟了，熟了，再再照著字貼寫。照著字貼寫?！?用半透明的

3、紙蓋在字帖上要寫的字用半透明的紙蓋在字帖上要寫的字上，這叫上，這叫“蒙蒙”，然后，然后“描描”字。這樣蒙著字。這樣蒙著字帖描可以幫助你快速地掌握字各筆畫之間字帖描可以幫助你快速地掌握字各筆畫之間的位置，掌握字的結(jié)構(gòu)。的位置，掌握字的結(jié)構(gòu)。用紙蒙著字帖用紙蒙著字帖描，稱描，稱“仿影仿影”。照著字帖寫，照著字帖寫，稱稱“臨帖臨帖”。直接在紅字上直接在紅字上描寫，稱描寫，稱“描紅描紅”。先生要孩子們先生要孩子們先先用紙蒙著字帖描，等用紙蒙著字帖描，等練熟了，練熟了，再再照著字帖寫。照著字帖寫。懷素是怎樣寫字的呢？懷素總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一劃照著寫。我會說我會說 1 1、早上起床后，我、早上起床后，我先先 ，再再 。 2 2、下課后，我、下課后，我先先 ，再再 。3 3、 ，媽媽，媽媽先先 再再 。 他按照先生的要求去做，這樣他按照先生的要求去做，這樣做的結(jié)果如何呢？做的結(jié)果如何呢？他得的紅圈圈最多。他得的紅圈圈最多。母親知道小平學習母親知道小平學習這樣用功這樣