通用技術(shù)1_技術(shù)試驗及其方法課件

1、神舟五號神舟五號發(fā)射時間：發(fā)射時間：2003年年10月月15日日9時整時整飛行時間飛行時間/圈數(shù)：圈數(shù)：21小時小時/14圈圈搭載物品：除了中國飛天第一搭載物品：除了中國飛天第一人楊利偉外，人楊利偉外，“神舟神舟”五號載五號載人飛船返回艙內(nèi)還搭載有一面人飛船返回艙內(nèi)還搭載有一面具有特殊意義的中國國旗、一具有特殊意義的中國國旗、一面北京面北京2008年奧運會會徽年奧運會會徽旗旗 等等。等等。神舟六號神舟六號 費俊龍、聶海勝，費俊龍、聶海勝，神六載人航天飛行航天員，神六載人航天飛行航天員，2005年年10月月12日日9時點火時點火 4秒升空秒升空 12秒拐彎秒拐彎120秒秒拋掉逃逸塔拋掉逃逸塔 ，

2、乘坐神舟，乘坐神舟六號載人飛船進(jìn)入太空，六號載人飛船進(jìn)入太空，在太空停留在太空停留5天天5夜，于夜，于2005年年10月月17日凌晨安日凌晨安全返回。全返回。 2008年年9月月25日日21時時10分，神舟七號飛船分，神舟七號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。升空。 27日日16點點48分，分，翟志剛在太空邁出第翟志剛在太空邁出第一步，劉伯明上身出一步，劉伯明上身出艙，遞給翟志剛一面艙，遞給翟志剛一面五星紅旗，翟志剛向五星紅旗，翟志剛向著鏡頭揮動。著鏡頭揮動。 28日日17時時37分，神舟七號飛分，神舟七號飛船返回艙成功降落在船返回艙成功降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域。內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域

3、。我國神舟七號載人航我國神舟七號載人航天飛行獲得圓滿成功。天飛行獲得圓滿成功。 神舟七號神舟七號 大家都知道我們國家的載人航天成大家都知道我們國家的載人航天成就讓我們每一個中國人感到驕傲和自就讓我們每一個中國人感到驕傲和自豪，那么為什么只有神舟豪，那么為什么只有神舟5號、號、6號、號、7號真正的載人上天，神舟號真正的載人上天，神舟1、2、3、4號又干什么去了呢？號又干什么去了呢？ 一項新產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)出來后，其設(shè)計是否合理，性一項新產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)出來后，其設(shè)計是否合理，性能和質(zhì)量是否符合要求，都需要通過技術(shù)試驗來驗證，能和質(zhì)量是否符合要求，都需要通過技術(shù)試驗來驗證，同樣的航天火箭發(fā)射也一樣，我們開

4、始不能保證我們同樣的航天火箭發(fā)射也一樣，我們開始不能保證我們的火箭能載人航天，所以我們分別進(jìn)行了神舟號到的火箭能載人航天，所以我們分別進(jìn)行了神舟號到號火箭的發(fā)射，這四枚火箭相對神舟號號號火箭的發(fā)射，這四枚火箭相對神舟號號7號而號而言都可以說是在進(jìn)行技術(shù)試驗。言都可以說是在進(jìn)行技術(shù)試驗。 神舟一號神舟一號發(fā)射時間：發(fā)射時間：19991999年年1111月月2020日日6 6時時3030分分7 7秒秒飛行時間飛行時間/ /圈數(shù)：圈數(shù)：2121小時小時1111分分/14/14圈圈搭載物品：搭載物品： 一是旗類，中華人一是旗類，中華人民共和國國旗澳門特別行政區(qū)民共和國國旗澳門特別行政區(qū)區(qū)旗、奧運會會旗

5、等；二是各區(qū)旗、奧運會會旗等；二是各種郵票及紀(jì)念封；三是各種郵票及紀(jì)念封；三是各1010克克左右的青椒、西瓜、玉米、大左右的青椒、西瓜、玉米、大麥等農(nóng)作物種子，此外還有甘麥等農(nóng)作物種子，此外還有甘草、板藍(lán)根等中藥材。草、板藍(lán)根等中藥材。神舟二號神舟二號發(fā)射時間：發(fā)射時間：20012001年年1 1月月1010日日1 1時時0 0分分3 3秒秒飛行時間飛行時間/ /圈數(shù)：圈數(shù)：6 6天零天零1818小時小時/108/108圈圈試驗項目：我國第一艘正樣試驗項目：我國第一艘正樣無人飛船。無人飛船。 神舟三號神舟三號發(fā)射時間：發(fā)射時間：2002年年3月月25日日22時時15分分飛行時間飛行時間/圈數(shù)：

6、圈數(shù)：6天零天零18小小時時/108圈圈試驗項目：試驗項目：“神舟神舟”三號是一三號是一艘正樣無人飛船，飛船技術(shù)狀艘正樣無人飛船，飛船技術(shù)狀態(tài)與載人狀態(tài)完全一致。態(tài)與載人狀態(tài)完全一致。 送模擬人上天試驗送模擬人上天試驗2002年年4月月1日，我國自行研制的日，我國自行研制的神舟三號飛船在太空繞地球飛行神舟三號飛船在太空繞地球飛行108圈后，在我國內(nèi)蒙古中部地區(qū)圈后，在我國內(nèi)蒙古中部地區(qū)成功地著陸。成功地著陸。此次神舟三號飛船是我國首次完全此次神舟三號飛船是我國首次完全模擬載人狀態(tài)模擬載人狀態(tài)進(jìn)行飛行試驗的，因此引起國內(nèi)外進(jìn)行飛行試驗的，因此引起國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。神舟三號是無人飛船，的廣泛關(guān)注。

7、神舟三號是無人飛船，可船艙里卻安坐了一名矮小結(jié)實的可船艙里卻安坐了一名矮小結(jié)實的“小伙子小伙子”。據(jù)飛船系統(tǒng)副總指揮。據(jù)飛船系統(tǒng)副總指揮秦文波的介紹，這是飛船上新添的秦文波的介紹，這是飛船上新添的模擬人設(shè)備。模擬人設(shè)備。雖說是假人可雖說是假人可“他他”卻會卻會“呼吸呼吸”、 能能“排汗排汗”，皮膚，皮膚軟綿綿的很像真人軟綿綿的很像真人為什么要進(jìn)行為什么要進(jìn)行 “模擬人模擬人”試驗？試驗？ 神舟四號神舟四號送模擬人上天試驗送模擬人上天試驗發(fā)射時間：發(fā)射時間：2002年年12月月30日日0時時40分分飛行時間飛行時間/圈數(shù)：圈數(shù)：6天零天零18小時小時/108圈圈搭載物品：除了大氣成分搭載物品：除

8、了大氣成分探測器等探測器等19件設(shè)備已經(jīng)參件設(shè)備已經(jīng)參加過此前的飛行試驗外，加過此前的飛行試驗外，其他的空間細(xì)胞電融合儀其他的空間細(xì)胞電融合儀等等33件科研設(shè)備都是首次件科研設(shè)備都是首次“上天上天”。 中國神州號：中國神州號： 4次次 神州神州1號號 1999年年 11月月20日日神州神州2號號 2001年年 1月月10日日神州神州3號號 2002年年 3月月25日日神州神州4號號 2002年年 12月月30日日 前蘇聯(lián)載人前飛船試驗次數(shù)：前蘇聯(lián)載人前飛船試驗次數(shù)： 共共7次次美國載人前飛船試驗次數(shù)：美國載人前飛船試驗次數(shù)： 共共8次次 我國宇宙飛船載人前試驗飛行次數(shù)我國宇宙飛船載人前試驗飛行

9、次數(shù)那么到底什么是技術(shù)試驗?zāi)?？思考：思考：“試驗試驗”與與“實驗實驗”的區(qū)別：的區(qū)別：我們先看我們先看現(xiàn)代漢語詞典現(xiàn)代漢語詞典中這兩個詞的釋義：中這兩個詞的釋義：【實驗】為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某【實驗】為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動。種操作或從事某種活動?！驹囼灐繛榱瞬炜茨呈碌慕Y(jié)果或某物的性能而從【試驗】為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。事某種活動。 一、什么是技術(shù)試驗一、什么是技術(shù)試驗 通常將技術(shù)活動中為了某通常將技術(shù)活動中為了某種目的所進(jìn)行的嘗試、檢驗、種目的所進(jìn)行的嘗試、檢驗、優(yōu)化等探索性實踐活動稱為技優(yōu)化等探索性實踐活動稱為技術(shù)試驗術(shù)試驗技

10、術(shù)試驗與科學(xué)實驗是不是一樣的呢？技術(shù)試驗與科學(xué)實驗是不是一樣的呢？ 我們熟悉的在物理、化學(xué)、生物等學(xué)我們熟悉的在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中所進(jìn)行的實驗，是科中所進(jìn)行的實驗，是對事物的客觀規(guī)對事物的客觀規(guī)律和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、律和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、推理、驗證的科學(xué)過程，是一種科學(xué)探推理、驗證的科學(xué)過程，是一種科學(xué)探究活動。究活動。 技術(shù)試驗是技術(shù)試驗是為了全面考核產(chǎn)品質(zhì)量和為了全面考核產(chǎn)品質(zhì)量和性能的穩(wěn)定性和可靠性，獲取得大量技性能的穩(wěn)定性和可靠性，獲取得大量技術(shù)數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析綜合得出產(chǎn)品的使用術(shù)數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析綜合得出產(chǎn)品的使用質(zhì)量的基本水平及其極限狀況的過程質(zhì)量的基本

11、水平及其極限狀況的過程。是一種創(chuàng)造性的技術(shù)活動是一種創(chuàng)造性的技術(shù)活動. . 技術(shù)試驗技術(shù)試驗科學(xué)實驗科學(xué)實驗驗證內(nèi)容驗證內(nèi)容目目 的的驗證方案的可行性驗證方案的可行性與合理性，并實現(xiàn)與合理性，并實現(xiàn)優(yōu)化。優(yōu)化。驗證假設(shè)，行成驗證假設(shè)，行成結(jié)論結(jié)論選擇和優(yōu)化選擇和優(yōu)化甄別真?zhèn)握鐒e真?zhèn)?1.1.你在日常生活中接觸了哪些技術(shù)試驗？你在日常生活中接觸了哪些技術(shù)試驗？請舉例說明請舉例說明討論討論醫(yī)院青霉素皮試醫(yī)院青霉素皮試藥品小白鼠試驗藥品小白鼠試驗甲型甲型H1N1H1N1流感疫苗的接種試驗流感疫苗的接種試驗計算機(jī)性能測試（優(yōu)化大師的使用）計算機(jī)性能測試（優(yōu)化大師的使用）安全帽超載試驗安全帽超載試驗蘋果

12、嫁接移植試驗蘋果嫁接移植試驗大橋通車試驗大橋通車試驗彈簧床墊彈性測試試驗彈簧床墊彈性測試試驗青藏鐵路通車試驗青藏鐵路通車試驗防彈背心擊穿測試試驗防彈背心擊穿測試試驗橡皮筋彈性試驗橡皮筋彈性試驗各種疫苗測試試驗各種疫苗測試試驗天氣預(yù)報等天氣預(yù)報等 2.為什么要進(jìn)行技術(shù)試驗？不進(jìn)行技術(shù)試驗行不行？為什么要進(jìn)行技術(shù)試驗？不進(jìn)行技術(shù)試驗行不行？案例分析 阿什塔比拉河橋的垮塌阿什塔比拉河橋的垮塌斯托恩對這種較新的材斯托恩對這種較新的材料過于信任，未經(jīng)技術(shù)料過于信任，未經(jīng)技術(shù)試驗就投入了使用。是試驗就投入了使用。是阿什塔比拉河橋垮塌成阿什塔比拉河橋垮塌成為美國歷史上最為嚴(yán)重為美國歷史上最為嚴(yán)重的橋梁垮塌事

13、故。的橋梁垮塌事故。案例給了我們什么啟發(fā)？案例給了我們什么啟發(fā)？ 如果不進(jìn)行技術(shù)試驗如果不進(jìn)行技術(shù)試驗, ,你不可能了解你不可能了解材料的性能材料的性能, ,產(chǎn)品的性能產(chǎn)品的性能, ,不能發(fā)現(xiàn)設(shè)計不能發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的問題中的問題, ,不能避免事故的發(fā)生不能避免事故的發(fā)生, ,如果事如果事先對材料的性能和設(shè)計方案進(jìn)行了試驗先對材料的性能和設(shè)計方案進(jìn)行了試驗, ,將會最大限度降低失誤，避免損失。將會最大限度降低失誤，避免損失。對對于一些大型建筑工程建筑，我們就要縮于一些大型建筑工程建筑，我們就要縮小比例，用模型進(jìn)行試驗。所以小比例，用模型進(jìn)行試驗。所以, ,無論無論什么產(chǎn)品什么產(chǎn)品, ,大到航天飛機(jī)大

14、到航天飛機(jī), ,小到吃穿用的小到吃穿用的生活用品生活用品, ,設(shè)計制造出來的產(chǎn)品都要進(jìn)設(shè)計制造出來的產(chǎn)品都要進(jìn)行一系列的試驗行一系列的試驗, ,來檢驗?zāi)愕脑O(shè)計是否來檢驗?zāi)愕脑O(shè)計是否合理合理, ,性能是否達(dá)到要求。性能是否達(dá)到要求。 技術(shù)試驗的重要性：技術(shù)試驗的重要性：1.1.技術(shù)試驗是技術(shù)研究不可缺少的基本方法技術(shù)試驗是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段，它對技術(shù)應(yīng)用的實現(xiàn)起到了有力的和手段，它對技術(shù)應(yīng)用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用。保障作用。2.2.通過技術(shù)試驗，可以使設(shè)計得以改進(jìn)和完通過技術(shù)試驗，可以使設(shè)計得以改進(jìn)和完善，將設(shè)計的風(fēng)險和失誤降到最低。善，將設(shè)計的風(fēng)險和失誤降到最低。沒做皮試輸液

15、沒做皮試輸液 老人藥物過敏死亡老人藥物過敏死亡 大眾網(wǎng)熱線消息大眾網(wǎng)熱線消息,2005年年9月月26日，濟(jì)南歷城區(qū)一位日，濟(jì)南歷城區(qū)一位70多多歲的老人因為咳嗽、胸悶到醫(yī)歲的老人因為咳嗽、胸悶到醫(yī)院就診，醫(yī)生在沒有做皮膚試院就診，醫(yī)生在沒有做皮膚試驗的情況下注射抗生素藥物，驗的情況下注射抗生素藥物，結(jié)果老人在醫(yī)生不在現(xiàn)場的情結(jié)果老人在醫(yī)生不在現(xiàn)場的情況下發(fā)生過敏反應(yīng)，后經(jīng)搶救況下發(fā)生過敏反應(yīng)，后經(jīng)搶救無效死亡。無效死亡。泰坦尼克號泰坦尼克號 泰坦尼克號在當(dāng)時是最龐大、最豪華的輪船，被稱為是“永不沉沒號”。 在1912年4月的處女航中，船長為了讓泰坦尼克號創(chuàng)造橫跨大西洋的最快紀(jì)錄，提高船提高船速

16、至從來沒有速至從來沒有試驗過的速度試驗過的速度。但是遇到冰山，由于極速行駛，慣性極大，來不及躲避, 船身被冰山割裂，導(dǎo)致沉船。 由于自稱永不沉沒，救生艇只夠一半乘客使用，結(jié)果1500人葬生海底，造成了人類歷史上和平時期最嚴(yán)重的航海事故。 課外閱讀：技術(shù)原因造成的課外閱讀：技術(shù)原因造成的-十件悲劇十件悲劇 （1）“瓦薩瓦薩”號沉沒號沉沒（2）海厄特攝政通道垮塌海厄特攝政通道垮塌（3）易洛魁劇院大火）易洛魁劇院大火（4）Eschede列車出軌列車出軌（5）阿什塔比拉河橋垮塌）阿什塔比拉河橋垮塌（6）圣弗朗西斯水壩決口）圣弗朗西斯水壩決口（7）“大西洋皇后大西洋皇后”號和號和“愛琴海艦長愛琴海艦長”

17、號相撞事故號相撞事故（8）AT&T電話線路癱瘓日電話線路癱瘓日（9）1965年美國東北部電力中斷年美國東北部電力中斷 （10）“協(xié)和協(xié)和”飛機(jī)失事飛機(jī)失事馬上行動：馬上行動： 李寧同學(xué)做一張小板凳，要進(jìn)行試驗，你認(rèn)為他應(yīng)該從哪些方面檢驗它的性能呢?承重力和穩(wěn)定性 李寧同學(xué)自己做了兩個小試驗來檢驗小凳的承重力和穩(wěn)定性，你認(rèn)為他的試驗合理嗎？ 1.在小凳上逐步加重物，把重物將小凳壓垮前的一次重力記錄為小凳的承重力。 2.在小凳上固定一個特制的擋風(fēng)屏障用電風(fēng)扇在一定距離之外吹風(fēng)，電扇由遠(yuǎn)及近移動，風(fēng)力由小變大，記錄屏障連同小凳一同倒下時電風(fēng)扇與小凳之間的距離以及電風(fēng)扇的風(fēng)力。分析板凳承重力和穩(wěn)定性測

18、試試驗 凳子的承重力和穩(wěn)定性主要決定于凳腿對地面的支撐力和角度、所以第一個試驗應(yīng)該做而第二個試驗不必做。由此也可以看出,對不同用途的產(chǎn)品,其功能不同,用途不同，用來檢驗的方法也有所不同。 2.2.技術(shù)試驗的分類：技術(shù)試驗的分類：根根 據(jù)據(jù)分分 類類應(yīng)用范圍應(yīng)用范圍農(nóng)業(yè)試驗、工業(yè)試驗、國防試驗、農(nóng)業(yè)試驗、工業(yè)試驗、國防試驗、科學(xué)技術(shù)試驗等科學(xué)技術(shù)試驗等目的不同目的不同性能試驗、優(yōu)化試驗、預(yù)測試驗、性能試驗、優(yōu)化試驗、預(yù)測試驗、信息試驗等信息試驗等1.按應(yīng)用范圍分類按應(yīng)用范圍分類農(nóng)業(yè)試驗農(nóng)業(yè)試驗工業(yè)試驗工業(yè)試驗國防試驗國防試驗科學(xué)試驗科學(xué)試驗2.按目的分類按目的分類性能試驗性能試驗優(yōu)化試驗優(yōu)化試驗

19、預(yù)測試驗預(yù)測試驗信息試驗信息試驗性能試驗性能試驗 通過改變所給的條件，測量試驗對象的狀態(tài)通過改變所給的條件，測量試驗對象的狀態(tài)變化并分析其原因，明確試驗對象的性能或性變化并分析其原因，明確試驗對象的性能或性能故障能故障.如對產(chǎn)品的高溫試驗、振動顛簸試驗等如對產(chǎn)品的高溫試驗、振動顛簸試驗等高溫試驗高溫試驗壓力試驗壓力試驗拉力試驗拉力試驗P38 安全帽試驗安全帽試驗性能試驗性能試驗優(yōu)化試驗優(yōu)化試驗 對試驗對象進(jìn)行條件優(yōu)化或條件組合。對試驗對象進(jìn)行條件優(yōu)化或條件組合。如農(nóng)業(yè)中不同的品種的對比試驗。如農(nóng)業(yè)中不同的品種的對比試驗。 袁隆平的雜交水稻試驗預(yù)測試驗預(yù)測試驗通過試驗，預(yù)測被試對象狀態(tài)的變通過試

20、驗，預(yù)測被試對象狀態(tài)的變化及產(chǎn)生的后果。如：老化試驗、化及產(chǎn)生的后果。如：老化試驗、天氣預(yù)測。天氣預(yù)測。 老化試驗臺風(fēng)韋帕臺風(fēng)韋帕信息試驗信息試驗 通過測量、采集、識別和處理信息來通過測量、采集、識別和處理信息來影響試驗效果。如航測。影響試驗效果。如航測。 當(dāng)然對技術(shù)試驗類型的劃分不是絕當(dāng)然對技術(shù)試驗類型的劃分不是絕對的，有時同樣的試驗，因為目的的不對的，有時同樣的試驗，因為目的的不同，也可以從不同的類型來理解。同，也可以從不同的類型來理解。 在技術(shù)發(fā)展的漫長過程中，人在技術(shù)發(fā)展的漫長過程中，人們總結(jié)了許多技術(shù)試驗的方法。們總結(jié)了許多技術(shù)試驗的方法。這些方法有著各自的特點，同時這些方法有著各自

21、的特點，同時也有著各自的適用范圍和作用。也有著各自的適用范圍和作用。下面我們來對常用的方法進(jìn)行學(xué)下面我們來對常用的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。習(xí)。2. 技術(shù)試驗方法技術(shù)試驗方法優(yōu)選試驗法優(yōu)選試驗法模擬試驗法模擬試驗法虛擬試驗法虛擬試驗法移植試驗法移植試驗法強(qiáng)化試驗法強(qiáng)化試驗法運用數(shù)理統(tǒng)計的方法運用數(shù)理統(tǒng)計的方法,選定若干次典選定若干次典型意義的試驗型意義的試驗,邏輯地推出全部試驗邏輯地推出全部試驗所達(dá)到的最佳效果所達(dá)到的最佳效果.通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實發(fā)生情況通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實發(fā)生情況的方法的方法利用計算機(jī)技術(shù)來虛擬現(xiàn)實中的技術(shù)利用計算機(jī)技術(shù)來虛擬現(xiàn)實中的技術(shù)設(shè)計原形并進(jìn)行試驗的方法設(shè)計原形并進(jìn)行試

22、驗的方法通過擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗對象的作用通過擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗對象的作用,以提高試驗效率的方法以提高試驗效率的方法在相互具有差異的事物之間在相互具有差異的事物之間,將某些將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進(jìn)行試驗法物進(jìn)行試驗法圖片圖片圖片圖片（1 1）優(yōu)選試驗法）優(yōu)選試驗法 運用數(shù)理統(tǒng)計的方法，運用數(shù)理統(tǒng)計的方法，選定若干次典型意義的試驗，選定若干次典型意義的試驗，邏輯地推出全部試驗所達(dá)到邏輯地推出全部試驗所達(dá)到的最佳效果。的最佳效果。 為了找到棉花的良種，在相同為了找到棉花的良種，在相同的自然環(huán)境和管理條件下，通過種的自然環(huán)境和管理條件下，通過種植不同品種的棉花進(jìn)行

23、對比試驗，植不同品種的棉花進(jìn)行對比試驗，最后確定一種高產(chǎn)的、抗病蟲害能最后確定一種高產(chǎn)的、抗病蟲害能力強(qiáng)、棉纖維質(zhì)量符合要求、易管力強(qiáng)、棉纖維質(zhì)量符合要求、易管理的棉花品種進(jìn)行推廣。理的棉花品種進(jìn)行推廣。不同品種棉花抗棉鈴蟲的對比試驗不同品種棉花抗棉鈴蟲的對比試驗不同品種水稻的對比試驗不同品種水稻的對比試驗還有沒有優(yōu)選試驗法的應(yīng)用？還有沒有優(yōu)選試驗法的應(yīng)用？ 優(yōu)選試驗法有很多。比如說我們前面講到了神舟號航優(yōu)選試驗法有很多。比如說我們前面講到了神舟號航天飛船，那我們?yōu)槭裁催x擇了楊利偉做為第一位上天的航天飛船，那我們?yōu)槭裁催x擇了楊利偉做為第一位上天的航天員??？其實這里也用到了優(yōu)選試驗法，當(dāng)時一定是

24、在所天員??？其實這里也用到了優(yōu)選試驗法，當(dāng)時一定是在所有的航天員中反復(fù)的選擇、比較，最后認(rèn)為楊利偉最合適有的航天員中反復(fù)的選擇、比較，最后認(rèn)為楊利偉最合適所以選他。所以選他。 我們要制造某種特種鋼的時候，需要我們要制造某種特種鋼的時候，需要向鋼里面加入某種元素，要用優(yōu)選試驗法向鋼里面加入某種元素，要用優(yōu)選試驗法來測定加入某種元素的量來測定加入某種元素的量. .航天員為什么要進(jìn)行這樣的訓(xùn)練??？航天員為什么要進(jìn)行這樣的訓(xùn)練??？視頻：航天員失重訓(xùn)練 因為在太空中是沒有空氣沒有重力的，宇航員在太空時因為在太空中是沒有空氣沒有重力的，宇航員在太空時都是處于失重狀態(tài)的，為了讓宇航員很好的適應(yīng)失重狀態(tài)，都是

25、處于失重狀態(tài)的，為了讓宇航員很好的適應(yīng)失重狀態(tài)，所以要在地球上對宇航員進(jìn)行失重訓(xùn)練，而這種訓(xùn)練是模所以要在地球上對宇航員進(jìn)行失重訓(xùn)練，而這種訓(xùn)練是模擬太空環(huán)境來進(jìn)行的，利用失重飛機(jī)完成的。它可以使宇擬太空環(huán)境來進(jìn)行的，利用失重飛機(jī)完成的。它可以使宇航員感受、體驗和熟悉失重環(huán)境，在失重的時間里可以做航員感受、體驗和熟悉失重環(huán)境，在失重的時間里可以做各種試驗，如吃東西、喝水、穿脫衣服、閉眼與睜眼的定各種試驗，如吃東西、喝水、穿脫衣服、閉眼與睜眼的定向運動，訓(xùn)練太空的出艙活動。向運動，訓(xùn)練太空的出艙活動。（2）模擬試驗法）模擬試驗法 通過再現(xiàn)的形式來通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實發(fā)生情況的方模擬現(xiàn)實發(fā)生情

26、況的方法法. 如汽車的碰撞試驗如汽車的碰撞試驗就可以選用模擬試驗就可以選用模擬試驗法進(jìn)行試驗，在專用法進(jìn)行試驗，在專用的場所模擬現(xiàn)實中的的場所模擬現(xiàn)實中的撞車事故，以考察汽撞車事故，以考察汽車的性能。采用這種車的性能。采用這種方法進(jìn)行試驗，可以方法進(jìn)行試驗，可以減小風(fēng)險，提高效率。減小風(fēng)險，提高效率。為什么要用模擬人試驗？為什么要用模擬人試驗？用模擬人試驗可以檢測在事用模擬人試驗可以檢測在事故發(fā)生時對撞擊人體造成的故發(fā)生時對撞擊人體造成的傷害傷害,從而總結(jié)經(jīng)驗從而總結(jié)經(jīng)驗,改善汽車改善汽車的安全性能設(shè)計的安全性能設(shè)計,降低事故風(fēng)降低事故風(fēng)險險. 模擬試驗法還模擬試驗法還可以通過縮小可以通過縮小

27、(放放大大)比例來模擬所比例來模擬所設(shè)計的現(xiàn)場效果。設(shè)計的現(xiàn)場效果。 在汽車碰撞試驗中為什么要用模擬在汽車碰撞試驗中為什么要用模擬人試驗?zāi)?？人試驗?zāi)兀?用模擬人試驗可以檢測在事故發(fā)生時對撞擊用模擬人試驗可以檢測在事故發(fā)生時對撞擊人體造成的傷害，從而總結(jié)經(jīng)驗，改善汽車的安人體造成的傷害，從而總結(jié)經(jīng)驗，改善汽車的安全性能設(shè)計，降低事故風(fēng)險。全性能設(shè)計，降低事故風(fēng)險。 同學(xué)們前面我們看了航天員失重訓(xùn)練的視頻，現(xiàn)在我們同學(xué)們前面我們看了航天員失重訓(xùn)練的視頻，現(xiàn)在我們再來看看勇氣號火星探測器模擬登陸動畫。再來看看勇氣號火星探測器模擬登陸動畫。視頻：視頻：“勇氣號勇氣號”火星火星探測器探測器3D3D虛擬登

28、陸視頻虛擬登陸視頻這段視頻是真實發(fā)生的嗎？這段視頻是真實發(fā)生的嗎？ 我們暫時還無法直接把火星探測器登陸的我們暫時還無法直接把火星探測器登陸的視頻拍下來，可是我們可以利用計算機(jī)技術(shù)視頻拍下來，可是我們可以利用計算機(jī)技術(shù)來虛擬實現(xiàn)，這就是我們要學(xué)習(xí)的第三個試來虛擬實現(xiàn)，這就是我們要學(xué)習(xí)的第三個試驗方法。驗方法。（3 3）虛擬試驗法：）虛擬試驗法： 利用計算機(jī)技術(shù)來虛擬現(xiàn)實中的技術(shù)設(shè)計原型并進(jìn)行利用計算機(jī)技術(shù)來虛擬現(xiàn)實中的技術(shù)設(shè)計原型并進(jìn)行試驗的方法稱為虛擬試驗法。試驗的方法稱為虛擬試驗法。 除了剛才我們看到的勇氣號火星探除了剛才我們看到的勇氣號火星探測器模擬登陸動畫外，還有虛擬人等采用測器模擬登陸

29、動畫外，還有虛擬人等采用了虛擬試驗法。了虛擬試驗法。視頻：視頻：神州七號發(fā)射及神州七號發(fā)射及太空行走太空行走3D3D虛擬場景虛擬場景采用虛擬試驗方法比傳統(tǒng)的方法有什么好處？采用虛擬試驗方法比傳統(tǒng)的方法有什么好處？ 采用虛擬試驗技術(shù)，很多試驗可以在采用虛擬試驗技術(shù)，很多試驗可以在計算機(jī)上完成，大大縮短研制周期與研制計算機(jī)上完成，大大縮短研制周期與研制經(jīng)費。虛擬人經(jīng)費。虛擬人研究者利用來源于自然研究者利用來源于自然人的解剖信息和生理信息，集成虛擬的數(shù)人的解剖信息和生理信息，集成虛擬的數(shù)字化人體信息資源，經(jīng)計算機(jī)模擬構(gòu)造出字化人體信息資源，經(jīng)計算機(jī)模擬構(gòu)造出虛擬人，可以開展無法在自然人身上進(jìn)行虛擬人

30、，可以開展無法在自然人身上進(jìn)行的一系列診斷與治療研究。的一系列診斷與治療研究。 同學(xué)們我想大家應(yīng)該都知道，要成為一個宇航員不容易，要經(jīng)同學(xué)們我想大家應(yīng)該都知道，要成為一個宇航員不容易，要經(jīng)過層層的選拔，選拔成為宇航員后還要經(jīng)過很多高強(qiáng)度的體能過層層的選拔，選拔成為宇航員后還要經(jīng)過很多高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。宇航員的訓(xùn)練遠(yuǎn)比我們想象的艱苦，有些訓(xùn)練甚至讓人訓(xùn)練。宇航員的訓(xùn)練遠(yuǎn)比我們想象的艱苦，有些訓(xùn)練甚至讓人難以忍受。當(dāng)初蘇聯(lián)宇航員在一年內(nèi)，要騎自行車難以忍受。當(dāng)初蘇聯(lián)宇航員在一年內(nèi)，要騎自行車10001000公里，公里，滑雪滑雪30003000公里，越野跑步公里，越野跑步200200多公里。當(dāng)年美國

31、的宇航員登月多公里。當(dāng)年美國的宇航員登月前要穿幾十千克重的宇航服，在炎熱的佛羅里達(dá)沙漠中，每天前要穿幾十千克重的宇航服，在炎熱的佛羅里達(dá)沙漠中，每天行走二三十千米。而今我國的宇航員也在進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。行走二三十千米。而今我國的宇航員也在進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。為什么他們要進(jìn)行這么多高強(qiáng)度的訓(xùn)練??？為什么他們要進(jìn)行這么多高強(qiáng)度的訓(xùn)練?。?宇航員進(jìn)行這么多高強(qiáng)度的訓(xùn)練，宇航員進(jìn)行這么多高強(qiáng)度的訓(xùn)練，是為了讓他們在執(zhí)行太空任務(wù)時能更好是為了讓他們在執(zhí)行太空任務(wù)時能更好適應(yīng)太空的環(huán)境，并能很好的處理各種適應(yīng)太空的環(huán)境，并能很好的處理各種突發(fā)事件。突發(fā)事件。 在技術(shù)試驗中通過擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗對象的作在技術(shù)試驗

32、中通過擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗對象的作用，以提高試驗效率的方法稱為強(qiáng)化試驗法用，以提高試驗效率的方法稱為強(qiáng)化試驗法。（4 4）強(qiáng)化試驗法）強(qiáng)化試驗法 通過擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗對象的作用，以提高試驗效率的方通過擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗對象的作用，以提高試驗效率的方法。汽車道路強(qiáng)化腐蝕試驗、高溫高濕試驗、鹽水搓板路試法。汽車道路強(qiáng)化腐蝕試驗、高溫高濕試驗、鹽水搓板路試驗、強(qiáng)化壞路行駛試驗驗、強(qiáng)化壞路行駛試驗高溫高濕試驗室高溫高濕試驗室鹽鹽水水搓搓板板路路鹽鹽水水噴噴霧霧室室強(qiáng)化壞路行駛強(qiáng)化壞路行駛 在前面我們講到了宇航員要進(jìn)行在前面我們講到了宇航員要進(jìn)行“失重失重訓(xùn)練訓(xùn)練”。同學(xué)們失重訓(xùn)練的這個環(huán)境在我。同學(xué)們失重訓(xùn)練的這

33、個環(huán)境在我們地球上本來有沒有？們地球上本來有沒有？ 這種失重的環(huán)境實際上是我們模擬的太空這種失重的環(huán)境實際上是我們模擬的太空環(huán)境，是不是也可以說是把太空的環(huán)境移植環(huán)境，是不是也可以說是把太空的環(huán)境移植到了地球？而這種移植也是一種技術(shù)試驗方到了地球？而這種移植也是一種技術(shù)試驗方法。法。（5 5）移植試驗法）移植試驗法 在相互具有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素在相互具有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進(jìn)行試驗的方法從一物移植到另一物進(jìn)行試驗的方法。 農(nóng)作物的嫁接或移植試驗（如橘子從長江農(nóng)作物的嫁接或移植試驗（如橘子從長江以南移植到長江以北的種植試驗。這就是一以南移植到長

34、江以北的種植試驗。這就是一種非常典型的移植試驗）。種非常典型的移植試驗）。同學(xué)們還知道些什么樣的移植試驗法的應(yīng)用？同學(xué)們還知道些什么樣的移植試驗法的應(yīng)用？ 普通班參加實驗班的考試；小白鼠、用動物試驗非典疫普通班參加實驗班的考試；小白鼠、用動物試驗非典疫苗。苗。 馬上行動馬上行動 穩(wěn)定性穩(wěn)定性 舒適度舒適度 結(jié)構(gòu)強(qiáng)度結(jié)構(gòu)強(qiáng)度 親自坐在椅子上感受一下親自坐在椅子上感受一下 放一些重物在椅子上放一些重物在椅子上,看是否能承受看是否能承受 用手左右晃一晃用手左右晃一晃,看是否穩(wěn)定看是否穩(wěn)定請將測試內(nèi)容和相應(yīng)的試驗方法連起來請將測試內(nèi)容和相應(yīng)的試驗方法連起來小結(jié)：小結(jié)： 從以上的試驗中我們知道從以上的試

35、驗中我們知道,技術(shù)試驗是從多技術(shù)試驗是從多方面多角度地檢驗材料方面多角度地檢驗材料,產(chǎn)品性能的技術(shù)手段，試產(chǎn)品性能的技術(shù)手段，試驗方法也不局限于上面提到的驗方法也不局限于上面提到的5種方法，除了我種方法，除了我們剛才所學(xué)的以外還有們剛才所學(xué)的以外還有創(chuàng)新轉(zhuǎn)化試驗法、中間試創(chuàng)新轉(zhuǎn)化試驗法、中間試驗法、工業(yè)試驗法、析因試驗法驗法、工業(yè)試驗法、析因試驗法等。等。 三、技術(shù)試驗的實施與報告的寫作三、技術(shù)試驗的實施與報告的寫作(1)技術(shù)試驗的實施包括技術(shù)試驗的實施包括.制定計劃.抽取樣本.分析數(shù)據(jù).進(jìn)行試驗.得出結(jié)論 上面我們介紹了技術(shù)試驗的相關(guān)內(nèi)容，上面我們介紹了技術(shù)試驗的相關(guān)內(nèi)容，熟悉了技術(shù)試驗的方

36、法，那么技術(shù)試驗如熟悉了技術(shù)試驗的方法，那么技術(shù)試驗如何開展呢？何開展呢？討論：討論： 人們在技術(shù)試驗中可能會遭遇不可預(yù)料的危險，甚至有人們在技術(shù)試驗中可能會遭遇不可預(yù)料的危險，甚至有人為了獲得資料在試驗中英勇獻(xiàn)身，你對此有什么體會？人為了獲得資料在試驗中英勇獻(xiàn)身，你對此有什么體會？案例分析案例分析當(dāng)核材料接近臨界值當(dāng)核材料接近臨界值 技術(shù)試驗是一種探索性的實踐活動，需要試驗者具有科技術(shù)試驗是一種探索性的實踐活動，需要試驗者具有科學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；技術(shù)實驗往往要經(jīng)歷一個曲折的過學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；技術(shù)實驗往往要經(jīng)歷一個曲折的過程，需要試驗者擁有頑強(qiáng)的毅力。程，需要試驗者擁有頑強(qiáng)的毅力。技

37、術(shù)試驗者應(yīng)具備什么品質(zhì)技術(shù)試驗者應(yīng)具備什么品質(zhì)?科學(xué)的精神科學(xué)的精神嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度頑強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)的毅力（2）試驗報）試驗報告的寫告的寫作作.試驗?zāi)康?；試驗?zāi)康模?試驗準(zhǔn)備（材料、儀器、工具和設(shè)備）試驗準(zhǔn)備（材料、儀器、工具和設(shè)備）.試驗步驟試驗步驟.試驗記錄試驗記錄. 試驗總結(jié)。試驗總結(jié)。注意：注意：1、試驗報告的文字應(yīng)力求簡明扼要、試驗報告的文字應(yīng)力求簡明扼要.2、試驗記錄應(yīng)該完整和真實、試驗記錄應(yīng)該完整和真實.3、記錄內(nèi)容應(yīng)包括實驗的全過程、記錄內(nèi)容應(yīng)包括實驗的全過程,實驗現(xiàn)象反常時實驗現(xiàn)象反常時,應(yīng)做出明顯標(biāo)記應(yīng)做出明顯標(biāo)記,做詳細(xì)記錄做詳細(xì)記錄.4、技術(shù)試驗完成后要分析和總結(jié)試驗

38、結(jié)論、技術(shù)試驗完成后要分析和總結(jié)試驗結(jié)論,技術(shù)試驗技術(shù)試驗報告的格式不是惟一的報告的格式不是惟一的,不同的技術(shù)試驗內(nèi)容或方法不同的技術(shù)試驗內(nèi)容或方法可以形成不同的試驗報告可以形成不同的試驗報告.技術(shù)試驗報告記錄稿班級： 組序： 組員： 記錄： 試驗名稱：試驗名稱：試驗?zāi)康模涸囼災(zāi)康模涸囼灉?zhǔn)備：試驗準(zhǔn)備：試驗步驟：試驗步驟：試驗記錄：試驗記錄：試驗總結(jié)：試驗總結(jié)：案例分析案例分析紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的實驗報告紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的實驗報告 試驗報告的文字應(yīng)力求簡明扼要。技試驗報告的文字應(yīng)力求簡明扼要。技術(shù)試驗報告的格式不是惟一的，不同的技術(shù)試驗報告的格式不是惟一的，不同的技術(shù)試驗內(nèi)容

39、或方法可以形成不同的試驗報術(shù)試驗內(nèi)容或方法可以形成不同的試驗報告。告。紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系技術(shù)試驗報告班級：班級： 組序：組序： 組員：組員： 記錄：記錄： 時間：時間：試驗?zāi)康奶骄緼4紙的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系試驗準(zhǔn)備材料人員分工大小相同不同結(jié)構(gòu)紙張若干、筆、高度相同的書、試驗報告表負(fù)責(zé)人： 擺放試驗紙：放重物： 記錄員：試驗過程造型粗圖（尺寸）最大承重量排名試驗總結(jié)1、物體的結(jié)構(gòu)造型對 有影響。2、相同材料的物體結(jié)構(gòu)不同， 不同3、相同結(jié)構(gòu)造型的材料，間距不同，強(qiáng)度 4、我們可以改變 來增強(qiáng)物體的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度拓展：思考1：試驗操作過程不規(guī)范，將給試驗帶來什么后果？

40、思考2：紙張的結(jié)構(gòu)研究試驗成果，可否用于其他材質(zhì)，為什么？思考3：技術(shù)試驗在設(shè)計中有什么作用？設(shè)想用截面為凹槽形狀的構(gòu)件做杠件，凹槽側(cè)向放置與向上放置所承受的重力是否相同？ 四、技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用四、技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用 在技術(shù)活動中，技術(shù)試驗是必不可少的。在技術(shù)在技術(shù)活動中，技術(shù)試驗是必不可少的。在技術(shù)設(shè)計后期，進(jìn)行綜合性的整體試驗可為設(shè)計的評價提設(shè)計后期，進(jìn)行綜合性的整體試驗可為設(shè)計的評價提供準(zhǔn)確、客觀的依據(jù)，同時也可發(fā)現(xiàn)問題、深化認(rèn)識、供準(zhǔn)確、客觀的依據(jù)，同時也可發(fā)現(xiàn)問題、深化認(rèn)識、推動技術(shù)設(shè)計的發(fā)展。推動技術(shù)設(shè)計的發(fā)展。 如通過小板凳承重力試驗來解決小板凳設(shè)計的安全性問如通過小板

41、凳承重力試驗來解決小板凳設(shè)計的安全性問題，如通過小板凳的穩(wěn)定性試驗來解決小板凳結(jié)構(gòu)的設(shè)計問題，如通過小板凳的穩(wěn)定性試驗來解決小板凳結(jié)構(gòu)的設(shè)計問題。題。P042練習(xí)練習(xí)降水量的定義：降水量的定義： 降落在地面上未經(jīng)蒸發(fā)、滲透和流失的液態(tài)降水或固態(tài)降水的積水降落在地面上未經(jīng)蒸發(fā)、滲透和流失的液態(tài)降水或固態(tài)降水的積水量，以積水深度表示，單位為量，以積水深度表示，單位為mmmm。1 1毫米的降水量是指單位面積上水深毫米的降水量是指單位面積上水深1 1毫米。毫米。1 1毫米降水落到田地里有多少呢毫米降水落到田地里有多少呢 ？我們知道？我們知道, ,每畝地面積是每畝地面積是666.7平平方米方米, ,因此

42、因此,1,1毫米降水量就等于每畝地里增加了毫米降水量就等于每畝地里增加了0.667立方米的水。每立方立方米的水。每立方米的水是米的水是1000公斤公斤, ,這樣這樣,1,1毫米降水量也就等于向每畝地澆了約毫米降水量也就等于向每畝地澆了約650公斤水。公斤水。影響測量誤差的因素：影響測量誤差的因素： 造成降水量觀測誤差的主要原因是雨水濺失、蒸發(fā)損失和風(fēng)的影響。造成降水量觀測誤差的主要原因是雨水濺失、蒸發(fā)損失和風(fēng)的影響。各類雨的降水量標(biāo)準(zhǔn)：各類雨的降水量標(biāo)準(zhǔn)：小雨小雨:24:24小時降水量小于小時降水量小于10.0 12 12小時降水小時降水 量量 小于小于5.0 中雨中雨:24:24小時降水量小

43、時降水量 10.0-24.9 12 12小時降水量小時降水量 5.0-14.9大雨大雨:24:24小時降水量小時降水量 25.0-49.9 12 12小時降水量小時降水量 15.0-29.9暴雨：暴雨： 24 24小時降水量小時降水量 50.0-99.9 12 12小時降水量小時降水量 30.0-69.9大暴雨：大暴雨：2424小時降水量小時降水量 100.0-249.0 12 12小時降水量小時降水量 70.0-139.9特大暴雨特大暴雨 24 24小時降水量小時降水量 250.0以上以上 12 12小時降水量小時降水量 140.0以上以上 補充補充: 1、要檢驗垃圾袋的質(zhì)量，可以設(shè)計哪些試

44、驗？檢驗垃圾袋、要檢驗垃圾袋的質(zhì)量，可以設(shè)計哪些試驗？檢驗垃圾袋的承重力、透水性，該如何設(shè)計技術(shù)試驗？的承重力、透水性，該如何設(shè)計技術(shù)試驗？有了上面一些基本概念之后，就可以設(shè)計一個實驗報告了。根據(jù)教材，其有了上面一些基本概念之后，就可以設(shè)計一個實驗報告了。根據(jù)教材，其基本內(nèi)容可否包括如下幾點：基本內(nèi)容可否包括如下幾點：一、試驗名稱一、試驗名稱二、試驗?zāi)康亩⒃囼災(zāi)康娜?、試驗設(shè)備簡介三、試驗設(shè)備簡介四、試驗記錄（表格）四、試驗記錄（表格）時間時間 雨量雨量 記錄人記錄人 氣象臺數(shù)據(jù)氣象臺數(shù)據(jù)雨量等級雨量等級0點點1點點1點點2點點23點點24點點五、測量精度評價及誤差分析五、測量精度評價及誤差分析六、對設(shè)備和測量方法的改進(jìn)意見六、對設(shè)備和測量方法的改進(jìn)意見小結(jié)小結(jié)技術(shù)試驗技術(shù)試驗應(yīng)用范圍應(yīng)用范圍農(nóng)業(yè)試驗農(nóng)業(yè)試驗工業(yè)試驗工業(yè)試驗國防試驗國防試驗科學(xué)技術(shù)試驗科學(xué)技術(shù)試驗?zāi)磕?的的性能試驗性能試驗優(yōu)化試驗優(yōu)化試驗預(yù)測試驗預(yù)測試驗信息試驗信息試驗技術(shù)實驗法技術(shù)實驗法優(yōu)選試驗法優(yōu)選試驗法模擬試驗法模擬試驗法虛擬試驗法虛擬試驗法強(qiáng)化試驗法強(qiáng)化試驗法移植試驗法移植試驗法