腳背、大腿顛球教學(xué)教案_第1頁
腳背、大腿顛球教學(xué)教案_第2頁
腳背、大腿顛球教學(xué)教案_第3頁
腳背、大腿顛球教學(xué)教案_第4頁
腳背、大腿顛球教學(xué)教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上足球雙腳腳背教學(xué)教案授課班級(jí): 人數(shù): 男生: 女生: 日期: 實(shí)習(xí)生: 指導(dǎo)教師:教學(xué)內(nèi)容足球:雙腳腳背顛球、大腿顛球教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo):90%的學(xué)生掌握雙腳腳背顛球、大腿顛球的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。2. 技術(shù)技能目標(biāo):70%的學(xué)生能較熟練掌握并運(yùn)用雙腳腳背顛球、大腿顛球技術(shù)。3. 情感目標(biāo):利用教學(xué)以及比賽游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智和果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。知識(shí)重難點(diǎn)重點(diǎn):顛球部位準(zhǔn)確難點(diǎn):顛球時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然 教學(xué)準(zhǔn)備足球 個(gè) 足球場(chǎng) 個(gè)標(biāo)志盤安全措 施1、 場(chǎng)地平整2、 活動(dòng)充分結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)組織練習(xí)時(shí)間練習(xí)次數(shù)導(dǎo)入與熱身10分鐘一、教學(xué)常

2、規(guī):體委整隊(duì),考勤。師生問好,教師宣布本次課內(nèi)容、目標(biāo)及學(xué)練要求。檢查服裝、安排見習(xí)生。(圖一)二、熱身操慢跑結(jié)合足球操(4x8拍)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)弓步壓腿、仆步壓腿、活動(dòng)膝、踝關(guān)節(jié)三、熟悉球性練習(xí):1 雙腳左右橫向拉球。2 雙腳左右縱向拉球。3 雙腳腳內(nèi)側(cè)互踢球。4 行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)互踢球。5 左拉右內(nèi)推,右拉左內(nèi)推。(圖二)一、1、教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。2、迅速集合學(xué)生。二、1、教師講解練習(xí)方法。2、教師語言提示,學(xué)生和老師一起練習(xí),充分活動(dòng)開關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶,提高興奮性。(音樂伴奏)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

3、 * * * * * * * * (圖一).* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* (圖二)2分鐘5分鐘3分鐘2次 實(shí)踐與提高31分鐘一、講解示范雙腳腳背顛球動(dòng)作技術(shù)。重點(diǎn):顛球部位準(zhǔn)確難點(diǎn):顛球時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然(圖三)二、(1)講解示范大腿顛球練習(xí)。重點(diǎn):顛球部位準(zhǔn)確難點(diǎn):顛球時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然(圖四) 一、1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng),并示范動(dòng)作。動(dòng)作要領(lǐng):腳向前上方擺動(dòng),用腳背擊球,擊球時(shí)踝關(guān)節(jié)固定,擊球的下部。兩腳可交替擊球,也可一只腳支撐,另一只腳連續(xù)擊球。擊球時(shí)用力均

4、勻,使球始終控制在身體周圍。2、學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)主要內(nèi)容,并且能夠認(rèn)真聽講,觀看教師示范,建立正確的動(dòng)作概念。二、1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng),并示范動(dòng)作。動(dòng)作要領(lǐng):抬腿屈膝,用大腿的中前部位向上擊球的下部,兩腿可交替球,也可一只腳做支撐,用另一側(cè)的大腿連續(xù)擊球。2、指揮集體練習(xí)。3、巡回指導(dǎo)學(xué)生,對(duì)于顛球部位掌握不好的學(xué)生“貼標(biāo)簽”提示。.* .* .* .* .* .* .* .* .* . .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* 。 *(圖三)* * * * * 。 。 。 。 。* * * * * (圖四)1分鐘1分鐘4分鐘1

5、0-15次(2)拓展與延伸練習(xí):在教師示范下,做無球模仿練習(xí),體會(huì)顛球動(dòng)作重點(diǎn):運(yùn)用正確的顛球動(dòng)作難點(diǎn):準(zhǔn)確控制球落點(diǎn)。(圖五)三、用腳顛帶繩的球或裝在網(wǎng)袋里的球,這樣可以增加顛球機(jī)會(huì),減少拾球次數(shù),提高練習(xí)趣味,增強(qiáng)自信心。重點(diǎn):正確的腳型。難點(diǎn):準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)。(圖六)四、(1)一拋一顛到拋球一次,連續(xù)顛多次。反復(fù)體驗(yàn),熟悉球性,提高控球能力。(圖七)(2)拓展與延伸練習(xí):顛球比賽,增強(qiáng)練習(xí)的興趣。重點(diǎn):運(yùn)用正確的顛球動(dòng)作難點(diǎn):準(zhǔn)確控制球落點(diǎn)。五、(1)兩人或多人合作顛球,培養(yǎng)合作意識(shí)和與人交往的能力。(圖八)(2)拓展與延伸練習(xí):在一定范圍內(nèi)(圓內(nèi)或方陣中)幾個(gè)人同時(shí)顛球,不許互撞。(2)

6、1、講解示范練習(xí)要求。2、口頭指導(dǎo)第一和第四組學(xué)生練習(xí)。三、1學(xué)生配合教師講解練習(xí)方法,示范動(dòng)作。2組織學(xué)生兩人一球分組練習(xí),注意相互間的配合。3找優(yōu)秀同伴小組示范動(dòng)作。4學(xué)生明確練習(xí)重點(diǎn),分組練習(xí)。5練習(xí)中相互觀察,相互糾錯(cuò)。四、(1)1學(xué)生配合教師講解練習(xí)方法,示范動(dòng)作。2組織學(xué)生兩人一球分組練習(xí),注意相互間的配合。(2)組織學(xué)生兩組間迎面進(jìn)行顛球比賽,按照一對(duì)一,組贏總?cè)藬?shù)多者獲得勝利。五、(1)1學(xué)生配合教師講解示范練習(xí)要求。2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。3. 練習(xí)中相互觀察動(dòng)作技術(shù),相互糾錯(cuò),共同提高。(2)口頭指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。* * * * * (圖五)* * * * *

7、* * * * * (圖六)* * * * * * (圖七) * * * * * *(圖八)2分鐘1分鐘6分鐘1次15-20次1分5分1分1分5分1分20-25次8-10次六、傳球游戲:穿越山洞。(方法:縱隊(duì)緊湊排好后,排頭第一位同學(xué)運(yùn)球到隊(duì)伍后面,停住好球以后,把足球從該組同學(xué)的胯下傳到排頭,排頭同學(xué)再以此類推,先完成的組獲勝)(圖九)六、1教師講解游戲方法、規(guī)則和目的。2利用足球穿越每位同學(xué)的胯下,以此提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確度。3語言提示游戲進(jìn)行,體現(xiàn)每組的實(shí)力與心理的較量。4學(xué)生明確游戲方法、規(guī)則和目的。5統(tǒng)一行動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣和心理素質(zhì),不斷強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作。 6拓展出運(yùn)球技術(shù),鋪墊后續(xù)教學(xué)內(nèi)容。*。 *(圖九)1分4分2-3次調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià)4分一、 整隊(duì)集合二、 放松練習(xí):意念放松法。(通過教師的口令指導(dǎo)學(xué)生的身心和肌肉的放松)三、 講評(píng)四、 宣布下課,師生再見 五、 收放器材。 (圖十) 1 迅速集合學(xué)生。2 語言提示,師生共同放松。3 教師點(diǎn)評(píng)。* * * * * * * * * * * * * *

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論