7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育教案

1、.7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育一、教學(xué)目的【知識目的】1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)；2.通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等理論活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；【才能目的】1.培養(yǎng)學(xué)生觀察考慮的才能，知識歸納、概括的才能；2.訓(xùn)練學(xué)生對提出的問題進(jìn)展評價(jià)的才能?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目的】通過 “家蠶與人類的關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會開展中的作用；二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：昆蟲生殖發(fā)育的過程和特點(diǎn)難點(diǎn)：理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教具準(zhǔn)備××部分學(xué)生飼養(yǎng)并觀察某種昆蟲的生殖發(fā)育過程，準(zhǔn)備昆蟲生殖發(fā)育過程的圖片或音像資料五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)

2、生活動老師活動情景引入觀看圖片，帶著問題激發(fā)考慮進(jìn)入新課學(xué)習(xí)展示圖片：夏天在野外，我們經(jīng)常能看見花叢中翩翩起舞的蝴蝶，你知道蝴蝶的前身是什么嗎？我們經(jīng)常聽到的成語“蜻蜓點(diǎn)水、金蟬脫殼、作繭自縛在生物學(xué)角度是描繪昆蟲的什么生理活動呢？新知探究一. 家蠶的生殖和發(fā)育1.自主讀書、劃要點(diǎn)、圈疑問小組討論總結(jié)：1家蠶的生殖發(fā)育過程：卵、幼蟲、蛹、成蟲。2家蠶通過有性生殖方式產(chǎn)生后代。3在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。2.觀看家蠶的生殖和發(fā)育過程，進(jìn)一步理解家蠶的生殖發(fā)育方式3. 小組合作完成家蠶的生殖發(fā)育方式的學(xué)習(xí)，并完成導(dǎo)學(xué)案相

3、應(yīng)內(nèi)容1.組織學(xué)生自學(xué)課本，設(shè)置自讀問題，引導(dǎo)學(xué)生自主看書，劃要點(diǎn)、圈疑問。1你見過家蠶嗎？家蠶通過哪種生殖方式繁殖后代？2家蠶的發(fā)育特點(diǎn)是什么？3蝴蝶的發(fā)育方式和家蠶相似嗎？4其它昆蟲的發(fā)育方式如何？2.多媒體展示，家蠶的生殖和發(fā)育過程3.組織生討論與交流：1 閱讀課本第10頁的圖片試著按順序排列。2 比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性，填寫導(dǎo)學(xué)案表格。3分析“春蠶到死絲方盡這句詩是否科學(xué)，為什么詩人會誤以為蠶吐絲作繭后就死了?如何修改使之既有科學(xué)性，又有藝術(shù)性？二.其他昆蟲的發(fā)育1.觀看圖片資料，總結(jié)蝗蟲的發(fā)育過程2. 像家蠶、蜜蜂、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)

4、時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。像蝗蟲、蟋蟀、螳螂等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、假設(shè)蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。3.小組考慮討論，完成教材P12練習(xí)11. 組織學(xué)生觀察蝗蟲等發(fā)育過程的圖片資料2.引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分蜜蜂、蠅、蚊、螻蛄、蜻蜓、螳螂等昆蟲的發(fā)育方式、并試描繪發(fā)育過程？3.引導(dǎo)學(xué)生考慮討論：蝗蟲的發(fā)育和家蠶的發(fā)育有什么一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)？三.小結(jié)小結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容鼓勵學(xué)生積極發(fā)言六、板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育一.生物的生殖方式：無性生殖和有性生殖二.變態(tài)發(fā)育：1.完全變態(tài)經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期: 代表： 家蠶等 2.不完全變態(tài)三個(gè)時(shí)期，無蛹期 代表：蝗蟲七、課下作業(yè)完成教材課后練習(xí)八、教學(xué)反思本節(jié)課，老師從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、考慮、討論、比較、閱讀等活動完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。本節(jié)課的教學(xué)活動中，多媒體課件的使用可以讓學(xué)生獲得有關(guān)昆生生殖發(fā)育的最直接的感性認(rèn)識，效果很好。在教學(xué)過程中，老師活動有時(shí)會在較大程度上“干預(yù)學(xué)生的活動，老師“放的還不太大膽。由于本節(jié)內(nèi)容對學(xué)生而言，難度不是很大，加之學(xué)生在生活中對昆蟲都不陌生，所以老師應(yīng)該更大程度的讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。另外，通過本節(jié)課