高考滿分作文非常解讀之語言妙筆生花篇(教師中心稿)

1、 高考滿分作文非常解讀之語言妙筆生花篇(教師中心稿)上。然而，李紈卻依舊把勝者的皇冠戴在了那個(gè)只會(huì)寫“珍重芳姿晝掩門”的寶釵頭上。不置可否，寶釵用她特有的淑女風(fēng)范展現(xiàn)了大家閨秀自重與懂事，而黛玉，你又輸在何處？一句“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，一句“月窟仙人縫袂，秋閨怨女拭啼痕”。試問你輸了嗎？沒有，恰恰相反，你爭得了那一池的靈動(dòng)。為什么碧藍(lán)的清池不會(huì)改變它的顏色？智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志。黛玉，你總是在這么抗?fàn)幹?，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。也許，你已經(jīng)頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對(duì)

2、封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動(dòng)，追一方夢(mèng)想。汝水邊的女人【亮點(diǎn)透視】本文真正要寫的是紅樓夢(mèng)中的“汝”林黛玉。黛玉“帶著靈動(dòng)，淌入了賈府”，“處處留心，時(shí)時(shí)在意”，過著寄人籬下的生活。雖然這是“一泉清流”，但在賈府這“一潭死水”不能“任水自流的地方”，黛玉“被束縛”，被“擠壓”，“已經(jīng)頭破血流”，面對(duì)封建的枷鎖，世俗的偏見，她不服輸，她“還在抗?fàn)?，為那一份靈動(dòng)與鮮活而爭取著自由”。在靈動(dòng)的水邊，她寫下了葬花吟，賦出了唐多令，“提鋤攬籃，收一方落紅，扶柳灑淚，送一池飄絮”?！爸钦邩匪?，黛玉這位“智者”，這位“水邊的女人”，為著“不可磨滅的靈性與不可變更的志氣”，“爭得了那一池的靈

3、動(dòng)”，將“一泉清流”，將“水的靈動(dòng)”演繹到了極致。文中所引的詩句，信手拈來，活潑靈動(dòng)。小作者在特殊的場(chǎng)合，特定的時(shí)間內(nèi)，寫出這樣構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，實(shí)屬難能可貴。愛似高山流水江蘇一考生王維有詩曰：客路青山外，行舟綠水前。水有水的飄逸靈動(dòng)，但始終只有一種單調(diào)的蔚藍(lán)；山有山的沉穩(wěn)厚重，但一年四季以不同的迷人風(fēng)景展示山的風(fēng)采。活潑的有單調(diào)的一面，安靜的有精彩的面孔。山和水的融合，是靜和動(dòng)的映襯，單調(diào)與精彩的變幻，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。人都說，父愛如山，母愛似水。母愛有母愛的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛是種一成不變的酒，酒多必醉，愛得太濃，會(huì)導(dǎo)致溺愛、

4、縱容。父愛有父愛的厚重深刻，深沉而無言。父愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲背后是不易察覺的幾許溫柔。有父愛和母愛為我們護(hù)航，山山水水，風(fēng)風(fēng)雨雨，無畏無阻。 水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達(dá)。母愛似水，水的名字很多。有時(shí)候，她叫甘露，去親吻干涸的泥土；有時(shí)候，她叫細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；有時(shí)候，她叫冰石，用堅(jiān)毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠(yuǎn)是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛和呵護(hù)會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之路。人說，女人是水做的。母親用涵養(yǎng)了一生一世的水，匯成一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。山有著巋然不動(dòng)的龐大的身軀，變化無窮的顏色，山沉郁蒼茫，山雄壯奇?zhèn)?。父愛似山的沉穩(wěn)，花開花落，歲月

5、匆匆流過，你才能從父親指尖淡淡的煙味體會(huì)到父愛蘊(yùn)藏的深遠(yuǎn)韻味。水流有聲，山卻無言?？耧L(fēng)暴雨中，有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。漫漫人生路，有父愛靜靜地伴我們上下求索。前面的路再艱難，還怕什么？鳥飛行需要兩只翅膀，我們的翅膀，一只名叫父愛，一只名叫母愛。我們是小舟，流暢于山水之間。山因水而偉岸，水因山而秀美；山有樣而水無形，山有頭而水無盡。山是靜止的，水則流瀉不止；水是蔚藍(lán)的，山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個(gè)家。父親勤快認(rèn)真，母親心靈手巧，父親樸素不善言語，母親靈巧總愛嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。山水產(chǎn)生了文明，山水延續(xù)了生命。父愛母愛啟迪我們智慧，陶冶我們的心靈。

6、水的靈秀給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。山水養(yǎng)育一方水土。父母哺育我們兒女。關(guān)愛山水，我們要保護(hù)環(huán)境。報(bào)答比山還高、比水還深的父愛、母愛，我們?cè)撛趺醋瞿?？【亮點(diǎn)透視】文章以詩文開頭，增添韻致。以山的沉穩(wěn)厚重喻父愛的深沉、無言；以水的飄逸靈動(dòng)喻母愛的似水柔情。母愛似酒，飲多必醉，父愛深刻，為我們護(hù)航。如甘露，如細(xì)雨，如冰石的母愛是涵養(yǎng)一生一世的水，是我們的感情之景，父愛深沉，只能從淡淡煙味中品味出它的味道，有父愛做伴，我們無驚無畏。眾多精妙的比喻構(gòu)成如詩的語言，娓娓道來，演奏出一曲和諧，富有韻致的山水之音。昭君行陜西一考生呆呆地坐在車中，望著窗外緩緩?fù)撕蟮囊豢每冒讞?，不知遠(yuǎn)處的草原此時(shí)是一幅什么

7、景象。我的身后，是夕陽下的古道，古道那頭的宮城，離我越來越遠(yuǎn)，我，還能回來嗎？馬蹄聲聲，我心悠悠?；厥淄?，我第一次發(fā)現(xiàn)那夕陽下的宮殿竟那么美，可是現(xiàn)在，我已不屬于那座宮殿，那里的一切快樂與幸福也不再屬于我了。那里的一殿一宇都那么的宏偉，那里的一花一木都那么的嫵媚，那里的一歌一曲都那么的悅耳我曾和姐妹們乘著一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風(fēng)賞月，彈琴唱歌。那時(shí)的我，多么的快樂！而現(xiàn)在卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北，長安城中的快樂的歌舞中再也不會(huì)有我的身影了！淚，從我的眼眶溢出。呆呆地望著車窗外，那古道邊的蒿草在風(fēng)中不住地彎腰，它們也在為我難過。天邊飛來兩只小鳥，在我的車邊落下又飛去，嘰嘰喳

8、喳似在說著什么，它們?cè)趯?duì)我說么？馬蹄聲聲，我心悠悠。那鳥兒一定在安慰我，望著薄暮中的宮殿，我竟發(fā)現(xiàn)它有些衰敗，有些齷齪。我清楚地記得，在宮中，我的每一夜都獨(dú)自在冰冷的玉枕上度過，每一日都在猜忌與妒忌中度過，錦衣玉食，絲竹管弦之后，我面對(duì)的是毛延壽們的貪婪和盤剝，姐妹們孤獨(dú)的淚水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延壽彎腰低頭！也許在廣闊無邊的草原上，我可以不再以青燈為伴，不再與孤獨(dú)為伍，不再面對(duì)偽善，不再獨(dú)忍憂傷。在那里，遼闊的天地可以任我馳騁，淳樸的民風(fēng)可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫，還會(huì)有可愛的兒女，天倫之樂難道不是最大的幸福嗎？遠(yuǎn)處，似乎傳來了牧人粗獷的牧歌。我笑了，是由心底涌出

9、的喜悅。天邊的晚霞一片絢爛，長安城早已沒有了蹤影。風(fēng)，拂過我的臉頰，這風(fēng)是從北邊吹來的，它帶來草原對(duì)我的呼喚。我笑了，那是快樂的笑，幸福的笑，因?yàn)槲叶昧?，憂傷能變?yōu)榭鞓贰？嚯y也能變?yōu)樾腋Ｈ茨阍趺聪?！【亮點(diǎn)透視】細(xì)膩的文筆、柔美的風(fēng)格，深深打動(dòng)了每一位讀者。用王昭君的自述闡釋了快樂幸福與思維方式之間的聯(lián)系，形象的描寫、豐富的聯(lián)想渲染出一個(gè)凄美的故事。這篇昭君行就以昭君出塞這個(gè)形象性的材料來闡釋“幸?？鞓放c我們的思維方式”這個(gè)抽象的關(guān)系式話題。沒有抽象論說，而以形象的描寫吸引閱卷老師，這是這篇作文獲得滿分的最重要原因。學(xué)生的創(chuàng)造力在語文學(xué)科上表現(xiàn)為聯(lián)想能力和想像力，該考生的這兩種能力在這篇文章

10、中表現(xiàn)得很充分。生動(dòng)的細(xì)節(jié)渲染出真實(shí)的情景，細(xì)膩的心理描寫盡顯主人公的思維過程，扣題既巧又準(zhǔn)，難能可貴。忙，不亦樂乎上海一考生忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。 忙是問號(hào)。忙看似簡單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎樣才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并非簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自已的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們?cè)撓蚰膬?，面?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口，我們?cè)撛鯓舆x擇？不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號(hào)，這

11、個(gè)問號(hào)一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這種忙，就像省略號(hào)一樣，毫無休止地忙下去。翻開歷史的長卷，我們看見牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時(shí)珍在忙著編寫本草綱目；再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧！這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。忙是驚嘆號(hào)，世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如

12、此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜為回報(bào)，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦的忙，以相對(duì)論的問世而畫上了驚嘆號(hào)；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張衡的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率地忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào)；都應(yīng)在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作為這世上最高級(jí)的動(dòng)物的我們，我們?cè)诿κ裁茨?？我們要忙得有意義，有價(jià)值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問號(hào)，而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎

13、?！玖咙c(diǎn)透視】漂亮。作者采用比喻論證，精彩說理。將生活中的一句口頭禪“忙得不亦樂乎”機(jī)智翻新，擬作標(biāo)題，亮出一道美麗的風(fēng)景。并據(jù)此展開述說，讓人神清氣爽。文章開篇扣題，亮出觀點(diǎn)：忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，不能碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。然后，作者分別用問號(hào)、省略號(hào)、驚嘆號(hào)巧妙設(shè)喻，抓住這三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特征，擺事實(shí)，講道理，入情入理入心。深刻地闡明人生忙，忙要像問號(hào)一樣，經(jīng)常問問自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意義；人生如四季一樣是有規(guī)律的，要選準(zhǔn)目標(biāo)，像省略號(hào)一樣，毫無休止地忙下去，忙出生命靈動(dòng)的色彩；而人生有限，每個(gè)人都應(yīng)在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào)，忙出人生精彩的篇章

14、。結(jié)尾，作者專門用一個(gè)段落總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，照應(yīng)題目，有力收束。文章一唱三嘆，意境迷人，語言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)出深厚的語文功底，令人贊賞。今年過節(jié)不收禮江西一考生中國人大抵都有這么一個(gè)毛病，喜歡學(xué)樣，萬事跟在別人后頭，以為別人都這樣，我也這樣，保證吃不了虧，即使出了啥事，有這么多人墊背，死了也值。去年“腦白金”公司不知在哪兒發(fā)了點(diǎn)財(cái)，不惜高價(jià)，各個(gè)電視臺(tái)都做了廣告。只要你打開電視，差不多都能聽見“今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金”的廣告詞。敢情這效果，全中國老百姓逢年過節(jié)都不收禮，那干啥？收“腦白金”??！這腦白金的宣傳部長真是位聰明人物，能抓住中國人這一毛病，狠撈一把。這送不送禮也算是個(gè)小事

15、兒，國人發(fā)發(fā)小毛病也沒啥大不了的?？赡阏f到“非典”這樣的大事，國人咋還犯糊涂呢？別的不說，就說這搶購吧，你說這白醋、板蘭根，還有點(diǎn)用處吧，你那檀香頂個(gè)屁用！還一個(gè)勁地買啊，搶啊，搶到天價(jià)了還在那兒搶，聽說還有一家子封好門窗，打開煤爐去那蒸醋，結(jié)果呢，人和“非典”沒搭上邊，倒因煤氣中毒把命給送了。你說冤不冤哪？只要稍有頭腦的人都可以想到，這突如其來的“非典”就連專家們也沒有包治的妙方，你一聽到某人說“包好”，就去學(xué)，這能行嗎？再說近段時(shí)間陳水扁這家伙鬧“臺(tái)獨(dú)”鬧得厲害，弄了個(gè)“320”，又弄個(gè)“520”，他這么一弄弄不打緊，可弄壞了老百姓，弄得飛機(jī)常嗡嗡地飛來飛去，還是戰(zhàn)斗機(jī)。一個(gè)人看了說：“這

16、肯定要打仗了！”另一個(gè)便跟著起勁了：“中央不承諾放棄武力的?！庇谑沁@個(gè)和那個(gè)說，那個(gè)想都不想就跟另一個(gè)說，編啊，造啊，一個(gè)說得比一個(gè)玄，生怕哪一天一顆炸彈沒長眼落到自家的房頂，弄得差一點(diǎn)沒買戰(zhàn)時(shí)避難設(shè)備去逃難。你這一來，老扁可樂壞了，你亂吧，亂吧，越亂越好，你這么亂的大陸，我怎么“回歸”啊？我不“獨(dú)”出去怎么行??？魯迅先生曾大揭國人的劣根性，希望能喚醒國人，當(dāng)然，愚生的文字怎能和大師相提并論，但初衷是相同的，只希望國人能改改毛病，不要哪一天過節(jié)又提一盒“腦白金”到人家大門口站著?！玖咙c(diǎn)透視】 作者的語言充滿幽默感，輕含諷刺，同時(shí)口語化程度高，因此活潑詼諧，和相當(dāng)多考生追求表面華麗的文辭和矯揉造

17、作的文風(fēng)相比，大異其趣。另一大優(yōu)點(diǎn)是思想性強(qiáng)。文章緊扣國人喜歡“學(xué)樣”的“毛病”，從人們熟悉的“腦白金”廣告入手，又聯(lián)系非典時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象，以及近期對(duì)待臺(tái)海局勢(shì)的緊張心理，作深入淺出的批評(píng)，較有說服力。結(jié)構(gòu)上能做到首尾呼應(yīng)。作者對(duì)例子的闡發(fā)，行文的過渡，比起多數(shù)考生來高明得多。從內(nèi)容到形式（包括語言），沒有一點(diǎn)八股腔?？梢钥闯?，作者受到魯迅雜文一定的影響，本文也具備雜文的某些風(fēng)采。聽取心靈的召喚江西一考生曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只語片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光朋友，別把心灰，別把氣喪，請(qǐng)

18、聽取心靈對(duì)真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！是的，聽從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開歷史冊(cè)頁，你會(huì)看到商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只能在可悲可笑的人生舞臺(tái)上將蜀國埋葬。而當(dāng)你關(guān)閉心靈之窗不再與世界交往，你只能把思想加框，心靈上綁，永遠(yuǎn)不能在生活的無垠藍(lán)天上自由翱翔。是的，聽從心之召喚。別去想那些把無數(shù)庸者掩埋的蜚短流長，也別計(jì)較“木秀于林，風(fēng)必摧之”的“積毀銷骨”的力量。你悲傷，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。別人指手劃腳時(shí)你巋然不動(dòng)是一種榜樣，別人的非議與指責(zé)只會(huì)更好地映襯你的勇氣與度量！只要問心無愧，你的腳步便走得穩(wěn)當(dāng)。位高權(quán)重時(shí)選擇他的勸誡還是他無休止的褒獎(jiǎng)？榮譽(yù)加身時(shí)選擇他善意的勉勵(lì)還是諂媚的頌揚(yáng)？欲壑難填時(shí)選擇無休止的自我膨脹還是一句箴言：“無欲則剛”？只要堅(jiān)守心靈之燈對(duì)真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向！是的，聽從心之召喚。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄