《學雷鋒活動》主題班會 教案

1、學雷鋒活動主題班會 教案班會主題：學雷鋒活動 活動時間：活動地點：活動對象：全體同學 主 持 人：班主任 一、活動目標: 1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。 2、 通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。 3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。 二、活動準備: 1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。 2、準備幾則雷鋒日記和學習雷鋒好榜樣這首歌的錄音帶。 三四、活動安排程序： 欣賞圖片- 生平簡介-雷鋒日記-雷鋒故事-表演小品-聽一聽歌曲-學會唱歌-精神大討論-代表發(fā)言-要求行動

2、-總結(jié)歸納-談一談體會 四、 具體活動過程： 1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘） （陶冶學生情操-勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務） 2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘） 雷鋒的生平 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字-

3、雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的雷鋒日記。（3分鐘） 雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。 4、 請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘） 助人為樂的雷

4、鋒故事 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板， 擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。 5、 思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘） 提示： -雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。 6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘） 7、 播放錄音，讓學生聽歌曲學習

5、雷鋒好榜樣，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘） 學習雷鋒好榜樣歌詞 學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上 8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘） A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。 B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。 C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不

6、躁和艱苦奮斗的作風。 D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。 E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。 9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。 用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。 五、 活動總結(jié)：（5分鐘） 1、 由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。 通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

7、2、請個別同學來談談自己的體會。 2006年3月4日 雷鋒叔叔和我們在一起二（2）班主題班會一、 主持人導出班會主題。合：親愛的小伙伴們，上午好！二(2)班主題班會現(xiàn)在開始！甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，你們知道三月是什么日子呢？全班答：學雷鋒活動月。（出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及班會主題。）乙：對了。合：（指大屏幕）學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，雷鋒叔叔和我們在一起。二、讓學生了解雷鋒是一個助人為樂、好學上進、艱苦樸素的好戰(zhàn)士。甲：雷鋒雷鋒，這個名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們

8、一起來看。1 雷鋒故事聯(lián)播（播放學校的講故事比賽資料）故事（一）人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，

9、給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（雷鋒叔叔愛學習，愛幫助別人）2. 雷鋒格言朗誦（事先找4名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）乙：雷鋒叔叔有寫日記的習慣，下面我們就來聽聽雷鋒叔叔的話。（課件出示）人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長

10、處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。聽了這些，你又有了什么感想呢？甲：是的，愛集體，愛他人，愛學習，愛工作，雷鋒精神就是奉獻，就是“愛”。乙：這愛的精神閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在每個人的心中。三、學習2010中國道德模范全國助人為樂模范。甲：聽，向雷鋒叔叔學習的歌聲已經(jīng)響起。（放歌曲：學習雷鋒好榜樣）乙：從1963到2011這聲音

11、從未停止。全國各地涌現(xiàn)出了許許多多個雷鋒。合：讓我們一起來讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）甲： 誰來講講他們的故事？小組代表講述故事。乙：在2010中國的人物評選中他們被評為全國助人為樂模范。我們來聽聽大會給予他們的頒獎詞。（播放錄音）甲：他們接過雷鋒的槍。乙：他們就是新世紀的雷鋒。（全班唱：接過雷鋒的槍前兩句）四、 夸夸我們身邊的小雷鋒。甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長。乙：讓我們請出我們的愛心罐，一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。甲：我們請班主任袁老師為他們頒發(fā)學雷鋒獎章。乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。甲：聽了這些代表的發(fā)言，你們有什么想法呢？乙：幫助他人

12、的同時自己也是快樂的。（播放中央臺愛心公益廣告）甲：是啊，關(guān)心他人一小步，道德成長一大步（出示齊讀）乙：雷鋒叔叔原來就和我們在一起，（集體詩朗誦）獨： 乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，齊： 啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。小組1：他和誠實的孩子在一起，小組2：他和勤勞的孩子在一起，小組3：他和愛學習的孩子在一起，小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起。齊： 雷鋒叔叔永遠和我們在一起。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根。合：同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑獙W習雷鋒好榜樣）。合：班會到此結(jié)束，謝謝！四、老師總結(jié)：同學們，雷鋒是我們

13、心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。讓雷鋒叔叔永遠和我們在一起學雷鋒樹新風主題班會 三（2）班一、活動目的現(xiàn)今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感，學會關(guān)

14、心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、教育要點引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。三、準備資料1、組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。四、活動過程1、引導學生發(fā)言，談

15、談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。(事跡材料一)在雷鋒日記中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！薄叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限

16、的生命，投入到無限的為人民服務中去”。2、生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。3、班主任小結(jié)雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。 雷鋒在我心中 五（1）班一、活動目的 通過講述雷鋒生平的眾多事跡，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地學習

17、雷鋒樂于助人，做好事不留名的優(yōu)良品德。二、活動準備1、雷鋒的事跡和格言2、毛主席贊揚雷鋒的視頻3、學唱歌曲“學習雷鋒好榜樣”4、學雷鋒主題黑板報三、活動時間 3月9日下午四、活動流程1、全體立正，2、各小隊列隊報告人數(shù)。3、出旗，少先隊員敬隊禮。4、禮畢！唱隊歌。5、中隊長講話并宣布活動開始。“老奶奶”上臺（橫穿過教室）“老奶奶”到中間時，“司機”從教室后往前行駛?？熳驳健袄夏棠獭睍r，一個人跑過來拉著“老奶奶”往回跑。三個人下臺甲上臺甲：有人說：“現(xiàn)在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去助別人呢”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎 ！

18、當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候； 當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。 在座的各位，您，會是什么心情呢 想必會酸，苦，澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！這答案是很明顯的。乙上臺乙：記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我們的腦海里，我們用一雙小手撿垃圾，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的，巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。雖然雷鋒已經(jīng)逝去，但生活中也有不少活雷鋒無時無刻不在我們的周圍，去年

19、10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭。就在這時，一位部隊的司機劉某同志經(jīng)過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名，單位，就悄悄地走了。同學們，你們身邊有這樣的人嗎？同學們回答甲：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎！乙：雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可

20、思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣。甲：所以我們要學習雷鋒，同學們，學習雷鋒我們應該怎么做？同學回答乙：同學們都答得很對，那你們知道為什么把三月五日設為學雷鋒日嗎 因為在1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！贝撕螅破鹑珖嗣裉貏e是青少年向雷鋒學習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。甲：雷鋒一生都在為人民服務，卻只度過了二十三個春秋。播放視頻乙：同學們看了這段視頻有什么感受？同學們回答甲：我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人

21、之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！放歌曲學習雷鋒好榜樣（同學跟著唱）6、退旗，敬隊禮。7、禮畢， 活動結(jié)束 “ 學雷鋒”主題班會方案 一（1）中隊 一、活動目標: 1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。 2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。 3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。 二、活動準備: 1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。 2、準備幾則雷鋒日記和學習雷鋒好榜樣這首歌的錄音帶。 三、活動安排程序： 欣賞圖片- 生平簡介-雷鋒

22、日記-雷鋒故事- -聽一聽歌曲-學會唱歌-要求行動-總結(jié)歸納-談一談體會 四、 具體活動過程： 1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（陶冶學生情操-勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務） 2、班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。雷鋒的生平 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 3、讀幾篇有先進代表性的雷鋒日記。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是