專題09生物的變異育種與進化高考題和高考模擬題生物分項版匯編解析版_第1頁
專題09生物的變異育種與進化高考題和高考模擬題生物分項版匯編解析版_第2頁
專題09生物的變異育種與進化高考題和高考模擬題生物分項版匯編解析版_第3頁
專題09生物的變異育種與進化高考題和高考模擬題生物分項版匯編解析版_第4頁
專題09生物的變異育種與進化高考題和高考模擬題生物分項版匯編解析版_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一、選擇題1(2017年江蘇卷,7)下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是()A某物種僅存一個種群,該種群中每個個體均含有這個物種的全部基因B雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔離,但兩洲人之間并沒有生殖隔離C無論是自然選擇還是人工選擇作用,都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變D古老地層中都是簡單生物的化石,而新近地層中含有復雜生物的化石【答案】A2(北京市豐臺區(qū)2017屆高三5月綜合練習(二模)理綜生物試題)榕樹依賴專一的榕小蜂傳粉,榕小蜂借助榕樹部分雌花的子房產(chǎn)卵,被產(chǎn)卵的子房會終止發(fā)育,并且二者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了許多適應(yīng)性特化。榕樹雌花內(nèi)共存著一種只產(chǎn)卵不傳粉的欺騙性榕小蜂。榕樹雌花期,傳粉者和欺騙者同時被

2、吸引,即使有充足雌花資源,兩種榕小蜂均不會產(chǎn)完所有卵。下列敘述不正確的是()A欺騙性榕小蜂的存在,會抑制傳粉榕小蜂的產(chǎn)卵和傳粉量B若沒有傳粉榕小蜂的存在,榕樹將無法通過種子進行繁殖C傳粉榕小蜂大量利用雌花資源產(chǎn)卵,能使榕樹更有效地繁殖D榕樹與傳粉榕小蜂,組成了動植物界經(jīng)典的協(xié)同進化關(guān)系【答案】C【解析】欺騙性榕小蜂的存在,傳粉者和欺騙者同時被吸引,因而會抑制傳粉榕小蜂的產(chǎn)卵和傳粉量,A正確;生物與生物之間存在共同進化,若沒有傳粉榕小蜂的存在,榕樹將無法通過種子進行繁殖,B正確;傳粉榕小蜂大量利用雌花資源產(chǎn)卵,被產(chǎn)卵的子房會終止發(fā)育從而抑制榕樹的繁殖,C錯誤;榕樹與傳粉榕小蜂,組成了動植物界經(jīng)典

3、的協(xié)同進化關(guān)系,D正確。 3(2017屆衡陽市高三第一次聯(lián)考理科綜合試題)在栽培二倍體水稻(2N)的過程中,有時會發(fā)現(xiàn)單體植株(2N1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體,稱為6號單體植株。利用6號單體植株進行雜交實驗,結(jié)果如下表所示。下列分析錯誤的是()雜交親本實驗結(jié)果6號單體()×正常二倍體()子代中單體占25%,正常二倍體占75%6號單體()×正常二倍體()子代中單體占4%,正常二倍體占96%A該單體可出花粉粒直接發(fā)育而來B該單體變異類型屬于染色體數(shù)目的變化C從表中可以分析得出N1型配子的雄配子育性很低D產(chǎn)生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色

4、體沒有分離【答案】A【解析】由花粉粒直接發(fā)育而成的個體為單倍體,而不是單體,單體是由受精卵發(fā)育而來,A錯誤;該單體中染色體數(shù)目少了一條,其變異類型屬于染色體數(shù)目的變化,B正確;從表中可以分析得出N1型配子的雄配子育性很低,C正確;產(chǎn)生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒有分離,D正確。4(浙江省嘉興市2016-2017學年高三下學期期中考試生物試題)下圖為抗青霉素細菌的產(chǎn)生過程,表示死亡的個體,a、b表示兩個階段。下列敘述正確的是()Aa階段使用青霉素后少部分細菌產(chǎn)生抗藥性存活下來Bb階段存活細菌的抗藥性均比a階段細菌的抗藥性強C經(jīng)過ab階段的人工選擇導致抗藥細菌的比例增大Db階段

5、存活的細菌可能是若干個突變累加在一起的產(chǎn)物【答案】D5(江西省玉山縣第一中學2016-2017學年高三下學期5月考試生物試題)在阿拉斯加地區(qū),棕熊生活在樹林里,北極熊生活在雪原和浮冰上,它們適合生活的環(huán)境不同,自然狀態(tài)下不能相互交配,但在動物園兩者可交配并產(chǎn)生可育后代。下列敘述錯誤的是()A棕熊和北極熊進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變B棕熊與北極熊在自然環(huán)境中基因無法交流C北極熊和棕熊都是長期定向自然選擇的結(jié)果D北極熊出現(xiàn)白色皮毛是雪原和浮冰環(huán)境誘導發(fā)生突變的結(jié)果【答案】D6(江西省玉山縣第一中學2016-2017學年高三下學期期中考試生物試題)家蠶中,基因S(黑縞斑)、s(無斑)位于2號染色體

6、上,基因Y(黃血)和y(白血)也位于2號染色體上,假定兩對等位基因間完全連鎖無互換。用X射線處理蠶卵后,發(fā)生了圖中所示的變異,具有該類型變異的一對家蠶交配產(chǎn)生的子代中,黑縞斑白血:無斑白血為2:1。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同B具有乙圖基因的家蠶表現(xiàn)為黑縞斑、白血C具有甲圖基因的家蠶交配產(chǎn)生的后代有三種基因型DX射線照射后發(fā)生的變異為染色體缺失【答案】A【解析】由于兩對基因完全連鎖,該類型變異的一對家蠶交配,產(chǎn)生的配子基因型及比例為S:sy=1:1,配子隨機結(jié)合后代基因型及比例應(yīng)為SS:Ssy:ssyy=1:2:1,表現(xiàn)型分別為黑縞斑、黑縞斑白血、無斑白血,根據(jù)

7、題干后代比例可知,SS由于缺少血色基因而致死,即說明缺失雜合體和缺失純合體的存活率不等,A錯誤;乙圖基因型為Ssy,因此家蠶表現(xiàn)為黑縞斑、白血,B正確;甲圖SsYy的家蠶產(chǎn)生的配子種類有SY:sy=1:1,該種基因型的家蠶交配產(chǎn)生的后代有SSYY、SsYy、ssyy三種基因型,C正確;用X射線處理蠶卵后,Y基因所在的染色體片段丟失,該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,D正確。7(邯鄲市2017屆高三第一次模擬考試理科綜合)下圖表示某動物一個精原細胞分裂時染色體配對時的一種情況,AD為染色體上的基因,下列分析錯誤的是()A該變異發(fā)生在同源染色體之間故屬于基因重組B該細胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生3種基因型的精

8、細胞CC1D2和D1C2轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物可能發(fā)生改變DC1D2和D1C2可能成為C、D的等位基因【答案】A8(內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試理科綜合生物試題)下圖是某個體的部分基因組成及基因在染色體上的位置,下列說法錯誤的是()AB基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同BA基因和b基因為非等位基因,可以自由組合CA基因和a基因是位于一對同源染色體上的一對等位基因D若該個體產(chǎn)生了部分Ab的配子,則該個體發(fā)生了交叉互換【答案】B【解析】B或b是基因突變的結(jié)果,其實質(zhì)是基因中堿基對的替換、增添和缺失,故B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同,A正確;A基因和b基因為非等位基因,但位于一對同源染色體上,無法

9、進行自由組合,B錯誤;A基因和a基因控制生物體的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,是位于一對同源染色體上的一對等位基因,C正確;由圖可知,該個體只能產(chǎn)生AB、ab兩種配子,若該個體產(chǎn)生了部分Ab的配子,則該個體發(fā)生了交叉互換,D正確。9(江西省南昌市2017屆高三第三次模擬考試理科綜合生物試題)下列關(guān)于育種的說法,錯誤的是()A選擇育種的局限性在于進展緩慢,可選擇的范圍有限B雜交育種只能利用已有基因的重組,育種進程緩慢,過程復雜C人工誘變育種可定向提高突變率,在較短時間內(nèi)獲得較多的優(yōu)良變異類型D基因工程可以實現(xiàn)基因在不同種生物間的轉(zhuǎn)移,迅速培育出前所未有的生物新品種【答案】C10(云南省云南師范大學附屬

10、中學2017屆高考適應(yīng)性月考(八)理綜生物試題)美國白蛾是一種外來入侵物種,對農(nóng)作物果樹等造成了嚴重的危害??茖W家利用核型多角體病毒(NPV)防治該害蟲。下列有關(guān)圖的敘述,正確的是()Aab年間美國白蛾種群增長率逐漸增大B美國白蛾的引入會使當?shù)厣锒鄻有栽黾覥c年后,美國白蛾種群的基因庫組成與b年時相同D從進化的角度看,c年后美國白蛾和NPV發(fā)生了共同進化【答案】D【解析】據(jù)柱形圖可知,ab年間美國白蛾種群增長速率逐漸增大,A錯誤;美國白蛾是一種外來人侵物種,對農(nóng)作物果樹等造成了嚴重的危害,故美國白蛾的引入會使當?shù)厣锒鄻有詼p少,B錯誤;c年后,由于種群數(shù)量減少,因此美國白蛾種群的基因組成與b

11、年時不同,C錯誤;引入NPV后,白蛾在NPV的影響下,數(shù)量減少,兩者之間存在共同選擇,因此美國白蛾和NPV發(fā)生了共同進化,D正確。11(江西省南昌市2017屆高三第三次模擬考試理科綜合生物試題)已知現(xiàn)存土豆均為雜種(只要有一對基因雜合,即為雜種),可用塊莖繁殖。欲通過一代雜交選育出黃肉(A基因控制)抗病(另一條染色體上的B基因控制)品種,應(yīng)選用的雜交親本是()AAaBb×aabb BAABb×aaBb CAaBB×Aabb DaaBb×Aabb【答案】D12(湖南省衡陽市十校2017屆高三調(diào)研沖刺模擬卷(三)理綜生物試題)下列有關(guān)變異與育種的敘述中,正確

12、的是()A某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生B利用生長素得到無子番茄的過程中發(fā)生的變異是不可遺傳的C二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化和再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株D發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代【答案】B【解析】基因突變并不一定會改變生物的性狀,A錯誤;利用生長素得到無子番茄的過程中發(fā)生了不可遺傳的變異,B 正確;由二倍體植株的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后得到的植株高度不育,不能將遺傳物質(zhì)傳遞到下一代,C錯誤;水稻根尖細胞無法進行減數(shù)分裂,細胞內(nèi)發(fā)生的基因重組無法遺傳給后代,而花藥中的細胞可以進行減數(shù)分裂,可以將基因重組遺傳給后代,D錯誤。13(重慶市巴蜀中學2

13、017屆高三下學期期中(三模)考試理科綜合生物試題)如圖所示為染色體變異的幾種方式,下列敘述正確的是()A貓叫綜合征是由圖d所示的變異引起的B圖a所示細胞若為精原細胞,則其產(chǎn)生的精細胞中只有一半細胞染色體組成正常C21三體綜合征的形成與圖b所示的生物變異類型有關(guān)D果蠅棒狀眼的形成與圖c所示的生物變異類型有關(guān)【答案】B14(四川省雅安市2017屆高三下學期第三次診斷考試理綜生物試題)下列關(guān)于遺傳和進化的敘述中,正確的是()ADNA分子通過基因表達,將遺傳信息從親代傳遞給子代B一個由32P標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,繁殖兩代后有4個具有放射性的子代噬菌體C寨卡病毒的遺傳物質(zhì)初步水解后產(chǎn)

14、生4種核苷酸D多數(shù)基因突變對生物體有害,因此這類基因突變不能為生物進化提供原材料【答案】C【解析】DNA分子通過復制,將遺傳信息從親代傳遞給子代,A錯誤;一個由32P標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,由于DNA分子具有半保留復制的特點,故繁殖兩代后只有2個具有放射性的子代噬菌體,B錯誤;寨卡病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,其初步水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸,C正確;多數(shù)基因突變對生物體有害,但基因突變、基因重組和染色體變異均涉及遺傳物質(zhì)的改變,都能為生物進化提供原材料,D錯誤。15(遼寧省沈陽市省示范協(xié)作校2017屆高三第一次模擬考試理科綜合生物試題)一只突變型的雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配后,產(chǎn)生

15、的F1中全為野生型雌果蠅,這個結(jié)果從遺傳學角度可作出合理解釋的是()A該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死B該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雄性個體致死C該突變基因為X染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個體致死DX染色體片段發(fā)生缺失可導致突變型,且缺失會導致雌配子致死【答案】C16(2017年陜西省西安市高考生物一模試卷)以下說法正確的是()A抗生素被列為處方藥的原因是因為濫用抗生素會誘導細菌突變?yōu)槟退幍某壖毦鶥馬和驢雜交能生出騾子,說明馬和驢之間沒有生殖隔離C在自然選擇的作用下,生物的基因會發(fā)生定向突變,導致生物朝著一定方向不斷進化D經(jīng)秋水仙素處理之后形

16、成的四倍體西瓜,與原來的二倍體西瓜屬于不同的兩個物種【答案】D【解析】因為抗生素的濫用對發(fā)生基因突變的細菌進行了選擇,沒有耐藥基因的細菌死掉,而具有耐藥基因的菌可以存活下來并不斷繁殖,經(jīng)過一段時間,剩下的幾乎全是具有耐藥基因的菌,即抗藥性增強,A錯誤;馬和驢產(chǎn)生的后代騾是不育的,所以馬和驢之間仍然有生殖隔離,B錯誤;在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導致生物朝著一定的方向不斷進化,但是突變是不定向的,C錯誤;四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所產(chǎn)生的三倍體西瓜是無籽的,該無籽西瓜不可育,這說明四倍體西瓜與二倍體西瓜之間產(chǎn)生了生殖隔離機制,因此分屬于兩個物種,D正確。17(2017年北京

17、市順義區(qū)高考生物二模試卷)如圖表示利用農(nóng)作物和培育出的過程,相關(guān)敘述中不正確的是()A在之間存在著生殖隔離B過程依據(jù)的原理是基因重組C過程在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生D的過程中要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)【答案】A【解析】屬于同一個物種,它們之間不存在生殖隔離,A錯誤;表示雜交育種,其原理是基因重組,B正確;表示誘導基因突變,在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生,C正確;表示單倍體育種,該育種方法首先要采用花藥離體培養(yǎng)法形成單倍體,因此要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),D正確。18(2017年湖南省岳陽市高考生物一模試卷)在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異類型,圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述

18、正確的是()A圖示中的生物變異都是染色體變異B圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生C如果圖乙為一個精原細胞,則它一定不能產(chǎn)生正常的配子D圖示中的變異類型都能用光學顯微鏡觀察檢驗【答案】B19(安徽省“皖南八?!?017屆高三第二次聯(lián)考理科綜合)關(guān)于生物變異與進化的敘述,正確的是()A自然選擇能定向改變種群基因頻率,決定生物進化的方向B某人的體細胞中沒有致病基因,那么此人不可能患遺傳病C環(huán)境不能改變遺傳物質(zhì),所以由環(huán)境引起的變異是不能遺傳的D經(jīng)青霉素誘導產(chǎn)生的抗藥性突變細菌,能在含青霉素的培養(yǎng)基中繁殖【答案】A【解析】在自然選擇的作用下,種群的基因頻率發(fā)生定向改變,決定了生物進化的方向,

19、A正確;遺傳病不僅包括由基因突變引起的,也包括染色體變異等不含致病基因引起的,B錯誤;環(huán)境也可以改變生物的遺傳物質(zhì),由環(huán)境引起的變異如果引起遺傳物質(zhì)的改變則是可以遺傳的,C錯誤;細菌產(chǎn)生抗藥性突變,不是在接觸青霉素后被誘導產(chǎn)生的,青霉素在此過程中起的是選擇作用,D錯誤。20(江蘇省揚州市2016-2017學年高三下學期生物4月調(diào)研試題)“天宮二號”空間實驗室為探索空間植物生長、發(fā)育提供了良好的在軌研究平臺,研究人員能夠直接觀察不同植物的種子在太空中從萌發(fā)、生長、開花到結(jié)籽的全過程,得以更好地了解和掌握未來太空農(nóng)業(yè)發(fā)展的可能。下列有關(guān)太空培養(yǎng)植物的說法錯誤的是()A在太空微重力條件下,種子萌發(fā)時

20、可能會發(fā)生基因突變B植物在太空結(jié)出的種子萌發(fā)后性狀不一定發(fā)生改變C太空植物開花結(jié)籽過程中的變異來源主要是基因突變D植物在太空的生長過程中可能會發(fā)生染色體變異【答案】C二、非選擇題21(2017年江蘇卷,27)研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株,決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。 請回答下列問題:(1)要判斷該變異株的育種價值,首先要確定它的_物質(zhì)是否發(fā)生了變化。 (2)在選擇育種方法時,需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個別基因的突變體,則可采用育種方法,使早熟基因逐漸_,培育成新品種1。為了加快這一進程,還可以采集變異株的_進行處理,獲得高度純合的后代,選育成新品種2,這

21、種方法稱為_育種。(3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株,可以推測該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會方式,由此造成不規(guī)則的_,產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的_,因而得不到足量的種子。即使得到少量后代,早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下,可考慮選擇育種方法,其不足之處是需要不斷制備_,成本較高。 (4)新品種1與新品種3均具有早熟性狀,但其他性狀有差異,這是因為新品種1選育過程中基因發(fā)生了多次_,產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。【答案】(1)遺傳(2)純合花藥單倍體(3)染色體分離配子組培苗(4)重組【解析】(1)具有育種價值的變異屬于可遺傳變異,需先確定遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變

22、化。(4)新品種1的形成是通過雜交育種培育形成,屬于有性生殖,是基因重組的結(jié)果,新品種3是植物組織培養(yǎng)的結(jié)果,屬于無性繁殖,基因沒有重組,所以前者產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分保留下來,后者全部保留下來。22(2017年天津卷,9)玉米自交系(遺傳穩(wěn)定的育種材料)B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性質(zhì),但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株,為使其獲得抗除草劑性狀,需依次進行步驟I、II試驗。獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A(chǔ),技術(shù)路線如下圖。(1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達載體需用2種限制酶,選擇的原則是_(單選)。Ti質(zhì)粒內(nèi),每種限制酶只有一個切割位點G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中,每種限制酶只有一個切割位點酶切后,G

23、基因形成的兩個黏性末端序列不相同酶切后,Ti質(zhì)粒形成的兩個黏性末端序列相同A B C D(2)下表是4種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結(jié)果。據(jù)表可知,細胞脫分化時使用的激素是_,自交系_的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體。(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時,T-DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細胞。篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織,需使用含_的選擇培養(yǎng)基。(4)轉(zhuǎn)化過程中,愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,導致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長。含有內(nèi)含子的報告基因只能在真核生物中正確表達,其產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色。用K分別處理以下愈傷組織,出現(xiàn)藍色的是_(多選)。A無農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織B無農(nóng)桿菌

24、附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織C農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織D農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織(5)組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株(核DNA中僅插入一個G基因)進行自交,在子代含G基因的植株中,純合子占_。繼續(xù)篩選,最終選育出抗除草劑純合自交系A(chǔ)。II通過回交使自交系B獲得抗除草劑性狀(6)抗除草劑自交系A(chǔ)(GG)與自交系B雜交產(chǎn)生F1,然后進行多輪回交(下圖)。自交系B作為親本多次回交的目的是使后代_。(7)假設(shè)子代生活力一致,請計算上圖育種過程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例,并在圖1中畫出對應(yīng)的折線圖。若回交后每代不進行鑒定篩選,直接回交,請在圖2中畫出相應(yīng)的折線圖。(8)下表是鑒定含G基因植株的4種

25、方法。請預測同一后代群體中,4種方法檢出的含G基因植株的比例,從小到大依次是_。方法 檢測對象 檢測目標 檢出的含G基因植株的比例PCR擴增 基因組DNA G基因 x1分子雜交 總mRNA G基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 x2抗原-抗體雜交 總蛋白質(zhì) G基因編碼的蛋白質(zhì) x3噴灑除草劑 幼苗 抗除草劑幼苗 x4對Hn繼續(xù)篩選,最終選育出高產(chǎn)、抗病、抗除草劑等優(yōu)良性狀的玉米自交系【答案】(1)A (2)2,4-D 乙 (3)除草劑 (4)BD (5)1/3(6)積累越來越多自交系B的遺傳物質(zhì)/優(yōu)良性狀(7)(8)X4,X3,X2,X1(2)細胞脫分化形成愈傷組織,由表中結(jié)果可知,使用2,4-D時愈傷組織形成率最

26、高。比較4個自交系,甲自交系中芽的分化率比較低,丙自交系中根的誘導率比較低,丁自交系中愈傷組織的形成率比較低,乙自交系中愈傷組織形成率、芽的分化率和根的誘導率都相對較高,故最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體。(3)試驗的目的是獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A(chǔ),則篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織,需使用含除草劑的選擇培養(yǎng)基。(4)含有內(nèi)含子的報告基因位于農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,無農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織不含內(nèi)含子的報告基因,不會出現(xiàn)藍色;不論是否有無農(nóng)桿菌附著,轉(zhuǎn)化愈傷組織中都含有Ti質(zhì)粒,含內(nèi)含子的報告基因,會出現(xiàn)藍色;農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織,含內(nèi)含子的報告基因位于農(nóng)桿菌中,農(nóng)桿菌屬于原核生物,其中

27、的報告基因不能正確表達,不會出現(xiàn)藍色。故選BD。(5)由于轉(zhuǎn)基因植株的核DNA中僅插入一個G基因,設(shè)其基因型為GO,則其自交后代含G基因的植株基因型為GG或GO,比例為12,純合子占1/3。(6)回交是指雜交后代與自交系B雜交,會使后代積累越來越多自交系B的遺傳物質(zhì)/優(yōu)良性狀。(7)自交系B不含抗除草劑基因,設(shè)基因型為OO,則自交系A(chǔ)(GG)與之雜交得F1,基因型為GO,都含有G基因,再與自交系B(OO)回交得H1,基因型為GO和OO,比例為11,含有G基因的植株占1/2,篩選去除基因型為OO的植株后,剩余的都是基因型為GO的植株,再回交,則與H1結(jié)果相同,含有G基因的植株占1/2。若不篩選,

28、則1/2GO、1/2OO植株回交得H2,基因型為1/4GO、3/4OO,含有G基因的植株占1/4;1/4GO、3/4OO植株回交得H3,基因型為1/8GO、7/8OO,含有G基因的植株占1/8。23(2017年北京卷,30)玉米(2n=20)是我國栽培面積最大的作物,近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。(1)單倍體玉米體細胞的染色體數(shù)為_,因此在_分裂過程中染色體無法聯(lián)會,導致配子中無完整的_。(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體;胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體的三倍體。見圖1)根據(jù)親本中某

29、基因的差異,通過PCR擴增以確定單倍體胚的來源,結(jié)果見圖2。從圖2結(jié)果可以推測單倍體的胚是由_發(fā)育而來。玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨立遺傳的基因控制,A、R同時存在時籽粒為紫色,缺少A或R時籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫白=35,出現(xiàn)性狀分離的原因是_。推測白粒親本的基因型是_。將玉米籽粒顏色作為標記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過程如下請根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表型相應(yīng)的基因型_。(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H),欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合(2)中的育種材料與方法,育種流程應(yīng)為:

30、_;將得到的單倍體進行染色體加倍以獲得純合子;選出具有優(yōu)良性狀的個體?!敬鸢浮浚?)10 減數(shù) 染色體組(2)卵細胞 紫粒親本是雜合子 aaRr/Aarr 單倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為白色,基因型為ar;二倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為紫色,基因型為AaRr;二者籽粒胚乳的表現(xiàn)型為紫色,基因型為AaaRrr。(3)用G和H雜交,將所得F1為母本與S雜交;根據(jù)籽粒顏色挑出單倍體【解析】(1)單倍體玉米體細胞染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同,為20/2=10。單倍體細胞中無同源染色體,減數(shù)分裂過程中染色體無法聯(lián)會,染色體隨機分配,導致配子中無完整的染色體組。(3)按照(2)中的方法,可將G和H雜交,得到F1,再以F1為母本授以突變體S的花粉,根據(jù)籽粒顏色挑出單倍體;將得到的單倍體進行染色體加倍以獲得純合子;選出具有優(yōu)良性狀的個體。24(遼寧省沈陽市省示范協(xié)作校2017屆高三第一次模擬考試理科綜合生物試題)水稻植株體細胞染色體數(shù)為2n24,A和a基因分別控制抗病和感病性狀,而B和b基因分別控制寬葉和窄葉性狀,兩對性狀獨立遺傳,某品種水稻自交,所得子一代表現(xiàn)型及比例是抗病寬葉:感病寬葉:抗病窄葉:感病窄葉5:3:3:1。(1)親本的表現(xiàn)型為,子一代出現(xiàn)該比例的原因是親本產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論