作文評(píng)語(yǔ)集錦

1、作文開頭：1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2、開頭簡(jiǎn)明扼要3、 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。6、開頭出手不凡，吸引讀者7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望?作文過程：1、以飽滿的激情，描寫了2、重點(diǎn)突岀，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。5、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味

2、無窮。6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突岀。7、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托岀人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理，15、通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪 ，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章線索明朗，主題突岀，緊緊圍繞進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等 ，進(jìn)行精心

3、細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理23、文章將寫得細(xì)致入微24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。力極強(qiáng)2、 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng) ，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐

4、人尋味。5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫 ，一氣呵成。6、 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。7、文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)

5、?？傇u(píng)：1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突岀。2、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì) 的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。5、 事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng) ，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)岀了 自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。6、文章前后連貫，形成完整的形象。7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。9、 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一

6、篇佳作。？?？10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。11、 文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失 為一篇佳作。12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體19、文章內(nèi)容

7、新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。23、 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來 令人熱血沸騰，心潮澎湃。24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露岀清新的生活氣息和兒童情趣。25、 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。26、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢

8、著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。27、全文敘事集中，不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑.全文通俗易懂，趣味性 強(qiáng).文章線索明朗，主題突岀，緊緊圍繞進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令 人愿讀，愛讀，不忍釋手.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心

9、世界，這是本文的成功之處.文章選材新穎，這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅，舒暢.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng).全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮.對(duì)生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一 大要素.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙 趣橫生.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味

10、.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn) 大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn).本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.本文圍繞這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作.文評(píng)語(yǔ)集錦記述類詞雅文練，寫景生動(dòng)。 布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)。 娓娓細(xì)說，清婉可喜。 寫景狀物，入木三分。 層次 井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 行文灑脫，趣味雋永。淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng)。言近旨遠(yuǎn)，不同凡味 明察秋毫，描述生動(dòng)。內(nèi)容曲折，耐人尋味。 逸趣橫生，讀來可喜。 敘述緊湊， 扣人心弦。婉轉(zhuǎn)流

11、利，真實(shí)不虛 內(nèi)容充實(shí)，文字流利。 優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言。 辭意從容，雅見情韻。 敘事抒情，均頗貼切 文筆清麗，寫景生動(dòng)。布局順當(dāng)，描寫逼真。語(yǔ)多贅馀，文欠生動(dòng)。內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。 收結(jié)過早，意未盡宜 文筆雄健，不落俗套。 文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。遣詞造句，行云流水?？虅澣胛?，栩栩如生取材不凡，運(yùn)筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清 新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動(dòng)。頗富幽默，筆調(diào)輕松 自然順暢，有條不紊。抒情類炫麗清新，頗有韻味。 流利貼切，描寫佳妙。 敘事抒情，均頗貼切。 淋漓盡致，頗切題意。 結(jié)構(gòu) 完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩(shī)意。憤慨之情，流於翰墨。

12、 文約意廣，境界清真。 措辭婉約，面面俱到。盡情發(fā)抒，言詞無礙 明暢開朗，氣勢(shì)壯麗。輕松有趣，頗具題意。 辭藻瑰麗，清娩可喜。 文筆練達(dá)， 意亦周到。抒情懇切，一氣呵成 用詞切當(dāng)，意境不俗。 情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。 文暢情達(dá)，雄深雅見。 詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語(yǔ)不明析。 文句生澀，未能達(dá)意。 草率成偏，殊少 意義?？鞓分疇睿患埳?。 選詞失當(dāng)，譬喻不切 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不切題意。 文辭生硬，未能達(dá)意。 含意空 虛，句亦欠順。論說類用詞妥切，議論精當(dāng)。 激昂慷慨，扣人心弦。 見解脫俗，理順意明。 細(xì)心求證，絲毫不茍。 筆力 勁健，見解不凡 措辭得體，立論公正。繁簡(jiǎn)適當(dāng)，層次

13、分明。 句句有力，字字精辟。 入情入里，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達(dá) 豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。 詮釋明確，措辭順當(dāng)。 說理調(diào)暢， 議論允當(dāng)。文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。 脈絡(luò)分明，有條不紊。 徒多費(fèi)詞，毫無精義。 文 從字順，言簡(jiǎn)意賅。內(nèi)容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。 析論不明，語(yǔ)多欠詳。結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。語(yǔ)多重復(fù)，文欠調(diào)暢。 選詞失當(dāng)，意不明朗 用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫。 析論不明，語(yǔ)多欠詳。 識(shí)見不 高，文句生澀1, 簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人.以開頭，較有新意.前因后果娓娓道來.開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象.以景

14、喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境.開頭直奔主題，也是一種寫法.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑 ，反問句開頭，吸引讀者.開頭直奔主題，讓人一目了然.開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人.2, 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少；對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合簡(jiǎn)單介紹情況，自然過渡到下一段；情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng).簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.將改成更合適些，自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng).敘事中夾寫景，以已度人，將心比心.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑 .外形描寫十分有趣，突岀了的可愛.介紹中融入了自己的思

15、想，有感染力.用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象.過渡自然，每一段交待得很清楚.這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng).采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫岀了的美.這部分還可以展開寫.以小見大，表現(xiàn)比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味.和形成鮮明對(duì)比，突出小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看.對(duì)的比喻用得妙.運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì).孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.加入人物行為，使畫面生動(dòng).這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔.發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻.你是一個(gè)多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作 文的真諦一一我筆寫我情。只要寫岀

16、自己的真情，老師一定非常喜歡你的。你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭岀現(xiàn)不愉快 的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、 南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說：秋天啊 化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美??！當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想?當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致

17、的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募?節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情 的秋天 !作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善 用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí)，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒 雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人，我想，這要?dú)w功于 你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時(shí)的氣色

18、、眼神、聲音、手勢(shì)的特征以及同學(xué)們聽講時(shí)專注的 神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個(gè)善于觀察的學(xué)生一定會(huì)寫出一篇篇佳作 !這樣豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作 文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時(shí)肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀 ,老師也是個(gè)球迷。好吧，咱們來看你的作文 , 說實(shí)在的，文 章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊 球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ) , 使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫 與日俱進(jìn)！XX

19、,你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。作文的進(jìn)步也很大?。e急，慢慢來嘛！老師 和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議，用上墊板，怎么樣？你肯定接受吧，好，別忘了?。。◤埳?祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步！你字寫得越來越漂亮了，你的詞語(yǔ)寫得越來越恰當(dāng)，你 的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的 作文大王！首先恭喜你學(xué)會(huì)寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí) 情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩， 能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的

20、結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧！相信你會(huì)做得更 優(yōu)秀。 你的知識(shí)日益豐富，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實(shí)感，還處處體現(xiàn) 出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜 愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實(shí)感，真是難能可貴！你的這篇作文不太理想，有 21 個(gè)錯(cuò)別字， 14 處病句，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底。但是也有 閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的；如果能加上通順 流暢的語(yǔ)言、工整清晰的字跡，文章就美了 ! 現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好

21、了，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀。然后 重新謄寫一遍，好嗎 ?老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語(yǔ) 句也通順，進(jìn)步很大。祝賀你！結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯(cuò)事，有趣嗎？你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今 后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得成功。你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧！寫得真不錯(cuò)！ 不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，；二把內(nèi)容想好了再寫，別 涂改，要知道，改對(duì)了和直接做對(duì)，是兩種效果，好了，祝你成功！你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)

22、得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都 是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！你這次的作文非常真實(shí)， 因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽， 并取得了較好的成績(jī)。 首先向你祝賀！文章寫出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩。寫出了你的 戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧 不如了。用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動(dòng)具體，真了不起，不要驕傲喲！ 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭作文大全里的同題作文如出一轍。我想，這可能

23、 是你特別喜愛這篇文章的緣故。 老師有個(gè)建議 ,模仿可以， 全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步 的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法。去寫寫桃 樹杏樹什么的，試試看 !文章敘述非常有條理，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺。成 功！老師謝謝你，你最近很努力 !你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好?？墒?，就這 篇文章來說，如果你再把文章寫得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！ 怎么樣？老師覺得你一定能行，努力吧！你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體，語(yǔ)

24、言也欠生動(dòng)有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好 不好？老師相信你！你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)， 棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！XX啊，你的作文寫得不錯(cuò)，書寫工整，語(yǔ)句通順，條理清楚，中心明確，標(biāo)點(diǎn)正確，內(nèi)容詳實(shí)，情 感充沛。 你看，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了。 可就有一點(diǎn)不足， 唉，我不說你也知道錯(cuò)別字。 怎么樣？ 別頭疼！我?guī)湍悖阋驳糜眯陌?。好了，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成。Ok！首先，你的選材內(nèi)容都很真實(shí)，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文 章。其次，文中尾呼應(yīng)

25、，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功。沒有最好，只有更好，希 望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)做“作文大王”你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。（翟翠）你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。你的這次作文實(shí)在太棒了！讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種 花：迎春花、白玉蘭、杏梅，還能抓住迎春花的特點(diǎn)，從外形、顏色、氣味及自己的感受等幾個(gè)方面來重 點(diǎn)描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。許多精彩的語(yǔ)句讀后讓人氣爽神怡，這一切都 緣于你細(xì)致入微的觀察和獨(dú)特的思考方式。希望今后能更多地讀到你的這類“美文”。

26、你寫的字規(guī)范、美觀、大方，令人羨慕不已。祝愿你今后的寫作中寫出更出色、更吸引人的文章，長(zhǎng) 大后成為一名作家。祝你如“芝麻開花節(jié)節(jié)高。”內(nèi)容豐富，語(yǔ)句優(yōu)美，突出了文章中心，表達(dá)了熱愛校園的思想感情，你的成功，進(jìn)一步說明閱讀的 重要，可要堅(jiān)持下去喲！你閱讀范圍廣，知識(shí)面寬，本次作業(yè)取得了優(yōu)秀成績(jī)，特別是優(yōu)美句子的引用，更增添了色彩。你還 要繼續(xù)努力吆！你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀、形象、具體，說明你很有創(chuàng)造力。“倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個(gè)學(xué)以致 用的好學(xué)生。這則請(qǐng)假條，是少先隊(duì)員向大隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)假的，所以你的開頭是：大隊(duì)輔導(dǎo)員，請(qǐng)假人是你

27、，原因是 感冒“嗓子發(fā)炎”，因此，不能參加“紅領(lǐng)巾廣播”活動(dòng)。表達(dá)有禮貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，請(qǐng)假日期也寫干得正 確。你的早晨的校園，在結(jié)構(gòu)上，以時(shí)間為順序，抓住早讀、早操、初開的太陽(yáng)等景點(diǎn)，寫得有詳有 略，干凈利索。你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內(nèi)容有跳躍，但最主要的特點(diǎn)是內(nèi)容連貫，說明你觀察仔細(xì)，表現(xiàn) 完善，構(gòu)思出完整的故事情節(jié)，不愧為一篇佳作。你用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，用樹林的各種奇妙的聲音再現(xiàn)了樹林的生機(jī)和美麗，想象豐富，語(yǔ)言生動(dòng)這篇作文，你處處設(shè)置懸念，讀起來很有趣味，多學(xué)些這樣的寫作方法，會(huì)使你的作文“錦上添花”。你對(duì)“一串紅”這種花觀察仔細(xì)，所抓住特點(diǎn)，運(yùn)用比喻句、擬人句具體描現(xiàn)了“一串紅”的莖、

28、葉、 花的顏色，說明你多么喜愛這種花呀！你積累的優(yōu)美詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫的字真夠漂亮的，怪不得同學(xué)們稱你是書法家。你的比喻多么貼切，你的排比那么生動(dòng)，如果把結(jié)尾寫的詳細(xì)點(diǎn)不就成了一篇優(yōu)秀作文嗎？你把茉莉花的形狀寫神了，讓美麗的月季花展現(xiàn)在了人們的面前，你又是多么喜歡茉莉花，讓我們看 了也愛上茉莉花了。你的寫作水平提的真快?。“氧r花、嫩草、樹木等等寫得那么具體，在我們面前展現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的春天美景。你觀察多么仔細(xì)，特別是春天的特點(diǎn)用詞貼切、描寫生動(dòng)，不愧為是班里的小作家。你寫的文章生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。你用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，

29、詞語(yǔ)通順，還能借助用多人的詩(shī)句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨(dú)樹一枝。你的知識(shí)真豐富！不僅知道“米蘭”的名字的由來，還能把“米蘭”與月季花相對(duì)比，突出“米蘭” 自己的特點(diǎn)。你寫的文章真生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一個(gè)自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的 心愿。格式正確是你的優(yōu)點(diǎn)，寫字潦草是你的不足，希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，做個(gè)“作業(yè)好”標(biāo)兵。你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意，層層深入地道出了自己對(duì)菊花的喜愛之情。你的文章語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣、口語(yǔ)化，給人以親切的感覺。真是棒極了，相信你下次作文寫得會(huì)更好。看到你的文章老師感到很高興，書寫干凈整潔，內(nèi)容新穎有趣，希望下次繼續(xù)努力!你很用心地對(duì)小草進(jìn)行了

30、觀察，同時(shí)你由小草又聯(lián)想到老師，借贊美小草在贊美老師。你看這樣的文 章寫出來不就有了新穎的意境了嗎？ 你的文章通過豐富的想象，為我們描述了具有科學(xué)性，又富有趣味性的機(jī)器人。并以動(dòng)人的手法加以 描寫，語(yǔ)言生動(dòng)，引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步，感到無比欣慰。讀了你的文章讓人深受啟發(fā)，通順流暢的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望今后再寫佳作，爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。 你這篇習(xí)作的開頭寫得簡(jiǎn)練而引人。內(nèi)容生動(dòng)又具體，讀了你的這篇文章的確產(chǎn)生了喜愛之情。 你的文章中心明確，重點(diǎn)突出，條理清楚，充分運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將事物表現(xiàn)的栩栩如生， 是一篇成功的好文章。你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言通順了。美中不足的是書寫還有些潦草

31、。希望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短， 將作文水平再上新臺(tái)階！你抓住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn)，仔細(xì)觀察了臘梅的形、色、味和精神特點(diǎn)，讀完你的佳作，真的被臘梅那 不平凡的氣質(zhì)所感動(dòng)。（趙桂玲）你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過程具體，讀來令人舒暢。 你的文章活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個(gè)細(xì)致觀察善于思考的好孩子。 你善于思考、觀察和總結(jié)，所以能寫出這樣好的文章，望你今后再努力。 老師常驚訝于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老 師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎？老師相信，不久以后，你會(huì)給老師一個(gè)驚喜！你的本子清秀 ,整潔,猶如海濱小城的街道一樣 ,找不到一

32、點(diǎn)臟， 端端正正的字跡 ,讓人看了是一種享受， 很慚愧 , 我的字都沒有你寫的好看。這豐富的內(nèi)容 ,簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉 , 讀起來真是一大享受，你的作文內(nèi)容具體 , 我讀的十分過癮，你平時(shí)肯定愛看作文書 , 才寫出這么精彩的作文！干巴巴的內(nèi)容如同白開水 , 一點(diǎn)味道也沒有 , 多加些優(yōu)美的詞句就好喝了， 我相信你會(huì)給我一個(gè)驚喜的！流暢生動(dòng)的語(yǔ)句 ,好似廬山瀑布 ,飛流直下 ,通順極了，比喻得十分貼切 , 說明你一向觀察細(xì)心，你怎么 想出這么巧妙的擬人句的，真令人羨慕你的才華！作文疙疙瘩瘩 , 讀起來很難受 ,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上 ,不小心就容易跌一跤， 句子像被誰(shuí)切斷 了, 不完整，寫好后仔細(xì)讀一讀 , 就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方，不要怕麻煩 , 好文章都是改出來的，相信自己！這篇寫的超過上一篇 , 繼續(xù)加油啊，內(nèi)容再具