小學(xué)藝術(shù)點(diǎn)線面的交響ppt課件

1、五年級(jí)藝術(shù)五年級(jí)藝術(shù) 上冊上冊 第八單元第八單元課型課型:欣賞欣賞畫家夫人彩色人生 村莊馬上情侶畫家認(rèn)為：畫家認(rèn)為： 外界自然具體的事物，常常會(huì)干擾外界自然具體的事物，常常會(huì)干擾人們?nèi)バ蕾p藝術(shù)本身的美。人們?nèi)バ蕾p藝術(shù)本身的美。 （因此，他放棄了對具體事物的（因此，他放棄了對具體事物的描繪，開始專心研究色彩和線條，描繪，開始專心研究色彩和線條，研究這些藝術(shù)的基本元素，試圖去研究這些藝術(shù)的基本元素，試圖去發(fā)現(xiàn)它們能給人怎樣的心理刺激。）發(fā)現(xiàn)它們能給人怎樣的心理刺激。）具象畫抽象畫具象畫抽象畫 具象是指自然具體的事物。具象是指自然具體的事物。 抽象有三個(gè)內(nèi)涵：抽象有三個(gè)內(nèi)涵： 首先：抽象畫作品中不描

2、繪、不表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)首先：抽象畫作品中不描繪、不表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的客觀形象，也不反映現(xiàn)實(shí)生活；世界的客觀形象，也不反映現(xiàn)實(shí)生活； 其次：沒有繪畫主題，無邏輯故事和理性其次：沒有繪畫主題，無邏輯故事和理性詮釋；詮釋； 第三：純粹由顏色、點(diǎn)、線、面、肌理、第三：純粹由顏色、點(diǎn)、線、面、肌理、構(gòu)成、組合的視覺形式。構(gòu)成、組合的視覺形式。 瓦西里瓦西里康定斯基康定斯基WassilyKandinsky,生于莫斯科生于莫斯科1866-1944）俄國畫家俄國畫家他是抽象繪畫藝術(shù)他是抽象繪畫藝術(shù)的鼻祖。的鼻祖。黃、紅、藍(lán)方格子中的同心圓構(gòu)造圓舞曲圓舞曲康定斯基康定斯基童年時(shí)代是在敖德薩渡過，學(xué)童年時(shí)代是在敖德薩渡過，學(xué)

3、習(xí)了鋼琴和大提琴。習(xí)了鋼琴和大提琴。20歲歲 就讀于莫斯科大學(xué)，學(xué)就讀于莫斯科大學(xué)，學(xué)習(xí)法律與經(jīng)濟(jì)學(xué)，畢業(yè)后在莫習(xí)法律與經(jīng)濟(jì)學(xué)，畢業(yè)后在莫斯科大學(xué)法律系任教。斯科大學(xué)法律系任教。30歲歲 看過法國印象派的作品后，看過法國印象派的作品后，他決定要當(dāng)個(gè)畫家，學(xué)習(xí)印象他決定要當(dāng)個(gè)畫家，學(xué)習(xí)印象派和當(dāng)代藝術(shù)的畫風(fēng)。派和當(dāng)代藝術(shù)的畫風(fēng)。在五線譜中找元素在五線譜中找元素休止的移動(dòng)主調(diào)曲線伴奏的中心第十三號(hào)即興曲薔薇色的重音康定斯基說康定斯基說: 我聽到了音樂便看到了色彩。我聽到了音樂便看到了色彩。 顏色是音樂的鍵盤，顏色是音樂的鍵盤， 眼睛是敲擊的樂錘，眼睛是敲擊的樂錘， 心靈是等待演奏的鋼琴。心靈是等待

4、演奏的鋼琴。將色彩和音樂相比 例如認(rèn)為淡藍(lán)色象是一支長笛；藍(lán)色猶如一把大提琴例如認(rèn)為淡藍(lán)色象是一支長笛；藍(lán)色猶如一把大提琴；深藍(lán)色好似倍大提琴；最深的藍(lán)色則可謂是一支教；深藍(lán)色好似倍大提琴；最深的藍(lán)色則可謂是一支教堂里的風(fēng)琴堂里的風(fēng)琴 ；純綠色表現(xiàn)為平靜的小提琴的中音，代；純綠色表現(xiàn)為平靜的小提琴的中音，代表了最寧靜的顏色；白色意味著一個(gè)世界的象征，帶來表了最寧靜的顏色；白色意味著一個(gè)世界的象征，帶來了巨大的沉寂，如同音樂中倏然打斷旋律的停頓，孕育了巨大的沉寂，如同音樂中倏然打斷旋律的停頓，孕育著希望；黑色則仿佛是音樂中深沉的結(jié)束性的停頓，留著希望；黑色則仿佛是音樂中深沉的結(jié)束性的停頓，留下一

5、片毫無希望的沉寂；鮮明溫暖的紅色象是樂隊(duì)中的下一片毫無希望的沉寂；鮮明溫暖的紅色象是樂隊(duì)中的小號(hào)小號(hào) ，嘹亮而清脆，給人以力量和決心；偏冷而鮮明，嘹亮而清脆，給人以力量和決心；偏冷而鮮明的紅色彈奏出小提琴的紅色彈奏出小提琴 悠揚(yáng)的曲調(diào)悠揚(yáng)的曲調(diào) ；橙色宛如教堂的；橙色宛如教堂的鐘聲鐘聲 ；紫色卻帶有病態(tài)和衰敗地發(fā)出木管樂器低沉的；紫色卻帶有病態(tài)和衰敗地發(fā)出木管樂器低沉的音調(diào)音調(diào) 作業(yè)要求：作業(yè)要求： 憑著你對音樂的色彩感覺憑著你對音樂的色彩感覺 將點(diǎn)、線、面與五線譜中的音將點(diǎn)、線、面與五線譜中的音符元素相融合進(jìn)行創(chuàng)作一幅抽符元素相融合進(jìn)行創(chuàng)作一幅抽象畫。象畫。美妙的創(chuàng)造美妙的創(chuàng)造 康定斯基、克里、蒙德利安是康定斯基、克里、蒙德利安是世界著名的繪畫大師，都喜歡世界著名的繪畫大師，都喜歡將音樂帶入繪畫中，