初中物理力學(xué)知識點復(fù)習(xí)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中物理力學(xué)知識點總結(jié)一、 力知識歸納1什么是力：力是物體對物體的作用。2物體間力的作用是相互的。 (一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。3力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。）4力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。5實驗室測力的工具是：彈簧測力計。6彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。7彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；(2)認清最小刻度和測量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否

2、回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察讀數(shù)時，視線必須與刻度盤垂直。（6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。8力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。9力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：(1)用線段的起點表示力的作用點；(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；           (3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應(yīng)越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小， &#

3、160;     10重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫     重力。重力的方向總是豎直向下的。       11. 重力的計算公式：G=mg，（式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8 牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克）；重力跟質(zhì)量成正比。       12重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。      

4、 13重心：重力在物體上的作用點叫重心。       14摩擦力：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或   已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。        15滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小 有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。       16增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。   &

5、#160;   減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓 力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊。（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。 二、 力和運動知識歸納       1牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。       2慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定

6、律也叫做慣性定律。       3物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就叫做二力平衡。       4二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零。       5 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 三、 壓強和

7、浮力知識歸納       1壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。       2壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。       3壓強公式：P=F/S ，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2        4增大壓強方法 :(1)S不變，F(xiàn);(2)F不變，S   (3) 

8、;  同時把F，S。而減小壓強方法則相反。       5液體壓強產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。       6 液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液體的壓強還跟密度有關(guān)系。       7* 液體壓強計算公式：，（是液體密度，單位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液

9、體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離，單位是米。）       8根據(jù)液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。       9 證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灐?#160;      10大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。       11測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。

10、60;      12測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。       13 標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。       14沸點與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。       15. 流體壓強大小與流

11、速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強越??；流速越小的地方，壓強越大。       1浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力）       2物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）       方法一：（比浮力與物體重力大小）          (1)F浮&

12、#160;  <   G ，下沉；(2)F浮   >   G ，上浮 (3)F浮 =   G ， 懸浮或漂浮          方法二：（比物體與液體的密度大?。?#160;         (1) F浮 < G， 下沉；(2) F浮 > G ， 上浮      (

13、3) F浮 = G，懸浮。（不會漂?。?#160;      3浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。       4阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力）       5阿基米德原理公式：       6計算浮力方法有： &#

14、160;        (1)稱量法：F浮= G F ，(G是物體受到重力，F(xiàn) 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))          (2)壓力差法：F浮=F向上-F向下          (3)阿基米德原理：          (4)平衡法：F浮=G物 (適合漂

15、浮、懸浮)       7浮力利用          (1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。          (2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現(xiàn)沉浮。          (3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

16、0;四、 簡單機械和功知識歸納       1杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬   棒就叫杠桿。       2什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？          (1)支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(o)          (2)動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1) 

17、;         (3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)          (4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。          (5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）       3杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或?qū)懽鳎?/p>

18、F1L1=F2L2   或?qū)懗?。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。       4三種杠桿：          (1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）          (2)費力杠桿：L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，

19、理發(fā)剪刀等）          (3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）       5定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實 質(zhì)是個等臂杠桿）       6動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)       7滑輪組：使用滑輪組

20、時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。       1功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二 是物體在力的方向上通過的距離。       2功的計算：功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上   通過的距離(s)的乘積。（功=力×距離）       3. 功的公式：W=Fs；單位：W焦；F牛頓；s米。(1焦=1牛米).   &#

21、160;   4功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等于不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。       5斜面：FL=Gh     斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲、盤山公路也是斜面）       6機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。          計算公式：P有/W=&#

22、160;      7功率(P)：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。          計算公式：。單位：P瓦特；W焦；t秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）力的基本概念復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 山東省淄博市沂源縣魯村中學(xué) 周欽蘭一、知識網(wǎng)絡(luò)  二、基礎(chǔ)診測 1力是_，單位是_，力的作用效果表現(xiàn)在兩個方面，一是_，二是_；用手拍桌面，手感到疼，原因是_。 2力的三要素是    &

23、#160;    、         、          。 3力的測量工具是_，實驗室測量力的工具是_，它的工作原理是_。如圖1所示，用彈簧測力計拉動木塊在水平面上勻速滑動，該彈簧測力計的測量范圍是_，分度值是_此時彈簧測力計的示數(shù)是_N。  4直尺、橡皮筋、彈簧等受力會發(fā)生_，不受力時又_，物體的這種特性叫_。有些物體變形后不能自動恢復(fù)原來的形狀，物體的這種特性

24、叫_。當(dāng)物體發(fā)生形變時會產(chǎn)生一種抗拒形變的力，這種力叫彈力。彈力是由于_而產(chǎn)生的。 5牛頓第一定律的內(nèi)容是_，此定律是通過分析事實，再進一步_、_得出的；一切物體都具有          。 6平衡狀態(tài)是指物體保持_或_；二力平衡的條件是_、_、_。 7投籃時，投出去的籃球在空中仍會繼續(xù)前進，這是由于籃球具有_的緣故，籃球在空中飛行時運動狀態(tài)不斷改變，其原因是籃球受到_的作用（不計空氣阻力）；一個物體正在繞某一點作圓周運動，突然它受到的一切外力都同時消失了，那么它將_。

25、60;8下列說法正確的是（    ） A甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用 B相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同 C做勻速直線運動或靜止的汽車一定不受力的作用 D一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變 三、典型例題解析 例1如圖2所示，三個質(zhì)量相同的物體分別受到豎直向上的拉力作用，處于不同的狀態(tài)：甲靜止，乙以5m/s的速度向上作勻速直線運動，丙以5m/s的速度向下作勻速直線運動，則F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系正確的是（）  AF甲=F乙=F丙 B

26、F甲<F乙<F丙 CF乙>F甲>F丙 DF丙>F甲>F乙 例2人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中，哪一對是平衡力（   ） A人的重力與電梯對人的支持力 B人對電梯的壓力與電梯對人的支持力 C電梯的重力與電梯對人的支持力 D電梯的重力與電梯對地球的吸引力 例3如圖3所示，一同學(xué)實驗時在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力。并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)和彈簧測力計所受的合理分別為（    ）  A0

27、N，12N B0N，0N C6N，0N D12N，12N 例3為了探究阻力對物體運動的影響，小明設(shè)計了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做了兩次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。  （1）根據(jù)表一或表二中的數(shù)據(jù)可以得出，小車受到摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān)。 （2）在表一或表二的三次實驗中，始終讓小車從斜面的相同高度處滑下，這樣做的目的是_。 （3）綜合分析表一和表二還能得出的結(jié)論是_。 （4）根據(jù)表一或表二的數(shù)據(jù)進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做

28、_運動。 四、針對練習(xí) 1如圖4所示的情景表示了力的作用效果，其中圖5_主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；如圖5_主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖5中的（c）說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的有關(guān)。   2如圖5中彈簧測力計的讀數(shù)是          N，使用彈簧測力計測力時，要使彈簧伸長的方向與           方向在一條直線上。&#

29、160;3質(zhì)量為15t的直升機停在機場上時，對地面的壓力是N；當(dāng)它懸停在空中時，旋翼要提供的向上托力至少應(yīng)為N。 4如圖6（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運動，當(dāng)小車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖6（b）所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖6（c）和（d）所示。由圖6（a）、（b）或圖6（c）、（d）可知：小車運動狀態(tài)變化的可能情況是_、_（請將兩種可能的情況填寫完整）。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有_的性質(zhì)。  5如圖7所示是福娃小運動員踢足球時的情景，請你對此提出兩個與物理有關(guān)的問題，并解答。  

30、;問題1：_； 解答：_； 問題2：_； 解答：_ 6我國交通法規(guī)規(guī)定，坐在小型客車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況下可能對人造成的傷害（    ） A緊急剎車 B突然啟動 C車速太快 D車速太慢 7對于“運動和力的關(guān)系”問題，歷史上經(jīng)過了漫長的激烈的爭論過程，著名的科學(xué)家伽利略在實驗的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心要義是（    ） A力是維持物體運動的原因   

31、          B物體只要運動就需要力的作用  C力是改變物體運動狀態(tài)的原因        D沒有力的作用，物體就會慢慢停下來 8與觀察法、實驗法一樣，在實驗基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律也是物理學(xué)的重要研究方法。在物理學(xué)史上通過實驗分析、經(jīng)過推理得出，卻不能用實驗直接驗證的定律或原理是（    ） A牛頓第一定律     

32、60;B歐姆定律         C焦耳定律         D阿基米德原理 9關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（    ） A物體靜止時不容易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大 B物體高速運動時不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大 C物體不受力時保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，所以物體只有在不受力時才有慣性 D慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，只與物體的質(zhì)

33、量有關(guān)。 10關(guān)于運動和力，下列說法中正確的是（    ） A人推桌子未推動，是因為此時人的推力小于地面對桌子的摩擦力  B在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用 C物體受平衡力的作用，一定保持靜止狀態(tài) D如果兩個力的三要素完全相同，那么，在這兩個力作用下的物體將做勻速直線運動 11如圖8所示是“竹筷提米”實驗，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（    ）  A米對竹筷產(chǎn)生的壓力 B竹筷對米的摩擦力 C米對玻璃杯的摩

34、擦力 D手對竹筷向上的提力 12作圖題 （1）由于通往災(zāi)區(qū)的道路嚴重損毀，解放軍多次出動飛機參與抗震救災(zāi)。如圖9所示，甲圖為解放軍某陸航團直升機運送救災(zāi)物資至災(zāi)區(qū)降落前懸停在空中的情景，請在圖9乙中作出此時直升機所受升力和重力的示意圖。  （2）如圖10所示，請畫出斜面上的物體所受重力和支持力的示意圖。 （3）如圖11所示，一個重100N的物體靜止在墻角處，請畫出物體受到的力的示意圖。初中物理經(jīng)典易錯題100例力和運動在湖中劃船時，使船前進的的動力是（    ）   A.槳劃水的推力&

35、#160;  B.水直接對船的推力   C.人對船的推力   D.水對槳的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用(   )A受到腳的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到腳的作有力 D沒有受到任何力的作用3.一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運動時，它的慣性大?。海?#160;     ）  A.一樣大；       B.速度為4米/秒時大；C.速度為6米/秒時大；

36、60;           D.無法比較4.站在勻速行駛的汽車里的乘客受到幾個力的作用(    )  A.1個    B.2 個   C.3個   D.4個5甲、乙兩個同學(xué)沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數(shù)為(   ）A、100牛    B、200牛    C、0牛 &#

37、160;  D、400牛6.一物體受到兩個力的作用,這兩個力三要素完全相同,那么這兩個力(    )A 一定是平衡力   B 一定不是平衡力   C 可能是平衡力   D  無法判斷7.體育課上，小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力下面說法正確的是（    ） A、因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大 C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等D、若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定