2015體育水平三教案

1、衡陽市愉景新城小學電子教案 科 目：體 育 年 級：水平三 教 師：何燕君 第1課教材一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）二、游戲：圈籃球目標認知：知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領；技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作；情感：樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；負荷：發(fā)展協(xié)調用力的能力。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)

2、；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：原地高抬腿跑8拍立臥撐20次224421232小基本部分一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）重點：掌握全身用力的動作要領；難點：出手時機的掌握二、游戲：圈籃球重點：體驗配合在集體項目中的作用。一、組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *1、布置進行專門練習。2、教師講解雙手向前、向后拋實心球的動作方法；3、教師進行動作示范；4分組練習雙手向前、向后拋實心球。（規(guī)定拋、撿球的信號，注意安全）二、組織： 1-X報數(shù)后同一數(shù)分在一組。1、教師講解、示范游戲的方法和規(guī)則。2、學生分組進行配合和戰(zhàn)術練習；3、開始游戲1、學生進行專門練習；2、

3、認真聽教師講解、示范；3、積極進行練習；4、仔細體會，積極提高；1、報數(shù)（根據(jù)各班情況進行）2、認真聽教師講解、示范；3、認真進行戰(zhàn)術配合的練習；4、認真進行游戲42多511多11712中中上結束部分1、放松、整理活動；2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。1、組織：四列橫隊2、教師組織安排放松內容；3、指出本課的好人好事；4、安排課后練習。1、學生認真聽講，體會；2、學生練習3、課后練習：復習手推實心球動作。多3小小結重難點沒有掌握，出手要么太早，要么太晚，腰身的力量沒有發(fā)揮出來第2課教材一、韻律活動和舞蹈二、投擲：雙手上步前拋實心球。目標認知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方法和特點；

4、技能：能完成“環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習；情感：積極參與韻律球操的學習，并樂于重復學習；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調性。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：12422232小基本部分一、 韻律活動和舞蹈：重點：基本掌握韻律球操“環(huán)繞”的分解動作難點：能踏準音樂的節(jié)拍做

5、動作。二、投擲：雙手上步前拋實心球。重點：連貫做出上步前拋實心球動作。難點：快慢節(jié)奏正確合理。一、組織：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、復習上一課第一部分韻律球操的動作；2、看教學錄像帶，學習第二部分韻律球操的動作；3、教師進行講解和簡單示范；4、教師分步進行教授。二組織：隊行同上面對面站立1、教師講解、示范動作的要領；2、帶領學生進行徒手模仿練習；3、組織學生分組進行雙手上步前拋實心球練習；4、安排學生進行表演練習；1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、不懂就問，認真提高；1、認真體會動作

6、；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；4、說說為什么有的同學拋的遠有的同學拋不遠，他們的問題在哪？22多多2多多61414中中結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結高年級學生對于韻律操不是很感興趣，有點扭捏，教師應給學生做好思想工作 第3課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠；二、技巧：組合動作。目標認知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領；技能：能在空中做出蹲踞動作；情感：積極練習，同學間能互相幫助；負荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數(shù)時間強度準備部

7、分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：12422232小基本部分一、 跳躍：蹲踞式跳遠；（分組輪換）重點：在空中做出蹲踞動作；難點：蹲踞動作到位。組織：兩路從隊1教師講解動作要領、示范2組織學生練習（助跑、起跳、體會空中動作、落地）3學生做蹲踞式跳遠練習；4巡視指導，糾正錯誤動作。1仔細觀察，想一想老師的動作和自己的有哪些差別；2在不斷的練習中改進和提高

8、動作；3積極練習發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤；4相互配合，共同提高。2多6433631612中中上二、 技巧：組合動作。（分組輪換）重點：改進和提高組合動作的質量。組織：分成四組1、教師講解男女生在各自的組合動作中存在的問題；2、織學生針對問題進行練習；3、巡視指導，糾正錯誤動作。4、表演1、前滾翻和后滾翻2、復習兩腿交叉轉體180度3、前滾翻兩腿交叉轉體180度接后滾翻4、女生復習前段動作；5、女生完整動作練習；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結沙坑的沙土太薄了，無法實現(xiàn)蹲距式跳遠 第4課教材一、韻律活動和

9、舞蹈：韻律球操；二、投擲：單手推實心球（1千克）目標認知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法和特點；技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習；情感：對學習韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復練習；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調性。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：124

10、22232小基本部分一、 韻律活動和舞蹈：韻律球操；重點：學會韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法難點：動作連貫、到位。組織：四列橫隊* * * * * * * * * * *1教師講解本課內容2組織學生觀看示范（錄像）3指導學生進行模仿練習4安排學生分組體會動作；5配樂連貫練習；1、認真聽講；2、仔細觀察，認真比劃；3、積極練習，初步體會；4、認真體會，不斷總結；5、敢于想象，敢于創(chuàng)新；224422多多61612中中二、 投擲：單手推實心球（1千克）重點：初步學會蹬地、轉體、挺胸的動作，能迅速用力將球向前上方推出；難點：動作連貫、協(xié)調。二組織：隊行同上面對面站立1、教師講解、示范動作的要領；2

11、、帶領學生進行徒手模仿練習；3、組織學生分組進行單手推實心球練習；4、安排學生進行表演練習；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想你的問題出在哪？結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結韻律操沒有教學時間第三周 第一節(jié)課次5內容1、起式 2、野馬分鬃教學目標1、初步掌握正確的運動方法與要領2、發(fā)展上下肢力量，提高身體綜合素質3、培養(yǎng)學生對太極拳的興趣順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的

12、內容和任務。二、準備活動：1頭部運動 2肩部饒環(huán)3擴胸運動 4體轉運動 5體側運動 6體前屈7下蹲運動 8踢腿運動9弓步壓腿 10仆步壓腿1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝教法：1教師先示范后領做2.學生按節(jié)拍進行練習要求：1.動作舒展，用力適度2.充分活動開各部位的關節(jié)、肌肉，避免運動受傷全班學生組織：成四列橫隊站立××××××××××××××（圖一）要求：1嚴格遵守課堂紀律和要求2上課著裝要求運動服與運動鞋

13、3見習生認真觀摩，進行適當活動基本部分1、起式：動作要點：兩腳開立，兩臂前舉，屈膝按掌（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × ×× × × × × × × ×× × × ×

14、; × × × ×× × × × × × × ×（圖二）順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強基本部分2.野馬分鬃動作要點：A收腳抱球，左轉出步，弓步分手。B后坐撇腳，跟步抱球，右轉出步，弓步分手。C后坐撇腳，跟步抱球，左轉出步，弓步分手。3.起式野馬分鬃（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習（1）教

15、師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四列橫隊（同圖二）結束部分1、放松整理活動：放松操2節(jié)2、課堂小結（1）技術學習情況；（2）課堂紀律情況3、師生道別教師領做，學生跟做要求：積極放松身體各部位關節(jié)、肌肉，防止疲勞堆積，有利于下次課教學任務的順利完成。小結：提出表揚，指出不足之處。組織：成四列橫隊（同圖二場地設計教學回顧學生第一次接觸太極，有點摸不著北，打的有點像機器舞，建議給孩子先觀看

16、視頻時間第三周 第二節(jié)課次6內容1、起式 2、野馬分鬃教學目標1、初步掌握正確的運動方法與要領2、發(fā)展上下肢力量，提高身體綜合素質3、培養(yǎng)學生對太極拳的興趣順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1頭部運動 2肩部饒環(huán)3擴胸運動 4體轉運動 5體側運動 6體前屈7下蹲運動 8踢腿運動9弓步壓腿 10仆步壓腿1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝教法：1教師先示范后領做2.學生按節(jié)拍進行練習要求：1.動作舒展，用力適度2.充分活動開各部位的關節(jié)、肌肉，避免運

17、動受傷全班學生組織：成四列橫隊站立××××××××××××××（圖一）要求：1嚴格遵守課堂紀律和要求2上課著裝要求運動服與運動鞋3見習生認真觀摩，進行適當活動基本部分1、起式：動作要點：兩腳開立，兩臂前舉，屈膝按掌（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習四列橫隊成體操隊形散開&#

18、215; × × × × × × ×× × × × × × × ×× × × × × × × ×× × × × × × × ×（圖二）順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強基本部分2.野馬分鬃動作要點：A收腳抱球，左轉出步，弓步分手。B后坐撇腳，跟步抱球，右轉出步，弓步分手。C后坐撇腳，跟步抱

19、球，左轉出步，弓步分手。3.起式野馬分鬃（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四列橫隊（同圖二）結束部分1、放松整理活動：放松操2節(jié)2、課堂小結（1）技術學習情況；

20、（2）課堂紀律情況3、師生道別教師領做，學生跟做要求：積極放松身體各部位關節(jié)、肌肉，防止疲勞堆積，有利于下次課教學任務的順利完成。小結：提出表揚，指出不足之處。組織：成四列橫隊（同圖二場地設計教學回顧左右野馬分鬃，方向有點混，弓步轉身后坐，上步抱球時大部分學生重心起的太高，需要多強調。時間第四周 第一節(jié)課次7內容1.復習：起式、野馬分鬃2.新授：白鶴亮翅教學目標1.通過復習讓95%以上的同學能夠熟練的掌握已學動作2.能讓大部分學生初步掌握新授動作3.通過練習培養(yǎng)學生團結合作的精神順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容

21、和任務。二、準備活動：1頭部運動 2肩部饒環(huán)3擴胸運動 4體轉運動 5體側運動 6體前屈7下蹲運動 8踢腿運動9弓步壓腿 10仆步壓腿1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝教法：1教師先示范后領做2.學生按節(jié)拍進行練習要求：1.動作舒展，用力適度2.充分活動開各部位的關節(jié)、肌肉，避免運動受傷全班學生組織：成四列橫隊站立××××××××××××××（圖一）要求：1嚴格遵守課堂紀律和要求2上課著裝要求運動服與運動鞋3見

22、習生認真觀摩，進行適當活動基本部分1.復習：起式、野馬分鬃教法：1.讓學生閉眼冥想一分鐘，回憶一下上節(jié)課所學內容（教師口令引導）2.在教師的帶領下進行12次回憶性練習 3.在教師的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。組織：成四列橫隊（同圖二）順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強基本部分2.新授：a.白鶴亮翅動作要點： 跟半步胸前抱球，后坐舉臂，虛步分手。3.復習：起式野馬分鬃白鶴亮翅摟膝拗步教法：1.教師示范講解、帶領學生進行模仿練習2.學生聽口令提示集體復習3.分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力4.以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議5.

23、按口令集體復習教法：1.在教師的帶領下進行12次回憶性練習 2.在教師的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四列橫隊（同圖二）結束部分1、放松整理活動：放松操2節(jié)2、課堂小結（1）技術學習情況；（2）課堂紀律情況3、師生道別教師領做，學生跟做要求：積極放松身體各部位關節(jié)、肌肉，防止疲勞堆積，有利于下次課教學任務的順利完成。小結：提出表揚，指出不足之處。組織：成四列橫隊（同圖二）場地設計教學回顧學生不會自主練習，分組練習時不會喊口令，教會學生喊口令。時間第四周 第二節(jié)課次8內容1.復習：起式、野馬分鬃、白鶴亮翅 2.新授：摟膝拗步目的1.通過復習讓95%以

24、上的同學能夠熟練的掌握已學動作2.能讓大部分學生初步掌握新授動作3.通過練習培養(yǎng)學生團結合作的精神順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1頭部運動 2肩部饒環(huán)3擴胸運動 4體轉運動 5體側運動 6體前屈7下蹲運動 8踢腿運動9弓步壓腿 10仆步壓腿1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝教法：1教師先示范后領做2.學生按節(jié)拍進行練習要求：1.動作舒展，用力適度2.充分活動開各部位的關節(jié)、肌肉，避免運動受傷全班學生組織：成四列橫隊站立××

25、××××××××××××（圖一）要求：1嚴格遵守課堂紀律和要求2上課著裝要求運動服與運動鞋3見習生認真觀摩，進行適當活動基本部分1.復習：起式、野馬分鬃、白鶴亮翅教法：1.讓學生閉眼冥想一分鐘，回憶一下上節(jié)課所學內容（教師口令引導）2.在教師的帶領下進行12次回憶性練習 3.在教師的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。組織：成四列橫隊（同圖二）順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強基本部分2.新授.摟膝拗步動作要點：A左轉落手，右轉收腳舉臂，出步屈肘， 弓步摟推。B后坐撇腳

26、，跟步舉臂，出步屈肘，弓步摟推。C后坐撇腳，跟步舉臂，出步屈肘，弓步摟推。3.復習：起式野馬分鬃白鶴亮翅摟膝拗步教法：1.教師示范講解、帶領學生進行模仿練習2.學生聽口令提示集體復習3.分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力4.以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議5.按口令集體復習組織：成四列橫隊（同圖二）結束部分1、放松整理活動：放松操2節(jié)2、課堂小結（1）技術學習情況；（2）課堂紀律情況3、師生道別教師領做，學生跟做要求：積極放松身體各部位關節(jié)、肌肉，防止疲勞堆積，有利于下次課教學任務的順利完成。小結：提出表揚，指出不足之處。組織：成四列橫隊（

27、同圖二）場地設計教學回顧摟膝拗步的關鍵點摟膝沒有出來，教師應該重點強調。時間第五周 第一節(jié)課次9內容1.復習：起式、野馬分鬃 白鶴亮翅、摟膝拗步2.新授：手揮琵琶 目的1.通過復習讓95%以上的同學能夠熟練的掌握已學動作2.能讓大部分學生初步掌握新授動作3.通過練習培養(yǎng)學生團結合作的精神順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：游戲：打野鴨1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝教法：1 教師講解游戲規(guī)則分組游戲要求：1.遵守游戲規(guī)則2.注意安全全班學生組織：

28、成四列橫隊站立×××××××××××××× （圖一）要求：1嚴格遵守課堂紀律和要求2上課著裝要求運動服與運動鞋3見習生認真觀摩，進行適當活動基本部分1.復習：起式、野馬分鬃、白鶴亮翅、 摟膝拗步教法：1.讓學生閉眼冥想一分鐘，回憶一下上節(jié)課所學內容（教師口令引導）2.在教師的帶領下進行12次回憶性練習 3.在教師的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。組織：成四列橫隊（同圖二）順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強基本部分2.新授：a.手揮琵琶動作要點：

29、跟步展手后坐挑掌虛步合臂。3.復習：起式野馬分鬃白鶴亮翅摟膝拗步手揮琵琶教法：（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習教法：1.在教師的帶領下進行12次回憶性練習2.在教師的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。 組織：成四列橫隊（同圖二） 組織：成四列橫隊（同圖二）結束部分1、放松整理活動：放松操2節(jié)2、課堂小結（1）技術學習情況；（2）課堂紀律情況3、師生道別教師領做，學生跟做要求：積極放松身體各部位關節(jié)、肌

30、肉，防止疲勞堆積，有利于下次課教學任務的順利完成。小結：提出表揚，指出不足之處。組織：成四列橫隊（同圖二）場地設計教學回顧手揮琵琶意在揮，很多同學找不到揮的感覺，動作過于僵硬，提示學生想象彈琵琶的感覺。時間第五周 第二節(jié)課次10內容1.復習：起式、野馬分鬃 白鶴亮翅、摟膝拗步、手揮琵琶 2.新授：倒卷肱目的1.通過復習讓95%以上的同學能夠熟練的掌握已學動作2.能讓大部分學生初步掌握新授動作3.通過練習培養(yǎng)學生團結合作的精神順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：游戲：打野鴨1、集合整隊，清點人數(shù)

31、2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝教法：2 教師講解游戲規(guī)則分組游戲要求：1.遵守游戲規(guī)則2.注意安全全班學生組織：成四列橫隊站立×××××××××××××× （圖一）要求：1嚴格遵守課堂紀律和要求2上課著裝要求運動服與運動鞋3見習生認真觀摩，進行適當活動基本部分1.復習：起式、野馬分鬃、白鶴亮翅、 摟膝拗步教法：1.讓學生閉眼冥想一分鐘，回憶一下上節(jié)課所學內容（教師口令引導）2.在教師的帶領下進行12次回憶性練習 3.在教師的口令

32、引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。組織：成四列橫隊（同圖二）順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強基本部分新授.倒卷肱動作要點： 兩手展開提膝屈肘撤步錯手后坐推掌。(重復三次)3.復習：起式野馬分鬃白鶴亮翅摟膝拗步手揮琵琶倒卷肱教法：（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習教法：1.在教師的帶領下進行12次回憶性練習2.在教師的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。 組織：成四列橫隊（同圖二） 組織：成四列橫隊（

33、同圖二）結束部分1、放松整理活動：放松操2節(jié)2、課堂小結（1）技術學習情況；（2）課堂紀律情況3、師生道別教師領做，學生跟做要求：積極放松身體各部位關節(jié)、肌肉，防止疲勞堆積，有利于下次課教學任務的順利完成。小結：提出表揚，指出不足之處。組織：成四列橫隊（同圖二）場地設計教學回顧后坐推掌，一定要強調坐，坐著兩手交錯推掌時間第六周 第一節(jié)課次11內容1.復習：起式、野馬分鬃 白鶴亮翅、摟膝拗步 手揮琵琶 倒卷肱2.新授：左攬雀尾 右攬雀尾目的1.通過復習讓95%以上的同學能夠熟練的掌握已學動作2.能讓大部分學生初步掌握新授動作 3.通過練習培養(yǎng)學生團結合作的精神順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準

34、備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：游戲：打野鴨1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝教法：3 教師講解游戲規(guī)則分組游戲要求：1.遵守游戲規(guī)則2.注意安全全班學生組織：成四列橫隊站立×××××××××××××× （圖一）要求：1嚴格遵守課堂紀律和要求2上課著裝要求運動服與運動鞋3見習生認真觀摩，進行適當活動基本部分1.復習：起式、野馬分鬃 白鶴亮翅

35、摟膝拗步 手揮琵琶 倒卷肱2.新授：a.左攬雀尾動作要點： 右轉收腳抱球，左轉出步，弓步棚臂，左轉隨臂展掌，后坐右轉下捋，左轉出步搭腕，弓步前擠，后坐分手屈肘收掌，弓步按掌。教法：1.讓學生閉眼冥想一分鐘，回憶一下上節(jié)課所學內容（教師口令引導）2.在教師的帶領下進行12次回憶性練習 3.在教師的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。教法：（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四

36、列橫隊（同圖二）順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強基本部分b. 右攬雀尾動作要點： 后坐扣腳、右轉分手，回體重收腳抱球，右轉出步，弓步棚臂，右轉隨臂展掌，后坐左轉下捋，右轉出步搭手，弓步前擠，后坐分手屈肘收掌，弓步推掌3.復習：起式野馬分鬃白鶴亮翅摟膝拗步手揮琵琶倒卷肱左攬雀尾 右攬雀尾。教法：同上教法1.在教師的帶領下進行12次回憶性練習2.在教師的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四列橫隊（同圖二）結束部分1、放松整理活動：放松操2節(jié)2、課堂小結（1）技術學習情況；（2）課堂紀律情況3、師生道別教師領做，學生跟做要求：積極

37、放松身體各部位關節(jié)、肌肉，防止疲勞堆積，有利于下次課教學任務的順利完成。小結：提出表揚，指出不足之處。組織：成四列橫隊（同圖二）場地設計教學回顧1、在小組復習的時候同學們能很好的幫助自己的同伴把錯誤的動作給改正。2、在小組練習新動作時大家練的很認真,氣氛很熱烈。時間第六周 第二節(jié)課次12內容1.復習：起式、野馬分鬃 白鶴亮翅、摟膝拗步 手揮琵琶 倒卷肱 左攬雀尾 右攬雀尾 2.新授：單鞭 云手 單鞭目的1.通過復習讓95%以上的同學能夠熟練的掌握已學動作2.能讓大部分學生初步掌握新授動作 3.通過練習培養(yǎng)學生團結合作的精神順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師

38、生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：游戲：打野鴨1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝教法：4 教師講解游戲規(guī)則分組游戲要求：1.遵守游戲規(guī)則2.注意安全全班學生組織：成四列橫隊站立×××××××××××××× （圖一）要求：1嚴格遵守課堂紀律和要求2上課著裝要求運動服與運動鞋3見習生認真觀摩，進行適當活動基本部分1.復習：起式、野馬分鬃、白鶴亮翅、 摟膝拗步、手揮琵琶 、 倒卷肱、左

39、攬雀尾 右攬雀尾教法：1.讓學生閉眼冥想一分鐘，回憶一下上節(jié)課所學內容（教師口令引導）2.在教師的帶領下進行12次回憶性練習 3.在教師的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。組織：成四列橫隊（同圖二）順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強基本部分2.新授：a單鞭動作要點： 左轉扣腳，右轉收腳展臂，出步勾手，弓步推舉手b.云手動作要點： 右轉落手，左轉云手，并步按掌，右轉云手、出步按掌。(注：重復兩次)。C.單鞭 動作要點：斜落步右轉舉臂，出步勾手，弓步按掌。3.復習：起式野馬分鬃白鶴亮翅摟膝拗步手揮琵琶倒卷肱左攬雀尾 右攬雀尾。教法：（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提

40、示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）按口令集體復習教法同上教法同上組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四列橫隊（同圖二）結束部分1、放松整理活動：放松操2節(jié)2、課堂小結（1）技術學習情況；（2）課堂紀律情況3、師生道別教師領做，學生跟做要求：積極放松身體各部位關節(jié)、肌肉，防止疲勞堆積，有利于下次課教學任務的順利完成。小結：提出表揚，指出不足之處。組織：成四列橫隊（同圖二）場地設計教學回顧1.小組復習廣播操的氣氛,而且敢于給同伴糾正錯誤

41、動作，并能主動的向教師請教。2.一小組分散練習的效果很好，能調動同學們的積極性。時間第七周 第一節(jié)課次13內容1.復習：起式野馬分鬃 白鶴亮翅、摟膝拗步 手揮琵琶 倒卷肱 左攬雀尾 右攬雀尾 單鞭 云手 單鞭 2.新授：高探馬 右蹬腳 雙峰貫耳目的1.通過復習讓95%以上的同學能夠熟練的掌握已學動作2.能讓大部分學生初步掌握新授動作 3.通過練習培養(yǎng)學生團結合作的精神順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：游戲：打野鴨1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝

42、教法：5 教師講解游戲規(guī)則分組游戲要求：1.遵守游戲規(guī)則2.注意安全全班學生組織：成四列橫隊站立×××××××××××××× （圖一）要求：1嚴格遵守課堂紀律和要求2上課著裝要求運動服與運動鞋3見習生認真觀摩，進行適當活動基本部分1.復習：起式、野馬分鬃、白鶴亮翅、 摟膝拗步、手揮琵琶 、 倒卷肱、左攬雀尾、右攬雀尾、單鞭、云手、 單鞭 教法：1.讓學生閉眼冥想一分鐘，回憶一下上節(jié)課所學內容（教師口令引導）2.在教師的帶領下進行12次回憶性練習 3.在教師

43、的口令引導下進行自主練習，教師進行巡回指導。組織：成四列橫隊（同圖二）順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強基本部分2.新授：a.高探馬動作要點： 跟步后坐展手 虛步推掌b. 右蹬腳 動作要點：收腳收手，左轉出步，弓步劃弧，合抱提膝，分手蹬腳。C. 雙峰貫耳動作要點：收腳落手，出步收手，弓步貫拳3.復習：起式野馬分鬃白鶴亮翅摟膝拗步手揮琵琶倒卷肱左攬雀尾 右攬雀尾 高探馬 右蹬腳 雙峰貫耳教法：（1）教師示范講解、帶領學生進行模仿練習（2）學生聽口令提示集體復習（3）分組復習，練習時同組學生相互觀摩，并指出對方錯誤動作，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力（4）以小組為單位輪換演示動作，教師進行評議（5）

44、按口令集體復習教法同上教法同上組織：成四列橫隊（同圖二）組織：成四列橫隊（同圖二）結束部分1、放松整理活動：放松操2節(jié)2、課堂小結（1）技術學習情況；（2）課堂紀律情況3、師生道別教師領做，學生跟做要求：積極放松身體各部位關節(jié)、肌肉，防止疲勞堆積，有利于下次課教學任務的順利完成。小結：提出表揚，指出不足之處。組織：成四列橫隊（同圖二）場地設計教學回顧教會學生掌握重心，蹬腿時支撐腿膝蓋后伸，深吸氣。時間第七周 第二節(jié)課次14內容1.復習：起式、野馬分鬃 白鶴亮翅、摟膝拗步 手揮琵琶 倒卷肱 左攬雀尾 右攬雀尾 單鞭 云手 單鞭 高探馬 右蹬腳 雙峰貫耳2.新授：轉身左蹬腳 左下勢獨立目的1.通過復習讓95%以上的同學能夠熟練的掌握已學動作2.能讓大部分學生初步掌握新授動作 3.通過練習培養(yǎng)學生團結合作的精神順序教學內容師生活動教學組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：游戲：打野鴨1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課任務， 4、安排見習生，檢查服裝教法：6 教師講解游戲規(guī)則