2010高考作文模版運用示例Word版

1、“一招通吃”之作文模版運用示例篇前言：此作文模版實用性極強(qiáng)，如能仔細(xì)揣摩，合理而巧妙的運用，必會較大幅度地提高您的作文得分。請注意：模版中的文字寫作對象典型事跡的敘述非常簡明扼要，并未濃墨重彩的進(jìn)行渲染；而議論抒情文字卻幾乎占去了全部篇幅，它們或是對主人公典型思想性格進(jìn)行點評與肯定，或是對其典型的精神品質(zhì)進(jìn)行高度的贊揚，且都一語中的抓住了典型人物身上最為可敬可貴的閃光點，因此讀來很容易讓人產(chǎn)生認(rèn)同感，如能把它們合理且巧妙的運用在我們的文章中，便會很容易的得到閱卷老師的認(rèn)同與共鳴，得到高分作文；而我們也應(yīng)該很好的掌握對人物的思想性格及其精神品質(zhì)進(jìn)行富有感染力的議論點評的寫作手法。 一、

2、貝多芬作文模塊運用示例話題：絕境與希望說明：劃橫線且加粗的文字為作文主題中心詞，根據(jù)不同的話題需要，可做出不同的替換。w.w.w.jkzyw.c.o.m 深陷絕境的貝多芬不僅走出了絕望，迎來了希望，而且創(chuàng)造了令世界震驚的輝煌。是什么讓這位不幸的音樂家創(chuàng)造了人間奇跡，書寫了不朽的神話？是對理想的執(zhí)著追求。有了她，貝多芬渾身充滿了戰(zhàn)勝生理苦痛的力量；有了她，貝多芬心中洋溢著挑戰(zhàn)生命極限的激情是強(qiáng)烈的自信，貝多芬堅信，生命的強(qiáng)者完全可以握住命運的咽喉。在曲折坎坷的音樂長路上，他的眼神沒有一絲遲疑，他的腳步?jīng)]有一刻的停止，始終信心百倍，昂首向前。是堅強(qiáng)的意志，這種意志注入了他的每一個音符。從貝多芬那教

3、人昂首挺胸去接受痛苦挑戰(zhàn)的音樂中，從貝多芬那教懦弱者勇敢地站著生的音樂中，從貝多芬那教精神跪倒者用獨立頭腦霍地站起來的音樂中，我們能感受到的無一不是頑強(qiáng)的意志力。理想、自信與堅強(qiáng)的意志能讓人走出絕境，迎來希望，創(chuàng)造永恒的輝煌！不只握住命運咽喉的貝多芬如此，在屈辱中創(chuàng)造不朽的太史公亦然，輪椅上的巨人霍金更是這樣。絕境中走出的一個個巨人，無一不在向我們訴說：心若在，夢還在，一切皆可重來！ 去除主題中心詞后，抽取出的應(yīng)用模板：深陷絕境的貝多芬不僅走出了         ，迎來了   

4、;     ，而且創(chuàng)造了令世界震驚的輝煌。是什么讓這位不幸的音樂家        ，                 ？是對           的執(zhí)著追求。有了她，貝多芬渾身充滿了戰(zhàn)勝生理苦痛的力量；有了她，貝多芬心中洋溢著挑戰(zhàn)

5、生命極限的激情。是         ，貝多芬堅信，生命的強(qiáng)者完全可以握住命運的咽喉。在曲折坎坷的音樂長路上，他的眼神沒有一絲遲疑，他的腳步?jīng)]有一刻的停止，始終信心百倍，昂首向前。是           ，這種          注入了他的每一個音符。從貝多芬那教人昂首挺胸去接受痛苦挑戰(zhàn)的音樂中，從貝多芬那教懦弱者勇敢地站著生的音

6、樂中，從貝多芬那教精神跪倒者用獨立頭腦霍地站起來的音樂中，我們能感受到的無一不是頑強(qiáng)的意志力。                       和               、      &#

7、160;                能讓人走出           ，迎來                  ，創(chuàng)造永恒的輝煌！不只   

8、;            如此，                          亦然(更是這樣)。絕境中走出的一個個巨人，無一不在向我們訴說：        

9、;                                。 二、霍金作文模塊運用示例話題：心存感激說明：劃橫線且加粗的文字為作文主題中心詞，根據(jù)不同的話題需要，可做出不同的替換。如果說世界上有誰可以怨天尤人，那么這個人也許是霍金?；艚穑拇_不幸。21歲起就身患盧伽雷氏癥

10、，不能行動，不能寫字，除了思想，供他支配的只有三根手指，必須依靠機(jī)器才能與人交流?？蓱z的霍金就是這樣一位被病魔固定在輪椅上的人。然而霍金又是一位舉世無雙的巨人。他的思維穿越了廣袤的時空，追尋到宇宙的盡頭，探索著黑洞的隱秘。在他敏銳的直覺與堅定的推理面前，量子力學(xué)受到了挑戰(zhàn)，大爆炸理論不再是至上的權(quán)威，甚至愛因斯坦的相對論也受到了質(zhì)疑?？茖W(xué)王國因他而震動。談到當(dāng)代這位科學(xué)成就堪與愛因斯坦媲美的巨人，全世界的人無不對他肅然起敬?；艚馂楹文芸朔膊〉恼勰ィ〉米屖澜鐬橹痼@的成就。我們來看一看當(dāng)記者采訪他“是否為自己失去太多而悲傷過”這一問題的回答。他用不大靈變的三根手指敲出了這樣幾句話：“我的大腦

11、能夠思維，我有始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，最重要的是我還有一顆感恩的心?！睙o須贊言，我們已經(jīng)明白，霍金，戰(zhàn)勝病魔，走出絕境的力量之源，就是那顆感恩的心；霍金克服重在障礙，創(chuàng)造奇跡與輝煌的力量之源，還是那顆感恩的心。心存感激，霍金創(chuàng)造了奇跡；心存感激，史鐵生提示生命的價值；心存感激，少年黃舸在生命即將結(jié)束之時，為了尋訪素未謀面的思人而走遍全國。他以一顆感恩之心感動了全中國。想想這些心存感激的人，我們會產(chǎn)生這樣一種頓悟：要走出困境，需培養(yǎng)感恩之心；要想開發(fā)生命價值，需培養(yǎng)感恩之心；要讓世界充滿和諧與關(guān)愛的光輝，更需培養(yǎng)感恩之心。 去除主題中心詞后，抽取出的應(yīng)用模板：如果說世

12、界上有誰可以                      ，那么這個人也許是霍金?；艚穑拇_不幸。21歲起就身患盧伽雷氏癥，不能行動，不能寫字，除了思想，供他支配的只有三根手指，必須依靠機(jī)器才能與人交流。可憐的霍金就是這樣一位被病魔固定在輪椅上的人。然而霍金又是一位舉世無雙的巨人。他的思維穿越了廣袤的時空，追尋到宇宙的盡頭，探索著黑洞的隱秘。在他敏銳的直覺與堅定的推理面前，量子力學(xué)受到了挑

13、戰(zhàn)，大爆炸理論不再是至上的權(quán)威，甚至愛因斯坦的相對論也受到了質(zhì)疑?？茖W(xué)王國因他而震動。談到當(dāng)代這位科學(xué)成就堪與愛因斯坦媲美的巨人，全世界的人無不對他肅然起敬?；艚馂楹文芸朔膊〉恼勰?，取得讓世界為之震驚的成就。我們來看一看當(dāng)記者采訪他“是否為自己失去太多而悲傷過”這一問題的回答。他用不大靈變的三根手指敲出了這樣幾句話：“我的大腦能夠思維，我有始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，最重要的是我還有一顆感恩的心?！睙o須贊言，我們已經(jīng)明白，霍金，戰(zhàn)勝病魔，走出絕境的力量之源。           

14、    ；霍金克服重在障礙，創(chuàng)造奇跡與輝煌的力量之源，還是                       。高考資源網(wǎng)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m                &#

15、160;     ，霍金創(chuàng)造了奇跡；               ，史鐵生提示生命的價值；                     ，少年黃舸在生命即將結(jié)束之時，為了尋訪素未謀面的思人而走遍全國。他以一顆感恩之心感動了全

16、中國。想想這些                    的人，我們會產(chǎn)生這樣一種頓悟：                        . 三、陶淵明模塊運用示例作文題目：源

17、陶公掛冠拂袖去，辭官歸園田。瞬息之間，堂堂七品縣令變成區(qū)區(qū)鄉(xiāng)野一草民。他痛苦嗎？不，他反而因此找到真正的快樂。東籬采菊，滿臉寫上了發(fā)自內(nèi)心的愜意；南山覽勝，充溢于心間的全是出于腑臟的悠然。即使是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的艱辛勞作，在不善農(nóng)耕的詩人看來，也是一種人生的享受。陶公的快樂之源何在？在于心靈的回歸！在于自我尊嚴(yán)的悍衛(wèi)！沒有靈魂的軀殼，即使沉浸在肉山酒海中，也不能感受到真正的快樂；“無違已愿”的魂靈，哪怕是與清苦貧寒相伴，也能體會出人生的神圣與美麗。不惟陶公如此，饑腸轆轆的莊子亦然，飄零江湖的太白先生更是這樣。與那些名利場中丟失本性的幽靈相比，這些人才是真正的智者，真正的幸福者。他們探

18、尋到了真正的快樂之源。 去除主題中心詞后，抽取出的應(yīng)用模板：陶公掛冠拂袖去，辭官歸園田。瞬息之間，堂堂七品縣令變成區(qū)區(qū)鄉(xiāng)野一草民。他           嗎？不，他反而因此找到真正                  。東籬采菊，滿臉寫上了發(fā)自內(nèi)心的      

19、       ；南山覽勝，充洋于心間的全是出于腑臟的           。即使是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的艱辛勞作，在不善農(nóng)耕的詩人看來，也是一種              。陶公的          &#

20、160;   緣于什么？緣于             ！緣于                           ！沒有      

21、0;             ，即便是               ，也不能                      ；有了&#

22、160;                        ，哪怕是                  ，也能        

23、;                    。不只陶公如此，        亦然，                 更是這樣。與那些    &

24、#160;                        相比，這些人才是真正的             ，真正的           &#

25、160;   。他們探尋到了真正的             。 四、蘇軾作文模板運用示例作文題目：源快樂源于心靈。東坡先生在黃州享受到了真正的快樂。赤壁之上，他沐浴清風(fēng)明月高歌一曲；黃州道上，他迎著凄風(fēng)冷雨瀟灑走一回；夜半回來，“敲門不應(yīng)，只能'倚杖聽門聲'，但在東坡看來，這是一種享受；醉酒之后，舉月無相知，慘遭無賴之徒痛打，他卻因“不為人知”而喜。東坡先生為何如此快樂？因為他懂得了曠達(dá)，學(xué)會了淡定。他知道這是快樂之源。他知道，胸

26、懷灑脫，突入其來的冷風(fēng)苦雨并不會妨礙他悠然吟嘯；他也知道，心胸曠達(dá)，料峭春風(fēng)帶來的便不是寒意，而是醉酒之后的清醒，還有風(fēng)雨之后的暖陽與溫馨。他懂得了這些，自然不會失去生活的歡樂。還是來聽聽東坡先生表達(dá)人生頓悟的一段心聲吧：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也，吾與子之所共適?！倍嗝磿邕_(dá)坦蕩的人呀！真可謂“君子坦蕩蕩”！由此，我想起了另一句名言：“小人常戚戚”。心靈不快樂的人，只能為愁云慘霧所包裹。這種人根本感覺到到人生的樂趣?？纯茨俏粷O夫的妻子吧。因為一段奇遇，她實現(xiàn)了人生的突變，“鳥雞變成了金鳳凰”。但

27、擁有了權(quán)勢與富貴之后，她卻失去了快樂。貪婪之毒折磨著她，忌妒之火灼燒著她，患得患失的心病讓她惶惶不可終日。是權(quán)勢與財富惹的禍嗎？當(dāng)然不是！是她不懂得何為坦然！何為超脫！這才是快樂之源??！去除主題中心詞后，抽取出的應(yīng)用模板：源于心靈。東坡先生在黃州                    。赤壁之上，他沐浴清風(fēng)明月高歌一曲；黃州道上，他迎著凄風(fēng)冷雨瀟灑走一回；夜半回來，“敲門不應(yīng)，只能'倚杖聽門聲

28、9;，但在東坡看來，這是一種享受；醉酒之后，舉月無相知，慘遭無賴之徒痛打，他卻因“不為人知”而喜。東坡先生為何有這樣                     ？因為他懂得了曠達(dá)，學(xué)會了淡定，這才是                  

29、;。胸懷灑脫，突入其來的冷風(fēng)苦雨并不會妨礙他悠然吟嘯；他也知道，心胸曠達(dá)，料峭春風(fēng)帶來的便不是寒意，而是醉酒之后的清醒，還有風(fēng)雨之后的暖陽與溫馨。這樣，自然能感受到人生的             。還是來聽聽東坡先生表達(dá)人生頓悟的一段心聲吧：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也，吾與子之所共適?！倍嗝?#160;      &#

30、160;                   呀！反之，                    的人，只能為愁云慘霧所包裹，這種人根本感覺到到人生的       

31、; ?？纯茨俏粷O夫的妻子吧。因為一段奇遇，她實現(xiàn)了人生的突變，“鳥雞變成了金鳳凰”。但擁有了權(quán)勢與富貴之后，她卻失去了         。貪婪之毒折磨著她，忌妒之火灼燒著她，患得患失的心病讓她惶惶不可終日。是權(quán)勢與財富惹的禍嗎？當(dāng)然不是！是她不懂得何為坦然！何為超脫！她不知道這才是                    

32、;          ！五、李白作文模塊運用示例話題：卑微與高貴李白的人生是高貴的，不是因為他詩仙的美名萬古流芳，也不是因為他受詔入翰林之后亽瀟灑倜儻，而是因為他有著高貴的靈魂，遠(yuǎn)大的理想。作為一介書生，他醉心的不是功名利祿，而是執(zhí)著于“使寰區(qū)大定，諸縣清一”的理想。從這里，我們看見了一個偉大的靈魂！作為一個渴望建功立業(yè)的翰林學(xué)士，詩人始終捍衛(wèi)著人格的尊嚴(yán)。面對以逢迎邀寵的官場，他高聲吶喊：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志，“乍向莫中耿介死，不求黃金籠中生”。

33、面對炙手可熱的權(quán)貴，他凸現(xiàn)出一身的錚錚傲骨，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”。從這里，我們看見的仍然是一個高貴的靈魂，沒有高貴的靈魂，他不會獨念天下蒼生；沒有高貴的靈魂，他不會堅守精神的家園?？纯茨切o知獻(xiàn)媚邀寵的御用文人，他們何其卑微！看看那些只計個人榮辱的權(quán)臣，他們何其渺??！詩仙之所以能化為一座精神的豐碑，緣于他有著高貴的靈魂！ 去除主題中心詞后，抽取出的應(yīng)用模板：李白的人生是                     ，不是因為他詩仙的美名萬古流芳，也不是因為他受詔入翰林之后亽瀟灑倜儻，而是因為他                 ，