2022年學(xué)校紀(jì)委工作總結(jié)

1、2022年學(xué)校紀(jì)委工作總結(jié) .參*網(wǎng)最近發(fā)表了一篇名為2022年學(xué)校紀(jì)委工作總結(jié)的.，覺得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，看完假如覺得有關(guān)心請記得保藏本頁。 篇一：紀(jì)檢部2022-2022學(xué)年度其次學(xué)期工作總結(jié) 銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校 校同學(xué)會紀(jì)檢部2022-2022學(xué)年度其次學(xué)期工作總結(jié) 在這一學(xué)期里，紀(jì)檢部相對來說所做工作較少。整個團(tuán)隊的進(jìn)展不如人意，現(xiàn)我將本部本學(xué)期工作簡潔總結(jié)如下： 1本學(xué)期完全不在做晚自習(xí)查堂工作，紀(jì)檢部查堂歷史結(jié)束。 2自身服務(wù)意識、主動意識不夠、雖有一些想法，但最終沒有落實。 3校同學(xué)會組織進(jìn)行了計算機(jī)培訓(xùn)。 4部分成員學(xué)習(xí)了華爾茲舞蹈。 5設(shè)計并*了手工機(jī)器人，并在藝術(shù)節(jié)期間

2、將其進(jìn)行展現(xiàn)。 6設(shè)計并與*公室、女生部*了母親節(jié)活動展板且一起開展了母親節(jié)活動。 7各類大型活動、晚會的現(xiàn)場服務(wù)工作。 當(dāng)然，出了以上的各類活動之外，還有其他的一些各種事物。不是很有代表性，也就不再多說。既是總結(jié)，排列過去所做工作事物只是其中最為基礎(chǔ)的一部分，不是重點。重點是反思本學(xué)期的得與失。 在本學(xué)期我們做過不少的工作，開展了不少的活動，但是經(jīng)常聽到有干部說我們工作變少了，得到了熬煉相比以前少了。的確，相比起以前每天查早操、查早讀、查晚自習(xí)來說，我們現(xiàn)在的工作量的確是變少了。但是，就是變少的工作量讓我們的干事覺得這個組織變得無趣了么？我想，這值得深思。每一個加入同學(xué)會的同學(xué)都會說來這里是

3、為了熬煉自己，但是當(dāng)有熬煉的機(jī)會在他面前的時候，有沒有主 .TOP100動作為？我盼望看到這篇總結(jié)的同學(xué)，問問自己，為什么加入這個組織？.、方得始終。 提到同學(xué)會就會聯(lián)想到我們搬桌子椅子的身影，這是我們在其他同學(xué)面前所表現(xiàn)到的。話說；今年是同學(xué)會的改革年，同學(xué)會需要創(chuàng)新和進(jìn)展。是時候轉(zhuǎn)變我們在同學(xué)們心目中的印象了。下面提一些建議：在服務(wù)工作之余，我們是不是可以組織我們同學(xué)會的同學(xué)進(jìn)行一些學(xué)習(xí)？進(jìn)行一些培訓(xùn)？比如禮儀培訓(xùn)？面試培訓(xùn)？*學(xué)習(xí)？各部門之間的溝通實在是太有必要加強(qiáng)了，可以開展一些活動深化溝通一下嘛！同學(xué)會的文化、價值觀念可以通過一些集體大事不斷地輸入到成員的腦海中。將一些樂觀的、向上的

4、、良好的行為習(xí)慣通過這樣的一些活動影響到我們的干事身上。讓我們的成員有一種文化認(rèn)同，有歸屬感，而不是覺得在同學(xué)會僅僅只是工作。而是要讓他們感覺到在校同學(xué)會的日子是他高校生活中的重要組成部分，是工作，也是生活。這樣，我想整個團(tuán)隊的分散力可能會更強(qiáng)。 以上是我的一點拙見，有什么說的不對的地方，還望各位見諒。 校同學(xué)會紀(jì)檢部部長：林宜東 2022-6-24 .參*網(wǎng)篇二：2022年學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié) 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理系 20222022學(xué)年第1學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié) 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是高職院校生存和進(jìn)展的立足之本。教學(xué)督導(dǎo)是保證與提高 教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一，也是教學(xué)管理的一個重要有機(jī)組

5、成部分。我系從成立至今高度重 視教學(xué)督導(dǎo)工作，多年來始終把該項工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位。根據(jù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障 與監(jiān)控體系建設(shè)實施方案（試行）和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例精神要求，堅持“嚴(yán)督”，即嚴(yán)格 檢查，查明問題，仔細(xì)對待，準(zhǔn)時通報，促改提高；“重導(dǎo)”即公正客觀，實事求是，反饋交 流，整改創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)。在系部黨政組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)工部、班主任和各位任課老師的 大力幫助和協(xié)作下，順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，現(xiàn)簡要匯報如下： 一、教學(xué)督導(dǎo)工作 1、開學(xué)前各項教學(xué)預(yù)備工作檢查。系部黨政領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)教學(xué)科、學(xué)工部和督導(dǎo)組主要 負(fù)責(zé)人及工作人員，對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、教材課表、教學(xué)秩序、老師到位和同

6、學(xué)到課率 等狀況逐項進(jìn)行了全面檢查和督導(dǎo)，并形成書面材料上報學(xué)院相關(guān)部門。 2、堅持進(jìn)行 “推門巡察檢查”。.寫作由教學(xué)督導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行2-3次不定時，不提前 打招呼的隨機(jī)課堂督導(dǎo)檢查。一是教學(xué)常規(guī)檢查。檢查授課老師包括校內(nèi)實訓(xùn)課的教學(xué)預(yù)備 狀況，即授課方案、教案、ppt課件等教學(xué)資料；二是課堂授課包括校內(nèi)實訓(xùn)課狀況檢查， 即授課老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織與實施等；三是課堂紀(jì)律包括校內(nèi)實訓(xùn)課的檢 查，即同學(xué)出勤率、聽課狀況、實訓(xùn)狀況、違紀(jì)等，如是否對同學(xué)出勤進(jìn)行*核，是否嚴(yán)格 組織課堂管理，有沒有玩手機(jī)或睡覺的等；四是其他狀況的檢查，如平安隱患、衛(wèi)生氣味、 是否有帶飯菜進(jìn)教室等。

7、確保教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，教學(xué)環(huán)境平安干凈，教風(fēng)學(xué)風(fēng)樂觀濃郁。 3、堅持教學(xué)督導(dǎo)記錄和周小結(jié)通報制度。將“推門巡察檢查”狀況和系部值周檢查狀況 照實記錄并融合總結(jié)，在系部每周日晚班主任例會和周一早教學(xué)例會上分別進(jìn)行集體通報和 討論，視情節(jié)、分類別由相關(guān)部門進(jìn)行查處并告知師生，引以為戒。對涉及到的任課老師由 督導(dǎo)負(fù)責(zé)人進(jìn)行個別談話，指明問題，幫其改進(jìn)。 4、為全面把握我系老師隊伍的教學(xué)水平和整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)系部 工作支配，系部教學(xué)督導(dǎo)組在期中和期末對系部全部任課老師包括公共課老師的教學(xué)狀況進(jìn) 行了集中大檢查。詳細(xì)檢查的項目包括：各科老師的教學(xué)方案的制定和執(zhí)行是否規(guī)范、按時； 教案

8、和課件的編寫是否標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容是否充實具體，最全面的.參*寫作網(wǎng)站難重點是否清楚明確，教學(xué)方式方法是否 得當(dāng)有用，是否有改進(jìn)創(chuàng)新等；是否布置了作業(yè)，是否 進(jìn)行了批改，同學(xué)反映如何；校內(nèi)試驗實訓(xùn)是否按方案如期開展實施，校外同學(xué)見習(xí)和 畢業(yè)生實習(xí)狀況檢查等；系部老師“結(jié)對幫扶”狀況和青年老師授課狀況等。重點放在教案 和課件的檢查上，教案和課件是每位老師教學(xué)工作態(tài)度和教學(xué)力量的充分體現(xiàn)，所以系部對 該項檢查特殊重視。學(xué)期結(jié)束后還要收集每位老師的教案、課件和作業(yè)，整體性對本學(xué)期每 位老師的教學(xué)實施狀況進(jìn)行評定、總結(jié)與溝通（單獨或集體交換看法），確定成果，提出不足， 公正評價，提出改進(jìn)看法。相互學(xué)習(xí)，相互借

9、鑒，共同提高。 5、組織進(jìn)行了系部同學(xué)代表教學(xué)看法征詢會兩次，發(fā)放同學(xué)評教表1400多份，同學(xué)對 任課老師評價指標(biāo)打分成果表1400多份。全面征詢、收集了同學(xué)對教學(xué)管理和任課老師教學(xué) 狀況，包括態(tài)度、力量、成果和不足等方面的看法和建議。思想?yún)R報專題并對所涉及的問題和建議進(jìn)行了 匯總和討論，制定了針對性的改進(jìn)措施和*法，并對老師進(jìn)行了看法反饋，要求限時整改。 6、系部規(guī)定了各任課老師的聽課量化要求，大力提倡青年老師樂觀聽課。教學(xué)督導(dǎo)組在 老師聽評課方面，以青年老師為主，老老師為輔，實行隨機(jī)聽課的方式，事先不預(yù)約，其方 法是通過查課表來確定詳細(xì)聽評課對象。有一人單獨聽評課，有分組（幾位教學(xué)督導(dǎo)）聽

10、評 課的，也有伴隨系領(lǐng)導(dǎo)聽評課的。聽完課后準(zhǔn)時組織大家進(jìn)行評課，評完后大家相互溝通感 受（單獨或集體溝通），指出好的方面與不足之處，準(zhǔn)時向本人及教研組進(jìn)行反饋，共勉共促。 本學(xué)期總體狀況看，大部分尤其是新引進(jìn)的年青老師工作熱忱高，教學(xué)仔細(xì)，教學(xué)力量不斷 提高并增加，基本上過了教學(xué)關(guān)，能夠獨當(dāng)一面。學(xué)期末對大家的聽課狀況進(jìn)行了收集和統(tǒng) 計，以此形成大家都來關(guān)懷課堂教學(xué)、相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好教學(xué)氛圍。 7、針對系部成立晚，青年老師占主體，教學(xué)力量和閱歷欠缺的實際，經(jīng)系部黨政組織研 究打算，統(tǒng)一組織進(jìn)行一次全系范圍內(nèi)的“說課”競賽。系部教學(xué)督導(dǎo)組全程參加了醫(yī)學(xué)護(hù) 理系2022年冬季“說課”競賽，

11、擔(dān)當(dāng)評委。共有21名老師參賽，經(jīng)過二輪演練、一輪預(yù)賽、 最終決賽，姜麗老師和王霞老師脫穎而出，獲得一等獎，其余4人獲二等獎，6人獲三等獎， 9人獲優(yōu)秀獎。通過以賽促教，使老師們尤其是青年老師們知道了各科教學(xué)的要求、規(guī)范、 標(biāo)準(zhǔn)和程序等，開闊了視野，把握了基本的教學(xué)方式與方法，快速成長成熟起來，使我系教 師教學(xué)力量和水平得到了顯著提高。 8、系部教學(xué)督導(dǎo)組協(xié)作系部成立了基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)三個教研組，為廣闊 老師開展教學(xué)研討、教學(xué)改革、學(xué)術(shù)溝通和科研創(chuàng)新供應(yīng)了平臺，必將為做大、作強(qiáng)、做美 系部供應(yīng)良好的途徑和堅實的基礎(chǔ)。 9、為了進(jìn)一步貫徹落實學(xué)院“授人以漁”的*學(xué)使命，實現(xiàn)“身懷絕技”

12、護(hù)理人 才的培育目標(biāo)，督導(dǎo)組全體成員全過程參加了本年度上、下兩學(xué)期醫(yī)學(xué)護(hù)理系春、冬季 “護(hù)理技能大賽”，擔(dān)當(dāng)評委。經(jīng)過集體專業(yè)培訓(xùn)，公正嚴(yán)格、科學(xué)規(guī)范、任勞任怨完成了工 作任務(wù)，使我系“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練”的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化， 也得到了廣闊師生的全都確定。 10、對延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理系老師教學(xué)質(zhì)量評價方案進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，并 于本學(xué)期開頭實行。在新的方案中，指明白教學(xué)質(zhì)量評價的目的和原則，確定了評價的對象 范圍和組織機(jī)構(gòu)，闡釋了評價的具體內(nèi)容和指標(biāo)體系，規(guī)定了評價的操作方法和詳細(xì)要求。 既有督導(dǎo)組評價，又有同學(xué)評價，還有同行老師評價，三個部分按不同的權(quán)重計算綜合

13、評價 得分，從制度上保證了我系老師教學(xué)質(zhì)量評價更加科學(xué)合理、客觀公正、公正公開。 11、教學(xué)督導(dǎo)組在系部的統(tǒng)一支配和組織下，堅持參加期中、期未*試巡查督導(dǎo)。為嚴(yán) 肅*風(fēng)、*紀(jì)，杜絕*試違紀(jì)*現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未*試及畢業(yè)班的畢業(yè)*試巡查 督導(dǎo)中，始終堅守崗位，仔細(xì)履行職責(zé)，根據(jù)延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院*試違紀(jì)*處理*法 和延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理系*試紀(jì)律與要求之規(guī)定，發(fā)覺并公開處理*試違紀(jì)* 同學(xué)多名。 12、重視實踐教學(xué)的檢查督導(dǎo)。我系部將實踐教學(xué)作為“授人以漁”的重要抓手，經(jīng)多 年努力，實踐教學(xué)方案和各類舉措逐步得到貫徹落實。一是凡是涉及有實踐操作的課程，其 實踐操作*核成果單列，過關(guān)成果不

14、得低于80分，提高了同學(xué)對實踐操作的重視性，調(diào)動了 同學(xué)學(xué)習(xí)和練習(xí)操作技能的樂觀性；二是每學(xué)期在全系范圍內(nèi)舉*一次護(hù)理技能大賽，要求 人人參加，人人練習(xí)，人人競賽，人人過關(guān)；三是連續(xù)對校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行巡查督導(dǎo)，是否 按教學(xué)方案如期組織實施，效果如何，同學(xué)反映怎樣；四是加強(qiáng)了校外見習(xí)和實習(xí)工作的巡 查督導(dǎo)。每學(xué)期都要組織人員對校外各見習(xí)、實習(xí)醫(yī)院同學(xué)的見習(xí)和實習(xí)狀況進(jìn)行巡查督導(dǎo)。 不辭辛苦，上榆林、下關(guān)中、訪當(dāng)?shù)?，得到了院方、帶教老師、患者和同學(xué)的確定，為院系 贏得了口碑和聲譽(yù)，保證和促進(jìn)了實訓(xùn)教學(xué)，逐步形成了具有醫(yī)學(xué)護(hù)理系特色的“重實踐、 ?*寄堋顧刂省鋇娜瞬排嘌健鮮鱟酆霞觳楹投降跡蟻稻蟛糠紙

15、淌嗄杲淌翁媒萄竟娣丁芄瘓?/p 心研讀教材，制定客觀規(guī)范的教學(xué)方案（授課方案），備課具體仔細(xì)，有完整的教案。有的教 師不但有教案（教學(xué)設(shè)計）或課件，而且還有講稿。每名老師都有所帶課程班級的同學(xué)出勤 *核登記表，能夠根據(jù)院系要求，嚴(yán)格*勤并將其列入平常成果*核。90%以上的老師能夠按 照專業(yè)人才培育方案組織教學(xué)，講究并樂觀應(yīng)用新型教學(xué)方式，體現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體 化教學(xué)理念，教學(xué)方式方法敏捷多樣，如雙向溝通 式教學(xué)、案例引導(dǎo)式教學(xué)、情景引入式教學(xué)、討論爭論式教學(xué)、*模擬式教學(xué)、任務(wù) 驅(qū)動式教學(xué)、閱讀啟發(fā)式教學(xué)等，效果好，受到同學(xué)歡迎。板書較仔細(xì)、系統(tǒng)、規(guī)范，體現(xiàn) 了良好的治學(xué)風(fēng)范。課堂教學(xué)和校

16、內(nèi)外實訓(xùn)教學(xué)組織有力，實施有效，管理到位，秩序井然。 二、存在的主要問題 1、個別老師甚至是老老師，教學(xué)態(tài)度不端正，教風(fēng)不嚴(yán)，工作責(zé)任心不強(qiáng)。如上班途中 堵車、隨便調(diào)課等狀況，導(dǎo)致上課遲到，包括課間遲到、拖課，甚至提前下課、溜課；個別 老師精力、時間投入不夠，備課不充分，備課量不足，教案編寫不規(guī)范，有應(yīng)付之嫌；還有 的老師不按學(xué)期授課方案組織實施教學(xué)，隨便性大，講到哪算哪，授課不規(guī)范、不科學(xué)；還 有的老師授課不樂觀，不努力，照本宣科，敷衍了事。 2、相當(dāng)一部分老師只管教書，不注意育人，對課堂紀(jì)律不管不問，課堂組織管理不力。 課堂上同學(xué)打瞌睡不管；玩手機(jī)也不管；干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事也不管，聽之任

17、之，課堂教 學(xué)秩序不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏責(zé)任心，嚴(yán)峻影響整體學(xué)風(fēng)。 3、個別新引進(jìn)老師因非師范類出身，從無教學(xué)經(jīng)受，不熟識教學(xué)，雖有專業(yè)理論學(xué)問， 但缺乏教學(xué)力量，有時花了力氣，下了功夫，但教學(xué)不抱負(fù)，效果不佳，其教學(xué)規(guī)范和教學(xué) 質(zhì)?*斃杼岣吆透慕嚀迦綾縛尾懷浞鄭萘啃。奔湔莆詹緩茫皇誑巫櫓緩茫諶莼?/p 亂，層次不明，難重點不分，同學(xué)無所事從；授課方式欠佳，語言差，概括力不強(qiáng)，同學(xué)聽 不懂等，在本學(xué)期的兩次教學(xué)看法征詢會上均有同學(xué)代表反映。對這部分老師應(yīng)通過培訓(xùn)幫 扶、以老帶新、集體備課、集體討論等*法，盡快將他們的學(xué)問優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為較強(qiáng)的教學(xué)力量。 4、個別從外部聘請的專家和學(xué)者，開課前未做仔細(xì)論證和確認(rèn)

18、，沒有注意其專業(yè)和學(xué)科 背景，加之他們大多系非專業(yè)老師出身，多年或從未從事過教學(xué)，其教學(xué)方式方法欠佳或不 得當(dāng)，導(dǎo)致教學(xué)效果不抱負(fù)。 5、隨著我系新專業(yè)的開設(shè)，加之招生人數(shù)的逐年增多，按原有專業(yè)和同學(xué)規(guī)劃所配置的 專業(yè)教學(xué)條件與設(shè)施，已經(jīng)不能滿意目前的教學(xué)所需，如各類實訓(xùn)室、實訓(xùn)設(shè)施、實訓(xùn)管理 人員等。如何上好試驗實訓(xùn)指導(dǎo)課，有待學(xué)院的大力支持和進(jìn)一步的探究。 三、建議與準(zhǔn)備 1、連續(xù)組織好教學(xué)督查工作，為維護(hù)系部正常的教學(xué)秩序盡心盡力。準(zhǔn)時通報教學(xué)督導(dǎo) 信息，引起院系領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的留意和關(guān)注，營造重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和*，真正 使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固。 2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。重視

19、思想*訓(xùn)練、職業(yè)道德訓(xùn)練、現(xiàn)代職業(yè)訓(xùn)練理念 及其方式方法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。堅持集體學(xué)習(xí)，提倡個人自學(xué)，提高師德修養(yǎng)，理解把握現(xiàn) 代職業(yè)訓(xùn)練新理念，樂觀采納現(xiàn)代職業(yè)訓(xùn)練新方法，堅決信念，無怨無悔，堅守講臺，授業(yè) 解惑，培育桃李。 3、既抓教學(xué)，又抓育人，兩手一起抓。要求全部任課老師必需抓好課堂紀(jì)律，清查到課 人數(shù)，登記遲到、曠課同學(xué)，對平常違反課堂紀(jì)律的同學(xué)必需進(jìn)行批判訓(xùn)練，不聽者或嚴(yán)峻 違紀(jì)的交系學(xué)工部或?qū)W院根據(jù)校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)厲處理。同學(xué)在課堂的表現(xiàn)一律作為其平常成果* 核和各類評優(yōu)獎助的重要依據(jù)之一。 4、在系部的領(lǐng)導(dǎo)下，督導(dǎo)和指導(dǎo)各教研組，采納多種方式方法開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。如崗位培 訓(xùn)、以老帶新、主題講

20、座、專業(yè)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)演示、外出學(xué)習(xí)、參觀溝通等學(xué)習(xí)探討新時期職 業(yè)訓(xùn)練的改革創(chuàng)新，進(jìn)一步增加老師的工作責(zé)任心，把握訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律和方式方法，不斷提 高教學(xué)質(zhì)量。重點放在青年老師上，加快督促使其快速提高教學(xué)質(zhì)量，過好課堂教學(xué)關(guān)，站 穩(wěn)講臺，堅決杜絕或避開教學(xué)事故的發(fā)生。 5、根據(jù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)學(xué)期工作方案，理清系部教學(xué)督導(dǎo)側(cè)重點，集中力氣突出幾個重點 目標(biāo)，攻克幾個難點問題，加大力氣整改幾個薄弱環(huán)節(jié)。如試題命題和評閱試卷的全程規(guī)范 性指導(dǎo)；教案課件的編寫，包括怎樣鉆研教材、怎樣寫教案、怎樣*課件等；課堂授課經(jīng) 驗的指導(dǎo)，包括怎樣站講臺、怎樣設(shè)計板書、怎樣組織教學(xué)、怎樣掌控引導(dǎo)教學(xué)等；校內(nèi)實 訓(xùn)課的督導(dǎo)

21、，包括課程預(yù)備，課程實施、課堂管理等，不斷規(guī)范教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我系部的教學(xué)督導(dǎo)工作，雖說取得了肯定的成果，但還存在一些不足。主要是很多教學(xué) 督導(dǎo)成員屬非醫(yī)學(xué)專業(yè)出身，對專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)的理論和實踐的理解熟悉不足，在督導(dǎo)工作上 有做得不盡人意的地方，今后需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與各方的溝通溝通，不斷提高督導(dǎo)工作業(yè)務(wù) 水平。醫(yī)學(xué)護(hù)理系教學(xué)督導(dǎo)組 二一六年一月*日篇二：2022年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)預(yù)備工作自查工作匯報2022年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)預(yù)備工作自查工作 匯報為確保*訓(xùn)練督導(dǎo)委員會*公室2022年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)預(yù)備工作的通知 工作的順當(dāng)實施，我校依據(jù)文件精神，建立了以校長為組長的自查領(lǐng)導(dǎo)

22、小組，并進(jìn)行了自查 工作?，F(xiàn)將自查結(jié)果作以下匯報： 一、開學(xué)條件保障狀況 1、樂觀組織師生按時返校工作，教職員工均已按時到崗，全體同學(xué)也已都按時返校。 2、同學(xué)資助政策落實狀況：嚴(yán)格落實同學(xué)資助政策，建立健全資助制度，學(xué)校不存在學(xué) 生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的狀況。 3、嚴(yán)格根據(jù)上級規(guī)定要求，準(zhǔn)時將課本在開課前發(fā)送到同學(xué)手中，同學(xué)的教輔材料也不 存在侵權(quán)盜版、違反自愿原則強(qiáng)制訂購等問題。 4、用水、用電等各項后勤保障狀況：本著節(jié)省的原則，充分滿意學(xué)校的用水用電，并對 學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期準(zhǔn)時檢修，保證各種設(shè)備運行良好，切實保障了學(xué)校各項 工作的正常進(jìn)行。 5、組織同學(xué)

23、進(jìn)行開學(xué)訓(xùn)練，對同學(xué)開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”訓(xùn)練活動和 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題訓(xùn)練。開學(xué)活動、儀式樸實節(jié)儉大方，并在活動中重溫了少 先隊入隊誓詞，并對同學(xué)進(jìn)行了各種思想訓(xùn)練，不存在鋪張鋪張，或曲解傳統(tǒng)文化訓(xùn)練的情 況。 6、我校*公經(jīng)費劃撥準(zhǔn)時，無截留現(xiàn)象發(fā)生。 二、規(guī)范*學(xué)行為狀況 7、治理擇校亂收費、補(bǔ)課亂收費等有關(guān)規(guī)定落實狀況：學(xué)校不存在違規(guī) 亂*學(xué)、亂*班和亂收費等.高度關(guān)注、群眾反映劇烈的突出問題。 8、校務(wù)公開狀況：嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取符合規(guī)定，校 服征訂規(guī)范、質(zhì)量過關(guān)。 9、我校規(guī)范*學(xué)沒有超大班額，課程支配符合國家標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)每天熬煉

24、1小時以上。對 同學(xué)*試成果不排名公布沒有組織同學(xué)補(bǔ)課狀況。 10、校服管理工作落實狀況：我校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門制定的相關(guān)制度，并樂觀接受監(jiān)督。 三、學(xué)校平安工作狀況 11、對校內(nèi)平安進(jìn)行無縫隙化管理。一是我校實行校內(nèi)封閉化管理。每天同學(xué)到校后不 允許同學(xué)私自外出，特別狀況可由家長和老師帶領(lǐng)外出。二是嚴(yán)格門衛(wèi)、保安制度。對進(jìn)校 的外來人員和車輛進(jìn)校實名制登記，門衛(wèi)上崗，著統(tǒng)一的保安制服，并配備齊全的平安叉、 橡膠棒、*等必要的平安防護(hù)、應(yīng)急處置設(shè)備。三是校內(nèi)*和監(jiān)控設(shè)施齊備。學(xué)校配備 一鍵式*設(shè)施，教學(xué)樓和校內(nèi)內(nèi)各重要角落安裝視頻監(jiān)控，確保有平安隱患在第一時間發(fā) 現(xiàn)和日后的查證。通過以上措施確保

25、學(xué)校人防、物防、技防等的措施落實到位。 12、重點領(lǐng)域治理狀況：我校對重點區(qū)域和人員密集場所平安隱患進(jìn)行全面排查整改。 我校通過平安訓(xùn)練課、消防平安演練、家長會、發(fā)放平安學(xué)問手冊、致同學(xué)家長書信等方式 宣講平安學(xué)問，提高同學(xué)平安意識，堅決避開群體性溺水事故、校內(nèi)擁擠*等事故的 發(fā)生，并制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案，每月組織全校學(xué) 生進(jìn)行一次平安演練活動。學(xué)校加強(qiáng)危急化學(xué)品及特種設(shè)備的管理，準(zhǔn)時消退平安隱患。對 同學(xué)之間沖突糾紛等苗頭性問題進(jìn)行排查化解，有效防范校內(nèi)*、校內(nèi)欺凌行為的發(fā) 生。 13、校內(nèi)周邊防控狀況：建立健全了校內(nèi)周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防

26、群治 機(jī)制、警校聯(lián)動機(jī)制。荊家鎮(zhèn)派出所民警定時到校內(nèi)周邊巡邏，并常常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo) 工作。 四、校車平安管理 14、我校無校車，不存在相關(guān)平安隱患。 15、我校要求家長每天上放學(xué)統(tǒng)一接送同學(xué)（沒有校車），禁止同學(xué)騎自行車上下學(xué)，家 長送孩子到門口，確保孩子進(jìn)入校門后方可離開，并制定好領(lǐng)導(dǎo)帶班老師值班制度，每天上 放學(xué)都有值班老師和保安在學(xué)校門口引導(dǎo)同學(xué)平安過公路和進(jìn)校門。學(xué)校門口道路兩側(cè)設(shè)置 警示牌、減震帶和人行橫道。 五、中學(xué)校校舍平安管理 16、校舍隱患排查狀況： 學(xué)校對1-5班級教室、各*公室、各功能用房、配電設(shè)備、 保安室以及操場上的體育器械等區(qū)域進(jìn)行了平安隱患排查，并做了平安隱患

27、排查記錄。我校 東側(cè)有大約20米左右的圍墻被拆除，安裝了簡易護(hù)板。 六、食品平安管理 17、食品平安管理狀況： 我校無食堂、無小賣部，校內(nèi)不存在食品平安隱患。2022年2月24日篇三：2022年學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié) 開縣長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心學(xué)校2022督導(dǎo)工作總結(jié) 為進(jìn)一步推動義學(xué)堂中心學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的跨更加展，督導(dǎo)室2022年工作中，明確目標(biāo)， 理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校老師整體的訓(xùn)練教學(xué)水平，進(jìn)一 步推動了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)展。 一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推動督導(dǎo)工作的順當(dāng)開展 我校督導(dǎo)室自成立以來，校長對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，周校長對學(xué) 校督導(dǎo)工作提出了明

28、確的要求，并就詳細(xì)操作細(xì)則進(jìn)行了深化細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校 督學(xué)工作思路清楚，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。 二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分熟悉到訓(xùn)練教學(xué)督導(dǎo)的重要性 我們在統(tǒng)一思想熟悉，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重 點，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在訓(xùn)練教學(xué) 質(zhì)?*囁毓討械淖饔茫歡霞憂扛髂曇督逃萄鬧柿*囁兀髂曇督萄談?/p 環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作供應(yīng) 依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平供應(yīng)服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策供應(yīng) 詢問信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化進(jìn)展，逐步形成

29、規(guī)范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。 三、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的進(jìn)展發(fā)揮督導(dǎo)作用 1、深化處室、班級督導(dǎo)，提高職能部門的工作效率 開展詳細(xì)深化的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室依據(jù)學(xué)校精細(xì)化管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工 到各處室、班級，參加班級管理，結(jié)合一個學(xué)科組，準(zhǔn)時督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作 狀況。 督導(dǎo)員深化處室、班級和學(xué)科組首先是“督”，即根據(jù)學(xué)?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原 則，督促各處室、班級和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過召開老師座談會、到課堂聽課、找學(xué) 篇三：2022年度紀(jì)律委員工作總結(jié) 2022年度紀(jì)律委員工作總結(jié) 2022年度紀(jì)律委員工作總結(jié) 逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)瞬間，大二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束

30、。一年的紀(jì)律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將詳細(xì)匯報總結(jié)本學(xué)期的工作。回首往事卻歷歷在目，20xx年是我進(jìn)入高校的第一年，在那一年里，我曾暗下決心要嚴(yán)格要求自己，用不平凡的方式走過活力四射的高校生活。由于自己的疏忽，敗在了班委選舉上。然而為同學(xué)服務(wù)，樂觀參與班級活動，成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。于是，在20xx的班級選舉時,我盡力的爭取，我勝利的當(dāng)成了班級干部。經(jīng)過班級同學(xué)的選舉和*員的確定,我便成為了班級的紀(jì)律委員。 本學(xué)期的工作總結(jié)內(nèi)容： 1.在我擔(dān)當(dāng)紀(jì)律委員以前的確對這項工作不是很了解，并且我們班級的同學(xué)又存在著藝術(shù)生的特別性，在學(xué)習(xí)中難免會犯懶散的錯誤，這也加重里

31、我的心里負(fù)擔(dān)，最終我還是硬著頭皮本著負(fù)責(zé)嚴(yán)厲的態(tài)度挑起了這項工作。我開頭細(xì)心向上屆班委學(xué)習(xí)，在他們的悉心傳授閱歷和關(guān)心下讓我從中摸著了一點套路，讓我有信念擔(dān)當(dāng)起這項對于我來說神圣的工作。 2.在工作的伊始，由于我思想不夠嚴(yán)密，所以沒能順當(dāng)?shù)淖龊霉ぷ鳎咝Ｊ乔嗄耆怂枷虢夥?，自由釋放個人青春魅力的時代，在加上身為藝術(shù)生特有的天性解放，相對而說，會比較難于管理。因此，特殊在一些公共課上，會常常性的消失同學(xué)逃課曠課的狀況。面對這種狀況我沒有急于向老師匯報，而是仔細(xì)分析同學(xué)的狀況，盡可能的把握同學(xué)的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在*員老師和班委的關(guān)心和同學(xué)的協(xié)作下較好的完成了工作。 3.再接下來

32、，每周的必要課時都會按時點名，必要時準(zhǔn)時了解同學(xué)去向，仔細(xì)登記*勤狀況，按時整理好*勤記錄本，準(zhǔn)時向任課老師和*員匯報*勤狀況。要想成為一名合格的班委，我認(rèn)為只做好本職的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在平常的工作中，我樂觀地協(xié)作各位班委的工作，樂觀號召班里的同學(xué)參與班里組織的各種班級活動，努力做好和各位同學(xué)的溝通，在生活和學(xué)習(xí)上努力關(guān)心同學(xué)，盡力為增加班級分散力而奮斗。最終在*員老師和各位班委的關(guān)心，以及各位同學(xué)的協(xié)作下，比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作。2022年度紀(jì)律委員工作總結(jié)2022年度紀(jì)律委員工作總結(jié)。 工作閱歷與不足： 通過近一年的紀(jì)律委員工作，讓我受益匪淺，學(xué)到可很多課本上沒有的學(xué)問，使我更

33、進(jìn)一步的靠近黨組織。但是也不行否認(rèn)在此期間，我也犯了很多不該犯的錯誤：不夠自信，點名時聲音不夠嘹亮，間或會不經(jīng)意的放掉一兩個同學(xué)，號召力差，有時會在工作上偷懶，甚至沒有很好的完成*員支配的任務(wù)。 工作展望： 最終，我將對接下來的工作作出仔細(xì)的規(guī)劃，在今后的工作中，我將樂觀努力幫助*員、班長抓好班級的全面工作。做好班級同學(xué)在紀(jì)律方面的量化管理工作。依據(jù)狀況制定好學(xué)期工作支配，比如，分組管理，定期給同學(xué)做必要地思想工作，準(zhǔn)時向同學(xué)和老師做好思想?yún)R報，協(xié)作班委多搞一些能增加班級分散力的活動，盡可能的調(diào)動同學(xué)的班級分散力和團(tuán)結(jié)力，幫助班長和各位班委總結(jié)班級紀(jì)律狀況，解決班級中存在的問題，本著為人公正、公正，在工作中能既要堅持原則又要留意方法，能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我保證在接下來的工作中我將吸取工作教訓(xùn)，仔細(xì)總結(jié)工作閱歷，努力協(xié)作好班委工作，踏實協(xié)作并高質(zhì)量完成*員老師的工作，以便盡最大努力滿意各位同學(xué)的需求。感謝！ 2022年度紀(jì)律委員工作總結(jié) 在這一學(xué)期里，我們1