專業(yè)有效教案模板

1、鳳臺四中專業(yè)性有效教學設(shè)計方案年級、學科九年級語文課 題第五課敬業(yè)與樂業(yè)時 間2013-9-25主講教師牛多瑾教學課時2課時課 型常態(tài)課教學目標目標：1、理解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的含義。      2、理解“引經(jīng)據(jù)典”的論證方法，積累經(jīng)典語句、格言。      3、初步學習“擺事實，講道理”的論證方法。      4、體會演講稿的的語言特色。重點： 指導學生了解敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，并聯(lián)系自己的實際用敬業(yè)與樂業(yè)

2、的態(tài)度對待學習、對待生活。難點：對敬業(yè)與樂業(yè)精神的真切領(lǐng)悟和質(zhì)疑問難有效導入 導入目標：激發(fā)學生學習興趣導入方式：情境式導入內(nèi)容：自古至今，從中到外，有許多對自己的職業(yè)充滿著無限的熱愛的人，比如，白求恩，是加拿大共產(chǎn)黨員，不遠萬里來到中國，幫助中國人民的抗日戰(zhàn)爭，他對自己的要求很高，對職業(yè)精益求精，受到毛澤東同志的高度贊揚。     再比如，諾貝爾，全心研究炸藥，一次，發(fā)生了爆炸炸死了他的父親和弟弟，他從爆炸的煙霧中跳出來，還高興的喊“我成功了”    今天我們學習梁啟超的敬業(yè)與樂業(yè)有效精講精講目標：重點

3、帶學生感受“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性；初步學習舉例子和講道理的論證方法。精講方式：朗讀式 提問式 合作討論式精講內(nèi)容： 一、簡介作者及背景。 梁啟超(1873-1929年)，廣東新會人。梁啟超在變法通議中，宣傳“窮而變，變則通，通則久”的道理。他說：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉，而一切要其大成，在變官制?！彼鲝埓輾`知識分子思想的科舉制度，大力培養(yǎng)人才，革新中國的政治制度。梁啟超的文章，文筆犀利，飽含激情，影響了許多愛國者。老一輩革命家吳玉章回憶說：“當我讀到康、梁(特別是梁啟超)的痛快淋漓的議論以后，我很快就成了他們信徒，一心要做變法維新的志士，

4、對于習八股、考功名，便沒有多大興趣了?！?#160;梁啟超在上海擔任時務報主筆期間，發(fā)表變法通議等論文，猛烈抨擊封建頑固派的因循守舊，闡述變法圖存的道理。他提出：“法者天下之公器，變者天下之公理”，“變亦變，不變亦變”；日本以“自變”而自強，印度以“不變”而淪為英國的殖民地，只有實行變法才是救亡圖存的唯一出路。     梁啟超一生著述甚豐，所遺留飲冰室和集計148卷，1000余萬字。 二、積累生字詞三、內(nèi)容探討（一）整體把握，理清思路。（二）作者在文中先后談論了幾個問題？（三）找出文章中表明作者的觀點的語句（四）劃出文章中作者引用的古今名人的語

5、句，并讀懂它們的意思。         第二課時教學內(nèi)容：什么叫“敬業(yè)”？為什么要“敬業(yè)”？怎樣做才算敬業(yè)？A、一點也不旁騖就是敬B、為什么要敬業(yè)？1、人生一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活2、人生在世，是要天天勞作的，勞作就是功德，不勞作就是罪惡。C、怎樣做才算敬業(yè)？唯一的就是忠實，忠實從心里上發(fā)出來就是敬凡作一件事，便把這件事看作是我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我視做生命的事和他交換。第二：要樂業(yè)作者寫“要樂業(yè)”的 思路是怎樣的？為什么說：“凡職業(yè)都是有趣的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然

6、是有的?！钡谝唬?1)變化進展千姿百態(tài)      (2)奮斗中快樂的 分量加增      (3)因為競勝而得快樂      (4)省得無限閑煩惱.第二、孔子的語言行為，堪稱“樂業(yè)”的楷模思路：提出錯誤的觀點反駁錯誤的觀點樹立正確的觀點講道理做引用進行論證第三：拓展你能舉出“樂業(yè)”的例子嗎？試講出故事：學生自己根據(jù)積累講出故事互相交流。第四：敬業(yè)與樂業(yè)的前提條件是什么？有業(yè)人為什么應該有業(yè)？飽食終日，無所用心

7、，難矣哉一日不做事，一日不吃飯試模仿“樂業(yè)”這一段，列舉幾條理由證明“有業(yè)之必要”小結(jié)：文章的思想內(nèi)容作者在文中先后談論了幾個問題？為什么說“我深信人類合理的生活應該是如此？”     作者先后談論了“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”三個問題。文章的最后說，我深信人類合理的生活應該如此?！昂侠淼纳睢笔紫仁怯幸环菡?shù)穆殬I(yè)（或任何一件有意義的事情）在此基礎(chǔ)上，要對所做的事情生出敬意，從而全神貫注，心無旁騖，忠實地把它做好，要專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，不要皺著眉頭，滿腹牢騷的叫苦，而是達到“樂以忘憂”的 境界。有效精練精練目標：理清課文的論證思路，掌握舉例子與講道理的論證方法精練方式：教師點撥式，討論式。精練內(nèi)容：基礎(chǔ)訓練有效小結(jié)和作業(yè)設(shè)計作者先后談論了“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”三個問題。文章的最后說，我深信人類合理的生活應該如此?！昂侠淼纳睢笔紫仁怯幸环菡?shù)穆殬I(yè)（或任何一件有意義的事情）在此基礎(chǔ)上，要對所做的事情生出敬意，從而全神貫注，心無旁騖，忠實地把它做好，要專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，不要皺著眉頭，滿腹牢騷的叫苦，而是達到“樂以忘憂”的 境界。作業(yè)：1.積累文中的名言警句，并理解在文中的作用。2.完成基礎(chǔ)訓練16