桂林理工大學(xué) 谷正杰

1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 正確認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己LOGO主講教師：谷正杰主講教師：谷正杰聯(lián)系電話：聯(lián)系電話一講第一講 認(rèn)識自我認(rèn)識自我我我 是是 誰誰 ？我？ 你喜歡自己的外表嗎？滿意自己所取得的成你喜歡自己的外表嗎？滿意自己所取得的成績嗎？滿足自己現(xiàn)在所擁有的一切嗎？績嗎？滿足自己現(xiàn)在所擁有的一切嗎？ 你知道自己是個什么樣的人嗎？周圍是喜歡你知道自己是個什么樣的人嗎？周圍是喜歡你還是討厭你？你對自己的評價是什么樣的？你還是討厭你？你對自己的評價是什么樣的？ 人最好的朋友是自己，最大的敵人也是自己？人最好的朋友是自己，最大的敵人也是自己？ 日

2、常生活中的煩惱，看似五花八門，根源往往日常生活中的煩惱，看似五花八門，根源往往簡單：自己自己？自己別人？自己世界？簡單：自己自己？自己別人？自己世界？ 一、請拿出一張白紙，把紙縱向均勻地折疊成一、請拿出一張白紙，把紙縱向均勻地折疊成四部分，形成比四部分，形成比“川川”字還多一豎的折痕。在字還多一豎的折痕。在紙最左側(cè)那一列，依次寫下：紙最左側(cè)那一列，依次寫下： 1 1身高身高 2 2體重體重 3 3相貌相貌 4 4出身階層出身階層 5 5文化程度文化程度 6 6性別性別 7 7性格性格 8 8人際關(guān)系人際關(guān)系 9 9職業(yè)職業(yè) 1010配偶配偶 1111家庭家庭 1212收入收入 1313愛好愛好

3、 1414住宅面積住宅面積 1515理想抱負(fù)理想抱負(fù) 二、左側(cè)寫滿之后，請?jiān)诩埖纳戏綇亩⒆髠?cè)寫滿之后，請?jiān)诩埖纳戏綇淖笾劣覍懮希鹤笾劣覍懮希?真實(shí)的我真實(shí)的我 理想的我理想的我 別人眼中的我別人眼中的我: :豎填：豎填： * *先一鼓作氣地填出真實(shí)的自己的情況。先一鼓作氣地填出真實(shí)的自己的情況。填完了第一豎欄，填完了第一豎欄，你的大致情況就勾勒出來了。你的大致情況就勾勒出來了。 * *然后再填右邊的那一欄然后再填右邊的那一欄“理想中的我理想中的我”，也一氣呵成。期冀自，也一氣呵成。期冀自己怎樣，就大大方方地寫出來，不必?fù)?dān)憂它是否可行。你曾怎樣己怎樣，就大大方方地寫出來，不必?fù)?dān)憂它是否可行。你

4、曾怎樣想過，就老老實(shí)實(shí)寫來。想過，就老老實(shí)實(shí)寫來。( (不要嘲笑也不要批判自己，只要是真不要嘲笑也不要批判自己，只要是真實(shí)的，就承認(rèn)它有存在的合理性實(shí)的，就承認(rèn)它有存在的合理性) ) * *當(dāng)把這第二欄填完之后，就可以進(jìn)入當(dāng)把這第二欄填完之后，就可以進(jìn)入“別人眼中的我別人眼中的我”這一這一部分了。部分了。 “真實(shí)的我真實(shí)的我”、“理想的我理想的我”和和“別人眼中的別人眼中的我我”如果沒有辦法高度統(tǒng)一起來，悲劇的幕布就如果沒有辦法高度統(tǒng)一起來，悲劇的幕布就從此拉開了。很多分裂的人可以活著，卻像一個從此拉開了。很多分裂的人可以活著，卻像一個壞掉的西瓜，外表光滑地綠著，瓜瓤在切開的一壞掉的西瓜，外表

5、光滑地綠著，瓜瓤在切開的一瞬間甚至比正常的西瓜還要鮮艷。只有當(dāng)你湊近瞬間甚至比正常的西瓜還要鮮艷。只有當(dāng)你湊近時，才能聞到腐壞的氣味。時，才能聞到腐壞的氣味。正確認(rèn)識自我第一步：我的性格正確認(rèn)識自我第一步：我的性格v性格的六種類型性格的六種類型：現(xiàn)實(shí)型、探索型、藝術(shù)型、社現(xiàn)實(shí)型、探索型、藝術(shù)型、社會型、管理型、常規(guī)型。會型、管理型、常規(guī)型。v美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德認(rèn)為：美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德認(rèn)為： 每個人都是這六種類型的不同組合，只是占每個人都是這六種類型的不同組合，只是占主導(dǎo)地位的類型不同。而每一種職業(yè)的工作環(huán)境主導(dǎo)地位的類型不同。而每一種職業(yè)的工作環(huán)境也是由六種不同的工作條件所組成，其中有

6、一種也是由六種不同的工作條件所組成，其中有一種占主導(dǎo)地位。一個人的職業(yè)是否成功，是否穩(wěn)定，占主導(dǎo)地位。一個人的職業(yè)是否成功，是否穩(wěn)定，是否稱心如意，在很大程度上取決于其個性類型是否稱心如意，在很大程度上取決于其個性類型和工作條件之間的適應(yīng)情況。和工作條件之間的適應(yīng)情況。興趣與職業(yè)興趣與職業(yè) 興趣興趣：是指一個人積極探究某種事物的心理傾向。是指一個人積極探究某種事物的心理傾向。 職業(yè)興趣：人們對某類專業(yè)或工作所抱的積極態(tài)職業(yè)興趣：人們對某類專業(yè)或工作所抱的積極態(tài)度。度。 興趣的特征興趣的特征: :傾向性、廣泛性、持久性傾向性、廣泛性、持久性 興趣與工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感之興趣與工作滿

7、意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感之間都存在著明顯的關(guān)系。間都存在著明顯的關(guān)系。愛因斯坦愛因斯坦熱愛才是最好的老師熱愛才是最好的老師興趣與職業(yè)興趣與職業(yè) 少年時因?yàn)榧依锖芨F，為了生計，父母只好送他去一家少年時因?yàn)榧依锖芨F，為了生計，父母只好送他去一家裁縫店當(dāng)學(xué)徒工。開始他一點(diǎn)也不喜歡做裁縫，但當(dāng)看到一裁縫店當(dāng)學(xué)徒工。開始他一點(diǎn)也不喜歡做裁縫，但當(dāng)看到一塊塊布料在師傅的裁剪縫紉下變成了一件件漂亮的時裝后，塊塊布料在師傅的裁剪縫紉下變成了一件件漂亮的時裝后，他開始對裁剪技術(shù)產(chǎn)生興趣，并越來越著迷。從此，他在裁他開始對裁剪技術(shù)產(chǎn)生興趣，并越來越著迷。從此，他在裁縫店里勤奮學(xué)習(xí)各種縫紉和裁剪技術(shù)，并表現(xiàn)出在

8、服裝設(shè)計縫店里勤奮學(xué)習(xí)各種縫紉和裁剪技術(shù)，并表現(xiàn)出在服裝設(shè)計方面的天賦。方面的天賦。 20 20多歲的時候，他在法國的時裝之都巴黎開始向時裝業(yè)多歲的時候，他在法國的時裝之都巴黎開始向時裝業(yè)進(jìn)軍，并成立了自己的時裝公司，打出了自己的時裝品牌。進(jìn)軍，并成立了自己的時裝公司，打出了自己的時裝品牌。因?yàn)樗臅r裝設(shè)計新穎、制作精良，很快就享譽(yù)全世界，世因?yàn)樗臅r裝設(shè)計新穎、制作精良，很快就享譽(yù)全世界，世界上很多名人都是他的顧客，他獲得了事業(yè)上的巨大成功。界上很多名人都是他的顧客，他獲得了事業(yè)上的巨大成功。他就是世界時裝大師他就是世界時裝大師皮爾皮爾. .卡丹?？ǖ?。興趣與職業(yè)興趣與職業(yè)職業(yè)興趣的發(fā)生和發(fā)

9、展職業(yè)興趣的發(fā)生和發(fā)展 ： 有趣有趣樂趣樂趣志趣志趣自我認(rèn)知自我認(rèn)知- -職業(yè)興趣探索職業(yè)興趣探索注意：1.認(rèn)識自己真正的興趣； 2.懂得興趣可以培養(yǎng)； 3.志向能引導(dǎo)人的興趣； 4.興趣不代表能力。 恭喜你！你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)恭喜你！你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)會，有機(jī)會去下列六個島嶼中的一個。會，有機(jī)會去下列六個島嶼中的一個。唯一的要求是你必須要在這個島上呆滿唯一的要求是你必須要在這個島上呆滿至少六個月的時間。請不要考慮其他因至少六個月的時間。請不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣按一、二、三的順?biāo)?，僅憑自己的興趣按一、二、三的順序挑出你最想前往的序挑出你最想前往的3 3個島嶼。個島嶼。

10、 興趣島興趣島I：深思冥想的島嶼。有深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、及圖書館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有機(jī)會和來自各地的哲常有機(jī)會和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。等交換心得。 S：友善親切的島嶼。友善親切的島嶼。居民個性溫和、友善、居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文關(guān)懷他人，充滿人文氣息。氣息。 A：美麗浪漫的島嶼。：美麗

11、浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂廳，充滿了美術(shù)館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。歡來這里找尋靈感。 E：顯赫富庶的島嶼。顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營和居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。政治家、律師等。 C：現(xiàn)代、井然的

12、島現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金管理、地政管理、金融管理見長。島民個融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。劃，細(xì)心高效。 R:自然原始的島嶼。自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動很好，有各種野生動物。居民以手工見長，物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外制作工具，喜歡戶外運(yùn)動。運(yùn)動。自我認(rèn)知自我認(rèn)知職業(yè)興趣探索職

13、業(yè)興趣探索思思 考考 按自己的第一選擇的島嶼分組。同一島嶼的人交流一下：自按自己的第一選擇的島嶼分組。同一島嶼的人交流一下：自己為什么選擇這個島嶼，看看大家有什么共同的興趣愛好，己為什么選擇這個島嶼，看看大家有什么共同的興趣愛好，歸納為關(guān)鍵詞。歸納為關(guān)鍵詞。 給小組命名并選取一個標(biāo)志物，在大白紙上制作一張本小組給小組命名并選取一個標(biāo)志物，在大白紙上制作一張本小組的宣傳圖。的宣傳圖。 每個小組請一位同學(xué)用每個小組請一位同學(xué)用3 3分鐘時間展示自己小組的圖分鐘時間展示自己小組的圖, ,并介紹并介紹本島嶼成員共同的特點(diǎn)。本島嶼成員共同的特點(diǎn)。 現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型R R研究型研究型I I藝術(shù)型藝術(shù)型A A社

14、會型社會型S S企業(yè)型企業(yè)型E E傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型C C 現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型R、研究型、研究型I、藝術(shù)型、藝術(shù)型A、社會型、社會型S、企業(yè)型、企業(yè)型E、傳統(tǒng)、傳統(tǒng)型型C (1)現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型/操作型操作型v這種類型的人喜歡有規(guī)則的具體勞動和需要基這種類型的人喜歡有規(guī)則的具體勞動和需要基本技能的工作，但缺乏社交能力。適應(yīng)從事的本技能的工作，但缺乏社交能力。適應(yīng)從事的工作主要是熟練的手工工作和技術(shù)工作，如制工作主要是熟練的手工工作和技術(shù)工作，如制圖員、司機(jī)、電工、機(jī)械工、運(yùn)輸工、產(chǎn)業(yè)工圖員、司機(jī)、電工、機(jī)械工、運(yùn)輸工、產(chǎn)業(yè)工人以及木工、瓦工、鐵匠、修理工等。人以及木工、瓦工、鐵匠、修理工等。職業(yè)興趣分類職業(yè)興

15、趣分類現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型R、研究型、研究型I、藝術(shù)型、藝術(shù)型A、社會型、社會型S、企業(yè)型、企業(yè)型E、傳統(tǒng)、傳統(tǒng)型型C(2)研究型研究型/調(diào)查型調(diào)查型v這類人喜歡智力的、抽象的、分析的、推理的這類人喜歡智力的、抽象的、分析的、推理的和獨(dú)立的定向任務(wù)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力。這類人和獨(dú)立的定向任務(wù)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力。這類人所適合的工作主要是科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作，包所適合的工作主要是科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作，包括各類科學(xué)研究人員，如氣象學(xué)者、天文學(xué)者、括各類科學(xué)研究人員，如氣象學(xué)者、天文學(xué)者、地質(zhì)學(xué)者以及物理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等地質(zhì)學(xué)者以及物理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科學(xué)工作者。學(xué)科的科學(xué)工作者?，F(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型R、

16、研究型、研究型I、藝術(shù)型、藝術(shù)型A、社會型、社會型S、企業(yè)型、企業(yè)型E、傳統(tǒng)型、傳統(tǒng)型C v3藝術(shù)型（藝術(shù)型（A）。）。喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身價值；具有特殊藝術(shù)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身價值；具有特殊藝術(shù)才能和個性；樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)才能和個性；樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果、渴望表現(xiàn)自己的個性。成果、渴望表現(xiàn)自己的個性。 對應(yīng)職業(yè)類型：主要指各種藝術(shù)創(chuàng)造工作。比如，音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪圖、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師

17、等。現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型R、研究型、研究型I、藝術(shù)型、藝術(shù)型A、社會型、社會型S、企業(yè)型、企業(yè)型E、傳統(tǒng)型、傳統(tǒng)型C (4)社會型社會型/社交型社交型v對社會交往感興趣，愿意出入社交場所，關(guān)心社對社會交往感興趣，愿意出入社交場所，關(guān)心社會問題，愿為社會服務(wù)，但缺乏機(jī)械操作能力。會問題，愿為社會服務(wù)，但缺乏機(jī)械操作能力。所從事的職業(yè)主要是與人打交道和為人辦事的工所從事的職業(yè)主要是與人打交道和為人辦事的工作，即教育人、醫(yī)治人、幫助人、服務(wù)于人的工作，即教育人、醫(yī)治人、幫助人、服務(wù)于人的工作。如教師、醫(yī)生、護(hù)士、律師、服務(wù)員、公關(guān)作。如教師、醫(yī)生、護(hù)士、律師、服務(wù)員、公關(guān)人員以及社團(tuán)工作者和社會活動家等。人

18、員以及社團(tuán)工作者和社會活動家等?，F(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型R、研究型、研究型I、藝術(shù)型、藝術(shù)型A、社會型、社會型S、企業(yè)型、企業(yè)型E、傳統(tǒng)、傳統(tǒng)型型C (5)企業(yè)型企業(yè)型/經(jīng)營型經(jīng)營型 v這類人性格外向，對冒險活動、領(lǐng)導(dǎo)角色感興趣，這類人性格外向，對冒險活動、領(lǐng)導(dǎo)角色感興趣，具有支配、勸說和使用語言的技能，喜歡管理和具有支配、勸說和使用語言的技能，喜歡管理和控制別人。這類人缺乏的是科學(xué)研究能力。適合控制別人。這類人缺乏的是科學(xué)研究能力。適合的工作主要是管理、決策方面的工作，如國家機(jī)的工作主要是管理、決策方面的工作，如國家機(jī)關(guān)及機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、黨團(tuán)干部、經(jīng)理、廠長、推銷關(guān)及機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、黨團(tuán)干部、經(jīng)理、廠長、推銷員以及宣傳、推廣等工作。員以及宣傳、推廣等工作?，F(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型R、研究型、研究型I、藝術(shù)型、藝術(shù)型A、社會型、社會型S、企業(yè)型、企業(yè)型E、傳統(tǒng)型、傳統(tǒng)型C (6)傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型/常規(guī)型常規(guī)型v這類人對系統(tǒng)的有條理的工作感興趣，講究實(shí)際，這類人對系統(tǒng)的有條理的工作感興趣，講究實(shí)際，喜歡有秩序