大學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

1、大學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)湖北省郵電學(xué)校李敏第一節(jié)語(yǔ)音v普通話(huà)含義普通話(huà)含義 列寧：“語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具。”現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)：“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話(huà)。”普通話(huà)的語(yǔ)音語(yǔ)音是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”；普通話(huà)的詞匯詞匯是“以北方話(huà)詞匯為基礎(chǔ)”；普通話(huà)的語(yǔ)法語(yǔ)法是“以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范”。 第一節(jié)語(yǔ)音v語(yǔ)音的基本概念語(yǔ)音的基本概念 (一)、音節(jié)和音素音節(jié)：語(yǔ)音的基本結(jié)構(gòu)單位“口語(yǔ)發(fā)聲”：ku y f shng音素：構(gòu)成音節(jié)的最小的語(yǔ)音單位 k，ou ； y， ； f，a ； sh，e，ng 第一節(jié)語(yǔ)音v語(yǔ)音的基本概念語(yǔ)音的基本

2、概念(二)、元音與輔音音素可分為元音和輔音。元音：氣流通過(guò)口腔不受顯著的阻礙，聲帶顫動(dòng)，響度較大，可以延長(zhǎng)的音素。例：a 、 o 、 e 、 i 、 u、 輔音：氣流在口腔的不同部位受到一定的阻礙，聲帶顫動(dòng)或不顫動(dòng)，響度較小的音素。例：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s第一節(jié)語(yǔ)音v語(yǔ)音的基本概念語(yǔ)音的基本概念（三）聲母、韻母、聲調(diào)1、聲母21 個(gè)： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s2、韻母39個(gè)，其中：?jiǎn)雾嵞?0個(gè)a 、 o 、 e 、 、 i 、 u 、 、 -i (si)、 i(s

3、hi) 、 er 復(fù)韻母13個(gè)ai 、 ei 、 ao 、 ou 、 ia 、 ie 、 ua 、uo、 e 、 iaoiou 、 uai 、 uei鼻韻母16個(gè)an 、 ian、 uan 、an 、 en 、 in 、 uen 、n、 ang 、 iang 、 uang 、 eng 、 ing 、 ueng 、 ong 、 iong3、聲調(diào) ：陰平調(diào)陰平調(diào) 第一聲第一聲 陽(yáng)平調(diào)陽(yáng)平調(diào) 第第 二聲二聲 上上(shng)聲調(diào)聲調(diào) 第三聲第三聲 去聲調(diào)去聲調(diào) 第四聲第四聲 第二節(jié)文字v一、漢字的構(gòu)造：一、漢字的構(gòu)造：漢字是形、音、義的結(jié)合體。1、象形：描畫(huà)事物形狀。（日月人子牛羊井網(wǎng)）2、指事：用

4、象征性的符號(hào)，或在象形字上加上符號(hào)來(lái)表示某個(gè)詞。（一二三刃上下）象形字、指事字一般是單一的形體，不能再分為兩個(gè)字，所以稱(chēng)為“獨(dú)體字”。3、會(huì)意：用兩個(gè)或幾個(gè)字組成一個(gè)字，把這幾個(gè)字的意義合成一個(gè)意義。（休明歪磊林森炎比北從） 4、形聲： “形”是指形旁，或叫意符，其作用是指出字的意義類(lèi)屬；“聲”是指聲旁，或叫聲符，其作用是標(biāo)明字的讀音。利用形旁和聲旁組成字就是形聲字。（竽）第二節(jié)文字v二、形聲字二、形聲字形聲字也是合體字。在漢字中占絕大多數(shù)的是形聲字，所以要把掌握形聲字的結(jié)構(gòu)形聲字的結(jié)構(gòu)方式方式作為一個(gè)重點(diǎn)：v左形右聲：江、偉、桐、肌v右形左聲：剛、領(lǐng)、戰(zhàn)、功v上形下聲：究、霧、笆、草v下形上

5、聲：忠、斧、壟、裳 第二節(jié)文字v二、形聲字二、形聲字v外形內(nèi)聲：園、裹、闊、衷v內(nèi)形外聲：聞、辮、辯、悶v聲占一角：旗、屢、徙、施v形占一角：滕、裁、穎、佞( nng )形聲字的聲旁，造字之初都是如實(shí)表示該字音的，由于古今語(yǔ)音的變遷及多種原因，現(xiàn)在的形聲字的聲旁很多都不能如實(shí)標(biāo)明該字的讀音，所以“識(shí)字讀半邊”，往往要讀錯(cuò)字的。v漢字字形演變漢字字形演變：甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)草書(shū)行書(shū) 第二節(jié)文字三、同音字三、同音字 (讀音相同或相近的字)：頌sng 頌揚(yáng) 歌頌、 誦sng 誦讀 背誦 ；費(fèi)fi 費(fèi)用 浪費(fèi)、 廢fi 廢品 荒廢；四、多音多義字四、多音多義字(具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音和意義的字)

6、：強(qiáng)：qing強(qiáng)壯 jing 倔強(qiáng) qing強(qiáng)詞奪理 ；參：cn 參觀(guān) shn 人參 cn 參差 ；五、形似字五、形似字（形體相近而差別細(xì)微的字）松弛 、 奔馳 ； 浙江、 淅（x）； 管 、 菅jin 第三節(jié)詞匯v一、單純?cè)~與合成詞一、單純?cè)~與合成詞 語(yǔ)素語(yǔ)素是最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體，是最小的語(yǔ)言單位。詞詞是最小的能夠自由運(yùn)用的語(yǔ)言單位，是語(yǔ)言中最基本的造句單位。詞是由語(yǔ)素構(gòu)成的。（一）單純?cè)~單純?cè)~是由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞單純?cè)~大多是單音節(jié)的。由雙音節(jié)和多音節(jié)組成的單純?cè)~為數(shù)不太多，只有那些聯(lián)綿詞（指兩個(gè)音節(jié)連綴成義而不能拆開(kāi)來(lái)講的詞）和音譯詞（音譯的名來(lái)詞）等。v1、單音節(jié)的單純?cè)~：天、江、寫(xiě)、

7、看、紅、三、我、不、啊v2、多音節(jié)的單純?cè)~（兩個(gè)音節(jié)的最多）：聯(lián)綿詞：雙聲的（兩個(gè)音節(jié)的聲母相同）：玲瓏、崎嶇、蜘蛛、參差、仿佛第三節(jié)詞匯疊韻的（兩個(gè)音節(jié)的韻母相同）：爛漫、逍遙、蟑螂、窈窕、從容其他：芙蓉、蝴蝶、蝙蝠音譯詞：咖啡、沙發(fā)、巧克力、葡萄、布爾什維克疊音詞：猩猩、姥姥、悄悄、餑餑 （二）合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上語(yǔ)素構(gòu)成的詞。合成詞都是雙音節(jié)和多音節(jié)詞，而雙音節(jié)合成詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中占大多數(shù)。v1、并列式（由兩個(gè)意義相同、相近、相關(guān)或相反的詞根并列組合而成）：人民 、土地 、 勞動(dòng) 、 東西 、 矛盾 、 呼吸 、 窗戶(hù) 、 兄弟 、 忘記 第三節(jié)詞匯v2、偏正式（前一詞修飾、限制后一詞

8、根）：國(guó)旗 、電燈、小麥、筆直、印刷術(shù)v3、支配式（動(dòng)賓）：發(fā)言、舉重、作文、領(lǐng)隊(duì)、留神v4、補(bǔ)充式（后一詞根補(bǔ)充說(shuō)明前一詞根）：看清、說(shuō)明、記住、降低、提前、縮小、完成v5、陳述式（主謂）：地震、膽小、夏至、日蝕、眼紅v6、附加式（詞綴+詞根；詞根+詞綴）：阿姨、老師、第一、作者、綠化、想頭v詞根：指體現(xiàn)基本意義的語(yǔ)素。v詞綴：指加在詞根上邊表示附加意義的語(yǔ)素。 第三節(jié)詞匯詞詞單純?cè)~合成詞單音節(jié)單純?cè)~多音節(jié)單純?cè)~聯(lián)綿詞 音譯詞 疊音詞 并列式 偏正式 支配式 補(bǔ)充式 陳述式 附加式 第三節(jié)詞匯v二、詞的意義與詞的色彩二、詞的意義與詞的色彩v詞的意義是成系統(tǒng)的。這個(gè)系統(tǒng)是在本來(lái)意義的基礎(chǔ)上，或

9、通過(guò)引申的方式，或通過(guò)修辭的方式形成的。引申方式產(chǎn)生的新義叫引申義。本義、引申義、比喻義的存在，使語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多多義詞。比喻方式產(chǎn)生的新義叫比喻義。v詞的色彩主要指感情色彩與語(yǔ)體色彩。感情色彩主要指詞的褒貶義，凡帶有贊揚(yáng)、喜愛(ài)、尊敬、禮貌等肯定性感情色彩的詞叫褒義詞；帶有貶斥、憎惡、輕蔑、粗野等否定性感情色彩的詞叫貶義詞。 第三節(jié)詞匯v三、同義詞與反義詞三、同義詞與反義詞同義詞在意義上相近或相同的詞，叫做同義詞。如“精密”與“精細(xì)”意義相近，“死”與“逝世”意義相同。反義詞意義相反或相對(duì)的詞，叫反義詞。如深與淺、長(zhǎng)與短是意義相反的詞，古與今、春與秋是意義相對(duì)的詞。第四節(jié)語(yǔ)法v一、短語(yǔ)及其結(jié)構(gòu)

10、一、短語(yǔ)及其結(jié)構(gòu) 詞和詞組合而成的比詞大的造句單位叫短語(yǔ)。構(gòu)成短語(yǔ)的手段有兩種：一種是用語(yǔ)序（詞語(yǔ)排列的順序）作手段，如“政策落實(shí)”與“落實(shí)政策”因語(yǔ)序不同，前者為主謂短語(yǔ)，后者為動(dòng)賓短語(yǔ)。一種是用虛詞作手段，即用虛詞來(lái)組合實(shí)詞，如“學(xué)生和家長(zhǎng)”與“學(xué)生的家長(zhǎng)”，前者用“和”組合前后實(shí)詞，為并列短語(yǔ)，后者用“的”來(lái)組合前后短語(yǔ)，為偏正短語(yǔ)。 短語(yǔ)中詞與詞的結(jié)合關(guān)系，同合成詞中語(yǔ)素、與語(yǔ)素的結(jié)合關(guān)系是一樣的，主要有五種，即陳述關(guān)系、支陳述關(guān)系、支配關(guān)系、修飾關(guān)系、補(bǔ)充關(guān)系和并列關(guān)系。配關(guān)系、修飾關(guān)系、補(bǔ)充關(guān)系和并列關(guān)系。按照內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，短語(yǔ)可以分為如下幾類(lèi)：主謂短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、動(dòng)賓主謂短語(yǔ)、

11、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、固定短語(yǔ)、復(fù)指短短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、固定短語(yǔ)、復(fù)指短語(yǔ)。語(yǔ)。第四節(jié)語(yǔ)法v二、單句二、單句 學(xué)習(xí)單句，要求能夠分析各種句子成分，認(rèn)識(shí)各種單句的類(lèi)型，能夠辨認(rèn)和修改單句中出現(xiàn)的各種語(yǔ)法錯(cuò)誤?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，一般的句子成分有：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。單句，從主語(yǔ)是主動(dòng)者還是被動(dòng)者的角度劃分，可分為主動(dòng)句和被動(dòng)句；從語(yǔ)氣的角度劃分，可分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句；從詞語(yǔ)多少和結(jié)構(gòu)復(fù)雜與否的角度劃分，可分為長(zhǎng)句和短句。單句還有否定句、“把”字句、“被”字句、變式句和省略句等。學(xué)習(xí)單句，一要能夠正確分析句子成分和句子類(lèi)型，二要

12、能夠辨認(rèn)并修改單句中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。 第四節(jié)語(yǔ)法v三、復(fù)句三、復(fù)句 v復(fù)句是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上在意義上有聯(lián)系、在結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的單句（分句）構(gòu)成的。由單句組合成復(fù)句一是靠語(yǔ)序，二是靠關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。一個(gè)復(fù)句中，分句之間只有一種邏輯事理關(guān)系（只有一個(gè)層次），叫一重復(fù)句，也叫一般復(fù)句。一個(gè)復(fù)句，分句間有兩種或兩種以上邏輯事理關(guān)系（兩個(gè)或兩個(gè)以上層次），叫多重復(fù)句。 第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn) 第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是現(xiàn)代書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能表示語(yǔ)言的停頓和結(jié)構(gòu)，能表示說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，也能表示某些詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用，有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還可以表示省略（如省略號(hào)）、注釋?zhuān)ㄈ缙普厶?hào)）等。標(biāo)

13、點(diǎn)符號(hào)分為標(biāo)點(diǎn)和點(diǎn)號(hào)兩類(lèi)。常用的點(diǎn)號(hào)有七種，即：句號(hào)（。），問(wèn)號(hào)（？），嘆號(hào)（?。?，逗號(hào)（，），頓號(hào)（、），分號(hào)（；），冒號(hào)（：）；標(biāo)號(hào)有八種，即：引號(hào)（“”），破折號(hào)（）號(hào)（），省略號(hào)（ ），著重號(hào)（. ），書(shū)名號(hào)（），間隔號(hào)（ ），連接號(hào)（）。點(diǎn)號(hào)主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣；標(biāo)號(hào)主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用其中破折號(hào)、省略號(hào)和間隔號(hào)也表示停頓。 第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v句號(hào)句號(hào)：一般用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后的停頓。v問(wèn)號(hào)問(wèn)號(hào)：一般用在疑問(wèn)句的末尾，表示一句問(wèn)話(huà)完了之后的停頓。v嘆號(hào)嘆號(hào)：一般用在感嘆句和祈使句的末尾，表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。v頓號(hào)頓號(hào)：用來(lái)表示句中并列詞語(yǔ)之間較短

14、的停頓。但并列詞語(yǔ)中間的停頓如果較長(zhǎng)，也可以用逗號(hào)而不用頓號(hào)v逗號(hào)逗號(hào)：用來(lái)表示一句話(huà)中間的停頓。逗號(hào)用發(fā)比較復(fù)雜，應(yīng)用的范圍很廣。v分號(hào)分號(hào)：表示并列的長(zhǎng)分句或分句組之間的停頓。第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v括號(hào)括號(hào)：表示文中的注釋部分。v冒號(hào)冒號(hào)：表示提示性語(yǔ)句后邊的停頓，或是表示總括性的語(yǔ)句前邊的停頓。v引號(hào)引號(hào)：用來(lái)表明文中的引用部分。引號(hào)有雙引號(hào)（“”）和單引號(hào)（）兩種。v破折號(hào)破折號(hào)：用來(lái)表示對(duì)文上的解釋說(shuō)明，或者用來(lái)表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換、躍進(jìn)，或是語(yǔ)音的中斷、延長(zhǎng)。v省略號(hào)省略號(hào)：表示文中的省略部分。用法較復(fù)雜，可以表示引文和例句的省略，表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)或中斷、沉默。v書(shū)名號(hào)書(shū)名號(hào)：用來(lái)表示書(shū)籍、篇章、

15、報(bào)刊、劇作、歌曲、文件等的名稱(chēng)。如果書(shū)名號(hào)中再用書(shū)名號(hào)，就用外用雙線(xiàn)書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單線(xiàn)書(shū)名號(hào)。第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v著重號(hào)著重號(hào)：用來(lái)表示需要強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。位置在要強(qiáng)調(diào)部分的每個(gè)字的下邊。v間隔號(hào)間隔號(hào)：用在需要隔開(kāi)的詞語(yǔ)的正中間，表示月份和日期的分界，書(shū)名和篇名的分界，詩(shī)體、詞牌或曲調(diào)的名稱(chēng)與作品具體題目的分界。v連接號(hào)連接號(hào)：作用是把意義密切相關(guān)的詞語(yǔ)連成一體，可以連接兩個(gè)相關(guān)的名詞、相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)字，以及連接相關(guān)的詞語(yǔ)等。連接號(hào)占一格。第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v試題分析一、下面句子的標(biāo)點(diǎn)，只有一句是完全正確的，它是_:1、他現(xiàn)在深深明白了如今參軍是為誰(shuí)抗槍?為誰(shuí)打仗?2、白天,戰(zhàn)士們堅(jiān)守自己的陣地,夜里,戰(zhàn)士

16、們向敵人進(jìn)行猛烈的攻擊。3、肯定什么，否定什么；主張什么，反對(duì)什么；歌頌什么，貶斥什么，都通過(guò)文中對(duì)具體材料的描述和議論傳達(dá)給作者。4、老師勉勵(lì)我說(shuō)：“你要學(xué)習(xí)魯迅先生：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首竿為孺子牛的革命精神，全心全意為人民服務(wù)”。5、解放前辛酸的家史、困難的生活又一幕一幕涌現(xiàn)在他的眼前，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，老魏一家別說(shuō)吃合葉餅、雜燴菜，多少年連一頓飽飯也吃不到。6、“應(yīng)該給你的朋友寫(xiě)封信，”他說(shuō)，“說(shuō)你把項(xiàng)鏈的搭鉤弄壞了，正在修理。這樣，我們才有周轉(zhuǎn)的時(shí)間?！?第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v【答案】標(biāo)點(diǎn)正確的一句是（6）。v【解題指要】使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，常常涉及到語(yǔ)法。句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)等要想用得正確，就要注意

17、分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣類(lèi)型。（1）是陳述句，并非在發(fā)問(wèn)，因而用問(wèn)號(hào)是錯(cuò)誤的，應(yīng)將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，把第二個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。（2）中前后并列的分句中已經(jīng)用了逗號(hào)，因此兩分句間的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。（3）中的“肯定什么，否定什么貶斥什么”是一個(gè)復(fù)雜的并列短語(yǔ)作主語(yǔ)，主語(yǔ)內(nèi)部的停頓不能用分號(hào)表示，應(yīng)將分號(hào)改為逗號(hào)。（5）中“解放前眼前”是帶有總括性的完整的句子，句末應(yīng)用句號(hào)，不應(yīng)該用逗號(hào)。而“在萬(wàn)惡的舊社會(huì)”以下是具體的敘說(shuō)往事，因此（5）是由兩個(gè)句子組成的句群。使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要熟記各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用注意事項(xiàng)。如（4）中引用老師的話(huà)，句末點(diǎn)應(yīng)在引號(hào)中；句中引用的魯迅名言不需要用冒號(hào)作提示、停頓，而應(yīng)連

18、著說(shuō)下去，因此“魯迅先生”后的冒號(hào)應(yīng)刪去。第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v二、在下面一段話(huà)的方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 雷鋒同志寫(xiě)下了這樣一則日記 有些人說(shuō)工作忙沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙而在于你愿不愿學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的問(wèn)題是我們善不善于擠愿不愿鉆一塊好好的木版上面一個(gè)眼也沒(méi)有但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的硬鉆進(jìn)去的由此看來(lái)釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處一個(gè)是擠勁一個(gè)是鉆勁我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神善于擠和善于鉆。第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v答案這兩段文字中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)依次是 ： ， 。 ， ， 。 ， ， 。 ， ， ？ ， 。 ， ： ， 。 ， “ ”v【解題指要】在點(diǎn)號(hào)的使用中，句號(hào)的使用很值得注意

19、。初學(xué)者常常出現(xiàn)不費(fèi)思索，一逗到底的現(xiàn)象。句號(hào)表示一個(gè)陳述句完了之后的停頓。這里要認(rèn)識(shí)什么是一句話(huà)。一句話(huà)可以是一個(gè)單句，也可以是一個(gè)復(fù)句，包括多重復(fù)句。一句話(huà)，表達(dá)一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、完整的意思，句與句之間可以有一個(gè)較大的停頓。具備這樣的條件，句子的末尾就可以用句號(hào)（或問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)）。如上例的第二段，第一、二兩分句是說(shuō)有些人對(duì)學(xué)習(xí)的看法，而第三、四、五分句則是陳述雷鋒對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì)，顯然，一、二兩分句是一句話(huà)，三、四、五分句合起來(lái)又是一句話(huà)。這樣，根據(jù)對(duì)語(yǔ)意和語(yǔ)氣的正確分析，不難正確使用句號(hào)等句末標(biāo)點(diǎn)。 第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v三、下面幾個(gè)句子中有一個(gè)句子里的破折號(hào)表示躍進(jìn)，即是_。 （1）“好香的干菜，聽(tīng)到風(fēng)聲

20、了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說(shuō)。 （2）任何一門(mén)理論科學(xué)中的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)都使馬克思感到衷心喜悅 （3）我們對(duì)著大海喊：周總理 （4）“你說(shuō)得很有道理，不過(guò)”陳老先生假裝一笑?！澳恰崩蠌堏s忙陪上一個(gè)笑臉。 （5）人民內(nèi)部的矛盾要按照?qǐng)F(tuán)結(jié)批評(píng)團(tuán)結(jié)這種民主的方法去解 決。 （6）我們古代的四大發(fā)明火藥、造紙術(shù)、指南針、活字印刷對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)。第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v【答案】（5）中的兩個(gè)破折號(hào)表示意思的躍進(jìn)。v【解題指要】破折號(hào)經(jīng)常表示它后面有個(gè)注解，但還能表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折、躍進(jìn)和語(yǔ)音的中斷和延長(zhǎng)等。（1）表示轉(zhuǎn)折，由說(shuō)“干菜”轉(zhuǎn)換到有關(guān)“風(fēng)聲”的問(wèn)題。（2）表

21、示補(bǔ)充說(shuō)明，前后都用了破折號(hào)。（3）表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)。（4）表示語(yǔ)音的中斷。（6）表示注解。（5）表示躍進(jìn)：團(tuán)結(jié)、批評(píng)、團(tuán)結(jié)，本是三件事，用破折號(hào)連接起來(lái)，表示從一個(gè)意思跳躍到另一個(gè)意思。 第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)v四、文中甲 乙 丙 丁 戌處依次填入的是 A.冒號(hào) 句號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) B.句號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) “和”字C.逗號(hào) 分號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) D.感嘆號(hào) 句號(hào) 逗號(hào) 逗號(hào) “或”字 這種傾向從哪里可以看出來(lái)呢？主要就表現(xiàn)在商品標(biāo)記和文字上甲是中國(guó)廠(chǎng)商自己制造的內(nèi)銷(xiāo)商品，購(gòu)買(mǎi)者也都是中國(guó)人，但他們卻喜歡仿造國(guó)外廠(chǎng)家的商標(biāo)，冒充洋貨乙者在商標(biāo)上丙裝上丁明書(shū)的圖片戌字中印上些外文，甚至連一個(gè)中國(guó)字也

22、沒(méi)有。 【答案】：B 第六節(jié)修辭v修辭修辭是選擇最合適表達(dá)序言的語(yǔ)言手段，以增強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力和感染力，提高表達(dá)效果的方法。修辭的范圍很廣，包括語(yǔ)言和各種句式的選擇、各種修辭方法的運(yùn)用等。這里要講的主要是修辭的各種方法，如比喻、借代、夸張、比擬、排比、反語(yǔ)、對(duì)偶、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反復(fù)等。第六節(jié)修辭v.比喻比喻 根據(jù)聯(lián)想，利用不同事物的相似點(diǎn)，一另一個(gè)事物來(lái)描繪所要表現(xiàn)的事物，叫比喻。明喻、暗喻、借喻是它的主要形式。例如： 江南的夏夜，蛙聲如潮，月色如銀。（明喻） 燦爛的陽(yáng)光下盛開(kāi)的百合花就是您的笑容。（暗喻） 看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這大塊的翡翠摔成塵霧

23、和碎末。（借喻）第六節(jié)修辭v2.比擬比擬 運(yùn)用聯(lián)想，故意把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)乙物來(lái)寫(xiě)，叫比擬。擬人、擬物是它的主要形式。例如：日本到處都是櫻花，有時(shí)幾百棵花樹(shù)擁在一起，有時(shí)是一兩棵在路旁悄然獨(dú)立。（擬人）他無(wú)法統(tǒng)計(jì)他失敗多少次。他毫不氣餒。他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，把失敗接起來(lái)，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子。（擬物）第六節(jié)修辭v3.夸張夸張 故意“言過(guò)其實(shí)”，或夸大事實(shí)，或縮小事實(shí)，以突出事物的某些特征，叫夸張。擴(kuò)大、縮小、超前是它的主要形式。例如： 他委實(shí)支撐不住了，他的一雙眼皮像有幾斤重，只想合起來(lái)。（擴(kuò)大）這些馬吃了含有乳汁的酥油草，膘肥體壯，毛色格外發(fā)亮，好像每根

24、毛尖都冒著油星。（縮小）他酒沒(méi)沾唇，心早就熟了。（超前）v4.排比排比 把三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)的短語(yǔ)或句子成串排起來(lái)，形成一個(gè)整體，叫排比。 晉祠的美，在山，在樹(shù)，在水。（成分排比） 淚是豐碑，淚是誓言，淚是動(dòng)力，淚是火焰！（句子排比）第六節(jié)修辭v5.對(duì)偶對(duì)偶 用結(jié)構(gòu)相同或相近、字?jǐn)?shù)相等的成對(duì)短語(yǔ)或句子表達(dá)平列、對(duì)照或相連的內(nèi)容，叫對(duì)偶。正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)是它的主要形式。例如 時(shí)間永是流駛，街市依舊太平。（正對(duì)） 敵人害怕您的靜若懸劍，人民信賴(lài)您穩(wěn)如磐石。（反對(duì)） 吃一塹，長(zhǎng)一智。（流水對(duì)）第六節(jié)修辭v6.反復(fù)反復(fù) 有意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句子，以強(qiáng)調(diào)某種思想或感情，叫反復(fù)

25、。連續(xù)反復(fù)、間隔反復(fù)是它的主要形式。例如： 敵人把你的城鎮(zhèn)變成了廢墟，你沒(méi)有哭；敵人比你的國(guó)家燒成了灰，你沒(méi)有哭；敵人殺死了你的親人，你沒(méi)有哭；敵人把你綁在樹(shù)上，燒你，烤你，你沒(méi)有哭，你真是一把拉不斷的弓，一座燒不毀的金剛。（間隔反復(fù)）哎！七毛錢(qián)竟買(mǎi)了你生命你的血肉之軀竟抵不上區(qū)區(qū)七個(gè)小銀元么？生命真太賤了！生命真太賤了?。ㄟB續(xù)反復(fù)）第六節(jié)修辭v7.設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn) 故意設(shè)置問(wèn)題，自問(wèn)自答，叫設(shè)問(wèn)。運(yùn)用設(shè)問(wèn)可以啟發(fā)讀者去思考，吸引讀者去求知，同時(shí)可以使文章波瀾起伏，活潑生動(dòng)。例如： 雖然這些都是事實(shí)，但誰(shuí)個(gè)曾懷疑人類(lèi)需要太陽(yáng)呢？誰(shuí)個(gè)曾因?yàn)樘?yáng)本身有黑點(diǎn)就否人它的燦爛光輝呢？沒(méi)有。v8.反問(wèn)反問(wèn) 無(wú)疑而問(wèn)，只問(wèn)不答，問(wèn)中有答，叫反問(wèn)。運(yùn)用反問(wèn)，能夠加強(qiáng)語(yǔ)氣，使意思更加確定；能激發(fā)讀者的感情，給人的印象更深刻。例如： 當(dāng)年用自己的血汗保衛(wèi)過(guò)第以一