初一語文話題作文立意與選材[人教版]

1、話話 題題 作作 文文立立 意意 與與 選選 材材 立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點） 清人王夫之說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”沒有統(tǒng)帥的軍隊是烏合之眾，沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。 立意是否正確直接關系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠、深刻是拉開作文檔次的一個關鍵。 例如： 請以“珍惜”為話題寫一篇作文，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念。 注意立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。 一、從立意與從立意二、立意與立意三、立意與立意四、立意與立意 一、從實立意與從虛立意 從“實”立意： 珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動物；珍惜

2、鳥類；珍惜植物；珍惜朋友 從“虛”立意： 珍惜榮譽；珍惜幸福；珍惜感動；珍惜靈感；珍惜誠信；珍惜創(chuàng)新精神；珍惜美好的情感；珍惜純真的友誼；珍惜鍛煉的機會；珍惜自己的個性；珍惜自己的思想；珍惜時間；珍惜今天；珍惜現(xiàn)在；珍惜每一天 許多題目都既可以從實立意，又可以從虛立意，諸如： “路”腳下的道路、成長的歷程； “窗”房屋的窗戶、對外的開放； “橋”山澗的橋梁、感情的溝通； “腳印”地上的腳印、人生的足跡； “春風”吹面不寒的和風，輕言細語的教誨 二、肯定立意與否定立意 肯定立意，就是從歌頌、贊美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，從肯定、贊成某種思想、觀點、行為、潮流的正確性、正義性、積極性的

3、角度立意。 如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的職責；珍惜自己的權利；珍惜你現(xiàn)在擁有的幸福；珍惜親情；珍惜友情；珍惜機遇；珍惜初三；珍惜集體榮譽；珍惜綠色 否定立意，就是著重從貶抑、鞭撻人、事、景、物的假、丑、惡的角度立意，從否定、批判某種思想、觀點、行為、風氣的錯誤性、消極性、反動性的角度立意。 如：不要總是失去了才懂得珍惜；別受邪教欺騙，珍惜寶貴生命三、順向立意與逆向立意 從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的觀點、看法一致的角度來確立文章的中心，就是順向立意。反之，則是逆向立意。 順向立意：珍惜友誼；珍惜生活；珍惜事業(yè)；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遺產 人們往往認為美麗的風景在遠方而忽視身

4、邊的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的風景； 人們往往對失敗、挫折、磨難等沒有好感，甚至深惡痛絕，由此也可逆向立意：珍惜失敗、珍惜挫折、珍惜磨難 逆向立意，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新。四、縱向立意與橫向立意 縱向立意：人和萬事萬物都不是靜止不變的，而是不斷變化、發(fā)展的；人們對各種事物的認識、看法、情感、態(tài)度等也不是一成不變的，著重從發(fā)展的角度來確立文章的中心 。 如：縱向立意：學會珍惜；終于懂得珍惜 橫向立意：世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。著重從聯(lián)系著眼來確立文章的中心。 遠離毒品，珍惜生命； 珍惜地球就是珍惜生命； 珍惜綠色就是關愛生命； 珍惜時間就是延長生命；

5、 珍惜生命才能與提升生命的價值； 珍惜自己擁有的一切你會更加幸福； 生活因珍惜而更加美好； 人生因珍惜而精彩； 化大為小 以小見大 挖掘生活蘊涵化大為小 化大為?。喊褜挿旱脑掝}轉換成若干個“小話題”，轉化成具體的人、事、物、理，然后從中進行篩選，選取自己最熟悉的、最得心應手的去寫 。 如：“執(zhí)著”、“怦然心動的感覺”以小見大 把一件具體的小事同社會、生活、人生等聯(lián)系起來，談出一個富有教育意義的大的主旨來。 如：“執(zhí)著”。 可以從“植物在貧瘠的土壤中頑強生長”揭示生命力的頑強、執(zhí)著的可貴； 從 “自己學習上從沒有信心確立信心成功”角度切入，談培養(yǎng)自己獲得成功，談人生道路、工作創(chuàng)業(yè)中“永不言敗”精

6、神的可貴 一、揭示某件事中蘊涵的生活哲理。 以“顏色”為話題 一個對生活失去信心、對生活失去希望的女孩看到夕陽，由夕陽的顏色想到生命的顏色，想到生命的美好。 主題：只要擁有生命，就有美麗的希望。挖掘生活蘊涵二、表達出內心豐富的情感體驗。 以“放棄”為話題 剛愎自用的男孩聽不見別人的意見，后來因一次沉痛的失敗，認識到自己的缺點，使自己更理智。 主題：只有融入群體，才能獲得個人的最大發(fā)展。 從小處選材 同類聯(lián)想 結合個人成長經(jīng)歷 選取有獨特感受的素材 寫文章必須有物，即內容。一是客觀事實，二是主觀情感。兩者往往水乳交融，密不可分。有豐富的事實材料，又有真摯的思想情感才算是好文章。從小處選材 事情太

7、大往往難以把握，但生活中的小事、平凡的事，只要我們能把握好感受到就能寫出一篇好文章。 如：以“收獲”為話題，釣魚寫一次出去釣魚的經(jīng)歷，感悟到只要留心觀察生活，常常會有意外的收獲人生如釣魚。同類聯(lián)想 針對話題展開聯(lián)想，選擇幾則意義相同、相似或相關的材料，將它們寫進文章，不僅能使內容豐富，還能使文章內涵深刻。 例：價值是什么？ 可以通過寫不同的人對價值的理解，闡明價值在奉獻中實現(xiàn)的主題。 我以前認為價值就是財富 叔叔為他人提供方便 姑媽扎身于山區(qū)教育結合個人成長經(jīng)歷 在我們成長的過程中，常常會有一些我們感觸很深的事情，描述自己的成長經(jīng)歷，往往能使文章更真實感人。 家庭、社會、學校選取有獨特感受的素材 生活中普通的人、事或物，只要能引發(fā)你獨特感受，就能寫出一篇好