《依法保護(hù)人類共有的家園》課件魯教版

1、1 1 怎樣關(guān)愛大自然怎樣關(guān)愛大自然/ /如何促進(jìn)人與自然和諧相處？如何促進(jìn)人與自然和諧相處？2 2為什么要善待大自然？為什么要善待大自然？3 3 怎樣善待大自然？怎樣善待大自然？ 結(jié)合課本結(jié)合課本48-4948-49頁的內(nèi)頁的內(nèi)容，找一找：容，找一找：可以用哪些可以用哪些法律解決這些環(huán)境問題。法律解決這些環(huán)境問題。 話題一：話題一：環(huán)保法律大搜索環(huán)保法律大搜索 憲法憲法環(huán)保法環(huán)保法資源法資源法水污染防治法水污染防治法大氣污染防治法大氣污染防治法固體廢物污染環(huán)境防治法固體廢物污染環(huán)境防治法海洋環(huán)境保護(hù)法海洋環(huán)境保護(hù)法環(huán)境噪聲污染防治法環(huán)境噪聲污染防治法水法水法森林法森林法漁業(yè)法漁業(yè)法水土保持法

2、水土保持法礦產(chǎn)資源法礦產(chǎn)資源法動(dòng)物防疫法動(dòng)物防疫法草原法草原法土地管理法土地管理法野生動(dòng)物保護(hù)法野生動(dòng)物保護(hù)法.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)展預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理合治理誰污染誰治理，誰開發(fā)誰誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。保護(hù)。依靠群眾保護(hù)環(huán)境依靠群眾保護(hù)環(huán)境。話題二：我為保護(hù)人類共有話題二：我為保護(hù)人類共有 的家園做貢獻(xiàn)的家園做貢獻(xiàn) 小明家準(zhǔn)備買一臺(tái)電冰箱，他和媽小明家準(zhǔn)備買一臺(tái)電冰箱，他和媽媽來到百貨商場，看到冰箱有兩種，一媽來到百貨商場，看到冰箱有兩種，一種是無氟冰箱，價(jià)格較高，一種是普通種是無氟冰箱，價(jià)格較高，一種是普通冰箱，價(jià)格較低。他

3、們應(yīng)該買哪一種呢？冰箱，價(jià)格較低。他們應(yīng)該買哪一種呢？結(jié)論結(jié)論1 1、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，提高環(huán)保、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)意識(shí) 小明與父母一起出去吃飯，爸爸要點(diǎn)小明與父母一起出去吃飯，爸爸要點(diǎn)一盤爆炒田雞。小明說：一盤爆炒田雞。小明說：“青蛙吃害蟲保青蛙吃害蟲保護(hù)莊稼，我不吃。護(hù)莊稼，我不吃?！眿寢屨f：媽媽說：“吃點(diǎn)青蛙吃點(diǎn)青蛙肉怕什么，又不違法，況且你不吃還有別肉怕什么，又不違法，況且你不吃還有別人吃。人吃。”請(qǐng)?jiān)u價(jià)小明和媽媽的行為。請(qǐng)?jiān)u價(jià)小明和媽媽的行為。結(jié)論結(jié)論2 2、掌握環(huán)保法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念、掌握環(huán)保法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念 昨天睡覺忘記了關(guān)燈，浪費(fèi)了大量的電，真不應(yīng)該。

4、昨天睡覺忘記了關(guān)燈，浪費(fèi)了大量的電，真不應(yīng)該。3 3月月6 6日日 上圖畫課時(shí)連撕了三張白紙，老師說，造上圖畫課時(shí)連撕了三張白紙，老師說，造紙要消耗木材和大量的水，我感到很慚愧。紙要消耗木材和大量的水，我感到很慚愧。8 8月月2323日日 我丟垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)沒分類，于是不顧我丟垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)沒分類，于是不顧臭味進(jìn)行分撿，分類之后才丟入垃圾箱。臭味進(jìn)行分撿，分類之后才丟入垃圾箱。思考：他的日記給我們什么啟示？思考：他的日記給我們什么啟示？2 2月月3 3日日 為瀕臨滅絕的動(dòng)物捐獻(xiàn)了兩元零花錢。為瀕臨滅絕的動(dòng)物捐獻(xiàn)了兩元零花錢。結(jié)論結(jié)論3 3、從身邊小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。、從身邊小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

5、小明的日記小明的日記 1、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，樹立、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，樹立“保護(hù)環(huán)境光保護(hù)環(huán)境光 榮，破壞環(huán)境可恥榮，破壞環(huán)境可恥”的觀念。的觀念。 2、運(yùn)用法律手段，反對(duì)和制止破壞環(huán)境的、運(yùn)用法律手段，反對(duì)和制止破壞環(huán)境的 行為，依法保護(hù)環(huán)境。行為，依法保護(hù)環(huán)境。 3、從我做起，從現(xiàn)在做起、從我做起，從現(xiàn)在做起.（1）要自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事）要自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事 （2）要積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)）要積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)我為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)我為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)（青少年如何依法保護(hù)環(huán)境？）在學(xué)校里在學(xué)校里在家庭里在家庭里在社會(huì)上在社會(huì)上學(xué)海拾貝：學(xué)海拾

6、貝： 你知道嗎你知道嗎世界地球日是每年的世界地球日是每年的4月月22日日世界環(huán)境日為每年的世界環(huán)境日為每年的6月月5日日世界地球日世界環(huán)境日依法保依法保護(hù)人類護(hù)人類共有的共有的家園家園我如何保我如何保護(hù)人類共護(hù)人類共有的家園有的家園 運(yùn)用法律手段，依法保護(hù)環(huán)境運(yùn)用法律手段，依法保護(hù)環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，樹立環(huán)保觀念學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，樹立環(huán)保觀念落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從我做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起環(huán)保法環(huán)保法律體系律體系憲法環(huán)境保護(hù)法1、目前我國已形成環(huán)境保護(hù)的法律體系，在我國的環(huán)境保護(hù)法律體系中、目前我國已形成環(huán)境保護(hù)的法律體系，在我國的環(huán)境保護(hù)法律體系中占有核心地位的法律是：占有核心

7、地位的法律是： ( ) A、中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法 B、中華人民共和國水污染防治法中華人民共和國水污染防治法C、中華人民共和國刑法中華人民共和國刑法 D、中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法關(guān)于上面漫畫說法不正確的是：關(guān)于上面漫畫說法不正確的是： （ ）A、破壞環(huán)境必將影響人類自身的生存和發(fā)展、破壞環(huán)境必將影響人類自身的生存和發(fā)展B、依法保護(hù)環(huán)境刻不容緩、依法保護(hù)環(huán)境刻不容緩C、只要能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境是可以原諒的、只要能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境是可以原諒的D、我國應(yīng)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、合理利用和開發(fā)資源的基本國策、我國應(yīng)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、合理利用和開發(fā)資源的基本

8、國策2、DC3.我國環(huán)境保護(hù)的基本法是我國環(huán)境保護(hù)的基本法是( ) A 、 中華人民共和國環(huán)境保護(hù)中華人民共和國環(huán)境保護(hù) B 、 刑法刑法 C 、憲法、憲法 D、 森林法森林法4、依法保護(hù)環(huán)境（、依法保護(hù)環(huán)境（ ）A A、僅僅是國家和政府部門的責(zé)任、僅僅是國家和政府部門的責(zé)任 B B、完全是專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任、完全是專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任C C、成年人的責(zé)任、成年人的責(zé)任 D D、每一個(gè)公民的義務(wù)、每一個(gè)公民的義務(wù) D D A A1、將口香糖殘膠分別粘到水泥板上、瓷磚上、布料上、將口香糖殘膠分別粘到水泥板上、瓷磚上、布料上、木板上，嘗試用各種方法把它清理掉木板上，嘗試用各種方法把它清理掉.2、將殘

9、膠分別埋在土里，泡在洗衣粉水里、食用醋里、將殘膠分別埋在土里，泡在洗衣粉水里、食用醋里 , 過一至二周再取出來會(huì)發(fā)現(xiàn)它基本沒有變化。過一至二周再取出來會(huì)發(fā)現(xiàn)它基本沒有變化。3.對(duì)于這種狀況我的想法是什么？對(duì)于這種狀況我的想法是什么？ 你喜歡吃口香糖嗎？你平時(shí)是怎樣處理嚼過的口香糖你喜歡吃口香糖嗎？你平時(shí)是怎樣處理嚼過的口香糖的？可能你還不知道，口香糖的殘膠是一種非常難處的？可能你還不知道，口香糖的殘膠是一種非常難處理的污染物，隨便亂吐的口香糖給環(huán)衛(wèi)工人帶來了極理的污染物，隨便亂吐的口香糖給環(huán)衛(wèi)工人帶來了極大的麻煩。讓我們一起來體會(huì)一下大的麻煩。讓我們一起來體會(huì)一下,完成下面的任務(wù)完成下面的任務(wù):謝謝！謝謝！ 我的收獲我的收獲 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你想了解的問題都明你想了解的問題都明確了嗎？把你的收獲確了嗎？把你的收獲和同學(xué)們分享一下。和同學(xué)們分享一下。山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻通過暗溝將超山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻通過暗溝將超標(biāo)標(biāo)4 4倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，經(jīng)群眾舉報(bào)，被環(huán)倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，經(jīng)群眾舉報(bào)，被環(huán)保局處以保局處以5 5萬元的罰款，并責(zé)令該廠立即恢復(fù)使用水萬元的罰款，并責(zé)令該廠立即恢復(fù)使用水污染防治措施。司法部門還依法追究該廠廠長的法律污染防治措施。司法部門還依法追究該廠廠長